托班的语言教案大全优质4篇
【前言导读】此篇优秀教案“托班的语言教案大全优质4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
幼儿托班教案【第一篇】
活动内容:
动手剥
活动目标:
1、学习剥-些食品的皮、壳、包装纸,提高动手能力。探索不同的开启方式。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
活动准备:
1提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。
2提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。
活动过程:
一.操作探索:打开食品容器。
有许多好吃的东西都藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里,它们都躲了起来,快去找一找!找到了,想办法打开来!
二.交流协调——食品容器的开启方式
1.你是怎么打开的?(个别讲述)
*小结:刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰……
2.原来,打开不一样的东西可以用不一样的方法,你们真会动脑筋!
三.品尝食品
(1)食品外包装的开启方式
a、你拿一样东西,剥开来尝一尝。
b、吃到了吗?吃到了赶快过来,哎,你是怎么吃到的?
结合实物,随机小结幼儿开启方法:你们都吃到了好吃的东西,有的用剥的方法,有的用撕的方法,有的用……
(2)食品的特征
告诉我你吃到了什么?你吃到的东西是什么味道的?(幼儿自由讲述)
四.互换分享
好东西,分着吃。同时也可分给客人老师吃。有了好东西大家一起吃多开心呀!
五.收拾整理
1.那我们把吃好东西的果皮,袋子应该放在哪里啊。
2.请小朋友把垃圾放入垃圾箩筐里。
幼儿园托班活动教案【第二篇】
名称:
快乐的动物村
材料:
图片。
过程:
1、听故事录音。
2、教师告诉幼儿故事名称,让幼儿学说故事的名称。
3、教师出示挂图讲故事。
4、幼儿阅读故事,教师在讲到动物角色的时候,请幼儿指点出相应的动物。
5、幼儿一边听故事,一边阅读。
建议:
1、托班幼儿的故事教学可以重复进行。
2、教师在讲故事时,可让幼儿学习故事里的象声字的发音。
附故事:快乐的动物村(杨金光)
滴滴答,小狗吹起小喇叭。咚咚咚,小熊敲起小花鼓。当当当,小猪敲锣声声响。嗦嗦嗦,小兔拉琴真好听。大家跳舞又唱歌,小动物们真快乐。
幼儿园托班活动教案【第三篇】
设计思路:
最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷,特别想和它玩一玩,为此我以孩子的兴趣为出发点,设计了这一活动,将教育目标蕴含在幼儿的玩乐之中,以此来发展幼儿的语言和动作,也通过活动激发幼儿参与集体活动的兴趣。
教学目标:
1、认识筒宝宝,尝试用自己喜欢的方法和筒宝宝做游戏。
2、乐意和大家一起活动,感受游戏的快乐,
准备:
幼儿人手一个奶粉筒(上面有笑脸图)
过程:
一、识筒宝宝,“你看到的筒宝宝是怎么样的?”
1、筒宝宝的脸是什么样的?(圆圆的,胖嘟嘟的)
2、它的身上穿了什么样的衣服?(花衣服。)
3、它的肚子是怎么样的?(圆滚滚)
4、听一听,它会说话吗?(老师用手敲)发出了什么声音?我们一起来试试。
二、和筒宝宝做游戏
1、和筒宝宝一起做游戏吧,幼儿自由和筒宝宝用自己的方法玩。(注意幼儿的危险动作,及时予以引导)
2、玩累了,来抱抱筒宝宝,休息一会儿,让幼儿用简单的语言说说自己的玩法或演示自己的玩法。
三、结束
把筒宝宝送回家,注意轻拿轻放。
幼儿园托班活动教案【第四篇】
目标:
通过印章印画的活动,激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。
准备:
每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等
过程:
一:出示背景图,引起幼儿兴趣。
师:今天方老师要给小朋友唱个故事,故事在哪儿呢?故事来了!
教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”,出现在背景图上,引起幼儿兴趣。
二:欣赏完整图片,引导幼儿观察小鱼吹泡泡。
1:谁能告诉大家故事里有谁?(一群小鱼)
2:你们猜猜小鱼们在干什么?(教师肯定幼儿的说法)
3:你瞧,你瞧,小鱼们在干什么啊?(
教师在画面上印两个大泡泡)
对了,(唱):小鱼小鱼吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小鱼小鱼吹泡泡,大大小小。
三:示范印制泡泡的方法
教师拿瓶盖示范印制泡泡。
泡泡吹好了,我的故事也唱完了,好听吗?
四:幼儿做印章画
我的小鱼会吹泡泡,你们的小鱼会吹泡泡吗?快去看看吧!
1:每人一张画有小鱼及水草的纸。
2:鼓励幼儿选择不同颜色,使用瓶盖,引出泡泡。
3:启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。
五:张贴幼儿作品,比比谁的小鱼泡泡多。