学习的作文14篇

学习是获取知识、提升能力的重要途径。通过不断探索与实践，能够开阔视野，培养思维，增强自信，成就未来。知识的积累与应用，促进个人成长与社会进步。下面是小编给各位分享的学习的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

学习的作文 篇1

小时候，我学会了走路、说话，这就是快乐。但，这种快乐是带给别人的。比如，我学会了说话，我的父母、爷爷奶奶等就

会很高兴，因为我学会了说话，说明我长大了。

长大的我，进了幼儿园。我，学会了20以内的加法和减法，这时，就是我自己的快乐了。因为我不仅长大了，还学会了20以内的加法和减法。

这时的我已经幼儿园毕业了，踏上了小学的路程。开始学习新的课程，现在的我不再是以前的我了，是真正的开始在知识的海洋中遨游。

我还读过很多书籍，那也是学习的快乐。比如杨红樱的《没有尾巴的狼》就很好看。我读的津津有味、爱不释手，连吃饭也要看上几页。这也是一种学习的快乐。

学习真的有那么自如吗？真有那么快乐吗？是的.。学习的快乐就是相同年龄无法解答的问题。其实只要静静地想就可以解答了。当老师走到身边，轻轻地点了下头，一个淡淡的微笑，此刻我们心里乐开了花！

学习的作文 篇2

3月9日这天，老师带领着我们来到健康新村，学习雷锋义务劳动。我们分成了四个小队，我在第三小队，主要负责清洁小区院内的卫生。

到了小区后，按照老师分好的任务，我们就开始大张旗鼓的干了起来。同学们有的`捡果皮纸屑，有的扫地，还有的贴宣传单。我作为劳动委在打扫的过程中更不能放过一片纸屑，一个卫生死角。看着同学们认真仔细地做卫生。个个累得满头大汗，但是大家脸上却挂满了笑容，心里美滋滋的。

我突然想到雷锋虽然离我们远去了，但他却永远活在我们的心中，其实我们每个人都可以成为雷锋式的人物。你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……这些都是毫不起眼的小事，只要你坚持做了，你就是别人心目中的雷锋。

学习的作文 篇3

明天就要报到了，可我的寒假作业还没写完。爸爸说如果你不把寒假作业写完，你今晚就别想睡觉。我很伤心，也很着急。如果时间可以倒流，让我重新回到刚放寒假时那就好了。

爸爸陪我写寒假作业一直到深夜12点，我实在没精神了，爸爸让我用凉水洗洗脸，这样可以提神。我洗完脸后，爸爸给我讲题，我还瞌睡的睁不开眼。这时，爸爸对我说：“明天你去报到时，给刘老师说一说事情的原由。等到开学时再把寒假作业交了。

我想也只好这样了。爸爸说今天的事你有什么感想，新学期开始了，你在学习方面有什么计划。你去写写吧。我想以后再也不能这样了，我要下定决心，我要养成良好的学习习惯。每天坚持六点半起床，先洗脸再读书。

在上学的路上也坚持读书，在课堂上不做小动作，认真听老师讲的每一句话。放学回家后，先把老师布置的`作业完成。坚持每天写1篇日记，睡觉时读读课外书或报纸。

我一定要说到做到，加油、努力。请相信我！

学习的作文 篇4

这几天看了好多关于阅读以及学习的分享。

如果没有花时间归纳总结一下，似乎就是一闪而过，貌似是懂得与了解，但并没有真正从中学到想要学习的东西。

其实那些道理都是早就知道的，那为什么还需要别人一遍遍地去解说呢。

说到底，还是我们只是停留在外面上了解，并没有真正花心思去践行。

我们知道要学习要模仿，要学着拆文，但是真的去拆过几篇。只是形式化地拆过1篇两篇，就好像自己已得其中精髓，然后就了了之。

要知道那些优秀者，他们是可以一天拆上几篇，坚持上几个星期，而且是每1篇都是精细地拆，不只是结构段落，还是细化到每一个句子，然后有的还会自己花时间去磨练仿写。

所有的`成功都不是投机取巧，都是经过精雕细琢的。

同样在看书方面，他们也是一开始就带着目标，是以学新知识为目的还是以收集素材为目标，有这样的方向感，才会读的更加精准且能为己所用。

看似是花了同样的时间，可是却是不一样的效果。

学习的作文 篇5

“网络”相信大家都知道，那么，“三味网络”大家可不知道吧！“三味网络学习”是什么呢？我们来看看吧！

第一味 “苦”——学唱歌

自从老师让我们大家都要练《爱星满天》的时候，我有预感—苦日子要来了，果然不出所料，我一回家，就向妈妈报告了这件事，妈妈让我上网查，跟着练……，整整一个中午，我都在练，很苦吧！

第二味 “甜”——会唱歌

嘿，今天我会唱了，明天我打算向老师申请一下，能不能当领唱，真是“不经风雨，哪见彩虹”呀！我轻轻哼着歌走在上学的路上，心里美滋滋的`。

第三味 “酸”——老跑调

歌是会唱了，可是老跑调，唱着唱着跑调了，你说怎么办呢？我觉得应该打开网络继续跟着练，直到不跑调为止，你说对吧？

不过我现在已经能跟伴奏了，我相信我会更好地了解和利用网络来学习更多的知识的。

学习的作文 篇6

学习就像一步棋，看你敢不敢下。

虽然现在已是放假，但孤独和寂寞笼罩着我，说笼罩一点也不过分，周围的空气足以让我窒息——同学的欢声笑语听不见了，苦口婆心的老师的`教导也没有在我耳边萦绕，除了一大堆的作业。好想念同学和老师，真的，这是肺腑之言。

课总是想着放假，而到了今天却异常想回到我亲爱 的 课 堂 。是啊，也许在我的生活中永远离不开老师和同学呀，我的还假也会这样毫无意义的过去吗？不，我想，就算没有同学和老师我也要努力学习啊！因为

我要用努力来迎接老师和同学，你可能会笑吧，也会感到疑惑吧，但是我要非常肯定的告诉你，对！这就是我的寒假生活，虽没有老师和同学，但还是要努力的学，也许我还是无法达到“口舌成疮，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地说：“我尽力了。”

学习的作文 篇7

她长着高高的鼻子，圆圆的眼睛，一张樱桃小嘴。她很爱学习，也很爱画画，你们猜，她是谁?没错，她就是我的好朋友倪雨馨。

倪雨馨很爱学习，一听到快要期末考试了，就认真复习。她早上到校读课文，复习生字。复习完后，她自己考自己，一边读还一边背。上课时，她积极举手发言，下课后，她认真复习，真像勤劳的小蜜蜂。放学了，她回到家第一件事就是做作业，认认真真，态度端正，很少玩。考试时，她从来不抄别人的，一丝不苟，总在前几名。有一次，她有道题不会做，向我请教，我告诉了她，就准备跟她去玩，没想到，她却说：“我去复习，你去玩吧!”倪雨馨，我从心里佩服你。

倪雨馨也很喜欢画画。有一次，我让她画画，她寥寥几笔一个可爱的小姑娘就诞生了。我让她画山水画，不一会儿，栩栩如生的山水话就画好了。望着那高高的`山。清清的水，我感到心旷神怡。

倪雨馨，你真爱学习，告诉你，“一份耕田，一份收获。”希望你期末考试能考好!

学习的作文 篇8

星期五晚上，我和爸爸妈妈一起散步。

走到“好利”蛋糕门口时，发现一个小妹妹把她的水彩笔掉到了地上，洒得满地都是，看到她手足无措的样子，我连忙走过去，对她说：“我来帮你捡吧”。

我们一起将洒在地上的马克笔全部都捡起来了，整整齐齐的摆放好，小妹妹脸上露出了灿烂的笑容，笑着对我说：“谢谢你，小弟弟。”听到小妹妹的感谢，我心里美滋滋的'。

“雷锋”不仅是一个名字，更是一种精神，我们要把这种精神传承下去，发扬光大！

学习的作文 篇9

下午，爸爸妈妈因有事出去了。妈妈走前叮嘱我：“别忘了把联背完，要背熟一点。”我点点头，开始背起了经典诵读。

大约三点半，我就背完了，妈妈走之前说过，背完可以看电视。我看，我看，我看看看！我津津有味地看着精彩的电视节目，心想：反正我已经会背了，等妈妈回来，给她一背就行了！于是，我又看起了电视。

七点了，爸爸妈妈还没回来。这时，于静怡来了。她来找我玩，我们两个就一起看起了电视。等妈妈回来时，让我背书，我坑坑巴巴的背不下来，不是忘了这句，就是错了那句。过了好一会儿，我才吞吞吐吐地给妈妈背完，妈妈生气地把书递给我，说：“下午怎么没好好背？赶紧去背去！”

我十分沮丧，心想：要是我背的滚瓜烂熟的`，妈妈不但不会批评我，还可能会表扬我呢！我以后可再也不会这样做了。

学习的作文 篇10

学习能让人获得知识，能让人进步，还能让人体会到快乐。

有一天，我放学回来，拿起了一本有关数学的书津津有味地读了起来。可是我翻到下一页的时候，看见了一道让读者思考的数学题。我一点一点从题目中找信息，然后便开始思考做这道题的方法。但是我费尽了脑子也想不出来，我并不想麻烦父母，想自己做出来。我一遍又一遍的读信息，想出各种不同的思路，却怎么也做不出来，我只好放弃了。

在一堂数学课上，老师正在讲一道题，我发现这道题和我昨天看的书上的题的类型一模一样。我感到很惊喜，于是我认真地听老师讲的.方法和思路。在放学回家的路上，我加快了脚步，飞奔到家里，急忙拿起了那本书。我一边想思路，一边把方法写在书上。最后我终于做出了这道题。我把这件事告诉了父母，他们都说我太棒了，把学到的知识活学活用。

从这件事中我真切地体会到了学习的快乐，我们要把学习到的知识活学活用，这样学习才会更快乐，更有价值。

学习的作文 篇11

今年暑假妈妈觉得我应该学点什么运动，于是就给我报了一个游泳班。

游泳班开课了！我很开心，马上就能见到我的同学了。因为上课地点在临潼，所以教练开车接送。于是，我就在小区门口等车。果然，不一会儿，教练就开车过来了。我一上车，哇！两位同学了！可是，怎么才两位同学？我问教练：“教练，为什么才两位同学？”教练笑着对我说：“还有几位同学坐在另一辆车上，我的'车坐不下了。”“哦，原来这样呀。”我边说边关上了车门。

过了大约二十分钟，车到了。下车的时候我突然发现前排还坐着一位老师，他就是我的教练——李教练。李教练脾气很好，遇什么事他都不急。我很喜欢李教练。

第一节课开始啦！李教练先叫我下水，用手抓住岸边，脸朝下，进水。这是在练闭气。练完后，李教练开始教我蛙泳蹬腿。时间过得好快，一眨眼就下课了。我也把蹬腿学会了。

剩下的七节课，我把蛙泳学会了。而且游的很好。教练很开心，妈妈很开心，我更开心。

学习的作文 篇12

看了《我要做个好孩子》，金铃是个六年级的小学生，学习中等，但机敏善良、正直的女孩子。她的数学不是特别好，但数学老师张老师带她到走廊里谈话，告诉她要补补计算题，说了几句话就让她到办公室做习题去。张老师有条有理慢慢地说，给她讲道理，教她。都说兴趣最好的老师，有了兴趣之后，学习就有了动力了，遇到困难就会能主动去找解决的办法，当依靠自己的能力把问题解决的'时候就会有一种成就感，从而进一步就激发学习兴趣，就会形成良性循环。

为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力。但也不喜欢妈妈不高兴，有什么事也是瞒着妈妈的。像有一次考试考得不好，她就不告诉妈妈，下次考试考得很好，一个好分数才一起告诉妈妈。最终她知道自己的做法是不对的，改正了。她是一个懂事的孩子，一直想做一个好孩子。

最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场，家长们喊着：“跑吧，孩子，冲刺吧！”

学习的作文 篇13

妈妈说：“这个假期你自己定自己的学习计划，我不参与，看看你定的合理吗？”我高兴地说：“没问题。”于是我拿起本子开始了我的假期计划。

我发现语文、数学寒假作业都是64页，我每天分别做6页，智力体操报每天做一页，年前用11天的时间全部做完。然后每天坚持看1小时书。平时玩的时候遇见有趣的事，在写一写。年后，从初四开始预习新书。语文每天一课，读最少5遍，在练练写字、组组词语。

我把写好的假期计划拿给妈妈看。妈妈看了看说：“哇！太好了，真详细。那你什么时候玩年？”我笑眯眯的说：“除了这些时间，都是我玩的'时间了。”妈妈的脸上露出了满意的笑容，这说明我的计划非常合理。

小朋友们，你们的假期是怎么过的？

学习的作文 篇14

今天，来到游泳馆，那里的水清澈见底，并且有好多小朋友，他们个个都游得非常好，动作优美.

我早已有点迫不及待想跳下去，可教练说不行，让我必须先在浅水区热身一下，并教我们脚和手要怎么做。第一要两脚并拢，第二要小腿分开，第三要用力往外蹬，第四并起来。教练一直在喊1、2、3、4，我们都学会了，教练就让我到深水区去游。因为我是第一次去深水区游泳，我有一点害怕。

我看见有几个比我还小的小朋友也能在水里欢快地游着，我壮起胆子走向深水区。开始游了，我学着教练教我的.动作，做了起来，果然能往前游了。经过十多天的刻苦学习，我已经能在水中自由快乐地游了。但在教练的眼中，我还远远地没达到像游泳健将那样矫健，必须还多需努力。

但暑假即将结束，我期待明年的暑假继续学游泳，坚信我一定能游得动作，非常漂亮，敢于和运动员PK。