实用小学开学第一天家长寄语优秀4篇
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小学开学第一天家长寄语【第一篇】
闷在家里两个月的我,像焉了的黄瓜,无精打采。多么向往开学!然而,开学了,我却......
今天就是开学的日子(这是我后来才知道的),因为昨天肚子大疼,早上睡到八点多。一起床,磨磨蹭蹭的刷牙洗脸吃饭,本来这是很平常的事情,却为半个小时后的厄运打下了坚定的基础。
我正慢吞吞的打开作文本,准备完成暑假里的最后一项任务,写了几个字,突然接的老爸的电话,老爸说.....“今天,开学了!“救命啊!老妈一听,脸一沉,对我破口大骂:“你看!作业到现在还没写完!看你怎么办!人家都在教室里面发书了!你还写作业!“没办法,现在只好忍辱负重,时间就是生命!我流水帐似的写完作文。飞快的换完衣服,草草的梳完头,然后把暑假作业一股脑塞进书包......最后,在妈妈的叫骂声中离开的家,奔向我亲爱的学校。
小学开学第一天家长寄语【第二篇】
我们度过了一个愉快的暑假,又来到了我们的清静的学校。
来到学校,第一节就是开学典礼,在上第一节课的时候,我们的心一直都跳得很快,时间飞快,马上到了第二节课,我们拉开桌子,等待着老师的到来。
老师走进教室,一副严肃的表情,告诉我们考试几分钟,同学们都做得很认真,交完试卷后都一直很期盼着成绩。时间很紧,紧接着下一节课又迎来了语文考就这样一门接着一门考,开学还真忙,中午饭吃好以后休息。下午又有一门英语考试,今天我还跟小伙伴玩过呢。
在下午,我们轻松的考过了英语,数学的成绩公布了,我真担心只能靠80多分,最后考了90分,我心中的第一块石头终于放下来了,还有两块大石头要明天才能放得下来,因为明天公布语文和英语的成绩。
在新的学习里,我要更加努力、更加勤奋地学习。
小学开学第一天家长寄语【第三篇】
开学的第一天,是新的开始,让我们站在新的起跑线上,努力地向前冲吧!下面是本站网友为您分享的“实用小学开学第一天家长寄语优秀4篇”,简单地吃了早餐,我直奔学校。
一进学校大门我便怀着喜悦的心情一口气直上三楼,当我缓过神来,发现每个六年级教室门口都贴着一张分班名单。“灾难”降临了!我将要和一起读书、一起做作业、一起玩耍的好朋友分开了。我多么希望能和朋友分在一起呀,谁知,我竟然被分到了四班,顿时我既开心又难过,分到了我喜欢的班级,却没有一个好朋友在这个班上。
我在教室里找个位子坐了下来,不一会儿,两位老师来了。数学老师姓高,语文老师姓闫,是两位非常优秀的老师!
第一节课,我们选了值日班长,分了小组,定了组长,老师还给我们讲了班规。高老师第三节课讲了许多大学生成功的案例,还给我们讲了许多有助于学习的话,我们都深受启发。
下课了,我依然和我的好朋友在一起玩,一直玩到上课才依依不舍地离开。但上课时我不会分心,依然认真地听课。
这一学期,我一定要好好学习,全面发展,做一个优秀的学生!我会在这个新的六四班认识新朋友,还不会忘记老朋友!
因为我换新学校了,马上就要见到我的新老师、新同学了,心情真是激动呀!
我迈着欢快的脚步奔向我的新学校——泗河中心小学。开学第一天。
就要到学校了,远远地就看到学校门口有老师和少先队员在值勤,看他们一个个精神抖擞、认真负责地指挥着同学们有序进入校园。我也加快了脚步,随着人流一起到了校园内。
我被分到了三年级二班,在班主任老师的带领下,我来到了我的新教室。“同学们,这是新来的同学,叫荣添一,希望大家今后多多关照!”班主任向同学们介绍到。我向同学们鞠了个躬,班里响起了一片掌声。我的心里热呼呼的,我感动极了,心想:今后一定要和同学们团结好,努力学习,做一个品学兼优的学生!
接下来的每节课我听得都是那么认真,开学的第一天紧张而又忙碌,给我留下了深刻的印象。
光阴如梭,小学时光眨眼间便过去了五年,我也已六年级了。毕业年来到,我满怀期待,迎接它的到来,心里不免多了一丝紧张。
“叮铃——”熟悉的上课铃响起,大家自觉停止谈话。老师走了进来,开始讲新学期的注意事项和要求,也同样强调了毕业年的重要性。我们也感到了这学期明显的紧张感,老师花了大部分的时间同我们讲述这一学年任务重大。
第二节课,新书在大家的期盼中被送到了教室,同学们发着新课本,拿到课本的人,赶紧捧起了书看起来。我翻开语文书,一股清新的墨香扑面而来,真好闻!
有些同学已经迫不及待地包起了书皮,我小心翼翼地在第一页写上了我的名字。抚摸着光滑的书页,我感觉很开心,因为里面又有许多未知的知识等着我们。
第三节课接踵而至,我们重新排了座位。与旧同桌告别,迎来了新同桌,我与他们很快“打成一片”。
接着,我们上了这学期第一堂正式的语文课,课文是1篇现代诗,同学们读得声情并茂,一首朗朗上口的诗从我们口中流出,带着些许稚嫩童音的我们,把这首诗念得优美十足。我们听课听得格外认真,也许是开学第一天的缘故。
上午在同学们欢快的心情中度过了,我相信新学期的我们会充实地过完这个毕业年。
小学开学第一天家长寄语【第四篇】
主题说明:
对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。
主题目标:
1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。
2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。
3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自信。
4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。
主题活动内容:
活动目标:
1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。
2.进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。
3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。
社会:我们升中班了。
活动目标:
1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。
2.积极主动的参与选组活动,并想办法调整选组中出现的问题。
综合:我真棒。
活动目标:
1.进一步感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的快乐。
2.能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。
3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。
美术:我。
活动目标:
1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。
社会:我是班级小主人。
活动目标:
1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
2.学会简单的劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。
音乐:我们是中班的.小朋友。
活动目标:
1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。
2.体验做中班小朋友的光荣感。
故事:小熊想长高。
活动目标:
欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。
综合:今天我值日。
活动目标:
1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。
2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。
语言:老师的手。
活动目标:
1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。
2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
3.有热爱,尊敬老师的情感。
音乐:认识你呀真高兴。
活动目标:
1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。
2.能用愉快的不高不低的声音演唱。
综合:采访朋友。
活动目标:
1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。
2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。
3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。
手工:我的好朋友。
活动目标:
1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的脸部特征。
2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。
语言:朋友船。
活动目标:
1.萌发参与文学阅读活动的兴趣。
2.知道朋友间要相互帮助,特别在朋友需要的时候。
体育:合作真快乐。
活动目标:
1.能积极愉快地参与活动,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐。
2.能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。
音乐:朋友越多越快乐。
活动目标:
1.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松,愉快的情趣。
2.进一步体验与朋友在一起的快乐。
语言:团结友爱亲又亲。
活动目标:
1.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐。
2.大概了解叠词:孤零零,喜盈盈,冷清清的意思。
手工:送给朋友的礼物。
活动目标:
1.学习运用折,剪,贴,画等多种方法制作礼物。
2.活动中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。
3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。
环境创设与资源利用:
生活区:可穿脱衣服的娃娃若干个,请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。
阅读区:提供有关成长的书籍,让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。
观察区:幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较,懂得自己现在的成长,看到自己长大的变化,进一步感受成长的快乐。
美工区:提供画笔及美术纸,让幼儿画出现在的自己,体验快乐。
娃娃家:丰富带娃娃办家家做游戏等情节。
2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。
幼儿园:布置体现长大的墙饰。
家园共育方面:
请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐,积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪,可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察,并学会与人交往,从中体验交往带来的快乐。
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