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选择合适的路中考满分作文(优质5篇)

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选择的路合适的名言【第一篇】

成长路途中,难免遇到岔路。极目望去,路消失在尽头。可惜不能同时涉足,但既然选择,就不要回头。

这是成长的真谛。

小时候觉得戴眼镜很酷。到四年级,竟然突患真性近视。“如愿以偿”后,看广告牌字都模糊,免不了受伙伴嘲笑。吃饭时更不方便。网上游戏对我诱惑很大。但每一次玩过后,眼睛有些酸疼,脑袋也眩晕持续十几分钟。我深知其害。我决定在学了小学自然学后接触和探究自然,说白了就是下去玩。一是绿色天然植物对视力有帮助,二是减少宅在家的时间。果然,漫步在花丛中,花香像纤纤细手抚摸着鼻子,沁人心脾;顺便在亭中对弈,良多趣味;网上闪花花的游戏黯然失色。我微笑着走着这一条路。两年视力只下降75度。

这是对于身体健康的重要选择。一是走向“瞎子”,一是走向光明的世界。但人生重要转折点刚刚抵达。

五六年级,小升初恶魔降临了。记得我曾凭借数学优异成绩,以二十分之一的录取率考进广益。我引以为豪。但经过新时代阳光一年坑班的经历,考进南雅的消息随着传来。我猛地陷入犹豫,是在家长犹豫之前。妈妈最希望我考进南雅,但升学考试语文B总觉着名不副实。广益校园楼层棕红,有绿草相衬。进出校门管理严格,布局方正。上面教学楼,底下篮球场。但妈妈还是让我混进南雅看看环境生活怎么样。

终于走进南雅。后来才知道是在凤凰山上。我爬上去就耗了好些力气了。足球场,校园都在意料之内。看着深灰饶有些历史年代的教学楼和平铺整齐到和方格一样的草坪,我默不作声。突然,一个面容清秀的学姐快步走上来。

“弟弟,你是来参观南雅校园的吧,其实校园平凡无奇,但细看虎虎生威。《雅园》便可以帮助你了解南雅背景和校园风采。买一本只要5元呢!”她流利地说完,微笑眼中饱含期待地看着我。

我自然地拿起书来翻看,竟然看到了《新闻大求真》节目中一名记者的身份:南雅人!

我梦寐以求的科学圣地——《新闻大求真》!那里的实验器材,拍摄场景,科学知识,无疑像磁铁一样吸引我!我于是一口咬定,买下它。她高兴地结过我的钱,轻轻拍了我的肩,说:“以后到南雅要加油啊!”然后蹦蹦跳跳地走了。

选择南雅,我不曾后悔。虽然广益更有可能提供给我理科竞赛大放异彩的平台,但优秀的老师和善解人意的同学,给了我精神上的支柱。

文章结尾了。人生的岔路还没有结尾。我将要面临的是中考后的选择。我将以我最好的姿态,迎接每一个选择。拥抱选择,拥抱成长,才毫无遗憾。

选择的路合适的名言【第二篇】

你好!很高兴为你答疑解惑。 走自己的路让别人去说吧 一一 但丁

大路无边,各走一边 一一 俗语

人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。 一一 西·切威廉斯

人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。 一一 卡耐基

上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。 一一 泰戈尔

上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。 一一 雨果

顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。 一一 培根

痛苦留给的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。 一一 歌德有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。 一一 徐特立

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 一一 张海迪

书山有路勤为径 一一 古诗

路遥知马力,日久见人心 一一 谚语

任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的 一一 爱迪生

一个精神生活很充实的人,一定是颐和园很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。 一一 陶铸

沿着别人的脚印行进并不困难,为自己开拓道路要困难得多,但也光荣得多。 一一 科拉斯

车到山前必有路,船到桥头自然直。 一一 俗语

泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

记住,当人生之路陡峭之时,要保持沉着。 一一 林肯

做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。

我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。

信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。 一一 柯罗连科

走自己的路,让别人去说吧!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 一一 布莱克

路攀分寸不可上,失势一落千丈强。

小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。

敢问路在何方,路在脚下。

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 一一 列夫·托尔斯泰

不积跬步,无以成千里。

人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品是拼斗。 一一 拉尔夫·詹

当我沉默的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。

富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。 一一 程颢

努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。 一一 王光美

无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

世上本没有路,走得人多了,也便成了路。 一一 鲁迅

死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。

人生不是一支短短的'蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得。

各人有各人理想的乐园,有自己所乐于安享的世界,朝自己所乐于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨环境,也无须艳羡别人。 一一 罗兰

千里之行,始于足下。

人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。

沉着勇猛,有辨别,不自私。

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

路漫漫其修道远,吾将上下而求索。 一一 屈原

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 一一 亚里斯多德

谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 一一 歌德

人们所努力追求的庸俗的目标 一一 我总觉得都是可鄙的。 一一 爱因思坦

发思古之幽情,往往为了现在。

巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。

冬天已经到来,春天还会远吗? 一一 雪莱

战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。

人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 一一 弗洛伊德

人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。 一一 巴尔扎克

对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。 一一 爱因斯坦

选择合适的路中考满分作文【第三篇】

时间飞逝,转眼间一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学年的工作小结如下:

一、扎扎实实搞好初三复习。

结束课程以后。我们很快转入了复习阶段。首先是以本为本的复习。从一册书开始,一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。要求学生记忆,背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。今年和往年不同,我们定了英语周报。周报就关于复习有系统的指导。我们基本以英语周报的统筹复习策略为主,进行复习。周报的编排很系统,相应的配套的练习题也很有质量。每次课本复习完,就有一份模拟题,便于及时检查学习效果。

第二轮进行的是语法专项练习。从词法到句法,从名词代词到形容词副词结合全能和英语周报。我们加入了自己的思路和意见。系统的给学生讲解了英语的语法,并进行了大量的练习。比如名词从名词的分类,可数名词与不可数名词,可数名词的单复数。名词所有格,双重所有格等方面,一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。然后通过相应的练习巩固效果。

接下来我们进行了中考题的专项练习。讲解了各类题的解题技巧和应对策略。并通过练习题及时巩固。最后我们做了八份模拟题。通过这些一轮又一轮的复习,学生的做题能力有了较大提高。尤其是学生的听力水平提高显著。任务型阅读二和词汇运用这两大块。通过练习,许多学生也好像开了窍似的。解题能力有了质的飞跃。

二、当面辅导,谈心。每次模拟考试和作文训练之后,我都尽可能多个别叫一些学生,当面改正他们习题的错误。以发现他们是否真正掌握语言点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警告和善意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠告。以及老师对自己的重视。会加倍努力学习。

为了做到这写,我做了许多。具体做法如下; 1、备课。根据学校的要求,和教学的'实际提前备课,写好教案。做到无教案不登讲台。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还积极查找课件,制作课件,复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容自己制作成单元题课件在教室播放。为的就是提高学生的复习效果。2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、检查 我利用课余时间对学生进行检查,尤其是单词的检查。我知道如果不及时有效地检查,许多学生就会偷懒不认真听讲,课堂效率就无法保障。因此常常进行抽查检查,学生担心被留下,因此在课堂上比较能够认真听讲。4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5,教育学生。不比成绩比努力。鼓励学生自己和自己斗。过去的自己和现在的自己比。给每个学生制定学习目标分数。鼓励学生一次一次的超越自己。用英语写着一些话在学生的本上或留言册上激励他们。这样做自己虽然麻烦点,但是效果是不言自明的。物质奖励和语言激励使学生提高了信心,英语成绩又上了一个台阶。6. 要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去自学英语,力争达到现在的教育教学要求。

不可避免,在工作中由于各种原因存在许多失误。比如:对学生的检查不到位。致使许多不自觉的学生觉得有空可钻,记忆单词句子不积极,不主动。偷懒现象严重。对学困生由于临近毕业,采取了放任自流的措施,对他们不管不问,只要课堂上学生在,并遵守纪律就OK, 没有严格的管理和教育,致使个别学生在英语方面不但没有进步,反而因为不动手,不做而有了倒退的趋势。还有部分学生感觉到老师对自己关心不够。后期一度出现上课睡觉,不听讲,破罐破摔的现象……

教初三的经验不够,出现了下列失误:对听力的重视不够。没有采取小组合作学习的方式调动所有学生主动学习。对有些解题技巧领悟的有些过迟。讲给学生过晚,致使训练时间不够充分。

现在中考的成绩还没有出来。但是通过个别了解学生。我预感到好学生的英语分数应该在110分左右。但是由于试题简单,许多失误都是不应该出现的。这样看来并没有达到我所预期的水平。但总的来说,我尽了自己的努力,问心无愧。

武汉中考作文题目:选择合适的路【第四篇】

武汉中考作文题目:选择合适的路

作文题目

阅读下面的材料,按要求作文。

人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考,写1篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

范文:选择合适的路

每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由;每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。

这是席幕容所说过的话。是的,人生本就是由一条条交叉的路口而组成,而在每一个的交叉路口,你都要选择自己将要走下去的方向。但,只有按照自己的真正意愿来进行选择,才能或许到人生的真正意义。如只能在别人期盼的目光下,选择他们所认同的,那么,或许这也是一种悲哀。

纵观那悠悠历史,细看那古今名人雅士,试问几人,会因为周围的目光而改变他们的想法?又有几人,会惧畏周围那犀利的目光?

陶源明

是谁,在鸥翔鱼游的山水一色,闻笛鸣而衔觞?是谁,在菊花开满的南山西畴,临清流而赋诗?

――采菊东篱下,悠然见南山之陶源明

当同僚们面对雕梁画栋而对其想入非非时,他却正襟危坐;当同僚们面对灿然溢光的白银而心旌摇荡时,他却甘愿撑一叶扁舟,浪迹五湖、隐居山林。尽管周围的人是如此反对他辞官,但他,却坚持着自己的意愿。

在周围那贪婪的目光下,陶源明毅然地做出了自己的选择,而他,也更用他的事迹谱写了一曲人生之歌,获得了今天我们对他的'赞美。

李白

铺一地黄金,他将其抛进云宵;摆一壶美酒,他将其吞进酒肚。

――李下笔惊天地,诗成泣鬼使之李白

当天子亲自来招他入仕时,他却在众人惊奇的目光下,高唱:天子呼来不上船,自言臣是酒中仙。当贵妃亲自来请他为其赋诗歌时,他却在众人惶恐的目光下,大吟:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。李白敢于勇敢的选择自己要走的路,不愧为诗仙!

不羁的诗歌仙,用他的事迹在艺术奇葩中洒下了一首人生之哥,获得了今天我们对他的赞叹。

历史已在昨日流水中逝去,但直至今日,我们依旧敬佩那些,敢于选择自己要走的路的人。

风在我的耳畔吹过,而无数个声音却在我耳边轻诉:勇敢地选择自己所要走的路。

成长的路中考满分作文【第五篇】

心中有梦,才能看到远方;心中有路,才能走得踏实。

——题记

刚进入七年级的时候,我还在沉浸在之前的那个暑假,久久不能自拔。这也导致在整个七年级,我都是在昏昏沉沉中过的。但到了八年级,黄老师接班以后,学习气氛开始紧张起来,每个同学都意识到即将要面对的是什么。

中考这个巨大的拦路虎,就像《愚公移山》中的太行与王屋两座大山,而我们当中,有的同学是智叟,有的同学是愚公,也有极少数的同学自甘堕落,沉浸在电脑游戏和玩乐之中,虚度青春。

七年级的时候,我对中考还没什么印象。每天几乎都在发呆,每一天表面上看似在认真学习,但是那颗骚动的心,却不知飘到那个小角落去了。每天早上,在脑海中设想的学习计划,但没有一个最终能够落实的。就这样,在幻想与摇摆之间,我度过了我的七年级。

八年级的时候,与七年级的我们相比,大家都有些不同了。一些爱玩闹的同学,他们的话渐渐变得少了。课间,透过教师办公室的玻璃,可以看到同学们围在老师旁边积极地提问。上课时,同学们讲话的声音少了;课间时,同学们也不在走廊追逐打闹了。有的同学为了放松自己,响应黄老师的号召,学会在在走廊静心散步。

这些与七年级不同的变化,都在刺激着我,让我强迫自己去学习。

下学期就是九年级了。在八下的这个暑假里,我已经看到了中考的硝烟升起。同学们拼了命似地学习,用各种方式锻炼身体,尽全力利用好暑假的时间,为九年级的战斗做准备。

初中三年尽管还没完全过去,但也就是瞬息之间的事情了。回头看八年级,发现自己不算虚度。距离的中考,还有一年,也只有一年。

成长的路总是坎坷的,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”欲戴王冠,先承其重。成长的路上,我要为自己加油!

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