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小班绘画美术教案通用4篇

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【前言导读】此篇优秀教案“小班绘画美术教案通用4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园小班美术教案【第一篇】

一、活动目标:

1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。

2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。

3、充分体验制作的快乐。

二、活动准备:

简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。

三、活动过程:

1、故事引题。

小蜜蜂来采花蜜了,可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好吃的花蜜,怎么办呢?引导幼儿猜测今天作画的工具是毛线,并让幼儿说说毛线在生活中的用处,从而体现毛线作画的特殊性和趣味性,引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿观察毛线作画的方法,教师讲解示范。

(1)请幼儿观察纸上的三朵花儿,注意花儿的基本形态。有的花儿花瓣是尖的,有的是圆的,有的大有的小。

(2)教师示范先用固体胶水涂在花瓣上,并着重讲解涂胶水时的要求:不能乱涂,要涂在花瓣里面,在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶水侧过来涂。

(3)涂完胶水后,小心地捏一点黄色毛线,洒在花心部位,轻轻地压一压让毛线更服帖,并展示给幼儿看,告诉幼儿这是花朵的花蕊。再捏一小把红色毛线洒在花瓣上,轻轻压一压,让毛线更服帖,直至毛线粘满整个花瓣。

(4)粘完花瓣后,引导幼儿观察花茎和叶子,并示范用固体胶水涂在花茎和叶子上,讲解涂胶水的要求:花茎比较细,叶子尖尖的,涂的时候可以把胶水侧过来涂。

(5)捏一点绿色的毛线小心地洒在花茎和叶子上,并轻轻压一压,让毛线更服帖。

(6)请幼儿观察制作完成后的花儿。

3、教师讲解幼儿操作时要求。

(1)涂胶水时要小心仔细,每人都有一支胶水,不要抢别人的。

(2)每张桌子上都有好多颜色不同的毛线,小朋友可以选择自己喜欢的颜色进行黏贴,抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。

(3)将三朵花儿都黏贴完成后,幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。

4、幼儿操作。

(1)幼儿用胶水涂抹在花瓣上,选取自己喜欢的颜色毛线洒在花瓣上,并轻轻压一压。

(2)教师来回巡视指导,提示幼儿如何正确涂胶水、撒毛线,如何让毛线更服帖。

5、评价、分享、交流。

(1)请完成作品的幼儿将作品展示给其他幼儿欣赏,并说说自己的`制作方法和心得。

(2)幼儿相互欣赏作品并进行评价交流。

幼儿园小班美术教案【第二篇】

活动目标

能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。

活动准备

经验准备:

活动前组织幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美。

物质准备:

(1)蝴蝶图片,蝴蝶折纸的范例。

(2)各色大小不同的正方形纸,图画纸、糨糊、彩色水笔等。

活动指导

1.出示蝴蝶图片,直接引入。

引导语:

这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?

引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识,说说蝴蝶翅膀的形状,理解“对称”的含义。

2.欣赏范例。

引导幼儿欣赏,说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法,激发幼儿制作的兴趣。

提问:

老师制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)

引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

提问:

你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?

怎么折?

3.引导幼儿再次观察教师范例,讨论粘贴蝴蝶的方法。

出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料,引导幼儿思考:撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?

注意帮助幼儿积极思考,根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。

4. 幼儿操作,教师巡回指导。

5. 作品展示。

幼儿园小班美术教案【第三篇】

活动目标

1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。

2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。

3、感受作品的美感。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备

经验准备:

1、丰富幼儿的水果生活经验,能说出多种水果并认识相应的颜色。

2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。

物质准备:

1、太阳娃娃图案的大开纸一幅,和人数相等的画有小棒的纸条。

2、幼儿用油画棒每人一盒。

3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》

4、画架(或移动黑板)

活动过程

一、出示糖葫芦图片ppt1,引起幼儿的兴趣。

宝宝看,这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?

什么味道?(甜甜的)单击出现图片

二、教师引导幼儿仔细观察。

1、甜甜的糖葫芦,是什么样的呀?(红红的、圆圆的)

2、红红的、圆圆的糖葫芦,一个一个串起来,真好吃。

3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?(水果)

4、师:哦,红红的水果可以做糖葫芦,还可以用什么水果做呢?

5、哦,圆圆里面包着各种颜色的水果,黄黄的水果做黄黄糖葫芦,绿色西瓜做绿色糖葫芦,用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。

三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。

师:甜甜的糖葫芦,谁喜欢吃?宝宝喜欢吃,她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!

1、完整示范:

(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上,我请他吃红红水果味的吧!

第一次:选出红色的小蜡笔,用甜甜的糖把红红水果包起来,水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好,做好一个。

2、重点引导幼儿画封闭的圆

第二次:再做一个,用甜甜的糖把红红水果包起来,(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果,可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个,几个(2个)小棒还有这么长,还可以再做呢。

3、幼儿示范操作

第三次:这次,哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)

还可做,我们一直要把它都做满,这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)

4、发散性思维

刚才我们请他吃的是红红水果味的,你还想请他吃什么颜色水果味的呀?

四、幼儿绘画,教师指导。

1、鼓励幼儿大胆想象,制作各种水果口味的糖葫芦。

师:我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦,糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的,不能让水果跑出来,还要串在小棒上,不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的,好,现在我们来做糖葫芦吧!

2、幼儿绘画,教师指导。找一找,有没有水果可能会跑出来啊?

五、作品评价。

1、糖葫芦做好了,就请太阳娃娃吃吧,想一想要说一句好听的,有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)

2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?

教学反思

1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。

2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

幼儿园小班美术教案【第四篇】

活动目标:

1、认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

2、能大胆画出各种线条。

活动准备:

画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸。

活动过程:

一、预热阶段

教师出示线条图片。

提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

二、图形刺激

1、教师示范直线的画法。

师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

2、教师示范曲折线的画法

师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

3、教师示范波浪线的画法

师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。

4、教师示范螺旋线的画法

师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

三、创造表现

1、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画。

2、在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正。

四、作品赏析

展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条。

将幼儿作品布置在我是小画家一栏。

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