有趣的研学活动作文实用（精选8篇）

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有趣的研学活动作文【第一篇】

暑假期间，我参加了一次研学活动，我和老师、同学们一起去了隋唐遗址植物园。

那天，太阳照耀着大地，发出万丈光芒，湛蓝的晴空飘着棉花似的云朵。我坐在车里十分激动，不时往疾驰的车外张望，心里盼望着快点到达目的地！

不一会儿，我们就到了，老师组织我们开始参观。刚入园，我就看到了长在小河里的几朵荷花，河底都是淤泥，荷花穿着碧绿的裙子伫立在那里，它穿过墨汁似的淤泥，还仍然那么洁净，那么优雅，可真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”呀！

我走近了，静静地站在那里观赏着荷花，仔细一瞧，淡粉色的花瓣里还包裹着一个浅绿色的果实，那是什么？看起来真像一个花洒。我身边的老师讲解到：“它就叫做莲蓬，之所以叫莲蓬，是因为它的那些小孔受精后逐渐膨大才称之为莲蓬！它的作用也很大，可以清热去火、滋养身体，它里面含有丰富的蛋白质、胡萝卜素等。”“哦！”我恍然大悟。

“荷花的根茎又叫藕，它既可以生吃又可以做菜。荷花的莲子、根茎、藕节、荷叶、花瓣以及种子的胚芽等都可以当作药材。”老师再次讲解道。我心想：荷花真可谓全身都是宝呀！。

过了一会儿，天空下起了连绵细雨，雨滴落在水中泛起了点点涟漪，荷花在雨中翩翩起舞，宛如一位优雅的仙子。在朦胧的雨雾中，我们继续往前走。忽然，一片宽阔的湖面映入眼帘，湖面上的荷叶一片连着一片，荷花一朵接着一朵。它们高低不同，十分壮观。这正应对了那句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”

有趣的研学活动作文【第二篇】

今天，天气晴朗，阳光明媚，我们怀着无比激动的心情去上学，背着书包，手里还拿着一个小口袋。你知道里面装的是什么吗？这是我们参加学校开展的“小校园大社会”实践活动而准备的小物品。除了我们，还有很多的同学都准备了一些不同的物品拿进校园。让我们一起来看一看，学校里有多热闹吧！

进入校园，看到很多的同学在忙忙忙碌碌，有的在搬桌椅，有的在搭架子，有的在挂标语，有的在装饰店铺……，真是一派繁荣的景象。他们到底在忙些什么呢？原来是我们的蓬莱新城要开业了。

当蓬莱新城的市长宣布：“蓬莱新城正式开业”。我们三年级九班的日杂百货店也开始正式营业了，有精美的钢笔、漂亮的首饰、好吃的零食……，这些小东东吸引了好多的顾客，不一会儿，就人山人海，热闹非凡了。新城里不光是我们这一家店铺，还有很多很多，有好喝的、好玩的、好吃的、好看的……，而且店铺里的成员也非常齐全，有收钱的、记账的、售货的、宣传的、还有负责拿税票的，等等，真是应有尽有啊！

我今天也是顾客中的一员，我在日杂百货店里购买了一对十分精美的手链，还买了一个非常漂亮的手工发饰和一个特别乖巧的记录本。在文具屋里买了一支好写的钢笔。在快乐书城里买了一本红楼梦。在天使饰品店里买了一个十分可爱的布谷鸟挂饰。在甜品屋里买了两个甜甜圈。今天，我买得还真多呀！真是过足了一把当顾客的瘾！

这真是一次既好玩又有意义的活动呀！！！

有趣的研学活动作文【第三篇】

今天上午第二节课，我们过得很愉快。

同学们休息期间，我和杨娅在黑板上画了一张美丽的脸，可是美中不足的就是缺少一张嘴，我们心里一点也不知道杨老师要干啥。

终于上课了，原来是让我们给那张脸添嘴巴呢！我们开始添了，第一个出场的是威武的“大将军”熊云祥。他一上到讲台就被蒙上眼睛，转了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。开始添了，他左移右走把嘴巴添到了脸的左下方，台下一阵哄笑。该到第二个人上场了，老师点了一个男生，这名男生大概是紧张吧！蒙上眼睛转了三圈以后，连黑板都找不到了，把我们逗得哈哈大笑。第三个男生上场了，他是五（1）班最特别的男生郭希伦。郭希伦掌握得很好，不多一会儿就把嘴巴添到了鼻子下方，我们报以热烈的掌声。轮到女生上台了，女生就更笨了，一个也没有添对。老师叫了六个人，可添对的只有一个人。

第二个项目是盲人摸“象”。提醒你们一下，这里的“象”是人，你们可别搞错了。首先上场的是王娅，她扮演“盲人”的角色，杨老师又请了三个人充当“象”。可惜王娅只猜中了两个，她把郭梦琦说成是刘若溪，笑得大家肚子都疼了。第二个上场了，他是五（1）班的篮球高手王如刚，一上来就全猜对了。第三个上场的是我们班的王铁运，他一个也没有猜对。一想到这，就觉得我们四（1）班真丢人呀！

该到第三个项目了，那就是让哑巴开口。老师交待完游戏规则，比赛就开始了。第一组是李富连和邵志伟，李富连给邵志伟讲了很多笑话，可邵志伟也不是吃素的，一点也没有被李富连逗笑。又上去了几个组，她们表演得都很精彩。到了杨老师和熊云祥的时候，这才叫好笑呢！熊云祥当哑巴，杨老师来逗他，老师还没逗他，他就露出那洁白的大门牙了。

时间像飞箭，转眼一节课完了。我觉得今天的节目比上一次好玩多了，要是每天都有一节这样的课，该多好呀！

有趣的研学活动作文【第四篇】

今天早上，我兴高采烈地来到学而优培训班，只听老师神秘地问：“你们知道茶的故乡在哪吗？”我们人人挠头抓耳，不知道怎么回答，老师看我们七嘴八舌地议论着，就跟我们说：“茶的故乡是中国。”我们恍然大悟，接着老师又说：“今天我就来教你们如何冲一杯沁人心脾的香茶。”我们听了乐得拍手直叫好。

老师先让我们学习冲茶的小视频。然后开始活动了，老师试探性地问：“谁想来尝试一下冲茶呀？”她话音刚落，大家都高高举起小手，唯恐被忽略。我也把小手举得像大树一样高、一样直，嘴里直嚷嚷着：我来……我来……老师终于选了我和炜欣，我们得意极了，可没有被选到的同学就有点失望。

我和陈炜欣一边听着高山流水的悠扬乐曲，一边认真地表演悬壶高冲。我们先静心呼吸，小心翼翼地用热水冲洗茶杯和茶壶，接着我们一起正式冲茶了。我慢慢地倒入热水，只见热水一下壶，铁观音的茶粒由硬变软，慢慢舒展开，像变戏法一样变成一片绿叶。我盖上茶盖，炜欣把茶倒入杯子，顿时我们教室里茶香四溢。哈哈，我们的茶泡好了，我们成功啦！

随后，我们互相给老师、同学敬茶，在品茶的过程，他们都异口同声地赞扬道：“茶真香，不愧是高手泡的茶。”看着他们喝着我们亲手泡的茶，我和炜欣的脸上露出了开心的笑容。

今天，我不仅学会了冲茶，还学会了如何敬茶。这次的活动课可真趣，我希望下次还有这样课，以后我也要常常在家里给家人冲茶。

有趣的研学活动作文【第五篇】

那天下午，举行了，速算、背诵、科技展、其中最喜欢的是科技展，那就是我期待已久的作品展。

吃过午饭早早到了教室，发现教室已经变了麽样，抬头一看天花板上挂上了拉花粘上了气球，黑板也上也挂上了漂亮鲜艳欢庆元旦标语，感觉漂亮极了。

这时同学高高兴兴手上都拿着自己的作品从四面八方走来，人都到齐了大家整整齐齐把心爱的作品放在了课桌上，你一言我一语相互评论着，这时科学老师从们口进来，班里立刻鸦雀无声，安静极了等待老师的评判，大家的眼光跟着老师身影一起移动，过了一会班里七名同学入选了，其中最有创意是马可欣了，他做的是台灯是用一根皮管、电池、钢丝、灯泡、纸杯做成的，外观非常精美实用，利用废旧物料做出来的非常有创意，也非常环保。

嘿嘿我的制作也不错呀，它有导线、灯泡、闸刀、电池、池盒利用物理串联发光电学制作而成，我懂得了在没有短路的情况下才能发光，光是万物之母，没有光亮世界是一片黑暗和它的重要性，从制作到真实的过程加深我对它的物理电学的理解能力。

这次活动使我懂得了科学发明给人民带来无限的方便，科学家经过无数次的实验和操作换回来的是大家的幸福和美好生活。

有趣的研学活动作文【第六篇】

“叮铃铃”，上课铃声响了，平时我们听到这声音都垂头丧气，但这次截然不同，人人高兴不已。到底为什么呢？因为这是我们梦寐以求的活动课。

课前读，大家不同以往的无精打采，个个精神饱满，人人大声朗读，校园里充满了朗朗书声。“活动开始。”老师终于来了并宣布。大家一下子把桌子合起来拼成一个大正方形，摆好椅子，接着大家从鼓鼓的书包里拿出了一袋袋东西——零食。也许你会惊讶，但谁叫我们老师就是如此好呢。然后大家把东西都放到桌子上，围成一个大圆圈坐着。

还在进行中……。

有趣的研学活动作文【第七篇】

冬天虽到，但秋的味道仍在，阳光透过树林的罅隙洒到脸上，一阵阵凉爽的秋风拂过脸颊，拂过我们激动的心灵，我们如出笼的小鸟，坐在公交车上，谈笑间，我们便来到了目的地柚博园。

我们迈着轻松的步伐，带着愉快的心情，走向研学目的地柚博园。可，映入眼帘的竟是只长了几片叶子的，光秃秃的树干，我们一个个睁大了眼睛，经教官讲述，我们才得知：原来这个季节已经过了文旦绽放的时候，虽然文旦已经摘光，但清香却浸满了整个村子。

“接下来，我们将进入飞夺泸定桥的游戏”，我们排好队，看着似乎很深的湖水，我们女生都开始了默哀，但是男生们却激情昂扬。王同学叹着气：“哎呀，真不刺激。”虽然嘴上这么说，但是行动上却是两个样，“快给我，快给我！拿来吧！”

我望着仿佛遥不可及的彼岸，连班中最胆小的林同学，都毫不犹豫地迈出了勇敢的一步，我还怕什么呢？我心中一怔，去拿了一副装备，排好队，等待上“泸定桥”感受它的铁索寒，我虽然心里克服了困难，但行动上仍然很怕，前面一个张钰茜，后面一个陈鹏旭，被这两个小胖包围，我不禁怀疑我会不会掉下去，这铁索桥能撑住吗？我看着眼前的人纷纷离去，后面的人不停在催我，心里也管不了这么多了，我迈出一步，手紧紧握着两边的绳索，一看下面的湖水就不禁打了个寒战。

我屏住呼吸，脸涨得通红，抬头看着天空，呼吸一口清新的空气，坚强的走了过去。

克服过这个困难，我们又来到了“毛毛虫大作战”，这次的游戏规则是坐在毛毛虫上，站起身，跑到对岸。但是，还没明白规则，就开始上阵。开始比赛后，我被前面三个人拖着跑，就连腿都是浮空的，我手紧紧拽着毛毛虫身上的把手，身子不停摇晃，眼睁睁看着别人超前，还没来得及发力，就结束了，哎。

这次研学，不但让我们在园中游，而且还游中学，有了课堂外的别样收获。

有趣的研学活动作文【第八篇】

1、乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和玩法。

2、愿意和同伴共同使用玩具，并有良好的操作习惯。

电动玩具拖拉玩具发条玩具手动玩具。

1、请孩子说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。

2、将孩子带来的玩具按不同的性能分类摆放。

小结：孩子们带来了各种不同性能的玩具，有电动玩具、拖拉玩具、发条玩具、手动玩具等。

1、交流各自玩的好的经验。

如：对换、轮换、和起来一起玩。

2、怎样玩才能玩得多、玩得好。

多人玩的时候需要有那些规则。

小朋友一起探讨。