借物喻人的小学生【优推8篇】

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借物喻人的小学生【第一篇】

含羞草的叶子很细,叶柄上的一片片小叶子更细,整个叶子的形状,叶片的排列就像鸟的羽毛一样。小小的绿绿的叶子,就像春天刚刚长出的嫩嫩的草芽,可爱极了!一根一根的叶柄上,密密麻麻的小叶子就像一个个端坐的小学生,正在认真听课呢!

含羞草最大的特点就是“害羞”。只要你稍微碰它一下,它就会像一个害羞的小姑娘捂住“脸”——所有的小叶片都卷了起来,好像知道有人要伤害它。白天,只要太阳大哥从东方升起,照到它的身上,她也会合拢叶片。可是,到了傍晚六七点钟月亮妹妹和它打招呼时,它又悄悄地绽放了!

那么,含羞草为什么会这样呢?原来,含羞草的原产地是炎热的沙漠地区,那里严重缺水,而含羞草为了保住体内的水分,只要有个风吹草动,就迅速卷起叶子,以减少水分的.蒸发。还有一个原因,就是沙漠里有时会下暴雨,如果含羞草不能及时把叶子合起来,就会被暴雨打伤。这种保护自己的办法代代相传,慢慢地成了含羞草家族独特的自卫方式,也是含羞草家族聪明的见证。

含羞草具有顽强的生命力,无论在什么环境下,它都能自强不息。哪怕是一片叶子插在泥土里,过不了多长时间,都能长出一株绿绿的含羞草来。

我要做一个像含羞草那样自强不息、谦逊朴实的人。

借物喻人的小学生【第二篇】

小草是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过小草,有谁懂得赞美小草呢?没有。但是,小草并不在意那些虚荣,它只是默默地去衬托花儿,让花儿显得更加美丽。

小草是坚强不屈的。它们被压在石头下,为了生长,它们不论石头有多硬,石缝有多窄,都坚强的往上长,突破重重难关。成功总是青睐于努力者的,所以他们成功了,他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了!

就是这样平凡,默默无闻,坚强不屈的小草,让我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虚荣;不需要为自己的渺小而感到自卑,因为决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做个最好的你!遇到困难要勇于克服,相信成功就在不远处!

我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌.

每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺。一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,有好象亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,使环境变得更清新一些。花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。渐渐的,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的`品质一直吸引着我,我要像它学习。

秋天来了又去,当寒风呼啸的秋季来临之后,草枯萎了,叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇,还是那么绿,那么坚强。它敢于和困难作斗争,日日夜夜地在外面与寒风战斗,最终,它以顽强`刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难`坚忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困难就依赖别人帮自己,从没试过自己独立解决生活上的难题。仙人掌的精神激励着我前进。

仙人掌虽然普通,但它那高贵的品质值得我们学习。我爱仙人掌!因为仙人掌引导着我在人生道路上,不畏艰难,努力拼搏!

借物喻人的小学生【第三篇】

花园里,开了好多种鲜艳的花。迎春花啦、丁香花啦、杏花啦、桃花啦。花枝招展,五彩缤纷的一片。

其中,桃花最冷傲,因为她非常美丽——桃红色的上衣,浅粉色的长裙,看上去活像个新嫁娘!因此,她非常瞧不起他脚下的那嫩嫩的小草。小草很多次想与她拉拉手做朋友,没想到全被桃花拒绝了。一次,桃花对小草说:“你是个什么东西?这么小点,还想和我交朋友?做美梦吧!再说,我能够让人们赏心悦目,你呢?你能干什么?”没想到小草不仅没有生气,反而微笑着说:“是啊,桃花一片一片地开着,远远看去,一片粉红,的确美极了,我们小草虽然没有什么大作用,但是可以美化环境,保护环境,确实不如你们啊!”桃花不屑一顾地冷笑一声,不再说什么。

不久,寒流就来了。一天深夜,狂风呼啸,风雨大作。桃花从睡梦中惊醒,她打了一个寒颤,惊恐万分,可是有什么用?呼啸的寒风呼啦呼啦,不一会儿,桃花绽开的花瓣十有八九都被吹到了地上。可小草呢?不仅没有想暴风雨屈服,反而把根扎的更紧,任凭风怎么吹,雨怎么打,都无动于衷。过了两天,天晴了。桃花早已变成了铺在地上的花瓣,而小草呢?迎着太阳,微笑地面对生活!

借物喻人的小学生【第四篇】

我呢是一支普通的粉笔。

我现在正静静地躺在一个粉笔盒里,这里有我的兄弟姐妹们。

突然,有一只手打开了我们家的大门,然后就有一个比我大点儿的粉笔兄弟被抽走了。

那只手在一个不黑不绿的硬板子上写着什么,好像是在画画,却又不像。后来我明白了,不黑不绿的,叫做“黑板”,而站着的人叫做“老师”,“老师”是专门为底下坐着的小人们教“知识”的。至于这“知识”究竟是什么?我就无从得知了。

又是一阵铃声响起,只见这些小人们又坐到了他们原本的位置上,那个“老师”也回到了原位,那“老师”又把手伸到了我们家。嘿,真不幸,这次我被拿了出来。

只见这个“老师”写了许多我不知所云的东西,突然,我头一晕,好像还转了几个圈,撞在了一个硬邦邦的地方。然后,又快速地下降,“砰”的一声摔在了地上,接着就是那“老师”的讲话声。

这时,一个小人从他的脚边捡起了我,将我放在了一个黑漆漆的角落。

又一阵铃声过去了,我被拿了出来,可是,那个小人用很锋利的东西在我的身上划来划去,刮得我生疼!一会儿,我就变成粉末了。接着,我被放到了一个白色的,平坦的地方。只见,他把那东西折了几下,我被包在了里面。过了一会儿,一道亮光照向我,又有一阵风从背后袭来,我就被吹了出来,大部分都落在了地上。

忽然,我感觉天旋地转,身上有什么毛茸茸的东西在拂动。不一会儿就倒就被倒在了一个臭气熏天的地方。

这就是我作为粉笔悲惨而又短暂的一生啊!

借物喻人的小学生【第五篇】

盆栽的仙人掌,有水、无水、热天、冷天它都不在乎。它翠绿的身体上长满一块块带着硬刺的掌状茎,它不断向上生长,像叠罗汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手掌。

仙人掌无论生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热的夏天里,其他的盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,望这那蔚蓝色的天空。在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌顶着风雪,不惧周围的环境,依然挺立着。

仙人掌从来不讲究,在哪儿一扎下根,就在哪儿生长。它浑身是硬刺,什么野兽见到它都立刻止步。害虫想咬它,身子总被它扎的千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,如果你也这样认为,那你就真的错了。它会用身体的养分生出新的根,重新长出一颗青春焕发的小仙人掌,这才是真正的“落地生根”。

仙人掌也是一味好药,人们有病它能够帮忙。比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再把它敷在腮边,很快就能全愈。

仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵美,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了刺,使人一见就觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻、无私奉献的高贵品质,多么令人敬佩呀!

借物喻人的小学生【第六篇】

路,人人都见过,人人都走过,它,是如此不起眼,是如此的平凡。

路,一条路,不管是一条窄小的石子路,还是一条宽阔的柏油马路,人们都从未注意到它。人们都只是匆匆踏过,走到自己想去的地方。

但是,有谁注意到了一条路身上的闪光点?

石子路中的一颗石子,也许来自于幽静的深山老林,也许来自于涓涓细流的小溪旁边,它们从前或许都过着清闲的日子。但,成了路的一份子后,石子们被无数人的脚踩过、踏过。虽然石子没有嘴,无法道出自己内心的真实想法,但是,由石子组成的路,还是默默地奉献着自己。

石子路身上无私奉献的精神,使我想到了我们的志愿者、义务治安员,还有《白杨》一课中的边疆建设者。

志愿者们,他们在人民有困难的'时候,无私奉献,默默地帮助人民走出困难;义务治安员们,不管是刮风还是下雨,不管是寒冬还是酷暑,从不停歇,一丝不苟地治理着交通;还有边疆建设者和边疆保卫者们,他们用自己的青春建设着边疆、保卫着边疆,使祖国的边疆更加繁荣昌盛,使祖国的领土不受侵犯!

他们,都是具有无私奉献这种宝贵精神的人啊!

路,被人踩踏,而得不到一丝好处。志愿者们、义工们,他们从来不求回报,不都传承了路的宝贵的、闪光的无私奉献的精神吗?他们都是伟大的人。

夜晚,我透过小窗,望见那路灯照着,闪着钻石般光芒的小路……。

借物喻人的小学生【第七篇】

草,便是再普通不过的东西了。

千古以来,人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花,挺拔的轻松,可有谁曾留意过,在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草,顶着着尖尖的小芽,任凭风吹雨打,在经过一次次的考验,在经过一次次骄阳的磨练,坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。

一次,我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色,起初,我还以为是苔藓,但走近一看,啊,一株娇小的叶子从石缝中伸了出来,叶子虽小,但却嫩油油的,这里很少晒到阳光,又缺少雨水的浇灌,更没有可供他扎根的泥土,她是怎没生长出来的啊?他也许可以不发芽,做一粒种子安全的呆在石块中,可他又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块,在没有阳光,雨露和泥土时候。这一株新生的小草,虽然不久之后边枯掉了,但他完成了他的使命,虽然他开不出鲜艳的花朵,但他却有最顽强不屈的精神,为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里,石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。

小草,你的身躯虽然弱小,但在一次次的磨练后,你的脊背总会重新挺直,真如人正道路上,慢慢的人生长河中,如果经不起风雨的考验,将永远不会成功,只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实,取得品尝喜悦,绽放出人生最美的光彩。

奥,那抹不起眼的淡绿色,那是风中顽强的小草,绽放出了生命最美的色彩。

一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

借物喻人的小学生【第八篇】

有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。盛夏到了,烈日当空,太陽像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。

看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,顽强不屈,努力向上。我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!

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