一个熟悉的人作文【参考27篇】

他性格开朗，待人真诚，总能在关键时刻给予支持和鼓励。与他相处，仿佛阳光洒满心间，温暖而舒适。下面是勤劳的小编为大家分享的一个熟悉的人作文范例，欢迎借鉴参考。

我最熟悉的人作文700字 篇1

说到我最熟悉的人，那就是我的妈妈了。她中等身材，有着一双大眼睛，高高的鼻梁下，有着一张樱桃小嘴。岁月如歌，妈妈也抵不住时间的流逝，头发开始发白，那双手也渐渐粗糙了。随着我的长大，回忆起网上，心里总有一丝痛处。

小时候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的动作我都不能做，因为我和其他的孩子不一样，我不能像别的孩子一样玩耍、一样上学、一样欢乐…听着歌曲，我会发出：“啊…”的声音。我叫嚷着、我呼唤着：“我要走路，我要走路…”我用力捶打着我的双腿，哭着、嚷着。有时呆呆地坐在窗前望着，望见了南飞的大雁自由地飞翔，望见枯黄的叶子从树上飘落下来…一阵阵痛泣，一声声抽噎，一阵阵暴风雨般的脾气使妈妈情不自禁地落泪，使妈妈黯然伤心。

妈妈没有多少知识，只是一位朴朴实实的面朝黄土背朝天的农民，可妈妈为了我阅读了许多书，是妈妈告诉我：“人和花一样，都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，”是妈妈告诉我：“人要有理想、要有自信、要有勇气、要有持之以恒、坚定不移的信念。”是妈妈告诉我：“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。”妈妈总是安慰我。为了我，妈妈天天做我随叫随到的“保姆”。我想耍的东西，妈妈就千方百计的让我得到满足，我心情不好，妈妈总会想尽办法使我开心。妈妈总为我着想，总为我付出，总为我操心，总把最多的欢乐给我，总把那洋溢着春光般的爱给我。

经过妈妈精心的呵护，我的腿慢慢康复了，我从此不再孤单，不再哭泣了，我懂得了妈妈的爱，也懂得了珍惜妈妈给我的爱。我心中一直有一个坚定的信念：我要努力学习，做一个有用的人，将来报答我的妈妈！不再让妈妈担心，因为我爱妈妈！

现在的幸福生活，都是妈妈为我创造的，我会加倍的努力，在长大后为妈妈创造更好的条件！

熟悉的人作文 篇2

我有一个爱阅读的妈妈，阅读的时候她总是聚精会神沉浸在书的海洋里。

我的妈妈很漂亮，眼睛大大的，鼻子挺挺的，具有一种古典美。有空的时候会不由自主地拿起书读起来。记得有一次，我从学校回来，看见妈妈正在滋滋有味的看书，我受到了妈妈的影响，静静地坐到课桌边开始学习起来。等我写完作业，妈妈会把一些有趣的知识都说给我听，每次我都学到了丰富多彩的知识。

妈妈经常告诉我：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我觉得书有很大的吸引力。

感谢妈妈，在她的影响下我也感受到了阅读的快乐！

熟悉的人作文 篇3

我熟悉的人是太爷爷他胆大又勤劳而能干。

有一次，天气太热了！我就和太爷爷到后山乘凉。突然，地下冒出了一条青绿色的`蛇。我又害怕又着急，我还是慢慢地移动脚步。太爷爷看见了，他拿着拐杖向蛇走去，蛇见了太爷爷就跑，蛇好像很着急，就跑错了路，调了下去。

过年了，太爷爷在杀鸡。我和姐姐看到了就吓坏了，鸡看见了刀和剪刀也开始挣扎起来，但太爷爷仍然不怕，在鸡的脖子上剪了一个小洞，让血流出来。

你说，我的太爷爷厉害吗？

写最熟悉的`人作文 篇4

我最熟悉的一个人是我的同桌，我们一起同桌四年了，可谓是老搭档。

她呀，长着一张大众脸，没有什么瑕疵，随便在街上拉几个人都和她脸形一样。淡淡的眉毛，虽不是柳叶眉，但也是挺好看的，只是被她那长长的刘海盖住了。眼睛嘛，虽然不是炯炯有神，但是一眨巴眨巴眼也能传递一下情感。鼻子没有什么特别的，高高的鼻梁而已。

她的脸上最大的与众不同之处是——在她的人中部位有一个黑痣，这一点特别的明显。我们经常逗她说：“老郝，晕一个让我看看。把你弄醒，是掐你痣啊，还是人中啊？哈哈……”她曾几次想把那个痣给点去，我们当然不让了，因为这是她独特的美的标志。

她典型的小动作是在想题的时候左手不自觉的去挠左侧的头发，右手拿着笔在本子上写写画画。终于做出来了，一拍桌子就完事儿。她的脾气不是很坏，但一发火就爱说：“别理我，我是不会跟你这种连一年级都没读完的白痴说话的。”

这就是我的熟悉的人，说了这么大家应该猜到她是谁了吧，她就是——扬子。

熟悉的人作文 篇5

他瘦瘦的，有一头黑色的短发，最能让人注意的是他那双会说话的眼睛。当我每次看他时，都好像在对我说话，他的眼睛一眨一眨的`，就像他在对你笑。他的鼻子直挺挺的，像一只大公鸡一样，他的嘴巴小小的，但是他是谁呢？他就是我最熟悉的好朋友――柴家杭。

柴家杭不仅是我学习上的好朋友，也是我生活上的榜样。他经常会给予我很大的帮助。记得有一次我在校车上乱插队，他立刻拉住了我说：“你不要插队，要遵守秩序，你忘了我们班上的公约了吗？”听了他的话，我感到很惭愧，并且和他拉钩约定以后相互监督，谁也不能乱插队。通过这件事，我对他更崇拜了。

我很高兴能交到一个这样的好朋友，我希望能和他做一辈子的朋友。

熟悉的人作文 篇6

我熟悉的人是我的爷爷，我的爷爷身材高大，爷爷两鬓斑白，头顶中间秃秃的，周围只剩下几根稀疏的白发。一张苍老，布满皱纹，饱经风霜的脸，一双慈祥和善的眼睛，总是显得那么严肃，做事很认真。

其实他很慈祥，非常喜欢小孩子。而且爷爷喜欢读书，至今他有时间就读古今中外的书，去过很多地方，常常说出他年轻时的故事，常让人听得入迷。小时候爷爷常教我读弟子规，三字经，当我被会一句的时候，都会讲一件小玩意，有时爷爷还会让我给别人展示，这已经是经常做的事了。每次听到客人的夸赞，爷爷就满意地笑起来了。在爷爷的。熏陶下，我学会了做人的道理，爷爷的趣事说不完。

在我心中，爷爷永远都是那么可亲可敬，永远都市那么慈祥。

熟悉的人作文 篇7

说到我最熟悉的人，那当然是每天和我朝夕相处的妈妈了。我的妈妈很爱笑，又爱美，还很爱看书。

妈妈喜欢穿紫色的衣服，她说那是热情而神秘的颜色。妈妈总是把她又黑又长的秀发散在后面，底部还烫了不大不小的波浪，这样的妈妈美丽、时尚。妈妈弯弯的、淡淡的眉毛下面是一双圆圆的大眼睛，还是双眼皮呢！一笑起来，妈妈的眼睛就变成下弯的两个小月牙了。不管是妈妈的穿着打扮，还是妈妈爱笑的表情，都让妈妈每天都阳光灿烂的'。

我的妈妈看书很认真，每一本书都一遍又一遍地读。妈妈读过四大名著、四书五经等，一些国内外名著和国学经典书籍。妈妈还常常告诫我：要养成热爱读书的好习惯，在以后的学习、成长中都能用得到。

爱笑的妈妈很温柔，对我从来不生气。记得有一次，我调皮地把整捆筷子放在门最上面，想作弄一下妈妈。可是等了很久，妈妈都没有进来的意思。我实在忍不住了，大喊：“妈妈，这里有老鼠，您快来啊！”妈妈赶忙从厨房出来，边跑边喊：“不要怕，宝贝，妈妈在呢！”哈哈，妈妈真的上当了。只听“哗啦”一声，筷子像瀑布一样，从门上面一涌而下，全部砸在妈妈头上。妈妈眼睛瞪得老大，吃惊地望着一地的筷子。坏了，玩得太过了，妈妈要生气了。我立刻低下头，小声地说：“对不起，妈妈，我给您闹着玩呢！”“噗嗤”一声，“哈哈……”妈妈却大笑起来，说：“儿子，你太会玩了！”

这就是我最熟悉的妈妈，她爱美、爱笑、爱看书，还非常爱我。我爱我的好妈妈！

一个熟悉的人作文 篇8

要求学生把熟悉的一个人写下来。可以多方面介绍他（她），也可以通过一两件事写出他（她）的特点，让他（她）给人留下较深的印象。这次习作要求学生写真实的人，写真实的事表达真实的感情。

一、导写生长点分析

“动态生成”是新课程倡导的重要理念，也是我校课题实验的研究主题。 我 如何在作文教学实践中科学而艺术地把握好“动态生成”这一理念，真正使我们的作文教学过程成为提升学生作文能力和提高学生作文素养的过程？根据学生的习作心理特征，对照本次习作教学目标，我

1、在创设情境中生成建构。“情以物迁、辞以情发”作文教学情境的创设能唤醒学生的原型体验，生成表象，激起学生的习作欲望。因此教师可采取多种形式的“因写设境”。比如：教师优美生动的语言描绘、照片的演示，视频的`再现等，使学生入乎其内，并融情于境，真正做到不为文选情，而是言其心声，进而达到如鲠在喉，不吐不快的倾吐境界。

2、在“阅读期待”中生成建构。阅读期待往往会影响习作的方式、风格，所以虚拟的“阅读期待”有利于学生习作时的表达。比如，本次习作教学在引导学生对熟悉的人找特点、说具体，教师可顺水推水，虚拟“阅读期待”，最想对他（她）说的一句话？或你想用什么方式来表达？学生自由表达，最后诉诸笔端。这样学生的习作就充满着真情实感。

3、在对话交流中生成建构。说照片、谈视频，评范文等板块教学，是生生互动，师生互动的过程，是情思交流，思维碰撞的过程。教师应努力营造平等、和谐的对话氛围，鼓励学生我口说我心，我心说我人，充分尊重学生的童言雅趣，让学生在对话交流中活跃思维，及时捕捉灵感并及时记下，让学生在对话交流中耳濡目染，畅所欲言，互相欣赏，互相悦纳，分享表达的快乐。

二、教学设想

关于作文教学，叶圣陶先生有过许多精辟的论述。“作文就是要写出自己想说的话，此乃作文教学的本意。”“小学生作文重要的是有没有意思，而不是有没有意义。”《新课程标准》以全新的教育理念，明确指出写作教学应贴近儿童生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，要说真话，写真事，抒真情。因此，本次作文教学，我以“真”来打开学生心灵的窗口，以“真”来激发学生表达的热情，以“真”来牵引学生体验多彩的生活。为此，我做了如下设想。

（一）教师选材，让学生感受真实。

为了带动学生写真实的人，写真实的事，我以我的儿子为写作对象，准备了照片、录象等资料，让学生觉得生动有趣真实，拉近了师生写作的心理距离，使学生从心里愿意去体验“真实”。

（二）教师范文，让学生享受真实。

我的范文描写儿子真实的生活，语言朴实，感情真挚，能打动学生的心，让学生感受到真实的力量，拒绝虚假空话，享受真实的语言带来的感动。

（三）自由表达，让学生做到真实。

1、内容的表达真实。学生写的人，身份、性格、爱好、品质等各不相同，是一个平常人，有着喜怒哀乐，有着优点缺点。只要是学生熟悉的人，都可 这样的选择范围让学生无须去弄虚作假。

2、语言的表达真实。从说真实到写真实，学生的个性化经历在个性化语言表达中得到展示，学生有机会说实话，吐真情，养成真实表达的习惯。

所以，在本次习作教学中，我愿意和学生在同一起路线上，一起学作文，写作文，一起去领略本色作文的魅力。

熟悉的人作文 篇9

清晨，第一缕晨光。我站在小院里，睡眼惺忪，迎着凉爽的微风，朦朦胧胧看着他矫健的身姿。

午后，一张桌子，两把凳子，一张宣纸，笔墨清水，一支笔杆，他的手，握着我的手，一笔一划，笔酣墨饱。

傍晚，一壶清茶，两杯清香，一轮明月。每句诗词，每般情感，印在我脑海中。或是报国之情的慷慨，或是深深思念故乡的心碎，或是田园自由风光中的闲适。

他，我的爷爷。在老家时，我见到的都是清晨的太阳，和没有全然隐去的月亮。我也不知道他究竟是几点起床的，只觉得很早很早，叫醒我时也只是蒙蒙微亮的天。他会些剑术，有些拳脚，早晨起来或是自娱自乐地舞剑或是打打太极，我觉得有趣，也装模作样地比划着，一两天下来便不愿早起。每当我赖在床上时，他总会先礼后兵，后来我知道他“兵”的招数后，便不敢赖床了。时间一长，早起成了习惯，喜欢上了清晨的呼吸，清晨阳光温暖的味道。

没有太多负担的时候，一天中总会有很多闲暇时光。他写得一手漂亮的书法，喜欢背着一个手站在桌前，那一刻似乎时间都凝固了，我屏住呼吸悄悄走进，生怕那一丁点的声音都会破坏此刻的宁静和专注。他精瘦的手执粗杆毛笔，蘸墨，定神时似乎将全身的力气的精神都凝聚在手上，笔杆上。忽然落笔，笔走龙蛇，一气呵成。

我喜欢那墨香，淡淡沁入鼻，沁入心底。我嚷着要学，握住笔杆却摇摇晃晃不稳，忽然感觉到了他掌心的温度：“试着先静下心来，别着急落笔。每一件事都需要你投入所有的精力，意念集中，而不应有过多杂念。”我听着却微抬眼帘，看到了奶奶抱着一盆花草从屋子里走出来，立刻分了心。可爷爷还在继续说着，好像什么都没有看到一样：“爷爷？”我轻唤一声。“恩？”他这才抬起头，转头望着我。过会儿才慢慢说道，语气中带着一丝严厉，掷地有声也带着一分慈爱：“这便体现了刚刚你没有集中精力，如果你全神贯注，周围这些事都不应该牵扯你的心思，脚步声交谈声，都无关紧要，或者你根本无需去想这些。闭上眼睛沉下心，给自己的大脑些许放松的时间，才能全神贯注投入。你只需要想，我现在要做这件事，并且我现在要做好这件事。仅此而已。”

我放下笔，抬头望向一尘不染的天空，湛蓝如一颗纯净真诚的心一般。那清澈蔚蓝却也深邃的颜色，和他的一字一句，对待万事都以，那一刻，即使年龄还小，却也似乎明白了他话里的待事态度的心境。没有什么难事，用心写下每一笔，全心走好每一步路。

熟悉的人作文 篇10

我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我的妈妈。我的妈妈眼睛大大的，高高的鼻梁，白皙的脸庞，红润的樱桃嘴，长长的头发披在肩上，非常的靓丽。有一天晚上，天下起了雨。我做完作业，感到头有些疼，赶紧上客厅找我的妈妈，说：“妈妈，我的`头好疼。”妈妈说：“会不会发烧了？”说完，妈妈就摸了摸我的头。“真热呀，”妈妈着急的说：“快穿上衣服去医院。”妈妈帮我穿上衣服，给我披上雨衣，就骑上车子带我去医院。路上，汗水和雨水从妈妈的头上流到我的脸上，妈妈还喘着粗气。我说：“妈妈，您累吗，我们慢点走吧。”妈妈说：“没事。”终于到了医院，妈妈给我找来医生为我看病，医生给我诊治说：“没事，是重感冒，吃点药就会好的。”妈妈终于松了一口气，拿上药带我回家。到了家，妈妈给我端水让我服下药，才去休息。还有一次，我早上起来晚了，慌慌张张地拿着书包就去上学了。到了学校，各科组长都让我交作业，可是我一看，昨天老师留的作业我都落在家里了。同学们都以为我没有做，向我投来异样的目光。我说我做完了，他们还小声的议论，我真是很着急。突然，我看见了一个熟悉的身影，啊！原来是妈妈。妈妈来到教室对我说：“这是你的作业本，怕你用们赶紧给你送来了。”我看着这些作业本，我的眼睛湿润了。妈妈，您就像一支蜡烛，光芒虽弱，却照耀我人生的道路。谢谢您，我的好妈妈！

熟悉的人作文 篇11

每个人都有最熟悉的人，而我最熟悉的人是燕蕴霆，他是我从小认识的一个朋友，不但和我住在一栋楼里，幼儿园在一个班，现在小学又在一个班。

我们两个经常在一起玩，芃芃是燕蕴霆的小名，他的脸圆圆的，身体壮壮的。爸爸经常让我学习芃芃多吃点饭，让自己的身体也变得壮壮的。

芃芃走路慢慢的，记得有一次准备吃饭的时候，芃芃要去洗手上厕听，结果他出来的时候，我们的饭都吃完了。

但你们不要看他慢，弹起琴来那可好快的，只见他胖胖的手指在黑白相间琴键上飞快地流动着。

我非常佩服他也非常喜欢他，想永远和他都是好朋友。

熟悉的人作文 篇12

应该说，我最熟悉的人就是我的妈妈。她身材又瘦又高，头发黑黑的，眉毛弯弯的像月亮，眼睛圆圆嘴巴小小，十分漂亮！

妈妈有个特点，就是非常关心我的学习和生活，希望我有一个健康快乐的童年。

记得有一次，我刚读小学，放学回家正在做作业时，一旁的妈妈突然生气地对我说：“佳佳，写字姿势要坐正，长时间不注意的话，你的背容易长歪，而且还会变近视眼，做什么都不方便了。”还用手轻请拍了拍我的背。我立即端正坐姿和写字的方法，嘴里连连答道：“好的。，妈妈，以后一定保证。”妈妈听后咧开嘴点着头笑了。我看见妈妈的笑，心里也感觉甜甜的。

你瞧，这就是我慈祥、美丽、可爱的好妈妈！

一个熟悉的人作文 篇13

我熟悉的一个人是胡董昊。他的肚子圆溜溜的，像一个大皮球。大约有80多斤重，力气也非常的大，应该可以算得上是“小大力士”了。

在一个阳光明媚的下午，我在学校里和胡董昊比力气，胡董昊力气也没使，就把我从地上抱起在半空中，该我了，我使劲抱着胡董昊，可是怎么也抱不起来。突然，我的脑袋里蹦出一个好点子来，我回 到教室，把许多书放进衣服里，再让胡董昊抱，可是胡董昊还是轻松的把我从地上抱了起来，这下我没折了，只好认输。

胡董昊果然是一个十足的。“小大力士”呀！

写最熟悉的人作文 篇14

他，白白净净的脸上有一颗菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一双明亮的大眼睛。他做事认真，绝不马虎。他就是我们班的班长——我的好朋友刘国辉。

他是个爱学习的人。每天老师布置的作业他都按时按质完成。最值得一提的是：刘国辉记性很好。要求背诵的诗文，好多同学还不会背，他已背得滚瓜烂熟，而且长期不忘。每次复习背诵的内容，其他同学不会背诵的，老师就叫他背诵，他都背得流畅，赢得了老师的好评，同学的羡慕。他读书的速度也很快，边读边想，千把字的课文用不了不多久就读完了，并且还记得住主要内容。要是换了我，比登天还难，读一遍的课文根本不知道讲些什么。作文也是刘国辉的强项。他平时看书，总是把好词佳句记在一个本子上，反复诵读，到作文时就灵活运用。他写的作文有特色，经过白老师的修改，被发到因特网上。让我们眼红了好几天。

刘国辉不但学习成绩好，而且是打乒乓球的好手。他每天完成学业后，就利用课余时间打乒乓球。跟他过过招的人几乎都败在他手下。特别是他的旋转球练得炉火纯青。看，洁白的小球向你飘来，你估计它要往右边来，它却飘向左边，偶尔再来个杀球，让你防不胜防。

刘国辉，你是我的偶像，我崇拜你，羡慕你。

熟悉的人作文 篇15

在我认识的所有人中，董钊岐是我最熟悉的人。

他有一天乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，经常穿着带帽子的衣服。

记得有一次，我和董钊岐一块去看大哥哥们打乒乓球，看了一会儿，上课铃响了，大哥哥和大姐姐们一溜烟似的各自跑回了各自的教室等待上课，可能他们没看我被他们撞倒了。董钊岐马上跑到我跟前，着急地说：没事吧，石震洋？他一边说一边小心翼翼地把我扶起来。我微笑着说：没事的。他也微笑着说：没事就好，没事就好。我们两个搀扶着一瘸一拐地走回了教室。

从这件事中我明白了董钊岐是个助人为乐的孩子，他有这种高贵的品德，我特别特别地佩服他。

我们要向他学习，学习他那乐于组人的精神！

写最熟悉的人作文 篇16

我熟悉的一个人当然就是我的妈妈，我的妈妈一米五高，披着长长的卷发，又黑又亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱；我不听话时她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的。

记得有一次，我做完作业，没有检查，也没有整理书包就去看电视了，妈妈给我检查作业的时候，发现了好几处错误，然后把我叫过来，严肃的说：“你怎么没检查作业？做完作业就知道看电视。”这时我的眼泪禁不住掉了下来。妈妈又说：“就知道哭，快点儿给我改作业。”于是，我惭愧的低下了头，马上改作业，从此以后，我不敢写完作业不检查了。

有一次，我和妈妈在比赛跳绳，我一分钟跳了一百多个，妈妈跳了一百二十多个，我不服气的说：“妈妈，我不服气，有本事我们再比一场？”妈妈气喘吁吁的说：“孩子，不跟你比了，你知道你为什么跳的那么少吗？因为你跳绳的时候三心二意，如果你认真地跳，一定比我跳得还要多。”于是，我认真地跳了一遍，果然比妈妈跳的多。

虽然妈妈有时对我很严厉，但我知道妈妈是为了我好，我长大以后，我要做个对社会有用的人，不辜负妈妈的厚望。

熟悉的人作文 篇17

我从小到大，有过无数的好朋友，其中我最熟悉的一个人就是我们钢琴课的——杨子皓。

他长得虎头虎脑的，有着整齐的牙齿，圆乎乎的身体，不大不小的耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜欢穿红色、黄色的衣服。

说起我们俩的认识，还有点特别，他是在我第一次上钢琴课的时候认识的，有一次我上完钢琴课出去玩的时候，看见他也在，正和别人玩。于是我就跑过去看了看，看见他和别人玩卡，手里输的只有几张了，一会儿就全部输没了，他就哭了。然后，有一个哥哥又给了他几张，让他别哭了，我就拿着卡给那位哥哥玩。

最后，我终于把杨子皓的卡全部赢了回来，他高兴地说：“谢谢你，刘振科！我们俩以后就当朋友吧！”我连声说：“好、好。”那位大哥哥还同我们说：“下一次我们还一起玩吧！”我们说：“好的，不见不散！”从此以后我们两个就成了好朋友。

每次来到钢琴班练完琴，我们就会一起玩耍。

杨子皓就是我最熟悉的一个人，我们一定

熟悉的人作文 篇18

清晨，一阵刺耳的汽车鸣叫声把我从梦境中吵醒，翻来覆去的我怎么也睡不着。滴答，滴答……窗外传来了雨水敲打玻璃的声音，小鸟在我房间的屋檐下叽叽喳喳地叫个不停，可能是在等小鸟妈妈的早餐吧。我披上睡衣蹑手蹑脚地来到窗前，轻轻地拉开窗帘，生怕惊动了它。

玻璃上一片水雾朦胧，我不由自主地用食指在玻璃上画了几笔，一个“笑脸”呈现在了面前。透过“笑脸”，一个红黄相间的身影吸引了我的眼球，我急忙推开窗。

窗外，春雨洗礼中的实艺二幼是那么的清晰而有活力。绿色的操场，红棕色的跑道，五颜六色的游乐场，黑白交错的棋盘，一切是那么的熟悉而亲切。

通往操场的幽静的小路上，一辆小汽车静静地停放在路的中央，雨水不停地打在它的身上，它们相互融合，慢慢流淌，最后滴在了地上。这是我幼儿园曾经坐过的小车，我对它有一份深深的爱。

记得小时候，每天下午我都会搬条小凳子站在窗前看着幼儿园的哥哥姐姐开开心心地在操场上玩游戏、踢足球、开汽车，我真的好羡慕啊！盼呀盼着自己赶快长大，终于我可以上幼儿园了。

在小小（3）班，我的生活老师是周阿姨，她是我除了妈妈之外最亲密的人了，我管她叫“周妈妈”。她，中等个子，四十来岁，长得很清瘦，干净的脸上一双大眼炯炯有神，笑起来特别亲切，一头长长的卷发时而盘起时而马尾。是她教会了我吃饭、洗手、叠被子……当我胃口不好的时候，她会一口一口的喂我；当我心情不好的时候，她会给我讲好听的故事；当我想妈妈的时候，她会抱着我到教室的窗口一起仰望我的家。

每次放学，妈妈总是最后一个来接我的，看着别的孩子一个个的被爸爸妈妈接走了，我总是有种莫名的失落。这时候周阿姨总会推着那辆红色车门黄色顶盖的塑料玩具汽车让我坐在里面，一步一步地陪着我在操场的跑道上溜达着。她边走边说：“再等会儿，你妈妈下班就会开车来接你了。你呢开着车在操场上安心的等妈妈……”

就这样日复一日，我在幼儿园跟周阿姨结下了深厚的母女情缘。直到有一天下午，我看到她对着窗外偷偷地擦眼泪，那时候我太小了，不懂得去安慰。接下来的两三天，我都没有见到她，操场上只留下我一个人孤独地坐在那辆玩具车里等妈妈。

后来老师告诉我，周阿姨走了，她的母亲生病了需要照顾。那段时间，我过得很不开心。新来的阿姨很好，但是我就是想念以前的“周妈妈”。我经常会坐在操场上对着那辆玩具车发呆、走神。再后来，妈妈帮我转学了，我去了温五幼上学。

窗外的雨，依旧下着，雨滴打在玻璃上一如既往的融合，融合，滑落，消失……我的思绪万千，从来没有像今天这么想念“周妈妈”，童年的记忆有些很模糊了，唯有窗外的这辆玩具车依旧让我魂牵梦绕！

熟悉的人作文 篇19

我们小区有一个保安，在那里工作已经有两三年了，我亲切地叫他小张叔叔，他便是我熟悉的人。小张叔叔中等个子，一双浓眉大眼，剪着小平头，穿着制服，平日里指挥车辆，盘查来人可威风了。小张叔叔工作也十分认真。

有一天晚上，屋外狂风骤，我们躲在家中。突然，一阵急促的敲门声惊动了我们。我打开门一看，原来是小张叔叔。他身上淋了许多雨，浅灰色的保安服也变成了深灰色，雨水从他的两鬓流下来。小张叔叔一边喘着粗气一边说：“我在巡逻的时候发现你们家的车门没有关好，这样不仅会淋湿车，还很危险。”听到这句话后，我们连声道谢，爸爸连忙下楼关好车门。我看见小张叔叔的背影消失在雨帘，有一股暖流在心中散开去。

有一次，一个老人步履蹒跚，拎着大大小小的包裹，摇摇晃晃的走进小区。正在打电话的小张叔叔连忙放下手机，冲出保安亭，一边拎起包裹一边搀扶着老人往家中走去。我们小区离市中心很近，经常有行人来来往往。问路自然是不可缺少的。“请问S大街怎么走？”“天一广场在哪里？”这些声音不绝于耳。每当这时，小张叔叔便会十分耐心地对行人说：“从这里往前走，第二个十字路口左转……”“谢谢！”行人感激地说。仅仅是一句微不足道的话语，却能让小张叔叔露出笑容，感到满足。我们小区对面还有一所小学。每天放学的时候，车子来来往往，很不安全。小张叔叔便会领着小学生们穿过马路，还做出“停”的手势。小学生们就像青春的彩虹，而小张叔叔则是晶莹剔透的水珠，默默地保护着彩虹。一些家长没来接的孩子和小张叔叔待在一起。小张叔叔给他们唱歌、讲故事。这时的他充满了活力。

别看小张叔叔如此具有活力，他在工作上可是认真负责，铁面无私的呢！小张叔叔每天会登记进出小区的车辆，如果遇到乱停车的现象，他便会拨打户主的电话，叫户主把车开走。有一次，他发现有一辆车违章停车，他连忙拦下，对车主说：“这里不能停车。”车主却嬉笑着说：“没事儿，就停一会儿。小兄弟，宽容一下吧。”“不行，你必须马上离开这里！”车主一看脸色不对，便一溜烟地开走了。

小张叔叔是我最熟悉的人，也是一个让我敬佩的人。我要向他学习认真负责的态度。

熟悉的人作文 篇20

我班上有一位同学叫黄韵，她乐于助人、学习好、成绩名列前茅，还很谦虚呢！

有一天，我在教室里写作业。开始我都会，可是到了最后一题，我就不会了。我绞尽脑汁地想啊想！还是不明白，我迫于无奈，只好跑去问黄韵。我问她：“这道题怎么做？”然后，她说这样做，我非懂似懂的说：“我还是不明白，你讲清楚点。”于是，黄韵只好又说一遍，就说：“你明白了吗？”我十分感激地说：“我明白了，谢谢你，黄韵。”“不用谢，这是我应该做的'。”黄韵说。于是我回到了座位上做了那道题。做完哪道题后，我就想：黄韵好聪明啊！我要向她学习。

看！黄韵既是个聪明、可爱又乐于助人的好学生，她是我们学习的好榜样！

写最熟悉的人作文 篇21

我最熟悉的人是我的表妹，她才5岁，我的小妹妹大名叫娄思雨。她有一双乌黑的大眼睛和一个瘦瘦的脸蛋，非常惹人喜爱，她对世界充满了好奇，如果你带她出去，她会手足舞蹈，脸笑成一朵花。如果你不带她出去，光自己一个人出去的话，她会哭的像下雨似的。她还是个“贪吃鬼”。有一次奶奶叫她给我拿南瓜子，可是这个“贪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都没有吃到。可她还是挺聪明的，你只要对他说四个字以下的话，他就会重复的。假如你对他说：“啊弥陀佛”，那他就会含糊不清地说。这就是我的表妹，我很喜欢她。

熟悉的人作文 篇22

我家的太姥姥，性格活泼，说起话来神采飞扬，哈哈大笑。她很大方，也很热情好客。今年刚刚满七十周岁，中等身材的她一点也不像已七十岁的老人。我和她一起去菜市场买菜，别人都以为她是我的`奶奶呢？其实她是我奶奶的妈妈，我都是这样叫她——姥姥外。

下午没事，水心街的老人们都爱到她家打麻将，有时隔壁的小孩没人照顾时，就抱过来让她照顾一下，她都是很乐意。有时连我爸爸的朋友，我舅公的朋友们都爱去她家找她吃饭喝酒，因为一到她家，姥姥外就连忙去冰箱里拿出很多好吃的下酒菜和他们一起喝酒，聊天。

最熟悉的人作文 篇23

我最熟悉的人有很多，我想：当语文老师提出这个题目时，我脑海中第一个浮现的人，应该就是我最熟悉的人。

她是我的发小，是我最好的朋友，是我在这个不属于我的地方的唯一的依靠。

她长得又白又软，看起来很好欺负，实际上却是一个名副其实的“女汉子”，长得不是很漂亮却又有一种清新脱俗的感觉，大概1米65的个头，长长的头发，斜刘海横过额头。她是个古灵精怪的女孩：有时耍赖、有时搞怪、有时发呆、有时可爱；她有时霸气、有时耍帅、有时伤感、有时心软，她从不化妆从不打扮，一天到晚疯疯癫癫，不爱学习还总是犯2。

她最讨厌吃青菜，香菜；她最爱吃鱼豆腐；她最怕吃糖葫芦上的山楂；她说矿泉水太苦却爱喝咖啡；她和鸡有仇所以经常吃鸡肉；她生气时低下头刘海是直的；她有夜盲症所以会怕黑；她念琴谱时总是用阿拉伯数字；她等待手机缓冲时会不自觉的把右手手指放嘴巴上；她十分讨厌小孩子；她怕疼却有自残倾向；她在背英文单词时有着超乎常人的记忆能力；她睡觉时总是爱压着别人；她习惯性走在我左�

她是在我需要保护时，会第一个冲出来的人；她是在我受欺负时，会心疼的哭的人；她是在我哭泣时，会把肩膀和怀抱借给我的人；她是在我在大街上不计形象的吹吸管时，会陪我一起的人；她是在我有心事时，会一眼就能看出来的人；她是在我开心时，会和我一样开心的人；她是在她找不到我时，会着急到哭的人；她是在我需要她时，回头就会望见的人；她是在我Q上唯一一个单独分组的人。

她是个会发光的女孩

她是谁？

写一个熟悉的人作文 篇24

我的妈妈37岁了，身高165c，体重是56g。

妈妈的眼睛明亮亮的，视力。我的视力才。妈妈的视力真好啊！仿佛是一双独一无二的千里眼。妈妈的眉毛就像柳树的叶子一样，弯弯的，细细的。妈妈的双手细嫩细嫩的，干起活来真轻巧。

妈妈的闪光点是声音洪亮，清脆。妈妈还爱笑，喜欢做一些新品上市的菜，还帮我洗衣服。最让我感动的就是：我才出生几个月的时候，一天晚上，我发高烧到41℃，爸爸也不在家，妈妈也没有车。所以妈妈就抱着我往医院跑。但是，医院太远了，估计有5千米。妈妈就打了个出租车把我送到医院。并且对出租车司机说：“以风驰电掣般的速度到河南省人民医院。”

妈妈这样的行为，真令我感动！妈妈是我在世上最爱的人，我也是妈妈最爱的人。

写最熟悉的人作文 篇25

我最熟悉的人当然是我的弟弟啦，我的弟弟是个瓜子脸，乌黑的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。他还有一张会说的嘴，如果你和他斗嘴，他肯定斗得你无话可说。

我弟弟特别喜欢搞恶作剧。有一次我们来到弟弟家，婶婶要弟弟给我们端杯茶，弟弟走进厨房，过了一会儿，弟弟端着茶出来了，我们喝了一口水之后，都吐出来了，说：“啊！好咸哪。”婶婶说：“这是怎么回事？”只见弟弟捧着自己的肚子大笑：“哈！哈！哈！我在里面放了三勺盐。”

我的弟弟很聪明，他很喜欢画画。一有时间，他就把他的书拿出来，照着上面的图案画，还有的时候，就坐在电视机前，跟着电视机里的美术辅导老师一起画。

我的弟弟就是这样一个聪明、顽皮的男孩，你们喜欢他吗？

熟悉的人作文 篇26

我熟悉的一个人我周围有很多熟悉的人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有同学、好朋友……。今天，我要给你们说的是我的好朋友苗苗。

她长着乌黑的头发，扎着一个马尾辫，白里透红的脸蛋，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，长得又可爱又漂亮。她很有爱心。记得有一次，我们俩约好每人带两元钱去滑旱冰，在去溜冰场的路上，她看到一处在为贫困山区的`学生捐款，就急忙跑过去，把两元钱给捐了。我对她说：“捐了钱，就溜不成冰了。”她却说：“没关系，下次再滑吧。给贫困山区捐款，让那里的孩子都能像我们一样快乐，不是更好吗？”我听了很惭愧，觉得自己在她面前变得渺小多了。

这就是我最熟悉的一个人，一个让我又喜欢又佩服的小姑娘。

写最熟悉的人作文 篇27

我有很多熟悉的人，但是我最熟悉的人只有一，那就是爸爸。他有着一双大大的眼睛，高高的个子和标准的身材。他不仅是一位医生，而且还是我和姐姐的老师。爸爸经常辅导我和姐姐学习。除此之外他还经常做饭给我吃，也会跟我洗衣叠被……我几乎所有事情都要爸爸管理，如果没有爸爸我都没办法生活了。

爸爸是个调味大师。因为他经常做饭，所以煮饪水平还不错？?有一次，我想吃面条，可家里连一根面条都没有。爸爸神秘地对我说：“想吃面条吧，我今天来变个魔术，你相信不？”我半信半疑地说：“巧夫难为无面之炊啊！”“你照一下门"爸爸说。我听到后立马回答“好的。”只见爸爸走进了厨房，半个多小时后，居然端着一碗牛肉面，出来了。只见碗里赤红色的汤汁上浮着淡黄色的面条，旁边点缀着几大块红褐色牛肉和青翠欲滴的菜叶，红里带绿，那诱人的香味我至今难忘。我诧异地问：“爸，你这面条是怎么变出来的？”“就不告诉你！”爸爸答道。我一溜烟跑进厨房一看，顿时明白了。原来爸爸是用面粉做成的面条。

爸爸虽然忙，但对我和姐姐的学习从来都是严格的，不会做的题目他总一遍又一遍地给我们讲解，直到我们听懂为止。

父爱如山！爸爸我爱您！