读桃花心木有感小学范例【热选8篇】

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读桃花心木有感小学【第一篇】

在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。我们知道，普通的种树人往往天天给树浇水，无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水，且没有花太多精力照顾它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，克服了依赖性，才能稳稳地立足于社会。

我们把树人的环境看作生活，把树苗看作人类的话，就会发现：一个人，如果在舒适安逸的环境中成长，从来都没经历过困难与挫折，可想而之，这人根本没有独立生活能力，只是被父母“抱大”而已。照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，也更易获得成功。当今在我们身边，就不乏这些例子。

我们班很多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，这也是因为父母们“紧抱”着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。

愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧！让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧！

读桃花心木有感小学【第二篇】

当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？以下是网友精心分享的“读桃花心木有感小学范例【热选8篇】”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本学期的语文书里有许多好文章，但我最喜欢的文章是《桃花心木》这篇文章。

文章主要写在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律给树浇水，树苗却长成了百年大树，作者从中悟出了做人的道理。同学们，多少位伟人是从灾难中走出来的，他们不屈不挠，面对困难不低头，为自己的理想而奋斗！

我明白，我不是个坚强的人，几乎每天都要哭，虽说大道理都明白，但就是不去执行。有一次，妈妈让我自己去姥姥家，我在路上看见的每一个人都好像是坏人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起来，现在回想起来，真是好笑。还有一次，我在校门口等妈妈来，等了半天也不见人影，我想起自己带有５角钱，便给妈妈打电话，谁知，刚说两句话就哭了起来，唉，让人家看笑话了！

荒野雄狮拿破仑是我最敬佩的人，关于他的书我读了有６本。他１２岁离开家乡科西嘉岛，独自去上布里埃纳军校，由于家庭条件不好，所以长的比较矮。他曾对他的部下说：“我的个子是比你们矮，但如果你们因此而蔑视我的`话，我将马上砍下你的头，消除这个差别！”他十分爱学习，为了买一些课外读物，他节衣缩食，因此知识非常丰富。拿破仑２４上炮兵准将，后来职位越升越高，他的野心也越来越大，最后当上了法国皇帝，并几乎统治欧洲！如果拿破仑的家庭背景非常好，那么我想，他会像军校里的富家子弟一样，胆小，懦弱，像这种人当上皇帝，并几乎统治欧洲，简直是天方夜谈！

我认为，不管出身多么卑贱，只要他有一颗独立自主的心，只要他勇于面对困难，那么他的理想一定能成真！

读桃花心木有感小学【第三篇】

读了《桃花心木》这篇文章后，我终于明白了：人，就应该像桃花心木那样坚强勇敢，能顽强地生存下去！

读着这篇文章，我不禁想起了《乌塔》。乌塔年纪虽小，却有很强的自主能力。他的父母就像文中的种树人一般，为乌塔创设了一种自然环境来使乌塔逐步成长，真可谓是用心良苦！

让我们向那些茁壮的桃花心木学习吧！让我们努力扎根，在不确定中发芽、长叶、开花、结果；让我们经历住困苦磨难，在风雨中勇往直前，所向披靡！我们要能适应住环境，自我生长，自立自强，在不确定中顽强生长！

桃花心木在种树人没有规律的浇灌下，学会了自己找水源，拼命扎根，最终适应大自然，茁壮成长，显示出勃勃生机。在生活中，我们也应该如此。生活变化无常，我们要学会在不确定中生活，磨练自己，把握住自己的人生。只有这样，我们才能成长为百折不挠的人！

读桃花心木有感小学【第四篇】

"在不确定中生活的人，更经得起生活的考验。"每当想起这句话，我便会想到《桃花心木》这篇富有哲理的文章。

树苗，长成参天大树，不仅仅要靠种树人的.浇灌。

《桃花心木》告诉我们"种树是百年的基业",最重要的是树拼命的扎根，靠自已去找水源。经历过磨难与疼痛这样才能长成百年大树。

人也是一样。在生活中，经常会遇到一些困难与挫折，但正是生活中的这些不确定，才磨炼了我们的意志，学会独立，经得起生活的考验。

以前，做作业遇到难题时，总是去问妈妈，让妈妈帮助我解答，生活上遇到麻烦的事情，总是去找爸爸，让爸爸帮助我解决。妈妈说我是一个不爱动脑筋的"懒虫",总是依赖他人。读过《桃花心木》之后，我明白了只有独立，不依附于别人，才能长成参天大树，有所作为。

现在的我遇到困难会自已独立思考，用自己的能力去解决。我不再做一株"温室里的花朵"而是做一颗"桃花心木",学会努力奋斗，去迎接每一场"狂风暴雨".

读桃花心木有感小学【第五篇】

照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，也更易获得成功。当今在我们身边，就不乏这些例子。

就我们班很多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，这也是因为父母们“紧抱”着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。

愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧！让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧！

读桃花心木有感小学【第六篇】

我们学的《桃花心木》这篇文章，写的是一位种树人用一种奇特的方法来种桃花心木的.树苗，目的是提高树木自我寻找水源的生存能力。作者也从这种方法中悟出了育人的道理。

我从这篇课文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的树苗一样，而妈妈和爸爸就像那位种树人，不同的是爸爸、妈妈培育我的方法与种树人育树苗不样。小时期，我只要喊一声：“我渴了！”他们便会一溜烟地跑进厨房，倒上一杯水，还送到了我的嘴边，说：“喝吧，水倒好了。”因为这样，我的自理能力十分差。学习上也是。我一遇到难字就问爸爸，爸爸就会告诉我正确的答案，以致我词典都不想查。

我想：我以后无论是在生活上，还是在学习上都不能依赖父母，应该要学习那些会寻找生活“水源”的树，增强自己的生存能力。

读桃花心木有感小学【第七篇】

读完本文，我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是从中体会人生的哲理。树木要能在不确定中学会吧很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能学会生存和发展的本领。愿我们每个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

我依稀记得我看过一则故事，事情大概是这样的，一位母亲很是溺爱她的儿子，父亲也一样，上学的时候，有父亲帮他提书包，走路累了母亲帮他擦汗，就连洗脸刷牙甚至是吃饭都离不开父母。他长大以后，他的父母因劳累过度双双逝去。而那个小孩早已产生了依赖的心理，不过一个月，生活不能自理，也去了。这个故事对我的影响很大。他告诉我们不能对一个人产生过分的依赖，要懂得自己去学会生活中的每一件事。由此可见，一颗独立自主的心对一个人多么重要。谁能保证的说一个能永远受到他人的疼爱、庇护吗？答案是否定的。我们应该学会生活的每一样必须技能，去拼搏外面的世界。依靠别人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而那些真正是靠自己生存下来的人，那才是生存，那才值得我们正视的人。

是啊！我记得著名的罗素贝克说过：“一个人即使登上了顶峰，也仍然要自强不息。”更何况是那些站在最低峰的人了？《桃花心木》这篇文章令我受益匪浅，终身受用！

读桃花心木有感小学【第八篇】

当我看到桃花心木这个话题时，我对自己说：不管是谁写的树，看起来都不好看，也没有读过这篇文章。但是当老师让我们预习课文时，我只看了一遍。起初，我被这篇文章深深吸引住了。这篇文章棒极了！这篇文章是关于一个植树者，他用科学方法把桃花心木种成了一棵百年老树，但作者一开始并不明白。当植树者说“谜底”时，作者突然意识到并实现了人生哲学。是的，每一个困难都是对我们生活的考验，每一次失败都是我们的下一次经历。对生活不再有把握的人会培养一颗独立的心，将少量的`营养转化为巨大的力量并努力成长。造就一个绅士需要三代人。只要有长时间的训练，就会有大的收获。只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！我羡慕冒险的小虎队的三只“老虎”，它们无拘无束，经历了无数次考验。我羡慕乌塔，一个独自在欧洲旅行的14岁德国孩子。我羡慕。。。虽然我不羡慕很多人，但我能做到吗？中国所有的小学生都能做吗？虽然中国也随之发展，但中国能和美国相比吗？为什么，为什么不与美国相比？因为中国，因为中国青少年就像笼子里的鸟，在父母的控制下，浪费他们的童年。这是一段美好的时光。

童年是不公平的。每个人都听说过，“穷人的孩子很早就成为国家的主人。”为什么说穷人的孩子很早就掌管家庭？因为穷人的孩子从小就过着独立的生活，他们根本不依赖父母。像桃花心木树苗一样，它们依靠自己找到生存所需的水。每当一个孩子想帮助父母时，“去吧，去学习！”父母都在说，如果他们爱他们的孩子，他们应该让他们锻炼身体，拥有一颗独立的心。爱一个孩子，应该让他或她面对困难并克服它们。为了爱孩子，一个人应该打开学习的锁，体验大自然的生活。如果你爱一个孩子，你应该让他或她不要浪费他或她的童年。外面的世界美丽而奇妙。为了爱孩子，应该让孩子在社会上辨别是非，辨别善恶，在社会上站稳脚跟。父母，醒醒！让孩子们在天空中飞翔空，自由，让孩子们在海里漫步，自由，让孩子们在大自然的怀抱中体验生活，感受生活！