三年级我做了一项小实验单元作文精编5篇
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我做了一项小实验三年级作文1
大课间自由活动时,我和好朋友兰兰在操场上打乒乓球,才打了两局,球就“扑通”一声掉到了地上,被路过的小朋友踩了一脚,球瘪了,不能再打了,我们俩都耷拉着头,心情好郁闷。
不过,我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法!心情马上好起来,我决定做这个小实验!首先,我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。接着,我把踩扁的乒乓球放到杯子,记得一定要轻轻放哟!然后,把热水小心翼翼地浇到乒乓球上,千万小心烫哦!当然,做实验时可以叫家长或老师过来帮一下忙。不一会儿,随着热水的。不断注入,乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子,“恢复”了以往的健康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀?我上网查了一下,原来:乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下,当物体温度升高时,物体的体积会膨胀,密度减小,反之亦然。看完这段文字后,我终于明白了。
生活中处处有学问,这次有趣的小实验,让我明白了,要善于从疑问中找寻答案,了解更多的知识。
我做了一项小实验三年级作文2
我在《游戏中的科学》这本书看到了叫“浮在水中的鸡蛋”这个实验,我就在想:“鸡蛋怎么可能浮在水中呢?”于是抱着这个疑问。我准备好材料开始做起了实验。
需要的材料有一颗鸡蛋,一根筷子或搅拌棒,食盐,装满温水的杯子。首先把鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢地沉了下去。然后在杯中加入一些食盐充分地搅拌后,鸡蛋慢慢地上升了一点,下面还有许多小气泡,但是气泡消失了,鸡蛋也慢慢地沉了下去。这次我又加入了一些食盐,不停地搅拌,过了一会儿。神奇的一幕就发生了:鸡蛋并没有沉下去,而是在水面上浮起来了。当我在惊讶之余,查阅了资料后才知道这是因为温水的水分子要比鸡蛋小,所以鸡蛋沉了下去。密度大的`东西会沉下去,密度小的东西会浮起来。
这个实验让我明白死海能让人浮起来、不沉下去的科学原理。还让我懂得了仔细观察生活中的事物,就能发现科学的奥秘。
我做了一项小实验三年级作文3
气体是一种看不见摸不到,但就在我们身边的东西,怎样才能做到“囚禁”气体,让我们能感觉到它们的存在呢?首先我们要准备一些材料——面粉,醋,一把汤匙,一个玻璃杯,水和小苏打粉。
接着,我开始做上了实验了。书上说先在玻璃杯中放入一汤匙小苏打和两汤匙面粉,搅拌均匀,搅拌后看不见哪里是小苏打,哪里是面粉。
第二步,我把一勺醋倒进杯中,同样用勺子搅拌均匀。一天后,我发现杯中有一些像冰块一样东西,它叫做凝结块。用水把凝结款淹没,再用勺柄敲碎,过来一块儿,就能看见一些气泡,会从凝结块里冒出,但这是什么原因呢?
查找资料,我知道了,原来小苏打跟醋产生了化学反应,会释放出二氧化碳气体。醋中的水分与面粉搅和在一起,形成凝结块,这些凝结块把二氧化碳包裹起来,当凝结快被敲碎时,二氧化碳就逃逸出来,此时就会看见杯中有许多小气泡。
这是我做的`实验,你们会做了吗?
我做了一项小实验三年级作文4
听说降落伞降落时,会很缓慢的降落下来,我想做个实验来验证一下。
我准备的材料有一个又大又宽的口罩,一张美丽的长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。
第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子(首先把纸剪成五个小正方形,再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子)。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带,再把它均匀的分成一厘米长的四段,然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的`方向和位置,小降落伞就成功完成了。
降落伞做好以后,我就从楼上丢了下去,结果像听说的那样,会很缓慢的降下去了。
这个实验不仅证明了听说到的是对的,还很有趣呢!
三年级我做了一项小实验作文5
今天,妈妈忽然和我说:“让我们一起来做一个实验吧!”
我们准备了一个大盒子,一盆清水,一个乒乓球和一个小杯子。实验分四步。第一步,往大盒子里加入一半清水。第二步,把乒乓球放进水面,可以看到乒乓球是浮在水面的。第三步,把小杯子倒扣在乒乓球上,插进水里,这时候乒乓球沉到水底了。
我看了这个实验的介绍,觉得信心很足。但后来做起来,我就觉得没那么容易了。比如放水,我们就不知道到底放多少,总是放的太多,小杯子放进去以后,水总是满出来。我重新放了几次,终于做得很成功。
后来,我问了科学老师其中的原理。老师回答说:“那是因为空气比水重。水被压下去后,乒乓球也随着一起沉了下去。”哇,我又从实验中得到了一个科学道理。
科学真好玩,特别是做实验。一个有趣的`实验,往往包含着深刻的道理,有用的结论。