一年级上册数学复习教案汇总4篇

【阅读指引】阿拉文库网友为您分享整理的“一年级上册数学复习教案汇总4篇”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

一年级上册数学复习教案【第一篇】

教学目标：

1、通过分类练习。复习数一数，让学生巩固数数。

2、通过比一比，能够比大小、高低、轻重等。

3、复习认识位置，知道前后左右。

4、认识立体图形，把握立体图形的特征。

5、会看统计图，能够简单分析统计图。

教学重点：

正确区分四种立体图形。

教学难点：

会区分上下、左右、前后。

教学对策：

通过分类练习，掌握有关知识。

教学准备：

实物投影。

教学过程：

一、比一比、画一画。

老师读题目，学生自己独立完成。

学生自己独立完成。

二、分一分，圈一圈。

指点：看图，图上可以怎么分？

分成可以吃的水果，和不可以吃的东西两类。

请你把它分一分。

教师巡视

交流答案。

三、找规律。

1、接着涂颜色。

看第一串珠珠，你发现了什么？

2个黑色一个白色，2个黑色，一个白色。

对了，这里是2个黑色，一个白色以3个为一组规律。

2、请你按照这个规律自己接着往下画。

3、学生完成找规律。

四、分一分、树一数、填一填。

自己独立完成后，交流。

五、认一认，连一连。

1、学生指出上下前后左右。

2、认一认这几个表示方位的字。

做左右的`游戏。

3、看图：草莓的上下左右分别是什么？

4、同桌互相说一说。

5、交流：

草莓的上面是梨、下面是樱桃、左面是萝卜、右面是梨。

6、学生自己连一连。

7、独立完成第2小题。

8、交流。

六、下面的动物各有多少只？请你数一数，再填一填。

学生独立完成后交流。

一年级上册数学复习教案【第二篇】

一、教学目标：

1、总结本单元所学的内容，对所学知识进行整理。

2、熟练掌握100以内不进、不退位加减法。

二、教学重难点：

巩固100以内不进（退）位的加减法的`计算方法。整理所学知识，系统掌握所学知识。

三、教学过程：

（一）复习引入

请同学们回忆一下，本单元我们学习了哪些知识？

在计算时我们强调得最多的是什么？

（二）巩固练习

1、完成教材第49页“整理与复习”的第一题。

学生口算后，抽一个学生汇报答案，并说一说口算过程。

2、改错。

出示题目：

6+33=93

56—20=54

67—43=4

32+16=8

分析上面算式中哪个地方算错了，并说说口算时应该注意什么。

3、完成教材练习十第2题。

（三）拓展练习

1、复习两位数加减两位数的笔算方法。

用竖式计算34+43时，该怎样写竖式呢？同学们试一试。

2、完成教材第50页第4题。

检查这些小朋友写的竖式对不对，如果有错误，错在什么地方。

3、及时练习。

（1）P50第5题。

（2）P50-51第6—7题。

（四）小结概括

通过本节课的复习，你有什么收获，说说怎样才能提高自己计算的正确率。

一年级上册数学复习教案【第三篇】

复习要求：

通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。

复习重点：

20以内数的组成。

复习过程设计：

一、复习读数、写数、数数、数序

1、教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。

2、教师报数，学生写数，如十九(学生写19)等。

3、学生一个一个地数，从7数到15。

4、两个两个地数，从2数到20。

5、填数，练习二十三的第1题。

学生在书上填，并指名学生口答，后集体口答，检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。

二、复习20以内数的组成

1、问：从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？

2、出示计数器，教师在计数器上表示11让学生读出这个数，并问这两个1表示的意思相同吗？为什么？

指2名学生回答。

3、问：谁会在计数器上表示“13这个数？

指一名学生演示，然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。

4、学生做教材第118页的第2题。

5、师生对口令(11一20各数的`组成)

如1个十和5个一组成几？十二里有几个十和几个一等。

三、复习序数的含义

1、出示教材第116页的第3题，先让学生口答，再在书上填写。

(1)从左边起，红珠子是第几个？

(2)把第14个珠子涂上颜色。

2、数学游戏，猜猜我是几。

(1)我是10前面的一个数，我是几？

(2)我比9少1，我是几？

(3)我是12和14中间的一个数，我是几？

(4)我是19后面的一个数，我是几？

(5)我比18少1，我是几？

(6)我是由1个十和2个一组成的，我是几？

(7)我是由2个十组成的，我是几？

四、课堂练习

总复习的第1、2题。

1、先让学生在书上独立填写，教师巡视并针对情况讲解。

2、学生独立完成第2题。

五、布置作业

练习二十三的第1、2题。

一年级上册数学复习教案【第四篇】

教学目标：

1、通过、复习，能进一步认识20以内的进位加法，能很快地讲出答案。

2、使学生能仔细观察事物，培养小组合作。

教学过程：

一、课前组织：

1、背诵10以内的加法表。

2、口算：9+8，9+6，8+9，6+9，9+4，5+9，9+5，9+2，2+9

二、仔细观察，探究新发现

1、揭题，明题：20以内的进位加法

2、仔细观察，竖着看、横着看有什么新发现？

3、小组交流

4、汇报并板书：竖着看第一个加数一样

5、还有其他的发现吗？

6、这些题你是怎么计算的？（凑十法，调换加数位置，想大数加小数）

四、巩固练习

游戏：出示一些算术卡片，找得数是12的卡片（看课堂实际可多来几次）

课后录：学生的发现真的蛮多的。，如斜着看，第二个加数是一样的；一列一列的小起来。有了这些发现，我顺势让学生试着背出来，主要是想让那些平时做作业比较慢的学生能更快一些，想不到却成为本课的难题，以至于后面的巩固练习做了没多久的时间。我想背诵还是太难了，有点出课标，且浪费时间。