幼儿园小班美术教案【范例4篇】

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幼儿园小班美术教案【第一篇】

活动目标：

1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。

2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

活动准备：

已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。

活动过程：

1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。

教师：看，谁来做客了啊？

幼儿：太阳公公。

2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？

教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。

教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？

教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。

教师小结。

3、引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？

教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

小班绘画美术教案【第二篇】

活动目标：

1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、

2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备

1、五彩的色块示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程：

一、预热阶段：

1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、

师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？

2、教师向幼儿介绍几种常见的`颜色、

二、图形刺激：

1、教师示范：

老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上、

直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色、

2、教师示范图色块：

可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力)

涂颜色时要注意从上往下或从左往右、

3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。

三、创造表现：

1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、

2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的

3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。

四、作品赏析：

1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色。

2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏。

调皮的老鼠(小班)3

活动目标：

1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线。

2、学习弹簧线的画法。

3、体验艺术活动的愉悦。

预热阶段：

故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花。

二、图形刺激：

1、幼儿听故事与老师一起跳舞。

2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)

请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态。

3、教师演示好看的花儿、

三、创造表现：

1、全体幼儿在故事中做画。

2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。

3、及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。

四、作品赏析：

请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展、

幼儿园小班美术教案【第三篇】

活动目的：

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、提高参与美术活动的兴趣。

活动准备：

黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、

活动过程：

一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。

师：小朋友们大家上午好！我是刘老师，今天刘老师要教你们变魔术你们想学吗？（讲师将玩具藏在身后再变）

二：教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。

师：今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢？请看，你们认识它吗？原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，（边出事蝌蚪的头和身体）你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的？哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的（波浪线）那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢？教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的（直线）。

三、教师范画。

1、教师出示绘画底图，引导幼儿观察、思考，引起幼儿的绘画兴趣。

师：小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么？图上有小石头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢？

2、启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪

四、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。

1、师：小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看！

2、教师示范讲解手指画的方法。

①教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。（建议：教师先用大拇指示范，再用小拇指示范）

②讲解尾巴的画法。

教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。也可直接用黑色水彩笔进行添画。

③引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方？（大小、尾巴的不同）

④教师介绍手指画，及绘画时应注意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。

老师是用什么画出小蝌蚪的？幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。

五、幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。

六、幼儿进行手指画，教师巡回指导。

幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他们大胆细心地操作。（十个手指都可以进行点画）

七、评价和欣赏作品引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。

教学反思：

在本次活动中，孩子们的兴趣都很高，都积极的参与到活动中，体验活动带来的乐趣。

幼儿园小班美术教案【第四篇】

活动目标：

1、感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦；

2、了解一些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。

教学重点与难点：

教学重点：辨别上下方位，有控制地画横线和竖线。

教学难点：渔网要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭。

活动准备：

1、小猫的生日PPT一套，小猫留言录音；

2、布置织网区和捕鱼区，捕鱼区设置三个架子，架子上铺上渔网，并悬挂大小不同、颜色不同的鱼备幼儿捕捞；

3、不同颜色不同大小的鱼每人若干；

4、深蓝、深紫色马克笔、淡蓝、淡紫色卡纸制的空白的“渔网”若干（可设置不同形状、不同大小），示范的渔网材料一套。

活动过程：

一、小猫的生日礼物（出示PPT）

1、听听、猜猜谁来了？（是小猫）引出今天小猫过生日。

2、说说小动物们会送给小猫哪些好吃的作为生日礼物呢？（教师以故事的形式引导幼儿说出小猴送爱吃的桃子，小兔送她爱吃的胡萝卜，小狗送她爱吃的肉骨头。）

3、想想小猫最想吃什么？（播放小猫的留言）引发为小猫去捕鱼的愿望。

二、讨论织渔网、捕鱼的办法

1、讨论用什么工具可以捕到许多鱼？（渔网）

2、出示渔网：渔网是什么样子的？（一格一格的，用一根一根的线编织出来的，中间的空格子叫网眼）。

3、展示PPT，说说PPT中的渔网能捕到鱼吗？为什么？改进后的渔网能网到鱼吗？

小结：原来渔网要编织得紧紧的密密的才能网到小鱼。

4、教师示范“编”渔网。（强调，从网的边缘从前往后、从上往下编，线条要直直的，渔网要编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从网眼里溜走了。）

5、捕鱼：贴上小鱼，数数小猫捕到几条小鱼？

三、一起为小猫捕鱼

1、检查渔网的边缘是否封闭。

2、检查渔网是否编织紧密，小鱼会逃走吗？

3、引导幼儿说说你捕了几条鱼，给谁吃？

四、欣赏分享

1、给小猫送礼物。

2、一起为小猫唱生日歌。