雷锋日记【优推5篇】
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雷锋的英雄故事日记【第一篇】
听说今天下午有'学雷锋做好事'的活动,同学们得知后,整个教室都沸腾了,大家都很兴奋,很期待。
中午上学时,同学扪都自觉地带来了抹布和垃圾袋。下午上了两节课后,活动开始了。大家都排着整齐的队伍出发了。一路上欢声笑语的,大家都象飞出笼的小鸟一样高兴。我们走走停停,和七班的同学绕了好几个圈才找到复三新村的社区。
老师分好小组,我们便开始打扫了。我们几个女生在社区里捡纸屑,男生打扫楼道。我们右手捡了,放到左手拿着的垃圾袋子里,墙角边,花坛旁,楼道里------我们都仔仔细细的检查过,哪里有纸屑,果皮,或者塑料瓶子,都逃不过我们的火眼睛金。'但这个小区很爱干净,基本上没什么纸屑,所以我们很快就去帮那些男生一起打扫楼道了。
一上楼道就看见几个男同学在擦楼梯的扶手,我马上也拿出抹布一起擦了上去,一直从底楼擦到顶楼。这幢楼有六层,我擦了很长时间,擦得手都酸极了,但我看见其他的同学都在坚持着,所以我也顾不得自己的手酸,坚持擦完了最后一层的扶手。看着被自己擦得发亮的扶手,心里有一种说不出的高兴。
傍晚,我们在回学校的路上,我们三三两两走着,互相讲着自己的劳动经过,分享着今天的喜悦!
6月30日【第二篇】
有些人对个人和集体的关系认识不清,因此做工作、办事情、处理问题等,只顾个人,不顾整体。这样,就会给革命造成损失,给集体造成不利。我觉得正确认识个人和集体的关系是很重要的。
我认为个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!
雷锋日记【第三篇】
星期一的下午,老师把我们全班同学,带到了阶梯教室,观看雷锋的故事。
在阶梯教室里,有好多一年级的小伙伴,我们一起观看,看完了这部电影。老师让我们交流感受。
我觉得通过电影我了解了雷锋,看到了雷锋的精神,我感到非常惭愧,以前,吃饭时,饭粒老是掉到碗外边,爸爸妈妈对我说:“婕婕,不要浪费粮食。”我不耐烦的说了一句:“好了,好了,我知道了,粮食那么多,浪费一点又怎么样!”当时哪里知道一次一点的。积攒起来会有那么多;每当在外边看到残疾人的时候,自己老喜欢取笑他,根本没有想过残疾人自己心里的感受;在班里,老师不在场的时候,身为班干部看到同学们不守纪律,非但不制止,还和同学们一起凑热闹、不守纪律……雷锋精神是中华民族的传统美德。
了解了雷锋,我在心中暗暗下了一个决心,那就是:改掉以前的臭毛病,向雷锋学习,学习他那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神,那种干一行爱一行,立足艰苦奋斗的敬业精神,那种对同志、对权重像春天般温暖,舍己为人,助人为乐的精神,让雷锋精神发扬光大。
雷锋的日记【第四篇】
一天,一位盲人姥爷拿着探路棒,戴着一副墨镜,头上戴着一顶崭新的帽子,正在路上悠闲地散步。
突然,刮来一阵大风把盲人姥爷那崭新的帽子给吹走了。盲人姥爷很着急,眉头紧皱,嘴里念叨着:“这可怎么办?”
这时小红来了,看见盲人姥爷很着急,跑过去说:“姥爷您怎么了?”姥爷说:“我刚买的帽子被风吹走了。”小红说:“姥爷,您先别着急,我去帮您捡回来吧。”小红跑过去东看看,西瞧瞧,啊!帽子在草丛里!小红捡起帽子朝姥爷那儿跑去,说:“姥爷,您的帽子回来了。”盲人姥爷接过帽子,高兴地说:“谢谢你,小朋友。”小红说:“不用谢,这是我应该做的。”
说完,姥爷戴上帽子就挥手告别了。
没走多远,小红想:让盲人姥爷一个人走很危险,我要帮他指路。于是小红跑过去对姥爷说:“您一个人走太危险了,我来送您回家吧。”小红那份诚意感动了姥爷,就答应了。
走在路上,小鸟儿在叽叽喳喳地叫着,花儿绽开了美丽的笑脸,它们似乎在赞扬小红呢!
雷锋日记【第五篇】
“雷锋”这位解放军的普通战士,在党的培养下成长为全国人民的好榜样,他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现,同时也是对中华,民族传统美德的最好诠释。当我读起雷锋日记的时候,我是满怀欣喜,迫不及待的想知道这里到底写了些什么?但我读完以后,我那时的心情却是特别的沉重。那里面记载着雷锋每天助人为乐的故事,虽然事小,但这每一件事都滋润着我的心田。每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲伤。有多少人能像雷锋一样,永远像一颗小小的螺丝钉呢?
今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的`心灵却开始变得冷漠,有些本不该变得东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证,尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋净胜以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富!