2024年五一劳动节班会教案小学 五一劳动节的班会教案优质4篇
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劳动节主题活动方案小学【第一篇】
一、指导思想
以党的十九大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。
四、活动内容
1、举办庆“五一”系列活动(4月25日至5月10日),各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会;刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初),提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生”评比活动,进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
6、积极开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境。
7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教育。
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的能力。
五、主要措施
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性。
组长:ooo
副组长:ooo
组员:ooooooooo
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等),开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性。
3、及时总结,表彰先进,充分发挥榜样作用。
班级活动策划方案 小学班级活动策划方案【第二篇】
一。活动名称:华北水院20xx级机械学院77班以“感动77,瞬间永恒的美丽”为活动主题的班级图片展示活动
二。活动背景:在我们走进大学生的世界,至今已经大半年了。而我们机械77班,这个由29位成员组成的班级早已结下了深深地友谊,每次当我们互相戏耍打闹,探讨学习,我们都把一种叫真诚的种子播在彼此的心田里,它们发芽生长,长大开花,它们的美丽让我们感动。为此,我班经过寝室长和班委的商量决定举行着一次“感动77,瞬间永恒的美丽” 的班级图片展示活动
五。主要执行对象:机械学院77班全体同学
六。活动组织:
第一组织者:团支书(77班团支部书记) 刘永豪
宣传委员(77班团支部委员) 王梦新
主要组织者: 班长 翟昆仑
生活委员 祝俊
班级成员 龚继波
七。活动目的:展示77班同学风采,丰富大学生的生活,促进我77班同学的感情,为班级发展奠定基础。
八。资源开展:相机若干,采景地点等
九。活动流程:
(1)由班长翟昆仑和团支书(77班团支部书记)刘永豪进行班级内的宣传,并和班委以及各个寝室的寝室长进行协商,告之以寝室为单位收集照片的图片采集方法(收集生活当中的感动的画面)。
(2)由生活委员祝俊和宣传委员(77班团支部委员)王梦新对各个寝室进行图片的收集。
(3)由全部寝室长进行审核,挑选出最能符合“感动77,瞬间永恒的美丽”主题的图片加以整理。
(4)由班级成员龚继波进行图片收集后的整理和设计,并做成ppt的图片集。
(5)最后,团支书(77班团支部书记)刘永豪作总结并要求班级成员写下对本次活动的感受。
十。活动中注意的问题和细节:
活动前应保证宣传的力度。进行过程应注意气氛,要有趣有效的让同学们积极参与到本次活动中。
十一。活动经费:无
五一劳动节主题班会教案小学 五一劳动节主题班会教案与反思【第三篇】
一、活动目的:
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备:
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会过程:
(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?
劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动,
劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,
无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本,
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事
劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!
(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
(五)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。
劳动光荣,懒惰可耻。我们应从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书)
“爱劳动,惜成果”倡议书
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如,每当你浪费一些饭菜时,你应当想到这是农民伯伯的劳动成果,不就应浪费,比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电,就应把灯关掉,还比如,你洗好手后就应及时把水龙头关掉,不能浪费水。
四、总结:
同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造完美的未来!
班级活动策划方案 小学班级活动策划方案【第四篇】
暑假结束,大二一开始,班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲,推选出更具魄力,更有号召力的班委团支委,带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅,我们策划了这次“班级活动我做主”活动。
各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书(具体格式不限,也可以参照本文或金星农庄春游,最重要的是活动形式),到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论,并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方案,作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员,希望大家积极参与进来。
暑假期间至开学出换届竞选前。
1.大家发挥自己的创意,为亲自设计一次班级活动;
2.班级活动的形式不限,但是要具有可行性和安全性;
3.换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱yjmichaelwu@或者开学初用u盘拷给我;
4.下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案,并对各方案过目,作为验收;
5.召开小班会大家讨论投票,得出最佳方案;
6.为了提高参与的积极性,凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。
电三在前进,选出能为大家服务,能为同学们利益着想的班委团支委,带领大家获得“先进班级”是我们09电三每位成员的共同心愿。当然,作为电三的一员,大家都有必要为我们这个大集体出一份力——大家携手合作,完成我们共同的心愿。这次活动主要是为了调动大家参与班级建设的积极性,发挥大家的潜能,挖掘班内的“有心人”,带领大家完成我们共同的心愿。这次活动本质上是为下学期班委团支委竞选作动员,所以,有想法的同学都参与一下吧,大家都积极点咯。
现在我啰嗦一下一个学期班长生涯的一些感想吧。可以说,班委团支委,就是要把自己的想法(或者用上面的一个词,就是“创意”)跟同学们分享,把自己的快乐传给大家,以自己为媒介,让班上的同学凝聚在一起。所以也可以说,班长既是领导者,但更多的是枢纽——连接同学与同学,学院与同学,还有学校与同学等等。
大学里当班长,甚至是普普通通的一名班干,都能学到很多东西。就我个人而言,最重要的就是沟通——这是出于“枢纽”这一角色而言的。如何跟大家打成片,我觉得是最重要的,这种重要性我也不多说,我就说说最棘手的吧——怎么处理学院学校安排的各种任务。
对于比赛类型的,我觉得最重要就是分工,分工合理既提高工作效率,又能充分发掘大家的才能,上学期“才艺之星”就是很好的例子。对于活动类型的,关键在于动员,有兴趣的同学自然而然会关注。对于一定要多少多少同学当现场观众的活动,我觉得,还是站在同学们的立场上想想会好一点,自己不喜欢的活动,我想,其他同学可能也不会喜欢或者刚好没时间去。大学里,大家都有自己的生活,自己的计划,所以过多的勉强并非好事。不过这样有个风险,就是“上级”会强烈要求(一般都说,必须要凑足人数,然后关于“你这个班长怎么当的”这一类的话就接踵而至),这就要看自己能不能顶得住压力——当然对于这种小事情,据我了解,其他班有不同的做法,那就是抽签(或随机数),人数不够就抽,谁幸运“中奖”的,就必须去了。
总的来说吧,我觉得调动同学们的积极性,把同学们凝聚在一起是最重要的。学院学校那些麻烦事,迟早会过去的,总会有一个合理的结果,处理得不好,顶多就是评论一下班长,说这家伙难搞;但是,班级的整体氛围才是最重要的——而且,平心而论,若干年后,大家大学毕业了,同学们记住的并不是学校学院给我们多少无聊的事要应付,而是我们大家相处得怎样,大家在一起玩开不开心,有没有再次相聚重温当年青春岁月的欲望。
我说了这么多,无非就是想大家多点参与到班级中来。大学除了收获个人硕果,其实更多的是充实这一段值得珍惜的回忆(从未来的角度说),而这份回忆,会有太多跟我们这个班级联系在一起,这需要热情——当然,班级气氛和谐了,对个人能力的提升,我想也是很有推动作用的吧。
以上纯属个人想法,如有雷同,嘿嘿,乃同道中人也。