小学生三年级台风写景最新11篇
狂风呼啸，雨点如珠，树木摇摆，海浪翻滚。天空阴沉，电闪雷鸣，台风肆虐，带来惊心动魄的自然景象。以下是阿拉网友为您整理的小学生三年级台风写景优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
小学生三年级台风写景 篇1
每一位小学生在语文写作方面少不了的就是写关于景物的。
作文。
评语。
1.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
2.借景抒情托物咏志很特色。
4.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
5.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
7.这是1篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
12.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
13.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
14.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
15.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
17.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
4.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
5.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成。
6.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为1篇佳作。
7.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
10.详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
11.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
12.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
13.全文通俗易懂趣味性强。
14.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
15.注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
16.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。
17.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
18.取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
19.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是1篇较成功的之作。
20.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
1.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
2.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
4.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
6.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
7.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
9.结尾含蓄点明主题。
10.结束得有点突然夸张了。
小学生三年级台风写景 篇2
九寨沟位于四川省九寨沟县。这里景色迷人，下面就请同学们跟我一起去看看吧！
九寨沟的湖水清澈见底，连里面的枯枝都看的一清二楚。湖里面还有一些小鱼，时而跳出水面，时而欢快的游着。微风一吹，湖面就漾起了一圈圈波纹，好看的很。有时，一些蝴蝶和蜻蜓飞到湖旁边玩耍蝴蝶在水的上方翩翩飞舞，蜻蜓则是伴展着翅膀在水面轻轻滑过，犹如一架轻巧的滑翔机。
九寨沟里的瀑布也非常壮观。瀑布沿着山石从上面一下子倾泻到下面，那声音真是震耳欲聋。九寨沟里的花草也十分引人注意。草地上，翠绿和浅绿色相互交错着，看上去眼睛非常的舒服。那些花的颜色更是各种各样了，玫瑰红、天空蓝、茄子紫……像是给草地缀上了五彩缤纷的宝石，把草地装扮得如一条大花毯。
九寨沟的美，美的让人心醉！
小学生三年级台风写景 篇3
这个暑假，我和妈妈回泰顺老家探亲。
泰顺是一个不为人知的深山村野，一座座廊桥风景遗落山林。列入世界文化遗产的古廊桥我终于看到了。廊桥是个拱形的桥，是古人用勤劳的双手一一造成的，桥底呈现梯形，桥面由64根柱子组成，里面由三幅龙凤相似的画，桥顶用一片片瓦片组成，覆盖了整座桥，可供游人遮阳避雨，整座桥像一只威风凛凛的大雄狮，吸引着许许多多的中外游客.泰顺附近还有很多其它的景区，西北有国家保护区“乌岩林”东南有神奇的“承天氡泉”临近的还有著名景区“雁荡山”和“楠溪江”.我的家乡是个山清水秀、风景优美的好地方。
小学生三年级台风写景 篇4
美丽的花园我家门前有一个大花园，花园里长着很多树，有松树、柏树、玉兰树、梧桐树……几百里连成一片，就像绿色的小池塘。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一把绿色的小伞，草地上一串串露珠低落在草叶上，像一串串晶莹透亮的小水珠，漂亮极了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把花园围的严严实实，给人们挡住了似火的阳光，早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，美丽极了。
秋天，树叶慢慢的变黄了，树木显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在空中飞舞，显得格外凄凉。
冬天，光秃秃的树枝上积满了白雪，毛茸茸的，草地上像扑了一层白色的被子，可爱极了。
啊!我们的花园真美!
小学生三年级台风写景 篇5
1.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
4.文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6.小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
小学生三年级台风写景 篇6
2、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
3、那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。
4、这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
5、这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。
6、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
7、在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
8、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
9、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
10、香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
小学生三年级台风写景 篇7
罗浮山位于博罗县西北处，罗浮山山区广大，峻拔奇峭，大量花岗岩侵入，挤压地壳使地层褶皱形成穹窿构造山地。主峰飞云顶是花岗岩山体，屹立于珠江三角洲边缘；南来的海风与北来的气流在此交汇，常年云雾缭绕。罗浮山由不透水的花岗岩地层组成，山体切割程度大，大小432座山峰，峭壁危崖，980多道瀑布流泉，真是“山山瀑布，处处流泉”。
罗浮山千溪百涧，峭壁危崖，造就许多瀑布流泉，其中以白水漓瀑布最为闻名。盛夏观瀑，凉爽宜人。有“罗浮第一泉”之称的卓锡泉，泉眼径尺，旁有9孔，满而不溢，汲而不涸。
罗浮山不仅自然景色奇丽，而且动植物种类繁多，其中以竹、木、花、果、药材最著名，山鸟野禽有竹鸡、八哥、绣眼、蓝翡翠、斑鸠等。罗浮山的甜茶和酥醪茶也在国内外享有盛名。
我爱罗浮山，我一定会再看看它的。
小学生三年级台风写景 篇8
“灿鸿”，知道不？名字是否挺有诗意，但他绝对不是什么人名。他是可怕的台风，而且气势逼人！
还清晰地记得7月10日中午，突然，乌云密布，电闪雷鸣，先下起了淅淅沥沥的小雨，可过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我和妈妈决定先去超市买点东西抗台。时间一分一秒地过去了，我们来到超市，发现超市里人山人海，他们抢着买食物，面包店的货架已经被一抢而空，空空如也。我霎时被眼前的一幕给愣住了。
回到家，我们急忙打开电视，看看台风究竟到哪儿了？啊，台风快到宁波了！再看看宁波台的新闻，好多地方的村民家都已被无情的大水给淹没；树被吹得呼呼响，有的甚至被连跟拔起；不知道今年_会有多大的损失呢？听妈妈说最高台风有17级，那属于超强台风，凶猛无比啊！
晚上躺在床上，听着窗外狂风暴雨的声音，翻来覆去睡不着，心想，不知明天的天气会是什么样的呢？会否像“菲特”那样瞬间脚下变成一片汪洋大海了呢？我心理害怕极了。
这台风的威力可真大呀，看来我们人类应该与大自然和谐相处，这样台风才不会与我们为敌。所以我们要保护大自然，爱护大自然！
小学生三年级台风写景 篇9
清晨，还在睡梦中的我被咣当一声巨响给惊醒了。我睁开朦胧的睡眼往外看去，发现今天和平常有点不一样。
窗外一片白茫茫的，呼呼的风声像怒吼的狮子令人心生畏惧。瓢泼大雨被狂风刮得四处乱溅，打在窗户上发出噼里叭啦的声音。外面飞沙走石，很多东西都被刮到空中。树木被狂风吹得点头哈腰，东倒西歪。
妈妈走进来告诉我说：“这是台风漠美在作怪呢！”
风越刮越猛，雨越下越大，台风就像一个狂怒的人在咆哮着，把一切可以吹动的东西都吹到了半空，然后再把它们毫不留情地摔个粉身碎骨。
广告牌被吹飞了，树木被刮倒了，花儿小草被连根拔起，外面一片混乱，就像世界末日一样。
一直到了晚上，风和雨才渐渐地小了，台风正慢慢地离我们远去，外面也恢复了平静，只留下一片台风过后的狼藉。
虽然台风有很强的破坏力，造成了很大的损失，但它也给我们带来了丰沛的雨水和凉爽的天气。我想只要我们努力学习科学知识，将来一定可以改造台风，让它为我们服务，多做好事，不做坏事。
小学生三年级台风写景 篇10
我再变成超能力者，看清了怪兽的弱点是脚。恋着，爱着，想着，念着，幻化成天际最亮的虹，点亮世界的空。
２００２年高考题《心灵的选择》，讲的是一个天方夜谈似的故事：一个登山人遇到大风雪，正在危急之时，忽然发现一个浑身冻僵的人。经过许多人的劝架，他们才停手不打了。
有时候，我会和长颈鹿一起玩耍，我爬到它的头上，双手抓住鹿角，就像坐上了飞机一样。我做得头昏脑涨，心想：算了，不做了，大不了明天补做，今晚先爽快了再说。”妈妈惊奇的问：“乖孩子，你什么时候起来的？新学期，开学了。”后来他爸把他接走了，原来他还有点不舒服。
我并不恐惧，因为所有都是再三考虑，只是感觉到一种蜕变，超乎寻常地改变，那是我不曾有过的勇气，却在特殊意念的撺弄下滋生，那不无危险，我却执意，这便是自以为成熟的思虑?瞧，这里有一根小小的塑料管，变成汤的时候，它可以这样吸，我感觉这个小模具非常好玩。等到开始放出的线被拉直后，右手开始一圈一圈地放线。
小学生三年级台风写景 篇11
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，万物复苏，阳光明媚。在上学的小路旁，我发现了春天！
在上学的路上，有许多刚刚发芽的小草，显得生机勃勃。小草的头上还戴了一顶白帽子——露水。因为是早上。小草上的露水还没有蒸发掉，风儿吹过，小草摇晃着身子好像在得意的说：看我的帽子多漂亮啊！接着往前走，我又看见原来光秃秃的梧桐树上冒出了星星点点的绿色，因为它嗅到了春天的气息，正仰足了劲往外冒呢！走着走着，一阵香气飘入我的鼻子里，这是我们学校门口绿化带了的几颗梅花送来的。梅花开的正艳，它那美丽的色彩，让我看了十分入迷。梅飘香而送暖，梅花盛开说明春天来了！
我喜欢春天，她是那么的生机勃勃；我喜欢春意盎然的景色：春暖花开、万物复苏。我也不能辜负这大好美景，要好好学习，天天向上！