制作陶艺小学生范例【精彩8篇】

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制作陶艺小学生【第一篇】

陶艺制作是一门非常古老的手工艺，在中国和其他许多国家都有着悠久的历史。制作陶艺需要非常细致和耐心才能创造出美妙的作品。本文将分享我在制作陶艺方面的心得和体会，以及我选择某一个主题来制作的原因。

第二段：选取主题并进行准备工作。

在进行陶艺制作之前，我首先要选取一个主题。我认为主题的选择是非常重要的，因为它关系到你的灵感来源和创作方向。在这个过程中，我会做一些准备工作，比如在网络上搜索灵感，开始制作之前，做一些练习，或者去参观一些陶艺展览，以激发我的灵感。

第三段：制作工具和材料的准备。

制作陶艺需要一些特定的工具和材料，包括陶土、陶工具、窑炉等等。在这一阶段，我会逐一核对清单，确保我买最优质的工具和材料，并且每一项都充分准备足够的数量。

制作陶艺是一项非常耐心和细致的工作。在这个过程中，我会非常注重细节，因为它关系到最终作品的质量。我将通过实践和经验，完善制作陶艺的技巧，以及通过反思和总结，总结出自己所掌握的经验和技能。

第五段：收获和展望。

通过陶艺制作，我不仅获得了一些美妙的陶艺作品，而且也成长了许多。我学会了如何更好地选取主题、准备材料、使用工具等等。在未来的陶艺制作中，我将更加注重创意和细节，不断推进我的技术和艺术水平。

以上便是我对于制作陶艺的心得和体会的五段式文章。在制作陶艺的过程中，我们需要认真思考并追求完美，因为只有在不断的实践和总结中才能够创造出令人满意的艺术品。希望这篇文章能够对大家有所帮助，也欢迎大家共同探讨和交流。

制作陶艺小学生【第二篇】

吃好午饭，我们走进了做陶泥的地方，老师先是讲了做陶泥的方法，然后就让我们亲手做了起来。

开始，我认为转盘有多大的用处呢，没想到不仅没用，还很惹人生气，看，如果用力，转盘就会倒在一边，不用力，就根本不能捏泥，所以，我就把它丢在一边。

于是，我用桌子捏泥，一开始，我觉得很简单，可后来，因为我的泥干了，我才知道，这也是要讲湿度的。

刚开始，我觉得挺难，可过不了多久，我就能驾轻就熟了。

我左看右看，发现李佳男捏了一个苹果手机，赵迦思捏了一个“五指山”，徐晨阳捏了一个电话，余斌佳捏了一个笔筒……真是琳琅满目，应接不暇啊!

因为我用了很多泥，所以，我做出了两样，一只海豚和一个瓶子。

制作陶艺小学生【第三篇】

今天我和大姑、妹妹、姐姐一起去之心城做陶瓷罐，我心里很激动，也很开心。

开始做陶瓷罐了，老师让我先把手放在泥巴上，用大拇指按进泥巴里，再用手把边上抹平，然后从下到上把它做成罐状。注意，口做得小小的，身子做得圆滚滚的，就这样，一个美丽的陶瓷罐做好了。

当我准备把陶瓷罐拿回去的时候，老师说陶瓷罐还要进行晾晒，我只好恋恋不舍地放下了它。不过，我一想到过两天就能看到自己亲手做的陶瓷罐，心里还是美滋滋的。

这一次做手工真有意思，希望下一次还能再去。

制作陶艺小学生【第四篇】

星期三的下午，我们班去一楼陶艺室上实践课——陶艺课。老师先分组，五个人一组。我一组是方家辉、施铭琪、余柔柔、胡雨倩和我五个人一组。

队首先老师让我们在盒子里拿一块泥，泥的大小跟自己的拳头一样大小，先搓成圆形的。再压扁，扁的厚度是和自己的'小拇指一样大。接着老师给我们看了看其它做好的作品，有坚果、星星、水壶……再是老师说：自己想自己的造型，用工具画上去，再给我看。通过了就可以切下来了，在后面写好名字，还有老师说的重点，确定，一定。以及肯定要在反面写上古代的“行”字。这表示是“行知实验小学。”

我把老师的要求都达到了。老师说：我们做相框，中间挖空，就可以了，我把我做好的金字塔中间给挖空了，可以，放一张一寸照片。我的相框就完工了。

一会儿，下课铃响了，大家恋恋不舍的离开了。

制作陶艺小学生【第五篇】

中秋这天，我去了富平县的陶艺村做陶艺。

我得到了一块泥来做陶艺，首先把泥放进转盘中间，用两只把泥聚成一个圆，然后用手在中间钻一个圆，再慢慢扩大根据自己的需求做成形状。可是这是我第一次做，掌握不好力度，刚玩几下泥就飞出去一大半了，妈妈只好再买了一块泥，让工作人员帮我完成，终于做出一个碗，我又在上面刻了书中自有黄金屋几个字。

虽然我满衣服都是泥，但我却很开心。

制作陶艺小学生【第六篇】

今天我要上陶艺课，开始上课了，老师先教我们如何把捏碎的泥巴重新揉成一个圆，然后，老师开始教我们怎样做杯子：先是在一大块泥巴上捏出一小块，把它搓成圆圆的，再把它压成扁扁的，这就是杯底，再捏出一小块搓成长条叠在杯底上，然后重复多搓几条长条泥巴叠在上面，很快，一个漂亮的杯子就完成了，活动的最后，大家来了一个集体照，就下课了，大家一哄而散的回家了，今天的活动真好玩。

制作陶艺小学生【第七篇】

今天是星期二。晚上，妈妈带着我和弟弟去学陶艺。

当我到达工作室时，我看到一大块粘土躺在大木板桌子上。所有的学生都到齐了，我和哥哥立刻坐在座位上。我开始制作陶器。老师告诉我们：“今天要学会做恐龙，每个部分都要细致生动。”之后老师拿出恐龙资料，选了一个给我们做。过了一会，老师温柔的对大家说：“我做一个剑龙给大家看：先把报纸包成一个球，然后把粘土压成煎饼，最后把粘土包在报纸里，前后各留两个洞，捏捏头和尾巴，然后捏捏下面的脚……”我和哥哥认真听完，我要做剑龙了，哥哥要做鸭嘴龙了。当他开始成为恐龙时，他做得不好。看到的时候，我一边做自己的恐龙一边帮哥哥，但是他哥哥不耐烦了。如果做不好，他说：“算了，我来做长颈龙。”我会和我弟弟一起做。我跟他说：“照老师说的做你的身体，然后跟姐姐做你的头，尾，脚。”果然，他做到了老师说的，他真的做到了。我称赞他很棒。他笑了笑，没说话。然后我让他帮我做头发。弟弟总是把头捏得太厉害，弄得像尾巴一样，但我想：这点功夫不能浪费，就当是尾巴吧。于是，我捏到了尾巴。但是我们没有放弃做头发。我让他再做一次。他像上次一样做得很好。所以，当我去掉尖端的时候，它变成了圆头。我跟我哥说可以捏，他就捏。我看到只剩下脚了，鼓励他。哥哥甜甜一笑！最后我们像捏柱子一样捏脚给老师看。老师说：“干得好，还是努力吧！”

晚上回家，妈妈夸我们互相帮助。

制作陶艺小学生【第八篇】

今天，我妈妈带着我和哥哥，还有很多阿姨和孩子一起去五山广场学习制作陶器。我好开心！一到那里，我就觉得很好奇，问妈妈怎么办。妈妈告诉我不要担心。听了老师的解释，我决定做一个小杯子。老师说先用托盘上的泥做一个杯底，然后把泥搓成长的，沿着杯底转圈往上走，然后用手指把缝隙抹平，最后上色。我听我叔叔说我可以在两周内来拿杯子。我很期待这一天，一个自己做的小杯子。