小学二年级游科技馆（精彩19篇）

小学生们在科技馆参观，体验各种科学展品，了解科技原理，激发了对科学的兴趣，增长了知识，快乐而充实。以下是阿拉网友为您整理的小学二年级游科技馆优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

小学二年级游科技馆 篇1

在这金风送爽的日子里，我们学校开展了一年一度的秋游活动。本次秋游的地点是科技馆。

这时，导游亲切地说：“大家刚才说的都不对。”

大家齐声问道：“那应该怎么办呢？”

“应该用锅盖立刻盖住。”导游回答道，“不然我们来试一试吧！”说着，她拿起锅盖迅速地盖了上去。结果，火真被灭了，导游意味深长地说：“看来，我们的生活中处处有火灾时需要的知识呀！”同学们听了，个个都点了点头，纷纷说道：“生活处处有学问，只要我们细心观察就能有收获。”

我们还参观了其它的安全模拟演示,地震的,工地的……学到了不少安全知识。

秋游在同学们的欢声笑语中结束了，思想着在科技馆学习的丰富安全知识我们登上了回程的汽车。

小学二年级游科技馆 篇2

今天，我将开始我的科技馆之旅。

坐在小玉叔叔的车上，我很快就到了目的地。一下车，就看到宏伟的大楼顶上立着“宁波科技探索中心”的巨幅字样。入口处的彩旗上，有八个大字：“科技强市，创新梦想”。哇，太壮观了，我还用它拍了张照片！

快乐的时光总是过得很快。我在人民技能博物馆玩得很开心。直到我妈说要回去，我才依依不舍的离开科技馆。孩子，你也想知道更多的奥秘吗？自己体会。

小学二年级游科技馆 篇3

厦门不仅是一个很好的旅游去处，而且风景优美，山水明秀。还有一个很大的厦门科技馆，让玩过的人都回味无穷。

今年国庆，我好好地游玩了厦门科技馆，领略了它的魅力。

厦门科技馆很壮观。一开始，我踏进厦门科技馆，就会发现这里都是以前的恐龙化石，有霸王龙、三角龙、还有偷蛋龙、雷龙，让你眼花瞭乱。看，这是雷龙。它总是高昂着挺着头，好像世界上谁也不能打败它。看，这是偷蛋龙。它虽然已经变成化石了，但是偷蛋的样子还是没有变，看，它正在偷其它恐龙的蛋呢!

再往前走，是一个走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的东西吸引了我的眼球，蹲下来一看，噢，原来是以前的公式，这里有原子弹的公式、核弹的公式，还有好多好多种英文公式……旁边还有一些名人名言，比如：高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”，没错，我们就是要看很多的书，才能进步。如果不看书，我们就只能停留在一个低水平上，永远不会前进。这个走廊真是知识的好天地。

走完了走廊，我们又来到一个平台，这里是游戏天地。看，这里有噪音大发现、模拟开汽车……好多好多游戏，让人回味无穷！

我真喜欢厦门科技馆，下次还要再去玩！

小学二年级游科技馆 篇4

机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。

放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。

我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。

小学二年级游科技馆 篇5

开学前一天，妈妈带我去科技馆和自然馆。我非常兴奋，到了售票处，妈妈问：“我们先去自然馆还是科技馆。”我说：“咱们先去自然馆吧。”我们高高兴兴的来到了自然馆，因为下着雨所以来参观的人特别少，这下我们可以好好学习、参观了！

看完自然馆，妈妈一看表时间还早着呢。所以，妈妈说：“咱们去看科技馆吧。”我们进了科技馆一看，哇，里面好多玩的东西呀。我们还看到了工作人员展演的音乐滚滚小球。因为每个小球走的轨迹不同所以每个小球发出的音乐声不同，这么多小球的碰撞形成了一曲悠扬的交响曲。我们还玩了扔球、跳舞、多米诺骨牌等游戏，这里的多米诺骨牌不同于家里玩的是自动码牌的，在家里码这么多牌至少得一个多小时呢，时间过得真快我们就要离开这里了我依依不舍得离开了科技馆。

今天我最喜欢自然馆里高达四层楼的梁龙和科技馆里的音乐滚滚小球。明年我一定还来！

小学二年级游科技馆 篇6

“叮叮叮，”耶！去春游啦！妈妈再见！“路上小心呀！”妈妈关心地说。

我兴奋地冲到了学校，呀！很多同学带了照相机呀！张瑞玑抱着李嘉欣说：“可以帮我们俩拍张照片吗？”我想也不想地说：“好哇，准备好了吗？一，二，三！”“咔嚓”张瑞玑急切地问“拍的怎样？”我按了一个扭给她看“你拍的不错嘛！”张瑞玑满意地说。

吃过早饭，我们回到班里休息，过了十分钟，那熟悉集合排对的乐曲又响了起来。“去春游喽！”同学们飞快地跑向操场，让后面的老师追也追不上。校长再次讲了一下春游的注意事项，刚讲完。只听到“啪、啪、啪”我们“飞”到自己乘车的座位上了。

一路上，我看到了那红艳艳的木棉花，碧绿的柳树，五颜六色的蝴蝶。打开窗，一阵阵暖和的春风吹来，抬头看，湛蓝的天空飘着雪白雪白的云朵。同学们有的说悄悄话，有的听mp3，有的睡觉，还有的玩游戏机呢！

到了春游地点―东莞中心广场，下了车我们乱蹦乱跳在草地上玩耍，老师喊了五六次，也不去排队，迫得老师使出“狮吼功”才排好队，一起去游览中心广场。不远处，我们看到一个水池非常漂亮，水清清的。导游姐姐却说那不是水池，而是一个人工湖。我们问导游姐姐为什麽这个人工湖会麽那小。别看这个小小的问题，倒把导游姐姐问得哑口无言。我们又来到一个标志前，来个大合照，“咔嚓”“不行，别动，还有很多相机没拍到呢！”赖老师手忙脚乱地说。“快看！那边有个ufo！”一位同学打叫起来，我们回头一看，那座楼真像ufo！导游姐姐说“那就是整个东莞市投资最大的玉兰大剧场。”参观完中心广场，我们就来到科技馆，我们先到一楼听机器人演奏《小星星》。机器人虽然像活鬼一样可怕，可演奏的真不错。来到二楼，自由活动就开始了。哇！有好多好玩的东西：有ufo、神州六号、模拟赛车、模拟漂流、模拟拳击……先玩这个，“呼哈！”真好玩！

我和四个同学玩“神州六号”，当时我们在“机舱”里戴着立体眼镜，当我们的“飞船”航行在“太空”时，一块块的“石头”飞了过来，我马上用手挡住，但是，我的头还是被石头砸中了。

回到家里，我高兴地对妈妈说：“今天我真开心，我终于去了一趟太空，可是，那可恶的石头砸中了我的头，现在还疼呢！”

小学二年级游科技馆 篇7

上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动。

我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的手说：“我们飘到外面去吧”!

可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的手说：“我们去敲鼓”。“咦”!

这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”!我跑进去一看有几架飞机在天上飞，“哇”原来屏幕在我们头上!电影结束了，我又看了下一场。

很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。，我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。

下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。

小学二年级游科技馆 篇8

我去上海科技馆看“机器人世界”了。

机器人会修车、会射箭、会下棋，还会弹琴。机器人弹琴的`时候我还演唱了歌曲。那里有一台电脑，你点哪首歌曲，机器人就会弹哪首。我唱了“少年壮志不言愁”和“小燕子”，现在科技真发达，这里真好玩。

小学二年级游科技馆 篇9

可是令我万万没有想到的是，爸爸妈妈这心叫一个狠哪!”三分钟后，龚敬儒停下笔，把信纸先横折两下，再竖折一下，规规矩矩地放入信封，然后填上邮编，写好地址，贴上邮票，在封口处抹了些胶水，又用手掌轻轻地压合。大家所熟悉的发明大王爱迪生，他一生发明了2000多件作品，而电灯是最有成就的，然而，在爱迪生发明电灯的过程中，历经重重困难，做了几千次实验，最终才获得成功。

“年廿八，洗邋遢”，家家必须大扫除一次，还要买年画、春联，还有一盆甚至几盆的桔子或菊花？让他们为您的大将风范所折服，向世人展示了您已不再是懦弱的_，而是一味有悠久历史和博大胸襟的东放巨龙。后面还跟着一个年轻人，原来他跑了很远的地方去打电话通知老人的儿子。”有人打趣道：“既然都是狗明星了，就给我签个名吧！

盯着这个衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃烧。如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧。因为你们连读书都不会读......”我听到老师讲的这些话，我感到非常惊讶，知道了为什么会这样，就是我们班有些同学对自己缺乏自信心，缺少勇气，所以才不敢举手发言，我们不能做一个自私的人，我们要把自己学到的知识分享给别人，而不是从别人的口中获取知识!

汐水素流，如此婉约动人，流啊流，却流不尽我许多愁。

小学二年级游科技馆 篇10

今天，舅舅、舅妈、妈妈带着我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技馆。科技馆有三层，第一层是儿童科技乐园展区，第二层是生命科学与材料能源展区，第三层是科学启迪展区。我玩得最开心的.就是第一层里的小赛车，我不停地转动下面的把手，小赛车就会往前跑，很有意思。还有就是第三层的光学迷宫，在迷宫里到处都是玻璃，我们分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸亏我们人多，最终找到了出口。我下次还想来科技馆玩。

小学二年级游科技馆 篇11

“咦，这群学生怎么没背书包？”“是呀，校门口还停着两辆大巴车呢？”“是不是又去春游？”“我儿子可没说！。”……一群大人正对着我们指手画脚的议论着，其实这些学生正是我们四（7）班这群快乐的“小精灵”，因为在上次春游活动中我班和五（3）班表现最棒，于是学校让我们参加了这次体验科技的活动。

踏着欢快的歌声我们很快来到了科技馆，我们来到入口，一进去首先展现在我们面前的是一艘快艇，向导说这个是可以体验的'，我和高傲飞奔过去，他控制方向，我来控制前后，经过我们的努力配合顺利到达了终点。我们又参观了车模，那里有奇瑞的东方之子，瑞虎，qq，a3等各款车型，让我看的是眼花缭乱。在二楼我们又进了几间奇妙的小屋子，有斜着的，会“刮台风”的，令人毛骨悚然的……过了一会儿，我班的几个同学让我把头伸进一个小洞，突然我发现一把大刀正向我的脖子降来，我吓得闭上了眼睛，（其实我是很安全的，但我已被吓的半条命了），我们还操作了各种机器，在这里让我们感受到了知识的奥妙，各种科学的游戏让同学们玩的开心极了。

愉快的活动结束了，我们不仅了解了科学的奥妙，也让我们开阔了眼界。

小学二年级游科技馆 篇12

来北京的第二天，我们来到了科技馆。

我正转着，忽然一位姐姐问愿不愿意参加“巴斯夫”小小化学家的活动，我高兴的同意了。先让我们看参考书，接着进行实验。第一个实验是超强吸水剂。先把一勺超强吸水剂倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃搅拌均匀，等待几分钟后，哇！水都跑哪里了？原来被超强吸水剂吸走了。

我做的另一个实验叫污水变清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，纸屑，和沙石搅拌均匀。实验开始，先通过过滤网，沙子和纸屑被分离出来，但水还是很脏，再向容器加入活性碳，污水就慢慢变清了，跟我平常喝的水一样干净。

做完实验老师发一张愿望卡，我们把自己的愿望写在上面，把它挂在愿望树上。我的愿望是做一个科学家。

我还想能不能用污水变清的实验，让地球的水变得更清澈呢？

小学二年级游科技馆 篇13

今天妈妈带我去了合肥科技馆。尽管是第二次去，但我仍然兴奋不已。早晨不到八点钟，我们就赶到了科技馆大门口。门口早就排成了一条长龙，大多都是小学生。站在我旁边的两个一、二年级的小朋友总是叽叽喳喳兴奋地讨论着科技馆里有什么东西，他们的谈话引起了四周人的注意，我们都被他们的话逗得哈哈大笑。

还有就是龙卷风的形成过程。在一个像柜子一样的东西下方和上方，有许多小孔，上方向下方排放冷气，下方往上方排放热气，当热气和冷气交会时，就会慢慢形成强烈的对流，只见一股像雾的气体在不停地旋转，越来越大，我看见就像在半空中起了一个大旋涡。龙卷风就是在这种情况下形成的.。

玩累了，妈妈带我向一些“树根”走去。我还以为这是给参观者休息的座位呢！可是有许多人把耳朵贴紧树根，听着咯咯在笑。我也学着找到一截树根，侧耳倾听，只听见一个和蔼可亲的声音在说：“你好，亲爱的小朋友，瞧我身上的年轮，我已经是一百一十岁的树了……”，嘿嘿，这树真有意思，它在教我们认识年轮呢！

不知不觉到了十二点，我还没玩够，要不是妈妈答应给我买个十二星座幸运花益智玩具，恐怕我连午饭也不愿吃了呢！坐在汽车上，我要求妈妈下次还要带我来。

小学二年级游科技馆 篇14

合肥屯溪路小学刘进进。

上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动。

我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的`手说：“我们飘到外面去吧”！

可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的手说：“我们去敲鼓”。“咦”！这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”！我跑进去一看有几架飞机在天上飞，；“哇”原来屏幕在我们头上！电影结束了，我又看了下一场。

很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。，我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。

下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。

(投稿：z1357于2006-9-819:42:57编审:xsw)。

小学二年级游科技馆 篇15

一大早我和同学们来到学校，听罗校长说因为科技馆比较远，我们分为两次去，1~3年级先去，4~6年级在学校上两节课，等1~3年级的同学回来后，我们再出发。

·大约过了一个多小时，广播响了，罗校长叫我们到操场集合，不一会儿，我们就出发了，一路上，我们班的同学有说有笑，好不快活。

·又过了半个小时，我们才到科技馆门口，队伍集合好后，我们就进去了，首先映入眼帘的`是一个弹钢琴的机器人，工作人员一边给我们介绍一边启动机器人，机器人先是转转眼珠子，然后边弹钢琴边摇头，随后就是玩时空隧道，进入入口处，眼前就是一片混乱的空间，什么也看不清，感觉像是摇摇摆摆撕的，出来时还有点头晕，我又到了一个房间，这间房间是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

·接着我们来到科技馆第二层，我们看到了几面镜子和几架飞机，用灯光与镜子的反射照在飞机上，飞机就可前进，这层还有一个通关的小游戏，这里面有一个珠子，要用道具使珠子从起点到终点就算过关了。

·我们又上了科技馆第三层，这里有许多科学知识和天文知识，从这里我学到了地球周围有什么星，地球是由那几部分组成的。

·时间如流水，一眨眼工夫，我们该回家了，我们依依不舍的告别了。

小学二年级游科技馆 篇16

20**年4月3日天气晴朗，我和爸爸、妈妈、外公和外婆一起来到合肥科技馆。科技馆人还挺多的，我们在外面排了一个多小时的队。走进科技馆，里面还挺大的，一共有五层，每层都有一个方面的科普知识展览。我最喜欢有关人体器官方面的展览，里面介绍了x光机、血型、骨骼拼装，测试听力等。最有意思的要属“咀嚼小兔子”，它能告诉我们一般人吃东西要咀嚼多少下咽下去最合适，告诉你们，应该咀嚼二十次左右再咽。在展馆的四层，主要是介绍环保方面的知识，从那我知道了每种家用电器都会有碳排出，会污染环境，因此我们应该减少家用电器的使用，保护自然环境。在那我还看了一部4d动感电影，跟随美丽的糖果做了一次动感、惊险的旅行。

我喜欢合肥科技馆，下次我一定还会再来的。

小学二年级游科技馆 篇17

中午12点整，我到学校和蓝晓雨、孔跃凯、金高豪、方浩轩、语文老师、数学老师一起到温州科技馆参观。

在科技馆的大门外，有一幅用盆栽摆起来的美丽图案，令我赞叹不已。进了科技馆，我们首先看的是积木。这些积木搭成了这么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：这么大的建筑物要多少时间才能做好呀！于是。我叫了一声：“‘哇’”！

接着我又坐到用积木搭的椅子上拍照。接着我们又玩了各种科学游戏，有一个，我记得最清楚，那就是倾斜小屋。只要一进屋内，就会觉得好像发生了地震似的，头昏眼花。然后，我们就乘着电梯上二楼。我玩的第一个游戏非常刺激叫滚车轮，顿时，我的心也很慌。然后，我们还欣赏了各种各样的晶体，都非常的`漂亮。我们还到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我们又来到了游戏大厅，我直接冲上去，玩它几个回合。最后，我们回到一楼，在游戏区里玩了一个小时，就到温州的一个叫梦之郎的餐馆吃完饭就回学校了。

小学二年级游科技馆 篇18

本人和我老爸早闻“华容道”的大名，于是决定于春节期间去科技馆看看中国益智游戏中的“华容道”到底是怎样神乎其神的。

进了科技馆，我和爸爸先买了两张门票，然后去直接拜访“中国益智游戏”。进了大门，映入眼帘的是数不清的教具和人，我和爸爸随便走了走，找到了一个没人玩的游戏后，坐了下来。这个教具总共有三颗球，需要把两旁的红球与黑球对调，并且，中间的白球只能在原地。开始吧！我握紧了拳头，拿起教具就开始摆弄起来，一开始我还以为很简单，没想到我这横冲直撞的方法一点效果都没有，我冷静下来，把教具放在桌子上，想：这到底该怎么办呢？正当我沉思之时，突然想起了士兵打仗的方法，士兵打仗有时候需要埋伏，那我就可以把红球先放在中间，然后白球和黑球一起滚入右边，接着把黑、白两球滚入左边，最后在把白球固定在中间，而黑球在让它慢慢地滚入右边，这样就行了！于是我按照刚刚想的方法去做，结果一试——成功了！爸爸还直夸我聪明呢，其实这也不怎么难嘛！

小学二年级游科技馆 篇19

到现在，她还是那么地爱笑。销声匿迹了很久，忽然出现在qq里，看到好友们更新的个性签名，都报之以浅浅的会心的微笑。早晨七点多醒来，已经听不到多少鞭炮声了，也许人们对年的感觉都淡化了，往年这个时候应该是大街小巷仍在鞭炮声不停的！他们步步为营，以自己的方式，拼搏着。

把可口的水果照的金黄金黄，把农名伯伯的脸颊照得通红通红。小鸟歌唱着翱翔在天空!

我的爸妈长期在外工作，这我并不愿提起。烟花像艳丽的玫瑰花，像美丽的瀑布，又像一幅画卷，美丽极了。他爱国爱民、大公无私、宽宏大度、勤奋好学、与时俱进的崇高精神品格值得我们后人来学习;飞旋的吉祥鼓，飞舞的青春。爷爷，我以后一定好好学习，天天向上，您的一言一行永远值得我学习。

正因为有了为人民谋富强的诺言，才弹出了焦裕禄、孔凡森等为人民服务之歌?下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心。