教学工作计划个人教师幼儿园【精彩10篇】

荣誉发表时间 2024-09-14 22:03:35 3485516

制定教学目标，丰富课程内容，关注幼儿个体差异，促进身心发展，注重亲子互动，开展多样活动，提升教师专业素养，营造良好学习环境。以下是小编为大家整理分享的教学工作计划个人教师幼儿园相关内容，供您学习参考！

教学工作计划个人教师幼儿园【第一篇】

自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学。20xx年x月我很荣幸的加入到xx幼教这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的配合x老师的工作，特制订以下工作计划：　　一、我班幼儿基本情况　　通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。　　二、教育方面　　1、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。　　2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。　　3、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。　　三、保育方面　　1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的'体育活动和游戏，增强幼儿体质。　　2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。　　四、个人专业素养方面　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和，不断追求创新意识。　　五、家长工作方面　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。　　总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！

教学工作计划个人教师幼儿园【第二篇】

一、班况分析：　　（一）孩子情况：　　本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成。　　1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有几名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。　　2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。　　3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：杨卓睿、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。　　（二）家长情况：　　家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。　　二、班级管理　　1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。　　2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。　　3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。　　4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书包、衣物等）；教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。　　5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系制度。　　三、本学期主要工作任务及实施措施　　（一）保教配合，促进幼儿生活身心健康。　　秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。　　1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。　　2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。　　3、坚持每天早操及日光浴活动。　　4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。　　5、保证为幼儿提供足够的饮用水。　　6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。　　（二）强调班级常规，形成良好生活学习习惯。　　1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。　　2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。　　3、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。　　4、极配合幼儿园开展各项工作。　　四、加强家园联系工作　　1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。注重个体差异。　　2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，鼓励家长们主动参与各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。争取家长配合，实行家长来园助教，达到家园互动。开通家园热线，随时接受家长，沟通交流。　　3、对班上周托和坐园车的孩子采取便条和电话联系等方式，与其家长进行沟通，便于家长及时了解幼儿在园情况，配合教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片，共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见，及时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。　　五、环境创设　　（一）教室内外环境　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。　　2、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域和墙饰。　　（二）活动区　　为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享，满足幼儿的'游戏兴趣，依据本班实际，创设以下几个活动区：语言去（手偶表演、故事分享，看图说故事、打电话等等）、美工区（小巧手，撕纸等等）、数学区（如配对，颜色的分类，图形的的认知等）、探索区（如：纸杯，积木，箱子等等）、健康区（如：沙包，球类，自制小哑铃等等）、表演区（如：小舞台、时装秀等等）。则建立合理的活动区规密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。　　（三）各区域阶段活动计划：　　语言区：　　材料：旧电话2个，屏风　　活动方法：幼儿互相打电话，简单讲讲高兴或不高兴的事。　　数学区　　1、名称：拼图　　材料：塑封的四块板拼图　　活动方法：将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画，培养观察力，思维力。　　3、名称：配对　　材料：塑封花瓶，花，衣裤等相关图片　　活动方法：寻找出有联系的图片进行配对，并说出两者的关系。　　图书区：　　材料：分享阅读的图书，小蝌蚪找妈妈。　　活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述

教学工作计划个人教师幼儿园【第三篇】

新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分到爬爬班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉　　为了提高幼儿学习和游戏的积极性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标：　　一、个人学习方面　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想　　时刻以一个优秀教师的'标准来要求自己。积极向老教师学习工作经验和教学方面。　　二、工作方面　　要认真写每1篇教案，为孩子们认真的上好五大领域的课程，及时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。　　及时配合主班老师和生活老师认真积极的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿　　努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。　　三、家长方面　　对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作。　　四、个人努力方向　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。　　3、加强自身基本功的训练。　　以上就是我的工作计划，我希望在新学期中做得更好。

教学工作计划个人教师幼儿园【第四篇】

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。　　一、指导思想：　　学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础.学前班的美术教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段　　二、学情分析：　　我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.　　三、教学内容分析：　　学前班这学期设计的美术活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括：观察、绘画　　四、教学目标：　　通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：　　1.使幼儿体验美术学习的快乐,培养美术学习的兴趣.　　2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本美术能力.　　3.发展幼儿的感知觉.　　4.美术教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.　　5.培养幼儿艺术感.　　五、教学措施：　　1.充分利用现代教学手段进行教学.　　2.积极参加到幼儿学习美术的活动中去.　　六、进度安排　　1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。　　4、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。　　5、线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求　　6、在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。　　2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手　　能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

教学工作计划个人教师幼儿园【第五篇】

时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下计划：　　一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。　　“细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。　　1、将安全工作做到平常化、细致化。　　小班中安全工作更是重点中的`重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。　　2、将家长工作做到位。　　家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。　　第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。　　第二、用专业知识指导家长的行为。　　第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。　　只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。　　二、学会学习，不断提升自己的素养。　　让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。　　三、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。　　每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉！　　根据本人的现状制定了以上计划，只有做到心中有计划、并用心的实施，才能实现计划，与幼儿园共同发展！

教学工作计划个人教师幼儿园【第六篇】

教学工作计划个人教师幼儿园【第七篇】

教学目的　　1、学习趣味绘画培养幼儿对美术的兴趣爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。　　2.学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平;　　3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力和个性品质。　　4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。　　5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。　　教学进度安排　　1—6周简易绘画　　1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树　　5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形　　9会变的三角形10我们来做操11冬天来了　　学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯)，能大胆作画。对线描基本技法和色彩的搭配训练。　　7---11周学习折纸方法和简易的制作　　1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片　　6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9方便日历牌10小吊饰　　训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平;　　12---14周欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品　　1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸　　提高对美的欣赏力和个性品质　　15---20周手工活动　　1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子　　各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具　　教学用具　　油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等　　教学方法　　示范法演示法临摹法讲授法、谈话法、讨论法　　教学要求学生每天至少要完成一幅作业每班好的作业那出来作学习示样

教学工作计划个人教师幼儿园【第八篇】

新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。　　一、班级基本情况　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的`进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划：　　二、保育方面　　由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。　　三、教育教学方面　　在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。　　四、发展目标：　　（一）健康领域　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。　　（二）语言领域　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。　　（三）社会领域　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。　　2、乐意与同伴交往。　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。　　4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、*服等）。　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。　　（四）艺术领域　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。　　2、喜欢参加艺术活动。　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。　　（五）科学领域　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。　　4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。　　五、家长工作　　1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。　　2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。　　3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作。　　六、班级协调　　班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

教学工作计划个人教师幼儿园【第九篇】

进入大班是幼儿向小学迈进的第一步，而仅剩的这半年可以说是幼儿在园进步最快和掌握知识最灵活的阶段，这一阶段作为大班老师必须在做好常规管理的基础上，要多做一些关于幼小衔接方面的知识和工作。我是大班教师中的一员，在这一阶段我将在班主任任老师的带领下尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年充分的利用起来，认真总结上半年工作的基础上，结合幼儿的实际情况，为幼儿顺利步入小学打下一个较好的基础。这学期我会在语言和数学方面对幼儿加把劲。　　1、语言方面　　让幼儿适当的人是简单的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进行阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培养其他幼儿注意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。　　2、数学方面　　进行10以内的加减法，培养幼儿积极、主动、较长时间地参加科学活动，对其产生好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。　　3、特色教研　　我们这学期根据领导的要求进行科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的'兴趣，这些不仅丰富了教师对科学知识的了解，也增加了幼儿的知识面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。　　4、最重要的还是要最好幼儿的幼小衔接事情。　　积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，　　5、家园合作　　我会在任老师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

教学工作计划个人教师幼儿园【第十篇】

幼儿教育区别于其他，要以关怀包容为主，特此提出本计划。希望各位幼儿教师们能依照计划进行工作。　　一、幼儿基本情况分析　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的'小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。　　二、指导思想　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。　　三、本学期主要工作任务及实施措施　　(一)合理安排日常教育教学活动　　具体措施　　1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划　　2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。　　3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。　　4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展　　具体措施：　　1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。　　2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。　　3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。　　(三)加强班级常规管理，形成良好常规　　具体措施：　　1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。　　2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。　　3.积极配合幼儿园开展各项工作。　　(四)做好家长工作，取得家长信任　　具体措施：　　1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。　　2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的　　内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。　　3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。　　(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。　　四、具体措施：　　1.利用班级环境创设美工氛围。　　2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。　　3.区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。　　4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。　　以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：　　二三月份：　　1.认真做好开学大扫除、家访。　　2.完成班内环境创设　　3.常规训练　　4.教幼儿早操　　5.植树节爱绿护绿活动。　　四月份：　　1.准备参加教师课堂教学大赛。　　2.亲子纯有活动。　　五月份：　　1.家庭才艺大赛。　　2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。　　3.早操表演。　　4.举办第五届小蓓蕾艺术节。　　六月份：　　1.庆“六一”幼儿绘画展。　　2.幼儿口语测试及口语大赛。　　3.幼儿发展评估。　　4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。