小假期五年级小学（汇总10篇）
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小假期五年级小学【第一篇】
天气十分闷热，风仿佛火一样，烤得我身上几乎就要冒烟了。这意味着，一场大雨即将来临。
我以为雨会下得很小，可没想到，几道闪电刹那间撕裂了天空，一声炸雷在空中作响，震得我胆战心惊。我一听，便知道大事不妙。有一句谚语叫“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。”果然，天空像决了口似的，把所有的气都出在我们身上。不一会儿，外面便下起了倾盆大雨，整个市区淹没在浓浓的雨雾之中。望着窗外，能见度不到10米，雷霆之主宙斯仿佛已经来到我们身边，并不断向我们扔下炸雷。
“瞧，老天发怒比你厉害多了。”我对母亲开玩笑地说。
小假期五年级小学【第二篇】
假期，我和爸爸妈妈，一起去王府井游玩。
到了王府井一看，人山人海。有和家人一起来的，有和朋友一起来的，还有许多外国朋友也来游玩。每个人脸上洋溢着快乐的笑容。
我和爸爸妈妈来到了玩具店，这里的玩具真多啊！我的眼睛都不够用了！
有变形金刚。有奥特曼。有遥控玩具。还有芭比娃娃。这些都是小朋友最喜欢的玩具。
接着，我们来到了老北京小吃街，这里的小吃很有特色。看着看着我们听到远处传来一阵叫卖声：“又大又甜的冰糖葫芦！”顺着声音我迫不及待地跑了过去，嘿！
好大的山楂，中间去了核，填满豆沙，还嵌着一块又香又脆的核桃仁儿，外面包了一层透明的冰糖。我接过一根咬到嘴里，又酸。又脆。又香。又甜，还发出“咯吱咯吱”地响声好像在问我：“味道怎么样？”好吃极了！
我慢慢的吃着，心里想：下次来王府井我还要吃冰糖葫芦。
假期生活让我充实快乐，我期盼着下个假期的到来。
小假期五年级小学【第三篇】
寒假到了，虽然寒假比暑假短，但我十分喜欢寒假，因为寒假给了我欢乐和幸福。
今年的春节将在寒假中度过，而且下了一场人们五十年未遇的大雪。我去了伯伯家。雪一停，从小区四面八方的小朋友们哗啦啦的下来了，电梯都超载了，人们几乎是撞门出去的。人们集中到广场上，开始了打雪球战。我正在做一个雪球，大宝的“小捣蛋”向我飞来，我来不及躲闪，被雪球打中了，好痛啊！可大宝这小子还在一旁偷笑。我不理他，接着把我做好的雪球——“爱国者导弹”向大宝投去，这是一个足球般大的雪球。哈哈，大宝被我打得落花流水正当我得意的时候，大宝唤来了男生，一齐向我投雪球，这回轮到了被打得落花流水哇哇直叫。我快招架不住了，就在我奄奄一息的时候，我使用了最后一点力气，向女生们发出了sos求救信号，女生们蜂拥而来，我们队伍是庞大的，因为在这个小区，女生比男生要多得多，有这么多人帮我，一场男女混合战在所难免，这白色的战争就好像宇宙中的星球，不断地在撞击，不断地有星球陨落，真是轰轰烈烈，好壮观，连好多大人都看得哈哈大笑。人们从雪战中建立了友谊，越玩越开心，越玩越有趣，是这场雪成为我们的友谊的纽带，把我们这些互不相识的人带到了一起，我还和大宝做了朋友，真值。
我开始喜欢冬天了，我更喜欢假期，因为它给了我欢乐。我是在依依不舍中离开大伯家的，我会回忆这段欢乐时光。
小假期五年级小学【第四篇】
我书房的衣帽架上挂着我心爱的小书包，它是我在写字比赛中获得的“特等奖”奖品，我可喜欢它了！
它的正面是黄色的，上面有我最喜欢的卡通人物——小黄人，小黄人的身体就像一个黄色的胶囊，它戴着一副圆圆的眼镜，眼镜大大的，脸神采飞扬，嘴巴张的大大的，好像在说：“小主人加油，不要偷懒哦！”
小书包里一共有三层，第一层比较薄，适合装笔记本、作文本、田字格本等不太厚的书或本子；第二层比较厚，我就往里面装记号本、文具盒之类的；第三层比较大，用来装语文书、数学书、科学书等“身体”比较宽的书，再合适不过了！西侧有两个长筒一样的小口袋，可以装水杯，虽然它容量比较大，每天要装很多东西，但是它非常轻巧，背上非常舒服。
在小书包的帮助下，我每天都会帮我的书本文具找到它们自己的家，它们就不会到处游荡，零乱无序了，因此我也养成了自己整理书包的好习惯。
自从我拥有了小书包，它就风雨无阻的陪伴着我，我每天背着它蹦蹦跳跳去上学，它裂开嘴笑的样子放佛在鼓励我：小主人，新的一天里，你要加油！
假如我学习上有了些许松懈，它似乎又会带着笑容劝我：主人，我会监督你哦！快认真一点吧！
周末，小书包在衣帽架上静静等着我，我一起床就能感觉到它好像在说：主人，快点洗漱吃饭！吃完我们一起去图书馆看书，快点！
它的监督总是那么及时，让我对学习充满了动力，我的小书包真棒！
文档为doc格式。
小假期五年级小学【第五篇】
通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础..
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的.含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、分享的“小假期五年级小学（汇总10篇）”，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
1、逐单元、有重点进行复习
2.在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
3.在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。(1)四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习;(2)在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习;(3)应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实;(4)其它的在复习过程中穿插入行，以学生的不同情况作出具体要求。
4.在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
5在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
6.在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目的。
小假期五年级小学【第六篇】
昨天我和妈妈出去玩的时候，看见有人在做活动，一个大大的舞台。
一开始是一个小丑出来了，给我们发气球，看着小丑，我不禁哈哈大笑。这时，一个小孩子抢不到气球，便道台上找小丑要，本该小丑要给他，可是小丑就是不给他，还逗她，当小孩子伸出手时，小丑就把气球给别人。后来，小丑还是没有给他，台下的人笑成一片，小孩子还是不知所措地跟着笑，小丑也笑了。
小丑下去了，主持人出来了，主持人说：”谁敢上来做个游戏呀？“下面的小孩子都不敢，妈妈见我也不敢，就对我说：”没关系，你上去了也没有人笑你，上去吧！“最终我上去了，主持人问：”你们会不会唱歌？“我们说不会，主持人又说：”我们玩抢瓶子，规则是：你们先绕成圈围着瓶子走动，当我说停的时候，你们从地上把瓶子拿起来，没有拿到的人淘汰。“随后我们各就各位，准备开始，转圈的时候我一直在想我会不会淘汰。最终我和另外一个人坚持的最后。主持人说：”我们现在数瓶子，一口气说欧世蒙牛一瓶……谁说的多，谁就赢了。“后来我赢了。
我知道了做事要自信以及勇敢。
小假期五年级小学【第七篇】
今天，我写完作业后，萌生了一个想法：母亲平时总照顾我，今天我为何不“照顾照顾”母亲？于是，我打起了给母亲剪指甲的念头。
吃过晚饭，母亲坐在沙发上看电视。我走过去对她说：“母亲，我给您剪剪指甲吧！”母亲开始像丈二的和尚摸不着头脑，但很快转疑为笑：“好吧，就让你试试。不过得小心。”我笑眯眯地回答：“没问题！”顺手便拿过一本书垫在母亲的手下，偎依在母亲的怀里，摸着母亲的指尖儿，慢慢地剪起指甲来。
母亲为我操碎了心，为我付出了许多心血，望着母亲粗糙的双手，我认认真真地为母亲剪起指甲来。
小假期五年级小学【第八篇】
今天终于放假了，我的心情既喜又悲。喜的是能见到我至亲的家人了，能在他们身边撒娇了；悲的是随着放假的到来，作业也会铺天盖地地扑过来。
教师开始布置作业了。首先是被同学们称为“三大天王”之首的英语教师刘教师放“作业炸弹”，她说得唾沫飞溅，我们快成“落汤鸡”了，不知是谁喊了一句：“刘教师又创新纪录了！”原来是被称为“王大胆”的王廉倍。
语文教师来了，“唰”的一声，人们都笔直地坐得整整齐齐，“国旗班”的恐怕也没这么整齐。语文教师布置了一大堆作业，然后严肃地说：“这一次的作业虽然不多，但你们一定要认真做。”“认真做”这三个字说得很重，我们又整齐地点了点头，教师脸上微微一笑，满意地走了。我们美好的心情已经被乌云般的作业遮住了。
数学教师只布置了两张卷子，我们的心终于得到了一点安慰。
哎！作业虽多，但回家的自由与欢乐毕竟比作业更多，还是希望放假吧！
小假期五年级小学【第九篇】
假期生活结束了，我认为我的这个假期是比较充实的，令我印象最深刻的是厦门之游。
8月4日上午八点出发，坐火车前往美丽的海滨城市——厦门，进行六天物业的厦门之游。
经过一天的长途跋涉，我们终于到达了目的地，当地导游来火车站接待我们，厦门之旅正式开始。
来到厦门的第一天下午导游带领我们来到了中国大学——厦大，这是许多中。
国学。
子梦寐以求的学府，其中下达一座标志性的建筑名叫送恩楼，这座楼宇是许多从厦大毕业的学生为纪念母校一起合资建的，正对送恩楼的有一片湖，湖水波光粼粼，湖面上还有几只美丽的白天鹅。参观厦门大学，为我的厦门之旅开了个好头。
第二天中午，我们来到渡口乘坐帆船，投向大海的怀抱。扬帆起航的时刻到了。碧蓝的天空下有蔚蓝的大海，蔚蓝的大海上有我们的帆船，海风从耳边吹过，脚底已被海水浸湿，旗帆在我的头顶飘扬。这一刻我是无比享受的，抛去一切烦恼，真希望时间停留在这一刻，可快乐的时光总是短暂的，很快船已经靠岸，我们穿好鞋子又开启了新的旅程。
下一个令我印象最为深刻的景点，那就是福建云水瑶，云水谣中最的就是土楼，土楼有各种形状，我们参观了圆形土楼和方形土楼，听说土楼的建造还与中原居民有关，西晋时期北方战乱，中原居民大量南迁，为南方带去了先进的技术，土楼就在这一时期形成。最吸引我的则是那云水谣那大山深处的风景，树木茂盛湖水波光粼粼，还有两棵百年古树吸引着众多游客，云水谣只有在匆忙中结束了这也意味着厦门只有也就到此结束了。
厦门之旅为我的暑假生活增添了色彩。
期末考试结束后，我就进入了假期生活当中。
我热爱跳舞，所以妈妈给我报了街舞班，街舞班的老师是一位非常帅气健壮的老师，每天他都给我们跳上一小段，我羡慕极了，心想，我一定要好好学习街舞，有朝一日，也要和老师一样动作那么敏捷的地跳上一段精彩的街舞。我和老师学了几个星期，但我跳得还是那么慢，我问妈妈怎么办，妈妈说：“干什么事都要坚持，付出自己的努力，才能完成自己的目标。”
从那天开始，每次学完街舞以后在家我都要练一个小时，功夫不负有心人，我跳舞的速度大大提升，老师也夸我跳得好学得快，我心里高兴极了，同时妈妈也给我报了。
作文。
班与英语班，作文对我来说是一件十分枯燥无味的事，我讨厌极了，妈妈鼓励我说先苦后甜，你现在不付出努力，长大就需要花费更多的的时间补它，那是会很辛苦，我听了以后，明白了一些，现在努力，是为了减轻我以后的学习负担啊！现在作文班已经结束了。
英语班上还是十分有趣的我们的英文老师叫susan，他给我起英文名是tony，哈哈还蛮有趣的吧，在英语班里，我们一人一个奖励本，在课堂上如果你回答一个问题，老师都会在你的本上贴几个奖章，10过奖章可以换一美元，你可以拿着自己的美元，在辅导班里的小商场那换东西，当然，所谓的美元，只能在我们的英语班里小掉，现在我已经可以换十几美元了，但是我只用了我其中的一美元，换了我最喜欢的一个本，我要继续努力，获得更多的奖章，换更多的美元，买一把五十六美元的机关枪，哈哈！努力加油！
虽然我的假期生活很忙，但收获了很多，也很充实，这个假期真是多姿多彩啊！
放假了，放假了，爸爸妈妈要带我去姥姥姥爷家。
我和爸爸妈妈坐快轨来到火车站，我走进车站一看，惊讶地说：“天哪，这里人可真多呀！”我焦急地等待着，终于开始检票了，这时我已经热得满头大汗了。真不巧，进站口离我们的车厢很远，我问爸爸：“我们的车厢是几号呀？”爸爸回答说：“是13号。”“这么远！”我惊叫道。终于走到了，一进车厢，我就立即感觉到好凉爽呀！我们找到铺位坐下，吃过晚饭后，我开始看窗外的风景，看着看着，我就不知不觉的睡着了。第二天我醒来时才三点多，可是怎么也睡不着了，一直等到天亮。火车早上六点半到站，所以我六点钟就提前穿好了衣服。终于到站了，我飞快地跑下车，大姨和小姨早已经在车站外迎接我们了，我们一起坐车，回到了姥姥家。
到姥姥家了，姥姥姥爷见到我们非常高兴，早已为我们准备好了早饭。吃过早饭，我开始了我的游戏时间。姥姥家有一个小院子，这是我最喜欢的地方，不过姥姥家比大连冷很多，出去玩的时候要多穿衣服，不然会感冒的。接下来的几天，大人们去地里收玉米，我和爸爸、姥姥在家做饭。做饭的时候，我帮爸爸烧火，我觉得姥姥家的饭菜特别好吃。姥姥家院子里有一大堆玉米，像小山一样，每次吃完饭，我都要跑到上面去玩一会儿。就这样，不知不觉的日子一天天过去了，我们就要回家了，姥姥姥爷十分舍不得我们。
我们准时去了火车站，谁知火车晚点了，上车时天还下起了大雨。我们赶快跑上车，一会儿车就开动了。
这就是我简单愉快的假日生活。
小假期五年级小学【第十篇】
开头：在这个寒假我阅读了童年~在人间~我的大学。
童年~在人间~我的大学
童年：讲述的主人公阿廖沙的父亲死去之后，母亲和他寄居在外公家的故事。 其中我最讨厌的人是阿廖沙的外公，因为他总是柳枝打人，还很爱骂人，家里里的所有人都害怕他。我最喜欢的是阿廖沙的外婆。外婆经常讲优美动人的故事给阿廖沙听，而且当外公打阿廖沙时，外婆总是护着她，有时因为护阿廖沙，她的身上也是伤痕累累。
在人间：讲述的是阿廖沙11岁~16岁人生经历，11岁时母亲死了，外公破产了，阿廖沙只好走上社会，开始独自谋生。他干过杂工和洗碗工，尝到人间的许多痛苦。
我的大学：写的是他来的了碦山，他与人共用一张板床，到处打工，码头和贫民窟成了他的社会大学。
结尾：这本书让我感动，建议大家看。