2024关于合影的中考作文素材【参考5篇】

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合影的作文【第一篇】

我是一个胆小如鼠的女孩，但是当你看到这张我抱着蟒蛇宝宝的照片后，一定会很惊讶。那么就让我来告诉你发生在照片中的故事。

那是发生在三年级暑假的事。那天我和家人一起乘飞机来到了海南岛。只见漫天遍野都是椰子树，加上碧蓝的海水，湛蓝的天空，让我领略到了一股异国风情。接着，导游带我们来到了观看蟒蛇表演的地方。只见一个个年轻勇敢的小伙子玩弄着一条条蛇，有的把蛇放在头劲里像带着项链，有的把蛇绕在自己的手臂上像一根藤围绕在他的手臂上，还有的把蛇慢慢地塞进嘴巴里又慢慢地拿出来，真让我由衷地佩服。

最后出来了一条蟒蛇宝宝，工作人员说可以和它留影。妈妈叫我和弟弟上去抱一下，弟弟立刻说：“好啊！”而我却手抖得厉害。但是妈妈一定要让我抱，我只好听从了。工作人员把蛇头给了我，这时我的心怦怦直跳，好像就快要跳出喉咙口了。我慢慢地伸出了手，当工作人员把蛇头放在我手上的时候，我全身起鸡皮疙瘩，左手攥得紧紧的，紧张极了，生怕它会咬我一口，但我不断地鼓励自己，一定要勇敢、勇敢。终于，我抓住了蛇头，弟弟抱着蛇尾，就在这一刹那，妈妈为我们留下了这难忘的一幕。

每次胆小的时候，我只要看到这张照片，我就会勇敢，好像它就在鼓励我，不用怕！不用怕！

合影作文500字【第二篇】

翻开一本富有年代感的相册，无意间发现了儿时与家乡的红枣树的四张合影，一片回忆涌上心头……

阳春三月，春暖花开，各式各样的树木都争相开出美丽又芬芳的花儿结满枝头，生怕自己落后。而那棵红枣树呢？浑身都是黑褐色的树皮，上面还有着横七竖八的伤痕，看上去就像不会开花，不会结果的枯树一样……

站在这棵红枣树前我拍下了与它的第一张合影……

四月中旬，我再次经过那棵红枣树时，它奇迹般长出了椭圆形的绿叶，散发出生机。不久，它开花儿了，一朵朵黄色的小花挂在树枝上，纤细的花蕊被几朵不规则花瓣包围着，散发出淡淡清香……我用手指轻轻划过枣花，仿佛感受到了它其中生命力的涌动，那么急促，那么蓬勃，不断地流着，流着，流向我的心底。我站在远方眺望，就好像看见了黄色的云霞，吸引着蜜蜂，蝴蝶，也深深吸引着我……

站在这棵红枣树前我拍下了与它的第二张合影……

盛夏三伏，红枣树张开它那茂密的；繁盛的；深绿色的叶子，为一颗颗青涩的小枣遮风挡雨，它们一同享受着阳光的沐浴，仿佛是老父亲在照顾一群孩子们，让我都心生羡慕……

站在这棵红枣树前我拍下了与它的第三张合影……

金秋季节，枣树成熟了，一串串枣儿由绿色变成了鲜艳的红色；由青涩无味变成了香甜可口。摘下一颗红枣，咬一口，满满的幸福……

站在这棵红枣树前我拍下了与它最后一张合影。

希望同学们也可以像这棵红枣树一样，从低谷――长出绿叶――开花――结果！

合影的作文【第三篇】

照片上和我在一起的她是谁？她是教我们语文的班主任史老师。

她长着一头乌黑油亮的秀发，高挑的身材。还长着一张神采奕奕的脸，一双{气活现、会说话的眼睛，高高的的鼻梁，口如樱桃的嘴巴，酷似“百变小樱”。不知她为何要常常眯起眼睛看我们，大概是显得好看！也有可能是为了观察我们每个人上课时的表现吧！不过最近她又戴了副黑框眼镜，又有点像超女周笔畅了。

史老师对我们每个同学的性格和学习情况都十分了解。学校举办各类活动时，她就象元帅、将军，调兵遣将派出最强的阵容去挑战对手，每次都能取得良好的成绩。我就被派去过参加学校的演讲比赛，获得了一等奖呢！

史老师的工作也非常繁忙，除了做我们的班主任外，她还要不停地备课、上课、批改作业，常常累得筋疲力尽。但是，每当史老师迈进教室时，你能看到的是神采飞扬的她。

下课后，史老师会像赶鸭子那样，将我们赶到教室外去放松放松。还时不时抽出空来和我们做游戏呢！

当我告诉史老师，我在课余时间参加小记者学习和活动，想和史老师来张合影时，史老师愉快地答应了。她再三说：“要照得好些！”，就这样，留下了这张史老师和我的合影照。

她就是我可爱、可敬的史老师--史志芳。你是不是有点羡慕呀！

合影现代诗歌【第四篇】

合影现代诗歌

百花争妍，万紫千红

最美的花儿是哪一朵呢

一首画风婉约的抒情诗

美人拈花闻香

一幅诗意朦胧的山水画

花映美人倩影

不要问，哪年哪月伊生

猜猜看，芳龄伊几何

窈窕淑女，风姿绰约

藏不住高贵和优雅

云淡风轻，恬静安详

洋溢着悠然情致和韵味

化简为繁是小聪明

化繁为简乃大智慧

从小小的一朵花儿

看浩瀚无边的花海

从浩瀚无边的花海

刹那间洞见花的`灵魂

过简单、真实的生活

还给心灵之花一片净空

超凡脱俗，至于化境

呈现的尽是天地之精华

心无旁骛，宁静致远

融入大千世界而永生

本以为，可叹黄昏夕阳

夫人绝不会怪罪闲话

孰知分明是一朵

最鲜最香最美的花儿

合影的作文【第五篇】

今天，我翻看相册，看见一张我和妈妈的合影。照片上我们母子俩笑容满面，每人都拿着一个十字绣的小挂件。看着这张照片，拍照时的情景历历在目：那是前年春节前我和妈妈一起绣十字绣的事。记得那年，老师布置的寒假作业中有一项是绣十字绣。于是，妈妈买了两个十字绣，让我绣一个，她绣一个。

打开装十字绣的包裹，里面有面格纸、针线……看得我眼花缭乱，束手无策。妈妈安慰道：“别着急！我来教你！”于是，妈妈开始教我先把线穿好，再将面格纸对折，从其中一面的中央开始绣，并且像画画一样先“勾边”，再“涂色”。“咱们先‘勾边’，然后按面格纸上画的图案绣‘十’，不要数错格子或绣错地方哦！”妈妈一边手把手地教我，一边叮嘱我要注意的事项。可惜，妈妈的叮嘱说完，没几分钟，我就老犯错误，不是数错格子，就是绣错地方，气得我罢工了。妈妈耐心地说：“可不许气馁哦！来，妈妈帮你拆线，我们重头再来。”于是，在妈妈的鼓励下，我又有了信心。绣了几格后逐渐熟练起来，速度快了，错误也少了。这样用了一天半的时间完成了“勾边”的工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的时间，终于完成了一个完整的图案。在妈妈的帮助下，我再接再厉又绣好了另一个图案。绣完图案后，我就沿着距图案边缘一厘米的地方进行裁剪、缝合，形成网兜状，塞上棉花，最后封口、挂上铃铛，一个十字绣挂件就全部完成了。

我们拿着自己经过努力完成的“作品”，会心地笑了。这时，姥姥以“迅雷不及掩耳之势”拍下文章开头所说的那张照片，将这段美好的时光留存。