2024年小学毕业生感言优秀4篇

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小学毕业生感言【第一篇】

时光荏苒，初中三年的时光就这样匆匆逝去，毫无痕迹了。回头看看，三年中，我们长大了懂事了，成熟了，不再是那么的天真了。

三年，我们经历了太多太多，所以在离别时，才有那么多的不舍与遗憾。我们一齐应对困难，一齐展望未来，我们看见的是彼此诚挚的脸，感受到的是彼此真挚的心。对于我以前无意伤害过的人，期望在最后能够对你们说一声抱歉;对于那些给过我温暖的人，期望能够致以我最真诚的感谢，感谢你们困难时给我支持，受挫时给我安慰，快乐时同我分享，难过时陪我落泪，真的多谢你们。真的，只有到了离别时明白原先我们曾一齐经历了这样多的故事。

未来的路期望每个人都能一帆风顺，好好地，昂首走下去。向前看去，未来的路还等着我们去走、去闯，我们要重拾自信，重整情绪，向未来进发!

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小学毕业生感言【第二篇】

毕业了，感想特多，但其实毕业这段时间想得最多的就是英语专业的出路问题。虽然本人因为缺乏信心和胆量从而选择保研这个最中庸而省事的道路，但我的许多同学皆因最终出路问题，绞过不少脑汁也有过n夜的挣扎。最后有一大半的同学选择了考研，当然这其中还不包括保研的。究其最根本原因，无非是理科学校englishmajors找工作实在是难。这点在今年尤为明显，一是因为现在英语人才爆炸，阿猫阿狗的都会来几句；二是因为为第一年大规模扩招，僧多粥少啊！！其实现在市场上对于英语人才的需求还是蛮大。但问题是真正学的精的人少之又少，大多数人还是浮于表面。到最后真正纯粹靠英语糊口的人已然不多，大多数人都转去搞别的了，比如外贸什么的。

我细细想了想，完全和英语接轨的就业渠道有这么几种：

一，高校英语教师。要做英语教师我个人认为不是很难，难就难在如何当好一个英语教师。因为就我个人观察，有很多人选择做老师这一行多是因为待遇稳定，以及一年两次的假期。其实做老师可以轻而易举的天天混着，生活安闲也没有什么压力。可是如何调动学生的兴趣如何最大限度的利用课堂时间，这绝对不是很容易的问题。尤其在大学里，没有了高考的压力，老师要混日子更是轻松的很，在英语系就更别提了，上课光放放片子也可美其名曰多媒体教学。然而问题总是双面性的，也恰恰因为没有了高考的压力，更多的学生对大学老师的教学方式也变得更为挑剔。所以，在这样的情况下如何让学生觉得你的课worthwhile便需要花不少精力了。（补充；还必须强调的是，现在要在高校当老师，文凭这个敲门砖不可少，我毕业的时候对这一点认识还不是很深刻，以为英语专业毕业的最后总有一个救命稻草就是当老师，说实话，刚入校的时候对这条路是颇为不屑的，现在看看形势，稍微入流的大学都要求博士生。所以，研究生便又处于一个高不成低不就的尴尬阶段！其实学习语言学的研究生其研究的内容对于教学并没有太大作用，但是现在门槛节节拔高，想当老师也只能节节往上爬。许多局外人对于英语专业研究生还有很大的误解，理所当然地认为只要上了研究生英语技能就比本科生高，我想再次声明英语专业研究生注重的是研究能力，而并非提高基础技能，包括翻译，学习的也是理论，而且不是技巧方面的理论，是纯纯纯纯的理论！！！）。

二，翻译。外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒。其实，我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的。首先，英语技能必须扎实，这点当然毋庸置疑，然后中文功底也必须深厚，这点也颇为明显，翻译者本来就是个桥梁，因而桥梁两边的风景都得熟悉。不过中文毕竟是母语，再怎么次，好歹也能把话说清楚。英语要掌握的那么地道就不那么容易了，这就是为什么现在中译英的译者比较难找，待遇也比较高的原因。ok，除了对中英语言的掌握以外，一个人的综合知识也相当相当重要，可以说和语言掌握能力处于相同的地位。为什么这么说呢？相信做过翻译的人都有这样的体会。翻译原文中稍微涉及到某专业的知识，翻译起来就颇不顺手。尤其当该领域对你来说完全陌生时，原文在你看来也只不过是一个个孤立的单词。其实有时候，原文并不属于非常专业的文章，只不过里面有几个单词或词组涉及到政治，经济或其它领域。

其实对这领域稍加熟悉便能轻松应付。因此这就要求译者的知识面要相当广泛，任何领域都应稍加涉猎。样样懂点皮毛，样样却都不精，这样的评语并不能说是完全褒义的。但对于英语专业的学生来说如果能做到这一点对于其翻译工作却有着莫大的帮助。其实拓宽的现代社会，现在属于知识爆炸的时代，新生事物不断涌现，若能正做到这一点也已经非常不错了。唉，其实我个人就相当佩服那些知识面广的同学，欣赏他们的博学和侃侃而谈的潇洒。而我就不行了，只对自己有兴趣的话题感兴趣，像政治，经济，体育什么的，我对其了解程度真的是少的可怜哦！！！所以，这次废话中的一个精华建议就是—努力积累，积极扩大自己的知识领域。这句话不单单是对那些想从事翻译工作的同学说的，同时也对所有人适用，当今社会这点真的相当重要。这也是提高自身修养的一个重要方面，尤其在社交场合，你能根据不同的交谈对象轻松的从脑中数据库调用出相关信息，然后侃侃而谈，让你的魅力值急剧飙升。

小学毕业生感言【第三篇】

“滔滔淮水千里长，儿女感恩不忘娘”。感恩是社会主义荣辱观的重要内容。我代表六年级全体毕业生感谢敬爱的老师、感谢亲爱的母校。

光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您――敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。

六年啊，两千多个日日夜夜。老师，您的鬓角又添了几许白发，您的嗓音又有些沙哑，您的身躯不再挺拔，而我们，却在您的呵护、您的教诲下，像是一株株婷婷玉立的小树，朝气蓬勃，雄姿英发。老师，您像是和煦的春风，吹开了我们智慧的花蕾。老师，您像是明亮的火炬，点燃了我们心中理想的灯塔。老师，是您让我们懂得了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真理。老师，是您让我们牢记着：“为中华之崛起而读书”的神圣使命。

我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲！

感谢您，敬爱的老师！

感谢您。亲爱的母校！

再见啦，亲爱的校友。

再见啦，校园的一草一木。

最后祝母校的明天更加绚丽多彩，灿烂辉煌。

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。

时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。握着笔，我很想写，却不知道该从何写起，这六年的小学生活，留给我的回忆太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦涩。面对即将毕业的校园，我心中有说不出的不舍。

从踏进实小的那一刻起，就注定了我是这儿的一份子，也注定了实小将成为我的第二个家。

在这儿，我学习。从100字的文章写到500字，从1+1学到常用公式，从背单词学到背课文，这都得感谢老师的辛勤栽培。在我表现好时，老师就微笑着表扬我；在我犯错误时，老师就严肃的批评我。老师，就是我学习道路上的指路人，时刻提醒着我，什么是对，什么是错。

在这儿，我玩耍。从一年级到现在，教室换过，老师换过，可惟独同学还是这些同学，朋友还是这些朋友。夏天，我们一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷阵雨中奔跑，一起欣赏雨后的彩虹；冬天，我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子，同学间的友谊真是太珍贵了。

在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。

还有三个月就要毕业了，望着生活了六年的校园，我心中万分不舍。但是。即使我以后离你再远，我也不会忘记你——我亲爱的母校。

小学毕业生感言【第四篇】

邢海鸣是一位室内设计行业的佼佼者，他现在工作于北京环洋经典建筑发展有限公司，任设计经理一职，在工作中他以优异的成绩博得了领导们的赏识，他说，能有今天的成绩除了个人的勤奋与努力外，离不开莱佛士学院老师们对他无微不至的关心与帮助。

“感谢莱佛士学院老师对我的栽培，是系统和专业化的教育为我的工作打下了坚实的基础;是学校先进的设计理念和多样化的实践项目训练，成就了我事业上的快速提升。”

邢海鸣来自辽宁，小时候很喜欢绘画，也有着不错的美术基础，在高考那年他也如愿的考上了当地一所大学学习室内设计，毕业后还在一家设计公司找到了一份不错的工作。经过一年多的工作后，他逐渐感觉到自己在专业知识上的不足与欠缺，需要职业上的进一步提升。于是，决定辞职继续深造。他通过朋友得知，在新加坡有一个莱佛士教育集团很有名气，而且在北京还有分校区。来校考察后他觉得，北服莱佛士学院给人的第一印象是西式教育模式，从先进的课程设置到外教小班授课等特色教学，都与众不同，这深深地吸引了他。他的父母也对他表示了大力的支持，他果断地选择在莱佛士开始了室内设计专业的学习。他说：“因为我之前学过室内设计专业，并且有相关工作经验，所以我更清楚在哪方面还有所欠缺，需要深入的学习和了解。这样带着问题再学习，会更加有利于我在专业上的提升，使我有能力面对未来工作中的各种问题与挑战。”

在这几年紧张的学习过程中，邢海鸣不仅过得充实，而且收获也很大。他说：“首先，学校的教学是国际化的，有先进的理念引导着学生的创意性思维。其次，学校的老师都非常负责任，例如marie，她主要教制图方面的课程，像节点图、施工图等。marie责任心强，授课认真，技术过硬，对每位同学提出的问题或疑点都能耐心讲解;还有daniel，他是对我专业上进行指导和帮助最多的老师，当时他是我们的系主任，他是个思维创新意识强又有阅历的人。他主要教我们一些涉及设计理念方面的课程，指导我们该如何思考，他总会对我们说：‘设计要有思想，设计要有灵魂’，我也正是时刻遵循着这句话在做着自己的设计。还有，就是学校实践性的教学给了我综合能力的提高。每次大作业老师都会让我们自己命题做出一份完整的设计方案，从设计概念、设计构思展示、施工图、展板到最后的效果图都能得到全面锻炼，其中，办公室、商业、酒店等设计内容我们都会涉及到，在这个过程中每一个环节都会有老师给我们指导，使我们高质量地做好每次作业。”

例如：2006年，他独立完成了王府井集团在乌鲁木齐开办分店的设计工作;2007年，独立完成首都机场t3航站楼免税店的设计工作;2008年，团队合作完成了周生生三里屯旗舰店的设计和施工工作;2009年，主导设计了北辰名门时代商场的设计工作;2010年，团队合作完成了阿迪达斯全国中部地区所有店面的设计工作，包括山东、河南、山西等五六个省的店面。他取得的这些优异成绩得到了领导的好评，在2011年荣升为设计经理，带领部门团队向更多的项目发起挑战。他目前主要负责部门建立、人员管理、绩效考核、分配设计项目和相关日常工作等。他说：“感谢莱佛士学院老师对我的'栽培，是系统和专业化的教育为我的工作打下了坚实的基础;是学校先进的设计理念和多样化的实践项目训练，保证了我工作起来得心应手，成就了我事业上的快速提升。”我们也相信，他的事业会蒸蒸日上，会有更加广阔的发展空间。

北京环洋经典建筑发展有限公司成立于1996年，是中国最早专业从事零售空间发展的公司之一。多年来，环洋经典专注于提供一站式的零售空间解决方案，实现客户品牌价值的提升，为终端消费者营造美好的购物体验，从而帮助客户实现其商业目标。服务链涵盖零售品牌战略咨询，零售环境设计，展柜展具制作与安装，零售及展示环境整体工程，项目管理，以及全国范围的维修维护服务。全面打造零售专柜、高档专卖店、品牌形象店、旗舰店、百货商场、购物中心等各类商业零售终端形象及展览展示形象。

这大概就是典型的“今天我以学校为骄傲，明天，学校以我为骄傲”吧。成功不容易，但是，事在人为。加油吧，朋友们，为梦想而奋斗吧。

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