我的小组小学样例【优质10篇】
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我的小组小学【第一篇】
我的同桌便是那史上最懒的人——**他的多次懒举使师生们“谈**色变”。
同桌不完成家庭作业是家常便饭，这不，又“旧病复发”了：“老师，我绝对写了，只是我妈妈没给我装在书包里。”其实，空空如也的作业本就躺在他书包里。
当下课时，你会看见他胖乎乎的身影飞似的跑出教室，而一大堆需要他来补的作业就在他的`书包里睡大觉。
你看，他背着一个肮脏的书包扭着肥大的屁股来上学了。同学们立刻围拢过来，帮我尽了“组长”这个职：“作业呢？”“不会忘带了吧！”“还是说你妈妈没给你装？”“或者不见了。”你看，他狡辩的台词都被同学们记住了，哈哈！
我的小组小学【第二篇】
作为一个组长，我要帮老师批改听写本，帮助我们组的一两个‘后进生’。我感觉很累，有时我还想不如把‘组长’这职位给辞了吧，可是，我却一点也不舍得这个‘组长’的职位。
作为一个组长，要次次考试都是90分以上，不然你怎么辅导‘后进生’。就算可以辅导，那些‘后进生’一定会说：“你也考那么差，凭什么辅导我们，自以为是，切-----！”此时，我会觉得我不配当一个组长。
作为一个组长，有时要严格要求自己，不能有一点点的松懈，否则-----成绩立刻‘飞机降落’。
作为一个组长，我不能在别人面前留下坏印象，不然，同学们一定会报告老师自己的种种罪行。俗话说的好“要想人不知，除非己莫为”所以我总是低低调调一点也没有摆架子。
作为一个组长，理所当然要威风，要有威望，大家才能听你的，可是我一点也没有勇气，生怕威风过度，人家就会反抗！
嗨~作为一个组长，总有许多的无奈------不能摆架子、不能松懈、提高成绩、另些‘后进生’突飞猛进......
作为一个组长，总是这么累！
我的小组小学【第三篇】
有一次，我们上生物课，老师说，今天用显微镜。我们听了，高兴的蹦了起来。我把显微镜拿了回来，和组员一起小心翼翼地拿了出来，并按照老师说的要求操作着，但在对光的这一步时，我们总也做不好，一遍一遍的做，还是不成功，我的朋友来了，说你要把这个对向灯，才可以达到最亮，我按他的提示，一步一步的做，终于成功了。我和组员都开心的笑了。
通过这次的活动，我学到了很多的知识，比如：如何对光，显微镜的使用方法及注意事项等。这次生物课，让我感受到了小组合作学习的快乐，感受到了互帮互助时的快乐，也感受到了团结就是力量。
我们小组的故事还有很多很多，就像天上的星星，数也数不表，每一颗星都闪烁着我们的快乐，标致着我们的成长。
我的小组小学【第四篇】
在一次调坐位时，我荣幸进了我们班状元当组长的组。原本很高兴，但是新的`难题来了我因期中考试退步了很多老师把我调到了另外一个很出色的小组，我找尽各种理由又回到了原来那个搞笑的小组。
不经历风雨怎能见彩虹？是啊，不经历挫折，我怎会回到我的搞笑小组里？听……（你往那边点……你都占那么多空了还让我往那边点）小魏（男）和小赵（女）开始小吵起来。不一会，小魏和小赵便吵得不可开交起来！这不刚刚雷鸣电闪，小魏的口水便开始发出猛攻。别笑了！快打伞！小魏的口齿本来就不清楚，小赵和他吵后，小魏便大声说：“我不挨你了”（他本来是想说：“我不想挨住你做了”）可我借题发挥，说：你原来很想挨住小赵坐吗？”我……我，小赵和小魏有口辨不清。
欲知后事如何，且听下回叙述。
我的小组小学【第五篇】
1、超越自我小组：超越梦想，展现自我。
2、进学小组：强学力行，循序致精。
3、精英小组：努力就会成为精英。
4、静学小组：行之以躬，不言而信。
5、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
6、欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一。
7、海鸥小组：搏击风浪，健康成长。
8、海燕小组：不怕困难，勇往直前。
9、活力四射小组：奋发图强，坚信自我。
10、活力小组：充满活力，天天快乐。
11、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。
12、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发。
13、开心果小组：天天开心，开心到底。
14、快乐满天下小组：快乐，唯我独尊。
15、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来。
16、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功。
17、鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里。
18、火箭小组：我参与，我喜欢。
19、火焰小组：众人拾柴火焰高。
20、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。
我的小组小学【第六篇】
“s，你妈妈喊你回家吃饭了。”
我把目光从《左耳》的书页上缓缓移上来，映入眼中的是一张因失望而走形的脸。
自我班推行小组合作学习模式起，我带领我的小组“闯江湖”曾一度败得无地自容。闯进前三的次数屈指可数。想起每次挑选组员总是信心满满，可不到几个回合便败下阵来。每次屡屡鼓励我的组员努力挣积分时，我自己的懒劲儿却上来了，总是把该做的事吩咐下去后，在课桌下猥琐地吃几口零食或者瞟几眼闲书，当然忘不了抽空抢答几道问题，一来是给组员做个样子，二来是避免让老师看出什么端倪。当时的情况是，当我的组员在“前线”为积分奋勇拼杀的时候，他们的组长——我，却穿越了，把自己的神思放牧到了跑马的天堂。这不，有同学喊我回家吃饭了。
接下来的结果是大家用脚趾头都能想得到的，那就是，这周全班小组积分排名，我们小组以25积分的绝对优势——垫底了。
出来混，迟早是要还的。我的不良作风很快感染了我的每一位组员，渐渐地，他们像中了十香软骨散，先后内力尽失，最终只剩趴在桌子上喘气的劲儿。这样，我们小组连续几周杯具了。
下半期，语文老师启用了新规——凡连续两周排名最后的小组，其成员将被拍卖给其他组。
新规一出，我们这组的队友像打了鸡血。每个成员都为自己定下夺分目标，互相监督作业完成情况。我们采取一对一的紧逼监视，每每课前便未雨绸缪，作了充分预习。这样，在我们的努力下，这周我们小组排名终于上升到了倒数第二。
这之后的一周，我们把小组改名为“王者归来”，意在冲击其他组的霸主地位。队友们仿佛一夜之间找回了王者的感觉，曾创下在一个早自习通过背译课文拿下17分的记录（每背诵或翻译1篇课文计一分）。就连我们组那个潜水多年从不回答问题的f也变成了犀利哥，开始在课堂上主动出击。当然，他们也不会放过我，如一只凶恶的怪兽每天追着我，让我懒散的气息一露头便打了回去。在他们的穷追猛打之下，我奋起了，像一头饿狼夺取着积分。看着分数一天天地涨，看着我们组遥遥领先，这时候，心底里便油然生出一股放眼江湖舍我其谁的豪气。可是，每每从镜子里看到我的黑眼圈一天天加黑，便暗地里诅咒他们吃方便面没有调料包。
周四的时候，我们已胜利在望，连续四天领先其他组，再熬过一天便可将冠军收入囊中，获得100分的积分奖励。要命的是，这时其他组也正在我们后面穷追不舍，如果这时候出现松懈，很可能前功尽弃。想到这里，不由暗暗地为本组捏了一把汗。
我们一定能赢！——我在心里歇斯底里的狂叫着。
最终，我们小组以领先第二名10分的微弱优势夺得第一。那一刻，我差点hold不住而泪流满面——其实真正的原因是，那天我没带纸巾。
点评：紧紧围绕“小组style”这个主题展开叙述，用鲜活的语言和细节讲述了本小组成员绝境求生奋发图强的故事，表现了本小组易感、知耻而后勇的特点，极富个性化的语言是的一大亮点，也是这篇文章在众多征文中脱颖而出的原因。如，“style”，“打鸡血”，“猥琐”，“出来混，迟早是要还的”，“诅咒他们吃方便面没有调料包”等。
我的小组小学【第七篇】
三年如一日，她总是第一个上班、最后一个下班，无论春夏秋冬、酷暑严寒，她都独自用自己辛勤的汗水换来整个生产中心的美丽整洁。即使身怀六甲，依旧默默坚持在清洁的第一线，她是最有爱心的环境美容师!没有退缩、没有抱怨，堪称对外合作的典范。
颁奖词二：优秀小组颁奖词
我们班的1组，是一个特别的小组，你们学习上讲究劳逸结合，不死学。你们组组长在课堂上能调动本组气氛，组员有什么想法也能够相互交流，因此，1组是一个活泼的组。
2组是一个很积极向上的团队，不论什么课你们组的气氛都很活跃，而且组长和组员都敢于尝试，小组内看上去很和谐，你们组获得前三名是理所当然的。
三组是个团结的大家庭，有坏混蛋学习气氛，师徒结对，互帮互助，共同进步，因此，你们组的整体成绩比较好。
再光辉的成绩不一定回永远停留在一个地方，几次成功不算成功，几次失败不算失败，只有能笑到最后的才是赢家，才是最终成功的人。我们4组虽然本次落后，但我们一定会坚持不懈，加倍努力，争取夺得最后的成功！
颁奖词三：优秀小组颁奖词
庸碌者，安守现状止步不前；有志者，披荆斩棘举橹扬帆。懒惰者，无所事事度日如年；勤奋者，废寝忘食乐以忘忧。利己者，拈轻怕重一盘散沙；为公者，群策群力精诚团结。
永争第一是他们的追求；携手前进是他们的底线；互帮互助是他们的风尚；取长补短是他们的睿智。
颁奖词四：优秀小组颁奖词
明天之星，明天的星光将会更加灿烂耀眼，这是对他们小组最好的注解。团结协作是这个小组的夺分秘笈，积极向上是这个小组的美好心态。管好自己，但不只是自己；潜心学习，但不只是学习。小组的事，是个人的事；个人的事，也是小组的事。爱自己，爱团队；成就团队，成就自己。这就是他们小组学习与做事的作风。正如他们的组训所言：有一种力量叫团队合作 ，有一种信念叫必定成功。这颗星将永放光芒。
颁奖词五：优秀小组颁奖词
团结共进、众志成城，合作的精神让他们成为优秀的小组。他们学习认真，珍视荣誉，努力为集体争光；他们脚踏实地，团结自信，不断超越，是我们的榜样。他们成绩优异，组员团结协作，互帮互助，是我们的楷模。让我们伸出双手，把热烈的掌声送给三月最优秀的第七小组！
执着，坚定，是他们小组最大的'内在特质。同喜，同怒，同哀，同乐，好似一个人，这是他们小组最显著的外在表现。敢以“有才不骄，得志不傲”为组训，敢以“狂人之念”为组名，为语数外科的学习而狂，为德智体美劳的发展而狂，为自己而狂，为小组而狂，为学校而狂，为家庭而狂，所以敢说，在不久的将来，他们必定会为这个社会而狂。
颁奖词二：
a优秀学习小组是班级璀璨的星系，是班级轰鸣的马达。b明确目标，勤奋学习，激烈争论，是你们学习的常态；a互相鼓励，取长补短，共同进步，是你们学习的法宝。b你们在竞争中不忘合作，在合作中发展自我,你们是合作学习的典范。
颁奖词三：
如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成，如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘，一份耕耘，一份收获。在小组合作学习的过程中，这四名同学能够互帮互助，团结友爱。在班级良好的竞争学习中，他们因为团结获得了3月学习的胜利。因为相互结伴而行，第九小组成员们会走得更稳更远。
颁奖词四：
在竞争中不忘合作，在合作中发展自我，你们是合作学习的典范。互相鼓励，取长补短，共同进步是你们组致胜的法宝。疾风知劲草，路遥知马力。你们努力的脚印，踏出一片智慧的天地。第二小组，真棒！
颁奖词五：
力量源于我们，我们源于梦想。这是他们小组的组训。有梦想，不寂寞；有力量，不孤单。大事有人做主，小事有人去做。向左有领头的大雁，向右有带队的山羊。学习积极，做事果断，乐于参与，勤于思考，敢于挑战，勇于攀登。像热天的飓风，席卷大地，是他们小组学习生活的精当比喻。疾风知劲草，路遥知马力，热风之力组，好样的！
我的小组小学【第八篇】
从我刚转入这个小组，就被调为了组长，这使我信心大增，努力要把这个组带动起来。
我们组的成员是：李信润，苏丹，王玉钰。先说说李信润吧，在我们组他可算是捣乱的了。每次上课时，他总是抓耳挠腮的'，老是影响秩序，害的老师每天给我们组减分，因此，我们组成了最差劲的了。不过，他也不是没有优点，上次跟别的班比赛，要不是他下象棋厉害，我们班就输定了。
说起苏丹，那可就没办法了，她可是有名的读书虫了，每天一下课，就把所有事抛在脑后，天天拿着一本书读来读去，老师说她，她就改了，可是，过不了一会就又拿起书来看，我可真发愁啊！
最后谈谈王玉钰，她可是常和人过不去，有时，就是苏丹看她一道题，她也要火冒三丈，七窍生烟。
我觉得我们的组员都有自己的优点，我们组是一个和谐的小组。
我的小组小学【第九篇】
我是一个总组长，工作组日常生活既欢乐又发火。欢乐取决于她们积极发言，善于展现，遵从我的分配。发火取决于她们授课一而再再而三的说话，我忙得很的情况下她们不帮助却仍在那玩乐，今日便说说我的发火吧！
今日教师让我们组布局了每日任务奖与罚取得写物品的纸后我便让她们想一想要怎么写，殊不知，她们并不是在说话便是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的`可高兴了，我说话都没有听见，我正对面的男生们也是大胆，一会说话，一会又传出一些千奇百怪的响声。
八十分。
我告诉大家，谁在说话，罚分翻番但这仍然不起作用，她们始终如一的思考探讨。
能够那么说一整张纸全是我写的，尽管她们也说过，但都说罚一百元跑100圈体育场，想也无需想不太可能，来到展现时一个个都像吃完黄芩一样好歹不了，也有人说我之前上那么我每日都展现，你怎么说？平常那股说话劲哪去了？被紧要关头吃完！最终是吴湘云和代奕飞积极站了起恚教师明确提出建议使我们改动时，我让童易泽在教室黑板上改一下，可他就说不，不，为何就凭你是学习培训组长但是，这句话我还是吞下去了。
我的小组小学【第十篇】
我们分了小组，组长是任冰奕她是1号，2号是我，3号是张泽洋，4号是孟恒阳，5号是刘宇凡，6号是薛铭标。
一次老师让我们组内分角色朗读课文。我们都很激动因为等会儿还要比赛呢！老师刚说完我们就开始行动了。在讨论的时候我们专心听组长分配任务。任冰奕，一会看看书，一会指指让谁读。我一直低头专心的看书。而平时爱放屁，爱乱说话的张泽洋，到了关键时刻也在认真听，没有搞笑。孟恒阳皱着眉头，好像对某个地方感到疑问。刘宇凡的脸上并没有很紧张。薛铭标忍着病也在认真听。
讨论完了，我们组全部都举手，老师就让我们读。我们组分工明确大号读短的，小号读长的'。我们组很有气势的读完这一段。从每个人脸上都可以看出他很努力。就这样我们组满怀信心的读完了，老师表扬了我们。
我很喜欢我着这个小组，组员都很团结很快乐。