表演的作文精编2篇

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有趣的哑剧表演1

我是一个模仿能力极强的孩子：学唱歌，学跳舞。几乎没有什么难度。我最擅长的是模仿笑星表演小品了，不过今天作文课上的表演可是让我费了一番心思了。因为今天进行的是无声的哑剧表演。

上课时，当老师把这个消息告诉我们时，我们当时还觉得很新鲜呢。好奇心让我们参与的积极性比较高。可当老师告诉我们进行比赛时，教室内传出了不自信的话语："老师，有点难，我可不敢表演，害怕演不好啊。"老师耐心地开导了大家几句，我们就进入了准备阶段。

老师先让我们以抽签的形式，确定表演的内容。老师事先已经把要表演的情境写在了题签上。我是第二个开始抽签的。我一边用自己的慧眼去选签，一边在心里祈祷着抽到简单的内容。可是，天不遂人愿呢，我抽到的内容是："自己一人在浴室洗澡时，突然停水了。"

尽管对自己抽取的内容不是很满意，但是，我想自己已经没有其他的选择了，与其抱怨不好表演，还不如尽力演好呢。我趁其他同学抽签的时候，开始在心里设计自己的表演动作。我抓住了洗澡时搓的动作和拧水龙头的动作来表现。

轮到我表演了，我故作轻松地走到前面。其实自己非常清楚自己此时紧张的心理。尽管我在心里不住告诫自己："别紧张"，可是脸还是不知不觉得涨红了。我努力平静着开始表演了，我先用手做了一个旋转动作，又用手搓揉头发。紧接着又做了一个旋转的动作，而且连续旋转好几次。只顾着专注表演了，只听见不知哪位同学说了声："洗澡时没有水了"。当时听到这样的话语，我非常高兴，因为这证明我的表演还是成功的。

这次的表演，太有趣了！我从中得到了不少的快乐。更让我深深体会到了：生活在无声的世界里的人的痛苦。我暗暗下决心，以后要多给予他们一些关爱。

哑剧表演2

从小时候到现在，我参加的表演有许多呢，如：唱歌，跳舞，做广播体操，可今天，老师却让我们表演"哑剧"我们一听，都不知道老师葫芦里卖的什么药，看我们一脸疑惑的样子，老师便告诉我们："所谓“哑剧”呢，就是由不讲话， 用肢体语言来表达某种意思。"

游戏开始了，第一个是何祉悟来表演，只见他先抽了个签儿，不一会儿，何祉悟脸上就流露出微笑，我猜想，这次一定很简单，他迫不及待地表演起来，只见他左手做了一个空心拳的手势，然后"咕嘟，咕嘟"喝了什么东西。忽然，只见他把"茶杯"一扔，伸出舌头。台下的小观众一看，就知道是"喝水烫着了舌头。"哈哈，我们猜对了。

当然我认为最精彩的表演非高健源莫属了！只见他双手很吃力地捧起一个东西，并把他手里捧的那个东西随手一扔，接着继续往前走着走着，用前脚往前一蹬"啪"一声跌倒在地。看着他这副模样，我们大家都笑了。原来是"脚踩西瓜皮摔了一跤"，他真是演绝了。

真有趣，我也想试试，心动不如行动，我高高举起了手，不知是不是老师看透我的心思，竟然就让我来，我走上讲台，抽了签儿，当我把它打开时，立刻傻眼了，上面竟然是"载歌载舞！"我立刻慌了，这可怎么办呀？我用为难的眼神看了看老师，我伸出双手抖抖，做出了跳舞的姿势，可他们说是"雪花"，因此，我的表演失败了。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我却沉思：世界上的'哑巴千千万万，他们也需要与别人交往呀，我们应该给更多的残疾人多出一份爱心，让21世纪成为一个"爱心世纪。"