我和图书馆的故事小学生【精编10篇】

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我和图书馆的故事小学生【第一篇】

hi，我叫周淇裕，今年10岁了，在临海哲商小学读三年级，你们一定会问我“淇裕”是什么意思？原来，传说淇裕是一个英俊、勇敢、机灵正义的少年，我父母希望我长大像淇裕一样。

我个子不太高。两颗又大又黑，像宝石一般的眼睛炯炯有神地注视着前方。我站在漆黑的校园里，瞪大眼睛，张开可以塞进一个鸡蛋的嘴巴，惊恐地望着你，绝对可能把你吓得屁滚尿流，哭爹喊娘。我的耳朵也很大，大得像把扇子一样，所以我听力相当的好。我经常穿一些有卡通图案或稀各式各样的衣裤，颜色可以是五颜六色的，只要不是粉红色的就行。

我这个人性格外向，尤其特别幽默。有一次，上幼儿园的时候，爸爸让我用“糖”字造句，我说：“我在喝牛奶。”爸爸问：“那”糖“字在哪儿呀？”我捂着肚子笑得上气不接下气，说：“在……牛奶……里……嘿黑……”

我的爱好有很多，比如画画、围棋、军棋、踢足球……可我最喜欢的是打电脑游戏。一到双休日，电脑便成了我的世界，我可以玩我的最爱——《生死狙击》，我对这个cf游戏爱不释手。有一次吃饭了，爸爸叫我快来吃，我还在打cf，就装没听见，他叫了好几遍，终于忍不住了，一把拉着我到餐厅，一边拉一边大声喊：“要节制。”

唉，这就是我的故事，一个10岁，大眼睛、爱打游戏的男……。

我和图书馆的故事小学生【第二篇】

歌德说：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”正是如此，我就喜欢读书。

有一次放学（喜欢读书之前）看见爸爸的同事和他的儿子来到我么家。来了半天我才知道，原来他们是去书店买书的，顺便来看看我们。也不知怎么会事，我就随手翻了翻他们买的《三国演义》。他好像见我喜欢就对我说：“这本书借你看几天吧。”我随手把书接了过来。过了几天，他突然到我家来，问我看完了没有。我这才想起来看书那件事。我吞吞吐吐的说：“还，还没有”他他见我这么说，笑眯眯的走开了。他走了以后，我硬着头皮，漫不经心的读了起来。渐渐地我被书中的事物情节所迷住了：刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，关羽为了找他的大哥，过五关斩六将。我看得如醉如痴，有时我连吃饭睡觉都忘了呢。

每次读完书，我都回想起语文老师对我们说：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我还记得一位伟人说的话说的话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

我和图书馆的故事小学生【第三篇】

我爱读书，是因为读书可以让我的知识更丰富，让我的思想更成熟；我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非；我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库；读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游；读书可以让我无知的领域不断的缩小；我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。书开阔了我的视野，放飞了我的思绪，净化了我的心灵，书如此美好，我怎能不着急的为他安一个家――我心目中的图书馆！有了这个图书馆可以让更多爱读书的人，沉浸在书海中，在书中寻找快乐，获得更多的幸福！

这个命名为“幸福”的图书馆，它的外形构造像是一座高高耸立的教堂，外面的环境，格外的安逸与和谐，眼前是一片绿油油的栀子树，一朵朵粉嫩粉嫩的栀子花布满了栀子树，带来了一派温馨的景象。不远处那一条细长细长的河流犹如一条天蓝色的丝带，更给树林树林添上了一份和谐，河上的那弯弯的拱桥，可以越过它，到另一边，这一美景，可以让来到图书馆的人可以在外面宁静的享受。

开启了图书馆的大门，图书馆总共有三层。第一层是图书的地方，也有茶水供人饮用，还有制冷器，这一层还是用来签借书卡的地方。如果你喜欢的话，还可以买走，你的钱将可以为图书馆添置新书。余下两层是选书的地方。书架是用绿色的藤条编织而成的，具有防腐作用，还可以清新空气，每个书架都有分类，每个书架前都有一个电子书入器，如果你要找一本书，那么就可以在你所需要找的那本书的分类书架前的电子输入器上输入书名，如果不知道自己所需要的书的分类是哪一类时，可以再上来的楼梯口那边的总输入器上找书，输入器上还有拼音、手写、等多种书写方法任你选择。如果书看完了，想返还，直接拿给售货员，拿着自己的借书证回家。

在这栋图书馆的顶楼，使用强化玻璃遮挡烈日，隔离风雨的。再定楼阅读书籍的人。既可以享受制冷器的凉爽，还可以遮蔽烈日和顶楼的空中花园。如果有些疲劳，自动按摩机可以让你全身放松，给你全身按摩，有如游泳般的舒服。

我相信在不久的未来，我的这个梦想将会实现，我的这个想法一定会给更多的人有一个的读书的好空间、好环境。我认为不管贫富老少都可以拥有属于自己的一方读书的天地，所以“幸福”随时欢迎您！如果你也有兴趣的话，就与我来一起畅游书的世界，、书的海洋吧！

我和图书馆的故事小学生【第四篇】

风中一缕浩浩繁华，纸上一笔苍苍蒹葭。

不识字的晚风越过半掩的檀窗，和着阳光翻开了桌上的书。右下角的页码如光影般倒退，记忆溯洄到了那日我与图书馆的结缘。

记得那一次考试失利，我拖着沉重的脚步徘徊在回家的路上。不知不觉间便走到了一座图书馆门前。推开大门，展现在我眼前的是一排排整齐的书架，和各式各样、琳琅满目的书。眼前的景象似乎使我将满心的失落抛之脑后，像是有一股魔力吸引着我大步走向前去。

翻开一本《三国演义》，我读出的是曹操的满腔豪情。世人口中的奸雄、京剧当中的`白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，我读出的曹操，是东临碣石的一代枭雄，是天命之年仍能平定叛乱的强者。即使岁月染白了他的须发，他依旧能高唱出老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已的不屈之音。

书是潺潺流水，从指尖划过，触觉最为美好。正像《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒描述得那般触动心灵。即使眼盲了，但心灵却被知识点亮，使其能与眼睛一样的碧蓝，一样的澄明透彻，因而取得了非凡的人生旅程。

自与这座图书馆相识，我便可以说是找到了内心中的桃花源。不知不觉，六年的光影悄悄溜去，我同书中的主人公一起笑过，哭过；得意过，失落过；坚定过，徘徊过。这座略显老旧的图书馆，无疑是最真挚的笔者，即使日夜匆匆，也要为每一天的日落作结，为每一位执笔写过的诗人作传。

是时候了。夏天的影子沉入西天，秋风刮过无边的田野。所有的果实像是走了很长远的路，褪去最后的青涩，露出金黄和鲜红的笑脸。是时候了，谁曾在黑暗中与种子拥抱，谁曾在夏天书写过梦想，谁便会在秋日里收获硕果。我曾以考试失利为由向你走来，现在，我将带着无数的文学瑰宝向远方奔跑。

感谢这座陪伴了我无数个春秋的图书馆，感谢你使我拥有了生命的厚度。是你已经历千帆，荣枯万木，你将我的世界灌溉了一身诗意千寻瀑。我愿厮守于你所及之处，如归鸟眷恋旧林，如山鹿倾慕溪水，只为感谢你最广博的馈赠。

我愿长驻于秋不相离；

愿长久赏月不相弃；

愿长歌于雁不相思；

也愿携手好书永不悔！

我和图书馆的故事小学生【第五篇】

每个人心中都有一些难忘的事情，因为这些事情，每个人的生活是多姿多彩的。我也有我多姿多彩生活和故事，并且让我也得到了一些启示。现在，我愿意把我的故事分享给你。

记得那时候我很小，只有十岁。我与哥哥以及爸爸妈妈到乡下来探望姥姥和姥爷。我和哥哥来帮老爷劈柴，看着哥哥一下一下的劈着木柴，我也想试一试，也劈了几下，可这几下一次也没劈住过，我气得用力把工具扔在地下，心想：“怎么老是劈不住呢？”哥哥似乎看出了我的心思，过来说：“我来帮你吧！”“不！”我迅速拿起工具，再次劈柴，可结果还是与之前一样，看着那些柴火，我感觉似乎在嘲笑我，说：“你连我的劈不了，将来可怎么办呀！”我急的快哭出来了。这时，哥哥过来抓住我的手，往劈柴的地方一劈，一下就开了。我高兴得合不拢嘴，就在那时，我也明白了一个道理，团结的力量是伟大的，势力单薄的个体一旦凝聚起来，就会变成一道功不可破，无坚不摧的巨大力量。

还有一次，我去看电影，可人实在是太多了，我打算先去吃些东西，因为一会儿人可能会更多，但也可能会更少。当我吃完东西回来时，发现我前面的人刚好进了电影院，而且人比刚才还多，在那时，我明白了：机会只留给那些有准备的人。

在我丰富多彩的生活中，同时也有所感悟，那么，你的故事呢？

我和图书馆的故事小学生【第六篇】

自从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体――图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。而图书馆就是图书的“集散地”。

早在公元前30就出现了最早的图书馆――巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的记载。经过了几千年的漫长历史，图书也随之增长，所以世界上就出现了大大小小，许许多多的图书馆在我们的身边。

走进图书馆我们能闻到淡淡的书的芳香，这里面井井有条地陈列着整齐一致的书柜，书柜里整齐的排放着书籍――中小学教育书籍，奇幻小说，报刊杂志，漫画书等。这些书分门别类地被整理在各个区域内。

每当我走进图书馆时，我总会奔向科普读物的一方：因为它让我明白了海洋里的秘密，让我明白鱼是怎样呼吸的；因为它让我明白了太空里的秘密，让我明白行星是怎样运行的；因为它让我明白了陆地上的秘密，让我明白了大象是怎样交流的。书给予了我丰富的知识，而这一切就都来源于图书馆。

书除了带给我知识，还带我游览了许多风景：黄山的四绝，金华的双龙洞，黄河的壶口瀑布，北京的天安门……那一幅幅生动的画面，仿佛将我带进了那里面去看。

书还让我认识了许多英雄人物：黄继光在597。9高地上舍身堵枪口，为部队的前进开扩了道路；董存瑞炸碉堡，胜利地完成扫清隆化中学外围工事的任务；邱少云为了不暴露目标，让大火吞噬了自己年轻的生命，部队胜利的攻占了391高地。一句一句细致的描绘，仿佛让我与这些英雄人物并肩作战，浴血沙场。

在图书馆看书时，总能获得一种与在外面读书不同的感受，这就是图书馆那独一无二的安静和自然，人在其中读书自然有别一番的趣味和感受。我们在图书馆里读书就好像是一棵树生活在大自然中，树根在贪婪地吸收土壤中的养分，树叶在不断的进行光合作用，让自己变得更大，更高，更粗壮。

图书馆就在我身边，我无时无刻不从它身上获取我所需的知识。我爱图书馆，它是我成长路上的良师益友，能让我们获益匪浅。“书籍是进步的阶梯”我认为无论何时这句话都是真理。

我和图书馆的故事小学生【第七篇】

编者按：研学旅行的地点是五龙口，作者见到了自己喜欢已久的猕猴，高兴极了，这次旅行充满了乐趣有增长了知识。

一个星期前，老师就告诉我们这次研学旅行的地点是五龙口，一听到这个消息，我高兴地合不拢嘴，因为我早就想和猕猴来一场约会了。

星期四早上，坐上车，约一个小时后，我们来到了五龙口景区，一进大门就看到了许多猕猴，它们有的卧在石头上，安静地看着来来往往的人群，有的躺在阳光下暖暖地晒着太阳，有的嬉戏着争着几粒花生米。突然，广场上出现了神通广大的孙悟空，憨态十足的猪八戒，憨厚老实的沙僧，慈祥和善的唐僧紧随其后。人群欢腾起来，我们争着和孙悟空握手。

我们走进猕猴王国，听匡师傅讲猕猴的历史。原来，1982年济源市被认定为猕猴保护区，1988年被认定为太行山国家级保护区。经过一二十年的努力，猕猴数量由原来的100多只达到了3800只，一跃成为国内最大的猕猴保护区。

之后，我们步行走过十里画廊，来到了中华猕猴园，欣赏了有趣的猕猴表演，它们居然然可以模仿人类的举止，抬花轿，投篮，拉小车，骑单车，走钢丝，小小的猕猴真聪明!最有意思的是猴子认字!它能从一排木牌子里找出“五龙口”“王屋山”，真是不可思议!我们故意说了一个牌子上没有的地名，猴子从这头走到那头，没找到!竟然生气了，发出了“嘶嘶”的声音，逗得我们哈哈大笑，笑声中我也明白，要善待猴子，要把它们当做朋友看待，不能欺骗玩弄它们。

山不在高,有猴则名，在层峦叠嶂、巍峨雄伟的太行山脉怀抱中的猕猴区，是猕猴们快乐而理想的家园，在这里近距离的走进猕猴，接触猕猴，感受到了它们的灵性可爱，既充满了乐趣有增长了知识。

这真是一场开心的约会!

作者|李雨航。

我和图书馆的故事小学生【第八篇】

经开区图书馆地处我家和学校的中间。作为一名热爱阅读的小读者，打图书馆对外开放的第一天起，我就是这里的“常客”。它是我家的另一个大书房，更像是我的好朋友。我们一起度过了许多时光，当然也有许多说不完的故事。

在图书馆刚刚开放的时候，几乎每天我都要到那里看上几页书。久而久之，我的作文水平也在渐渐提升，曾多次在学校刊物《家校之桥》中发表过小作文，还荣获过经开区图书馆组织的“世界读书日”首届有奖征文二等奖；老师提出的许多课外问题，我都能答的上来。

可是，有一天，我发现了一款软件，这款软件可以在电脑上读书。于是，我便动了心，下载了这款软件……从此以后，我开始疏远了图书馆，甚至忘记了它的存在。

于是，我每天都沉浸在虚拟的网络世界里，就连大人的提醒和唠叨也只是像风吹过湖面般无痕。我的学习成绩开始渐渐下滑，我的眼镜度数也开始增高……就是这样，我仍然没有深刻地意识到这是网络引发的问题，还是整天以网络为伴。

但真相总是会见天日的。更严重的事情发生了：以前最让我引以为傲的作文水平，也开始直线下降，而且错别字也开始增多。老师好像已不再关注我，同学们也不再羡慕我。我好像已经变成了普通的不能再普通的学生了。大家已经慢慢意识到我不再如以前的优秀。我才发现，这其实是过于沉迷于网络把我变成了这样。我开始试图找回以前的自己，可总是没有任何收获。

终于，有一天，我上学时路过了那个早已让我遗忘的'图书馆，我突然悟出来了：原来以前的成绩好、知识面广，主要是有了图书馆的美好！又想起与图书馆为伴的日子——心情是多么美好，阳光又是多么明媚，天空又是那么湛蓝深远，空气又是那么的清新……那样的日子是多么的幸福呀！

于是，我又回到了久违的图书馆，这里还是像以前那样，小伙伴们在快乐地读书，环境设施还是那么的温馨、齐全，那里工作的阿姨还是那么的亲切可人，可我——已经不再是原来的我了。我要转变！只要我踏入了这个图书馆，我就时刻提醒自己，不要忘记这个老朋友——这个令我受益无穷的朋友！

同学们，我知道有句名言：读万卷书，行万里路。相信你们也和图书馆之间也有着美好的故事，不如和我一样，拿出来分享一下吧！

我和图书馆的故事小学生【第九篇】

在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。

我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。

我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。

例文二。

暑假里，老师给我们布置了读课外书和摘录笔记的作业，我和妈妈便去了书城。因为是暑假，天气又热，书城里青少年书刊区全是大大小小的孩子，大家全是席地而坐，连站的地方都没有了，更别说写字的地方了。无奈我们只好离开。

一天，妈妈回家说，她发现一个好地方——图书馆。

这天妈妈休息，于是开车带我和夏培元一起来到了成都市图书馆，市图书馆坐落在市中心的花园里，闹中取静，是一座漂亮的建筑。大门口的两边分别有两座雕像，左边那位戴着眼镜、面容慈祥的爷爷是我国著名的'文学泰斗巴金老爷爷，右边是世界著名的大文豪莎士比亚的头像。

妈妈去停车的时候，我和夏培元就先跑上楼梯来到图书馆的大厅。由于我俩初来乍到，正在不知所措的时候，看到一队小朋友正排着队在老师的带领下向左边的大门走去。我们朝那边一看，原来是儿童读书天地，那不正是我们要去的地方吗?我们也跟了过去，穿过走廊眼前一亮，一间大大的屋子，四周全是书架，上面放满了书，中间是一排排整整齐齐的桌椅。我们先到书架上找了我自己喜爱的书，然后就找了个位置坐下，看到优美的句子就拿出本子抄下来，时间过得真快，不一会就到该回家的时间了，可我觉得还没有看够似的。

从图书馆出来，妈妈说每周二、四的下午还有电影看，有《别惹蚂蚁》、《八十天环游世界》、《亚瑟和他的迷你王国》……太棒了!都是我很喜欢看的。

我和图书馆的故事小学生【第十篇】

最近我们这儿的江宁区图书管经过十几个月的重新装修，终于开业了，于是我跟爸爸拿着读者证来到了江宁图书馆的大门前。

哇！刚到门前，我就叫了起来，图书馆大楼外面铺了一层新的瓷砖，是肉色的，看上去跟新建的差不多。所有有关图书馆的建筑都是这种瓷砖。门口新建了一个24小时自动借还室和警卫室。进了大门，到图书馆大楼里只见有几台可触摸显示屏的电脑，看了一会别人怎么用便知道了它们各是什么功能，有两台是介绍图书馆各项功能的，有一台是自动办卡的，还有一台可以阅读各类报纸。看完这些，我就迫不及待的跑到少儿借书室，里面放了两台自动借还书的装置，从此，再也不用人工来借书还书啦，工作人员说现在的旧卡里没有非接触式ic感应芯片，所以要换新卡了。到了图书馆管理室换了新卡，去图书室挑了三本自己心爱的书，便飞速跑到自动借还书装置旁边，进行第一次借书尝试，先把卡放到小的感应区内，当上面出现我的姓名和卡号时，点了“继续”两字，再把书放到大的感应区内，当上面出现了三个成功时，我紧张的心顿时松了下来。

出了借书室，我竟然发现对面还有一个室，走近看看，这个室叫做“亲子阅览室”，走近瞧瞧，哇！里面有几个沙发，几十张桌子，几百个椅子，还有十几个柜子，上面放满了少儿杂志，真是一间名副其实的阅览室。

回到家我把借来的书从头到尾都翻了一遍，终于在书的封三上找到了一个粘上去的感应磁条，现在的高科技真是越来越发达了，就连借书还书都是机器控制。说不定，在未来几十年看不到如今的电脑了，因为那时的电脑都装在人体内了。