小学生手工制作周记『实用』【最新8篇】

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小学生手工制作周记 【第一篇】

随着手工制作周的进行，我开始尝试更加复杂的手工项目。这周，我选择了制作一个简易的木质相框。在木材市场挑选了一块质地均匀的木板后，我开始了我的制作之旅。我用锯子小心翼翼地切割木板，用砂纸打磨边缘，直到它变得光滑。然后，我用颜料给相框上色，并在背面粘贴了一个简易的`支架。当我把一张喜欢的照片放入相框时，它仿佛成为了一个小小的艺术品，给我的书桌增添了一抹亮丽的色彩。

这次制作相框的经历，让我更加深刻地体会到了手工制作的魅力。它不仅仅是一种技能，更是一种情感的表达和传承。通过亲手制作，我能够将自己的想法和情感融入其中，创造出独一无二的作品。同时，我也明白了“熟能生巧”的道理，只有不断尝试和实践，才能不断提高自己的手工制作水平。

小学生手工制作周记 【第二篇】

这周的手工制作课，我们班级的主题是“环保手工”。老师鼓励我们利用废旧物品进行创作，既锻炼动手能力，又培养环保意识。

我选择了用废旧报纸制作一个纸艺花篮。首先，我将报纸撕成细长的纸条，然后按照特定的方法折叠成花瓣的形状。这个过程需要耐心和细心，因为每一个花瓣都要折叠得恰到好处，才能组成美丽的花朵。当我终于完成了一个花瓣时，我不禁为自己的努力感到骄傲。

接下来，我用同样的方法制作了更多的花瓣，并将它们组合成一个花朵。然后，我又用更粗的纸条制作了花篮的.底座和提手。最后，我将花朵固定在花篮上，一个漂亮的纸艺花篮就完成了。

这次手工制作活动让我深刻体会到了环保的重要性。通过利用废旧物品进行创作，我不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了珍惜资源、保护环境。同时，我也意识到，只要我们用心去发现，生活中处处都有美。

小学生手工制作周记 【第三篇】

这周，我们班级开展了一次别开生面的手工制作活动。老师为我们准备了丰富的材料，包括彩纸、剪刀、胶水等，让我们自由发挥想象力，创作出自己的手工作品。

一开始，我陷入了短暂的迷茫之中，不知道应该制作什么。但看着同学们忙碌的身影，我也迅速调整状态，开始构思我的作品。我决定制作一个简易的纸飞机。虽然纸飞机看似简单，但要让它飞得远、飞得稳，还是需要一些技巧的'。

在制作过程中，我遇到了不少困难。比如，纸飞机的折法有很多种，我需要找到最适合的一种；再比如，飞机的翅膀和机身的比例也需要仔细调整。但正是这些困难，让我更加投入到了制作中。我不断地尝试、调整，最终完成了一个满意的纸飞机。

当我将纸飞机扔向空中时，它稳稳地飞了出去，飞得比许多同学的作品都要远。这让我感到非常自豪，也让我更加明白了“努力就会有回报”的道理。

这次手工制作活动不仅让我收获了快乐和成就感，还让我学会了如何面对困难和挑战。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜这些宝贵的经历。

小学生手工制作周记 【第四篇】

这周，我迎来了学校的手工制作活动周。作为一名热爱动手实践的学生，我早早地就做好了准备。周一，我选择了一个简单而有趣的手工项目——制作一个小型纸飞机。我仔细挑选了颜色和质地都适合的纸张，然后按照网上教程的步骤，一步步折叠、剪裁。在制作过程中，我体会到了专注和耐心的重要性，每一个小细节都不能马虎。当我的纸飞机完成，并在空中划出优美的弧线时，我感到了无比的满足和喜悦。

这周的手工制作，不仅锻炼了我的`动手能力，还让我明白了“细节决定成败”的道理。每一次折叠、每一次剪裁，都是对自我耐心和毅力的考验。我相信，在未来的日子里，这种精益求精的态度将会帮助我更好地面对学习和生活中的挑战。

小学生手工制作周记 【第五篇】

这周，我们班级迎来了一次别开生面的手工制作活动。老师宣布了这个消息后，教室里顿时充满了兴奋与期待的气息。同学们纷纷开始讨论自己打算制作什么，我也不例外，心中早已有了计划。

我选择制作一个简易的木质小笔筒。首先，我准备好了一块小木板、锯子、砂纸和胶水。在动手之前，我仔细地绘制了设计图，确定好了每一个细节。然后，我按照图纸上的尺寸，用锯子小心翼翼地切割木板，每一次的锯动都仿佛在雕琢一个艺术品。切割完成后，我又用砂纸仔细打磨，让木板的边缘变得光滑无刺。

接下来的步骤是组装。我根据设计图，将木板拼接成笔筒的.形状，然后用胶水固定。在等待胶水干透的过程中，我仔细端详着自己的作品，心中充满了成就感。当胶水完全干透后，我的木质小笔筒就制作完成了。它虽然简单，但却是我用心制作的成果。

这次手工制作活动让我深刻体会到了动手的乐趣和创造的魅力。我不仅学会了如何制作笔筒，更重要的是，我学会了如何用心去做一件事，如何享受过程带来的快乐。

小学生手工制作周记 【第六篇】

这周的手工制作课，我们班级的主题是“传统节日手工”。老师希望我们通过制作与传统节日相关的手工作品，来传承和弘扬传统文化。

我选择了制作一个端午节的龙舟模型。首先，我准备好了一些彩纸、剪刀、胶水和竹签等材料。然后，我按照网上的教程，开始制作龙舟的各个部分。

制作龙舟的过程并不简单，需要耐心和细心。我先用彩纸折叠出龙舟的船身和龙头龙尾的形状，然后用胶水将它们粘合在一起。接下来，我又用竹签制作了龙舟的骨架，并用彩纸包裹起来，形成龙舟的轮廓。最后，我在龙舟上粘贴了一些装饰物，如彩带和铃铛，让它更加生动有趣。

当我的'龙舟模型完成时，我感到非常自豪和满足。它不仅是我努力的结果，更是对传统文化的一种传承和弘扬。这次手工制作活动让我深刻体会到了传统文化的魅力和价值，也让我更加珍惜和热爱我们的传统文化。

小学生手工制作周记 【第七篇】

这周的手工课，我们进行了一次陶艺制作活动。看到一堆泥巴，我感到既新奇又兴奋。

在老师的指导下，我开始将泥巴揉成球状，然后放在转盘上塑形。然而，泥巴的粘性让我有些措手不及，它总是粘在我的手上和工具上。

面对这个困难，我尝试在泥巴上撒上一些干粉以减少粘性。同时，我也向老师请教了如何更好地控制泥巴的`形状。在老师的建议下，我逐渐掌握了陶艺制作的基本技巧。

经过几个小时的努力，我终于完成了一个简单的陶艺作品——一个小碗。虽然它并不完美，但这是我亲手制作的陶艺作品，我感到非常自豪。这次经历让我深刻体会到了坚持和努力的重要性，也让我更加珍惜自己的劳动成果。

小学生手工制作周记 【第八篇】

这周是手工制作周的最后一周，我决定挑战一个更加有难度的项目——制作一个简易的织布机。我上网查找了详细的教程和图纸，然后购买了所需的材料和工具。在制作过程中，我遇到了很多困难，比如线条的校准、齿轮的咬合等。但是，在老师和同学的'帮助下，我逐渐克服了这些困难，最终完成了我的织布机。

当我用自己制作的织布机织出第一块布时，我感到了无比的自豪和成就感。这块布虽然简单粗糙，但它却是我亲手制作的，凝聚了我的汗水和努力。通过这次制作织布机的经历，我深刻体会到了团队合作的重要性。在遇到困难时，是老师和同学的帮助让我得以继续前进。同时，我也明白了“失败乃成功之母”的道理，只有不断尝试和失败，才能积累经验和教训，最终取得成功。

这次手工制作周让我收获了很多，不仅提高了我的动手能力和创造力，还让我明白了许多人生的道理。我相信这些经历和体验将会成为我人生中宝贵的财富。