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决不放弃的我小学汇总8篇

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决不放弃的我小学【第一篇】

今天晚上,我和爸爸一起看乒乓球世界杯男子单打的一场半决赛,中国的张继科对阵一名日本的选手。

解说员说,张继科的实力要比对方强一些。但是,前三局日本选手发挥地非常出色,3:0领先,我想他肯定要赢了,因为他只要再赢一局就胜利了。但是,张继科没有放弃比赛,他沉着冷静,努力打好每一个球,一分一分的与对手坚持,终于,扳回一局,又扳回一局,他竟然连扳三局,硬是把比赛拖进了决胜局。我看得非常紧张!希望张继科能够取得最后的胜利。

在第七局,张继科发挥的更好了,而日本选手已经被他打懵了!张继科很快就以11:4取得了胜利!看了这场比赛,我懂得无论干什么事情,都一定要坚持到底!不到最后一刻,决不放弃!!

决不放弃的我小学【第二篇】

我是一个非常热爱舞蹈的女孩,在我的生命中,舞蹈就是我多年的理想。

在望京小学的时候,过“六一”儿童节的时候,同学们都从不跳舞,只是放一假去看兴平小学的学生表演,每当看着那些学生跳舞,我多么希望自己能上台表演。为了能练上舞蹈,我向爸爸说我希望也能在兴平小学上学。现在我终于能练上舞蹈了,虽然我不知道未来的目标能不能实现,但是,至少我每天可以练练我热爱的舞蹈。我就感到很高兴。

来兴平小学的第一个“六一”儿童节,我被老师选去跳舞。别提我心里又多高兴了,我心里想,一定给把这次节目跳好,老师就会喜欢我,老师就会把我留在校舞蹈队里,那么我就会离我的目标近一点。我刻苦练习,终于成为领队,顺利的留在校舞蹈队。

今年的“六一”儿童节快到了,我又要表演节目了。老师给我们交了几个动作,还说谁又好动作可能提出来,我根据我平时的想象我练习给老师了些建议,老师说非常好,说我很有舞蹈天赋。其实,这都是我每天看舞蹈节目后练习加上想象得到的,我想天赋可能也有刻苦练习的一部分吧?虽然我知道要做一个舞蹈家是不容易的,但是我一定会努力的,会一步一步的接近目标的。

决不放弃的我小学【第三篇】

在我生命的记忆里,有不少让我终身难忘的经历,但让我感触最深的还要数那次看蚂蚁搬食。

在这个过程中,我几次想放弃观察,可蚂蚁们都仍在坚持不懈的搬运着,我在这里等一会儿又算什么呢?是呀!蚂蚁的生命虽然弱小,但他们却拥有那种坚持不懈、百折不挠的精神,这也正是我们所需要的宝贵财富。我以后也要学习蚂蚁们这种精神,干什么事都坚持到底,决不放弃!

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决不放弃的我小学【第四篇】

我这个人和别人也没什么两样,只是我比别人更刻苦、不放弃,决不放弃的我作文600字。我刻苦钻研的并不是学习,这些事在别人眼里是没什么意义,可在我眼里却意义重大。

有一次,外公买来一棵桂花树苗,被我看见了,心中突然有了一个念想:我从来没有亲手种过一棵树,这真是一个好机会呀!我就对外公说:“外公,你能把桂花树苗拿给我去种吗?”他却回答说:“不行!就你那点儿能耐,也想种树,不可能!”这句话如同晴天霹雳,从我的头上劈下来。但是,我并没有放弃,而是形影不离的跟着外公,死缠烂打。外公终于被我的诚心所打动,肯把桂花树苗给了我。

我把桂花树苗带到了院子里,找了一处空旷的地方,准备把它种下去,初中优秀作文600字《决不放弃的我作文600字》。我找来一把铁锹,在那里挖了一个坑,再把桂花树苗插在坑里,然后把泥土铲回去,再用脚把土踏紧,接着给它灌水。虽然我已经满头大汗,但我却是无比的高兴!此后,我坚持勤浇水、给它施肥、杀虫。在我精心的呵护下,小树越长越高。

又是一个阳光充沛的早晨,我一起床就跑到院子里去看我的小树。可是,眼前的一幕把我惊呆了——我的桂花树竟然断了。我跑去问外公怎么回事,原来我的桂花树是被一只狗给弄断了的。我心里难过极了,但是我有心想:就这样轻易放弃了吗?不,我决不能放弃,一定要坚持下去。我又鼓起勇气去找外公要了一棵桂花树,将它种到院里。这次我给桂花树苗编了一个护栏,而且我还查阅了许多书籍,还在网上找了许多资料。在我精心照料下,桂花树茁壮成长。

这就是我,一个刻苦钻研,永不放弃的人,虽然那棵桂花树已经枯死了,但另一颗桂花树籽已经在我心中萌芽了。

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决不放弃的我小学【第五篇】

各位同学们:

大家早上好!我演讲的题目是决不轻言放弃。

作为即将参加高考的高三学子,我们正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我们刚刚起步。就在这起步的阶段,我们获得过掌声,也遭逢过挫折。

月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,就是最好的证明。面对成绩,无疑要胜而不骄,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定地说,切莫放弃。

亚伯拉罕林肯先生,24岁经商失败,26岁恋人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,均告失败。或许只有这些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么多挫折,林肯并没有放弃自己的追求,而是仍旧坚持不懈地努力。最终,他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃,林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们,将理想分成了几个小目标,一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩,比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃,那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命,就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们,决不轻言放弃是一种美德,更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运,但我们可以用实际行动改变命运,我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒,不言放弃,终能历经风雨见彩虹,谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体,张海迪高位截瘫,海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗,可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃,她们有了壮美的人生,赢得了世人的尊重。

白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地努力,不懈地奋斗,最终实现自己的理想。这,才是我们生命的意义。

无论前面的路多么坎坷,决不轻言放弃将永远是我们人生追求的永恒动力。

我的演讲完毕,谢谢大家!

决不放弃的我小学【第六篇】

许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实,生活并不需要这么些无谓的执著,没有什么就真的不能割舍。学会放弃,生活会更容易。

学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅,走到今天,已经不容易,轻轻地抽出手,说声再见,真的很感谢,这一路上有你。曾说过爱你的,今天,仍是爱你。只是,爱你,却不能与你在一起。就如爱那原野的大火,爱她,却不能携她归去。

每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感眷恋;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷,苦苦的追寻并不能让生活更加圆满。也许一点遗憾,一丝伤感,会让这份答卷更隽永,也更久远。

收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨;错过她,我才遇到了你。继续走吧,你终将收获自己的美丽。

一个永远不想失去你的人,未必是爱你的人,未必对你忠心耿耿,有时也只是一种脑袋不清的强烈占有欲者,他们才会做出各种“损人不利己”的事情,还如此的理所当然。

谁说喜欢一样东西就一定要得到它。有时候,有些人,为了得到他喜欢的东西,殚精竭虑,费尽心机,更甚者可能会不择手段,以至走向极端。也许他得到了他喜欢的东西,但是在他追逐的过程中,失去的东西也无法计算,他付出的代价是其得到的东西所无法弥补的。也许那代价是沉重的,直到最后才会被他发现罢了。其实喜欢一样东西,不一定要得到它。

有时候为了强求一样东西而令自己的身心都疲惫不堪,是很不划算的。再者,有些东西是“只可远观而不可亵玩焉”,一旦你得到了它,日子一久你可能会发现其实它并不如想象中的那么好。如果你再发现你失去的和放弃的东西更珍贵的时候,我想你一定会懊恼不已。所以也常有这样的一句话“得不到的东西永远是最好的。”所以当你喜欢一样东西时,得到它并不是你最明智的选择。

谁说喜欢一个人就一定要和他在一起。有时候,有些人,为了能和自己喜欢的人在一起,他们不惜使用“一哭二闹三上吊”这种最原始的办法,想以此挽留爱人。也许这留住了爱人的人,但是这却留不住他的心。更有甚至,为了这而赔上了自己那年轻而又灿烂的生命,也许这会唤起爱人的回应,但是这也带给了他更多的内疚与自责,还有不安,从此快乐就会和他挥手告别。其实喜欢一个人,并不一定要和她在一起,虽然有人常说“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,但是并不是所有人都会快乐。喜欢一个,最重要的是让他快乐,因为他的喜怒哀乐都会牵动你的心绪。所以也有这样一句话“你快乐,所以我快乐。”因此,当你喜欢一个人时,暗恋也不失为上策。

有一首歌这样唱:“原来暗恋也很快乐,至少不会毫无选择;”“为何从不觉得感情的事多难负荷,不想占有就不会太坎坷”:“不管你的心是谁的,我也不会受到挫折,只想做个安静的过客。”所以,无论是喜欢一样的东西也好,喜欢一个人也罢,与其让自己负累,还不如放轻松地面对,即使有一天放弃或者离开,你也学会了平静。

喜欢一样东西,就要学会欣赏它,珍惜它,适时选择放弃既是一种智慧更是一种美丽。不乱于心,不困于情,不念过往,不惧将来,活在当下,笑在当下!

决不放弃的我小学【第七篇】

1.积一时之跬步,臻千里之遥程。

2.高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。

3.开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的'心态。

4.平日从严,高考坦然。

5.永远不要以粗心为借口原谅自己。

6.生活的悲剧性,不在于一个人输了,而在于他差一点赢了。

7.对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。

8.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

9.天赐我梦想翅膀,我定要展翅翱翔!

10.我的眼里只有你,大学。

11.要成功,先发疯,下定决心往前冲!

12.不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。

13.没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

14.只求“少丢分”,不说“得高分”!

15.练习就是高考,高考就是练习。

16.紧张而有序,效率是关键。

17.争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

18.不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。

19.超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

20.不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。

激励高三学子的名言警句。

1、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

2、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

3、让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧。

4、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。

5、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

6、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

7、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

8、今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?

9、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。

10、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

11、六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。

12、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

13、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

14、今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君。

15、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

16、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!

17、百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

18、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,又到高考时,千万别紧张。放松心态,沉着应对;冷静分析,机智灵活;先易后难,用心答题;步步为营,心气平和;发挥才智,如鱼得水。愿各位学子高考步步顺利,门门优异!

19、又逢一年高考到,呼吸紧张心急跳。良好心态很重要,小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好,早睡早起身体好。缓解紧张有妙招,多吃香蕉和核桃。

20、不必后悔走过的足迹,只要努力过,就无需在意是好,还是坏,不必彷徨明日的风景,只要坚持过,就无需害怕前景是明,还是暗。庆幸,走过高考,成就自己。

21、高考加油!亲爱的朋友,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,考完一门忘一门,让自己尽量放松,好好休息。希望你一举高中喔!

22、高考即将临,情绪要稳定。不要太激动,夜晚睡不宁。调整好作息,跟上好节奏。劳逸要结合,才能头脑清。考场信心足,金榜题名成。祝你高考取得好成绩!

23、中元节,就属你家最元:儿女高考金榜提名中状元;生意兴隆送你滚滚财源;工作顺利朋友照顾左右逢源;爱情甜蜜家人和睦花好月圆!

24、六月艳阳天,高考在眼前,恐慌虽生惧,信念更坚强;心态摆平稳,沉着应考题,心中有天地,考场自奋笔;十年寒窗苦,一朝成名耀,金榜题名日,蟾宫折桂时。

25、勤学苦读数春秋,攀登书山学海游。磨剑十年今始成,铁杵成针壮志有。胸有成竹赴考场,大笔一挥锦绣文。才思敏捷人称赞,题无难易都完成。笑容满面出考场,亲朋好友皆欢喜。祝高考取得好成绩!

26、十年寒窗备高考,务必临门来一脚。衣食住行都正好,心平气和不浮躁。考前莫要吃太饱,绝对不喝凉饮料。正常发挥不潦草,金榜提名少不了。祝君金榜提名!

27、秋风秋雨秋思念,祝愿你美好的一天。黑色高考已过去,新的希望已开始。迈进大学不容易,刻苦奋斗开创世纪。为拥有一个美好的未来而努力学习,将来更可以出人头地。

28、又是一年高考到,一心一意祝福你,二份真心伴你行,三分提醒沉着应考,四份好运陪伴你,五份细心要做到,六六大顺金榜题名。

29、你信心满满,走上高考的战场;你得意洋洋,攻克高考的城墙;你笑意盈盈,喜迎金榜的题名!祝高考的你,充满自信,正常发挥,金榜题名!

30、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。

决不放弃的我小学【第八篇】

周一早晨,刚推开活动室门,一股药味就迎面扑来,我一下想起了上周五园里通知周末要打驱蚊药的事。我迅速打开窗子通风,又习惯性地到班上的各个角落巡视,发现鱼虹里的小蝌蚪大部分都躺在缸底一动不动,只剩下四五只艰难地在水面浮着。我惊呆了,不知如何是好。

“老师,我给小蝌蚪带好吃的来了。”豆豆兴冲冲地喊着跑进门,打断了我的回忆。我不想让孩子看到小蝌蚪已经变成了这个样子,于是,赶快说:“好孩子,你先把外衣放好!”待她放外农时,我迅速将小蝌蚪藏进了盥洗室。看到地上有两只死土鳖,也顺手将它放到自然角。这时,豆豆脱了衣服,拿着一个小袋子跑过来,“老师,这是我给小蝌蚪带的鱼虫,妈妈说它会吃的。”听了孩子的话,我更不忍心告诉她真相。心想,实在不行,一会儿到别的班找两只冒充一下。

豆豆绕了一圈,问道:“老师,小蝌蚪呢?”“一会儿就回来了。”我敷衍了一句,然后跟班上别的老师交代了一下,就赶紧去借蝌蚪。没想到,其他班也都发生了同样的情况,甚至有的小蝌蚪已经死了。我头脑里展开了激烈的思想斗争:不告诉孩子们吧,现在又找不到小蝌蚪;告诉孩子们吧,孩子们一定很难过,会影响他们探索的积极性。但我又一想,生活不就是这样吗?什么事会发生难以预料,重要的是学会面对。小蝌蚪还没有死,就不能放弃,我要和孩子们一起救救小蝌蚪。虽然我不知道最后的结果,但我要让孩子们知道,生活中遇到意想不到的困难,要积极地想办法解决,而不是退缩和放弃。

于是,待孩子们吃完饭,我把他们叫到身边说:“孩子们,老师要告诉你们一件事,今天早晨我来到咱们班时,发现小蝌蚪都一动不动地躺在水里,我很难过。我想这件事应该让你们知道。”豆豆问:“它死了吗?”“没有,但情况很不好。”我一边说一边把鱼缸抱到小朋友面前。孩子们看着蜷曲着身子的小蝌蚪说:“它真可怜,真的快要死了。”“死了怎么办呀?我还给它带好吃的了呢。”乐乐说:“没关系,我让我爸爸再捞一些来。”听了孩子们的话,我问:“那它们怎么办呀?”孩子们没了主意。我又故意说:“那只好把它们扔掉了。”我想用这种方式激发起孩子的同情心。果然,话一出口,就遭到了几个孩子的反对:“那可不行,它还没有死呢。”我说:“还是你们说得对,可是那怎么办呀?”“救救它们吧。”虽然菲菲的声音很小,但孩子们听到了,一起响应。这正是我所希望的。我马上说:“好,让我们一起想办法,来救救小蝌蚪吧。”

为了找到原因,孩子们看着趴在缸底的小蝌蚪议论起来。

“可能是饿得起不来了。”

“是生病了。”

“水太脏了吧。”

“那我们怎么救它们呢?”我问。

“对它大声叫,把它叫醒。”

“晃一晃鱼缸。”

“给它点有营养的维生素。”

“放到外面,让它呼吸一下新鲜空气。”

“给它换换水,放点盐。”

孩子们都想用自己的方法试一试,他们把目光投向了我,我说:“小朋友想出的办法都很好,我们都可以试一试。可是蝌蚪在一个鱼缸里,只能用一种方法,怎么办?”我又把问题抛给了孩子们。孩子们沉默片刻,还是豆豆第一个想出办法:“把它们分开就行了。”

这个办法得到了大家的赞同。于是,我们根据豆豆的建议开始分头准备。萧萧到娃娃家拿来了小碗儿,刘佳拿来了小杯子,豆豆到商店拿来了装糖的盒子,芳芳干脆拿来了自己的水杯,经劝阻换了一个饮料瓶,剪掉上半部分变成大口瓶。一会儿的工夫,七八个器皿准备好了。我们小心翼翼地将小蝌蚪分开,按照事先想好的办法展开了抢救小蝌蚪的行动。豆豆给小蝌蚪喂吃的,刘佳轻轻地敲着小碗,芳芳把装有小蝌蚪的`瓶子放到窗外,李乐拿来了自己的维生素片……我提醒大家把救助方法记录下来贴在墙上,如果哪一种方法有效就做一个标记。

时间一分一秒地过去了,孩子们经常跑过去看一看,直到中午吃饭前小蝌蚪还是没有什么变化。孩子们有些失望了:“小蝌蚪是不是真的死了?”“它还活得了吗?”听了孩子们的话,我心里也很着急,如果没有一只小蝌蚪活过来,多让孩子们失望啊。但是我也在想,就是救不活小蝌蚪,也要让孩子们经历这个尽力挽救小蝌蚪生命的过程,这样,再喂养小蝌蚪时,孩子们就会倍加爱护。我安慰孩子们说:“不要泄气,它们会好起来。如果真的好不起来了,小蝌蚪知道我们尽力了,它们也会很高兴的。”孩子们点点头。下午,我发现放在窗外的小蝌蚪有了细微的变化,尾巴开始展开了,但孩子们并没有发现。我犹豫了一下,还是没有告诉孩子们,心想,还是观察观察再说吧。就这样,我和孩子们在漫长的担心、期盼、等待中度过了一天。

第二天一早来园,我先看了窗外的小蝌蚪,啊,我惊喜得像孩子一样差点叫出声来,小蝌蚪活过来了!我又跑到班里,小碗、小杯里的小蝌蚪都活了。我兴奋极了,但我还是按捺住内心的喜悦,决定把这个发现的喜悦留给苦等了一天的孩子们,让他们自己发现这个奇迹,看到坚持的结果。一起床,孩子们还没有刷牙,就跑去看小蝌蚪,不久,欢呼声就响遍了整个活动室:“小蝌蚪活啦!小蝌蚪活啦!”孩子们把小蝌蚪放在了一起,彼此炫耀着自己的抢救方法。

用不同的方法抢救小蝌蚪都成功了,这是为什么呢?我把问题提给了孩子们,一时也没有找到答案,直到活动区游戏时,余可欣的发现提醒了我:“老师,这有一个死土鳖。”我忽然想起,昨天我不也发现了两个死土鳖吗?联想到其他班的小蝌蚪也出现了同样的情况,我恍然大悟,上周末园里打药后,没开窗子,给这些小生命造成了危害,土鳖在屋子里无处躲藏,死掉了,而小蝌蚪在水里,所以受到的伤害要小些。我们的及时抢救,不管是哪种方法,都给小蝌蚪换了新水,使小蝌蚪有一个健康的环境,所以小蝌蚪都被救活了。我向小朋友讲出了我的猜测,得到了他们的认同。

一场挽救生命的战役就这样结束了,在我们班墙上挽救小蝌蚪的方法旁边出现了一个个大红对号。小蝌蚪吃什么的观察活动又得以继续。我暗暗庆奉自己的选择,救蝌蚪的活动让孩子们提高了自己解决问题的能力,使孩子们在迎接挑战的过程中获得了新的经验。饲养小蝌蚪过程中的这个插曲,也让他们体会到了爱惜生命要从身边的小事做起,坚持不放弃就有成功的机会。

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