坐高铁的心得体会小学（精选28篇）

乘坐高铁体验舒适快捷，车窗外风景如画，心情愉悦，感受到现代科技的便利与生活的节奏。下面是阿拉网友整理编辑的坐高铁的心得体会小学相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

坐高铁的心得体会小学 篇1

我看了《蚯蚓的日记》，觉得蚯蚓很有礼貌，爷爷跟他说礼貌很重要，于是他对很多只蚂蚁说早安。

我要像蚯蚓学习，做个有礼貌的小朋友。我觉得蚯蚓很搞笑，他居然吃报纸和回家功课，还被老师罚写十次我以后不吃回家功课，然后他又把老师要求他写的吃掉了。我真羡慕蚯蚓，因为他没有牙齿，所以不用看牙医，我都掉了好几颗牙齿了呢，还长了蛀牙。

我要跟蚯蚓学习，学习他写日记的好习惯！

坐高铁的心得体会小学 篇2

这个星期五，学校组织了社会实践活动，老师带领我们到长隆游玩，丰富了我们的课外生活，开扩了我们的视野，是我们人生中的一笔精神财富。感谢老师们的辛勤付出!

那天早晨，伴着太阳的升起，我们起床了，伴着愉悦的心情，我们洗漱、集合、吃早餐、收拾东西、听老师讲解安全事项和注意事项，最后我们出发了。在大巴上，有的同学在听歌、有的在玩手机、有的在聊天、还有的在吃零食。

大概过了一个小时后我们就到达了目的地。到了那里，老师让我们排队进入长隆欢乐世界，我们拍了几张集体照。然后，老师让我们分组行动。

首先，我们去玩了飓风飞椅。它是由一个大圆盘上挂着许多椅子组成的，开关启动以后，大圆盘先慢慢升高，然后由慢到快的转起来，人坐在飞椅上非常刺激。紧接着，我们去玩了海盗漂流。我们穿着雨衣几个人坐在一条海盗船上，漂过弯弯曲曲的小河，其中山洞会滴水下来，河的旁边会有人用射击器对着我们射水。我和同学们都觉得很兴奋，很好玩。

很快就到了中午了，随着地图我们走到了特技剧场，我们在里面边吃饭边看精彩绝伦的特技表演，观众们都奋力鼓掌，连声叫好。午饭过后，我们接着游玩急流勇进，碰碰船，u行滑板，森林神庙，音乐船和墨西哥草帽。我都很享受这些游戏项目。下次我还会来玩的。最后我们依依不舍地回了学校。

周末回家后，爸爸妈妈告诉我长隆欢乐世界里的许多游乐项目是由国际知名的公司设计的，很多都获得过国际大奖。例如，“巨兽碗”获得了20__年金票奖。这里真是一个又好玩又有意义的地方啊!

坐高铁的心得体会小学 篇3

近来话题必绕不开“双减”二字，它是新时代教育发展的必然趋势，是高质量教育体系的必然目标，一味追求速度的小康教育时代已成为过去，当今现代化教育时代要求我们必须将“以人为本”作为开展各项工作的出发点，从关注学习结果到重视学习过程，从关注知识积累到重视精神成长，真正实现人的全面、健康、良性发展。诚然，“双减”是一项走心、润心的工程，要想落实，必须从心开始。

作为学校，从心开始就是要站在学生、家长、教师的立场换位思考，感其所感，行其所思，解其所惑，达其所成。

一、课程优化，让学生开心

站在学生的角度，怎样才算开心？那就是让学习变得轻松、有趣。当然仅仅是这两点还不够，在此基础上学习必须还要有效，这才是真正意义上的开心。

1.国家课程精品化。“双减”减的是负担，增的是质量。要想时间少、收获多，就必须将提高课堂教学效率、作业布置作为学校研究的常态课题，引导老师们静下心来设计好课堂的每一分钟、每一道题，充分调动学生课堂上思维表达的成就感与实践体验的获得感，让学生所做皆所需。

2.服务课程多元化。课后服务不能只完成简单的托管任务，而是要努力成为孩子们释放个性的拓展课程。将课后服务课程与国家课程进行一体化建构，将成为校园的新生态；让学生在学习中拥有充分的选择权，应成为拓展课程的实施原则。学习困难有答疑班，爱好阅读有导读社，喜欢运动有体训队，善于唱歌有合唱团，崇尚科学有科普基地……多元的菜单式课程，让每个孩子实现从“要我学”到“我要学”的转变，找到最适合自己的快乐生长方式。

两种课程的优化，既有基础知识的积淀，又有个性特点的彰显，孩子们乐学善思，才是开心学习的最好状态。

二、评价导航，让教师安心

站在教师的角度，明知“双减”是关系学生身心健康的大好事，为什么还是会观望徘徊？一方面是思想惰性所致，停留已有舒适区不想改，还有一个重要原因就是教育评价这根指挥棒的问题，什么样的学生质量观、教师质量观就决定着什么样的教育行为。因此，评价改革是确保双减落地的前提条件。

1.学生评价重素养。避免对学生学科知识评价的繁难偏超，要以百分比的方式强制保障学情检测的基础性，削减海量刷题、校外培训带来的假性优势；将学生参加课后服务表现、艺术素养纳入学生综合评价体系，并利用信息化平台，从知识评价、能力评价、素养评价三方面，对学生进行动态的大数据分析，为学生发展提供指导意见。

2.教师评价重贡献。不以成绩排名作为教师评优晋职的条件；将师德师风、课后服务工作量与服务质量纳入评优评先指标体系。

唯有评价定了，教师坚持“双减”的决心才会定。

三、服务有料，让家长舒心

站在家长的角度，更多的是对“双减”持质疑态度。一是家长之间的攀比心理，“生怕孩子输在起跑线”的想法很难在短时间内剔除，很可能形成学校公开减量家长私自加量的畸形减负；二是质疑学校服务质量，孩子不参加校外培训，学校现有的课程能否满足孩子的个性发展需求。因此，加强对家长教育理念的培训服务与提质午托、“三点半”等课后服务至关重要。

1.家长学校是抓手。利用家长学校，定期为家长开展线上线下培训服务，开展家长之间的学习交流，让家长从急功近利的家庭教育中释然出来，形成健康的、发展的子女教育观。

2.服务质量是保障。首先要保障服务时间，家长工作忙中午没时间接送、下午孩子放学还没下班？没问题，学校都有相应的服务来解决。其次要保障服务质量，孩子学习有困难、艺术素养有需求？没问题，课后服务都有专业团队来指导。

通过有理论、有实践的沟通论证，有时间、有质量的暖心服务，家长省事，乐得舒心，以此争取家长对“双减”政策的真心认同。

因“心”而减，从“心”出发，有了国家的政策支持，还需要学校的统筹规划，需要教师的奉献精神，需要家长的理解配合，更需要社会各界的整体导向，多方合力，使得玉成。

坐高铁的心得体会小学 篇4

读完了《西游记》，我真替孙悟空抱不平。

本来孙悟空是一个向往自由，讨厌束缚，无拘无束的灵魂，但我觉得书里的他是一个并不快乐的角色。从他被压在五指山下起，齐天大圣那逍遥快活的日子就从此一去不复返了，他的自由和权利被无情地剥夺了。不必说被逼护送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西经；不必说那风餐露宿的辛苦和妖怪出没的那种担惊受怕；光是猪八戒和唐三藏就够他受了。想想这有什么快乐可言的？除非孙大圣真是个成天想要与天斗、与地斗、与人斗还其乐无穷的受虐狂！

孙悟空取完西经后，本来应给他恢复自由，可是如来佛祖给他捧了一个佛号，我觉得做佛与孙悟空的天性一点也不相称，而如来佛祖又不知道孙悟空喜不喜欢，真是与孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相称。

在我看来孙悟空并不想这样，他应该想回到花果山去，回到水帘洞里，回到群猴身边，做回那个天不怕、地不怕、上天入地、唯我独尊的美猴王……

我们每一个人都希望自由，过无拘无束的生活，以孙悟空的个性，更希望自由。你们说，难道孙悟空不值得我们为他抱不平吗？我希望能改写《西游记》，还孙悟空一个完美结局。

坐高铁的心得体会小学 篇5

生活中的第一次就像天上的繁星，有许许多多，但最明最亮的那一颗就是我第一次做高铁。

我坐过许多次火车，车厢内经常有烟味和别的味道，非常难闻。我觉得高铁的环境也会像普通火车那样，只不过速度快了一点。因为是第一次坐高铁，那天我早早就起来了，心里非常激动。走到站台，有一辆直达的高铁正好经过车站，飞一般的就过去了，气流吹得我们一直往后退，真的好快啊!我们要坐的高铁很快就来了，它没有火车长，但比汽车要长的多，外面涂着一层白色的油漆，整车是流线型，非常漂亮。

上了高铁，我发现车上的环境完全和我想象的不一样，车厢感觉整洁，没有烟味和臭味，相反，还带着一点儿清香，非常舒服!高铁开动了，先是像虫子一样慢慢地移动，然后越来越快。每个车厢的顶端都装有速度显示器，我看到我们的高铁速度达到了每小时三百五十公里。窗外的景物一眨眼就过去，根本来不及看清楚，因为高铁实在是太快了!我闲着没事，就去了车尾的观景车厢，这样就能把窗外的景色看的一清二楚了。我的老家在梁山，开车需要用一个多小时，如果有高铁的话，十五分钟就能到达，我多希望济宁到梁山也有高铁啊!

快到合肥站了，高铁要在那里停靠几分钟，广播上说，我们坐的列车方向要在这里倒过来，我非常好奇，很想知道其中的奥秘，列车为什么不这样一直走下去呢?到合肥站后，我下车去呼吸了一下新鲜空气。过了一会，车又开动了，这次是朝着另外一个方向走的，听舅舅说，我们还是沿着原来的路线走的，只不过是原先的车头变成了车尾，原来的车尾变成了车头。原来这样呀，我终于明白了其中的道理!过了一大会儿，我们到达凯里站，就下了车。

第一次坐高铁，我很激动，也让我学到了学校里学不到的知识，更让我体验到了坐高铁的乐趣和国家技术的发展和成就!

一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上!

坐高铁的心得体会小学 篇6

暑假过一半，妈妈给我制定了暑期旅行。今天是八月八日，我和妈妈一早就来到了机场，这次旅行的第一站就是广州长隆飞鸟乐园。

长隆飞鸟乐园由很多动物。有泽蛙,实力士，变色龙，小丑蛙，朝鲜铃蛙，老爷树蛙等等很多动物。鸟类有鹈鹕，红绿金刚鹦鹉，美洲角雕等等。

我最喜欢的是鬃狮蜥，它们的主要分布于澳大利亚东半部。是一种日行性，半树栖型蜥蜴。全长约四十厘米，最大可达到四十九厘米。通过鼓胀颚须的方式虚张声势。食物以昆虫和植物为主。

其次我还喜欢六角恐龙。它们的天然分布区域在墨西哥市南方。因为“呜帕鲁帕”的奇特叫声而声名大噪。六角恐龙是两栖动物中很有名的“幼体成熟的”

种从的形态。幼体终其一生度在水中生活。也在水中产卵。而它们的野外生活模式至今仍是个迷。

最后我最好奇的是饼干龟，它们又称为石缝陆龟，薄饼陆龟，分布在东南亚部非洲，肯尼亚。它们有柔软的腹甲，这种奇特的外形能够让饼干龟在遇到敌害的时候逃到岩石的缝隙中，并且涨起身体，牢牢缩在里面，让敌人无从下手。

我在飞鸟乐园里还发现了红绿金刚鹦鹉竟然会说话!不过红绿金刚鹦鹉也只会说几句简单的词语，比如：你好，再见，恭喜发财，我们，你们。原来会说话的红绿金刚鹦鹉在飞鸟乐园只此一只，我们真应该好好保护这些珍贵的鸟类。

在飞鸟乐园里还有一些投喂项目，我投喂了犀牛，黄牛，山羊，红绿金刚鹦鹉，鳄鱼，火烈鸟和乌龟。

一天下来其实还有很多地方未逛到，因为飞鸟乐园实在太大了。我想下次约小朋友一起再来一次，因为来飞鸟乐园能学到很多鸟类和动物的知识。

坐高铁的心得体会小学 篇7

为期三天的作文教学研讨会结束了，观摩和聆听了于永正、贾志敏和管建刚等名师和专家的精彩课例和报告后，我得到了以下启发：

1、语文课要有三个原则：

以同学为本，以训练为主，以鼓励为主。语文是一种技能，所以教学中老师要想方设法地提高同学学习的积极性，扎实训练，指导小朋友的听说读写，学会欣赏他人文章，修改作文，做好课内与课外的结合，培养同学的良好习惯，习惯一旦养成，以后作文训练就不费劲了。能让同学不认为是作文课时才是最有效的。

回顾自身的教学，为了提高小朋友的写作能力，我除了坚持让小朋友每天读课外书外，还坚持写周记和每篇课后的小练笔，比方续写、读后感或者与自身喜欢的人物对话等。明天早读时间开始读自身的文章，读之前先自身修改，然后同桌互批，最后读一读，师生互批。最后证明这样做效果很好。这些做法与名师的讲座不约而同，应该继续发扬。

2、语文教师要有素材意识

要有一双善于发现的眼睛，会考虑，要有好奇心和童心。老师能想多远，同学就能走多远。所以老师要多看书，多积累，养成勤动笔的习惯。

假如教师没有素材意识，同学就更不知道写什么了。反思我们的教学，教学中的确有许多值得我们考虑的地方。从教师自身看，要养成多看书、多积累、勤于动笔的习惯还需要锲而不舍；从同学方面看，很多小朋友写的非常空洞，内容简短，没啥可写，词语也不丰富，干巴巴的。教师应该把素材意识传导给同学，让他们学会选材，学会把环境、局面、心理、动作、对话、神态描写具体。

3、老师要学会运用三种镜子。

一会用放大镜放大小朋友的优点；二是用显微镜放大自身课堂的缺乏；三是用广角镜观察大千世界，吸取国内外先进的教学经验。

我在教学中比较注意时刻鼓励小朋友的点滴进步，这是值得发扬的地方。在今后的教学中，我们不只要有一双善于发现的眼睛，一张会表达的嘴，还要有一对能诊断语言的耳朵。教学中除了传授同学知识外，更重要的是要做个有心人，注重培养同学的表达能力，力求让每一位同学会听、会说、会读、会写、让每一节课更生动、更有趣。

坐高铁的心得体会小学 篇8

天刚朦朦亮我就在爸爸的催促下起床了，因为暑期生活的结束，我要从汉口坐动车回到南京，重返校园了。

从宽阔的站前广场走进宏伟的候车厅再到漫长的上车站台，我看到了我要乘坐的动车，只见动车头写着和谐号三个蓝色大字，形状看起来像火箭头尖尖的。

车身喷的全是白漆，整个看起来就感觉到坐在里边应该就是非常的舒适和温暖，干净。这是我第一次坐动车，心情很是激动，我和爸爸慌忙的找到自己的座位坐下，眼睛不时的左顾右盼，发现座椅上有一个按钮，一按，座椅和我的整个身子往后仰了许多，哦，原来可以仰着睡觉。

动车慢慢地越开越快，而我躺着更本就不觉得。听爸爸说动车最高时速达到200多千米/时，而其他普通列车只有100千米/时，我一边听着爸爸的讲解一边向车窗外望去，不时看见了高山，动车穿过隧道又有高山，还有树木，农田;不时经过长长的天桥，天桥下边还有的是大河，有的是横穿着的高速公路和城市美景。真是美不胜收让我大开眼界啊。

坐高铁的心得体会小学 篇9

我，一个12岁的小姑娘。我有着神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢。。。。。。

我常常想：我是真正的少先队员吗?我的回答：是!

我觉得我很完美。但一次偶然的机会，我发现我并不是完美的。

“走呀走。。。。。”我哼着歌，喝着饮料高兴地在路上走，喝完了“扑通”一声就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬间心里还是想到老师说过要做一个文明的学生的话。可是转念一想，算了，反正老师也看不见，便若无其事地走了。这时一个面黄肌瘦的清洁工从我面前颤颤悠悠地走过，我回头一看，他正吃力地弯下了腰，把捡起的空瓶放进垃圾车，然后他继续倒着垃圾箱里的垃圾。。。。。。

此时此刻，我的脸像火烧一样，心里惭愧极了。我真想走过去说：对不起，老爷爷，我不该把瓶子丢在地上，我应该把瓶子放进垃圾箱的。

第二天，我又遇见了那位老爷爷，看着他吃力地搬着垃圾箱，我鼓起勇气，走到老爷爷身旁，与他一起把垃圾倒进垃圾车里。他对我笑着，笑得那么甜，那么欣慰。

此时红领巾在我胸前飘扬，我的心中是多么满足和高兴。我明白了，心灵的美好才对得起这神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢……

坐高铁的心得体会小学 篇10

“百里不同风，千里不同俗”不同的地方有不同的风俗习惯，即使是同样的节日，风俗也会迥然不同。

除夕，一年里的最后一天，也是迎接第二年的嘉宾。

照家乡的老规矩，除夕这天天还未亮，大人们就开始进入了忙碌中。集市上挤满了人，大人们都急忙准备年货，小孩们也在准备他们的大事——鞭炮。市场上商品琳琅满目，用的，穿的，吃的，让人目不暇接;人声，车声，呦喝声，讨价还价声。到处喜气洋洋，充满了年味。火红的鞭炮周围挤满了小孩，个个脸上洋溢着喜悦和期待。

午后，大家便开始分头行动。男人们带着孩子们贴对联，女人们杀鸡拜神，也有些小孩子贴年画。街上的灯笼一串连着一串，不计其数，人们已被火红，喜庆，温暖，欢乐所包围。

吃团圆饭啦!妈妈准备了一桌山珍海味：鱼，肉，青菜，鸡······应有尽有，色香味俱全。吃饭时，还有一个规矩，台上的鱼不能吃,因为这样意味着“年年有余”而且，吃饭时要说吉利的话。饭后，要放一挂鞭炮，表示过年了。孩子们洗浴过后，换上新衣裳，新鞋子，走到长辈面前，说吉利的话讨长辈给红包。领到后便兴高采烈跑到街上放鞭炮，看烟花。各式各样的烟花像菊花般在空中绽放，五光十色，十分美丽。大人们便在家里看精彩的春节联欢晚会。

在这一夜，家家灯火通宵，不许间断，都得守岁。到了晚上十二点，在放上一挂鞭炮放完后，除夕夜就过去了。

就这样，除夕在一阵噼里啪啦中走来，又在一阵噼里啪啦中走去。

坐高铁的心得体会小学 篇11

现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。

我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。

在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦;第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三 就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。

坐高铁的心得体会小学 篇12

开学前，我参加了县里组织的学习培训活动，感到收获甚多。现就这次的培训活动谈谈自己的一些心得体会。

一、理解新课程的根本理念，改变教学方法。

新课程标准的根本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的开展”。理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。根本理念之三是“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，教师要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，从而得心应手地驾教材，灵活自如地选择教法。

二、学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。

自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的`任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。

三、健全新的评价机制。

不但有终结性的评价，还要有开展性评价，开展性评价应该侧重的是一个阶段后，对学生学习过程中的进步开展，在知识、技能、情感、价值观等多元领域的综合评价，其目的在于帮助学生制订改良方案，促进更好的开展，这样，评价的鼓励功能、诊断功能才会有始有终科学的。

总而言之，新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能践行课标理念，复原数学本色。

坐高铁的心得体会小学 篇13

看完《小孩不笨》之后，心里颇有感触。感触之余，我想起了现代的家庭教育问题。

父母都认为，只要按照他们安排去做，去参加各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得胜利，成为值得他们骄傲的“天才”，他们的家庭教育就是成功的，其实，父母们有反思过吗?这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》这一影片中，我们都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成绩，最后导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这难道与家庭教育脱得了关系?

父母认为只有高成绩的孩子才算好孩子，只有高成绩的孩子将来才能有出息。因此，他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学习整天只知道乱花钱，成才因为华文考不好，被父亲知道却招来了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些与学习无关的想法告诉父母，代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。然而，父母还过份自信，认为自己做的一切都是为了孩子，这一切都是对的。

随着社会的发展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，更有狼爸虎妈的鲜明例子。试问，在打骂中成长的孩子，他们有何快乐可言?父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗?

在《小孩不笨》的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出教育孩子的正确方法。

我们从一出生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成绩而学习考试的机器，童年时期的孩子是充满活力与想象力的，父母应该按孩子的兴趣，由孩子自由发展，培养孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受快乐人生的权利。

然而，这里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母可以纵任孩子一切习惯发展，甚至是坏习惯也不加管教，如果一切任由孩子顺从孩子，那只是溺爱孩子，如果说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了__年则是溺爱教育的恶果。

因此，父母应该重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性，在管教的同时，给孩子一定的自由发展空间，父母应该做孩子成长过程中的引导人，而不是压迫孩子发展的压迫者，努力让孩子快乐成长。

坐高铁的心得体会小学 篇14

每当我看到一列列火车在祖国大地上奔驰的时候，每当我从电视中看到与我年龄相仿的小朋友走下火车的时候，我心中便充满了羡慕之情。我多么盼望有一天也乘上火车呀!

今年暑假，我终于如愿以偿。7月23日下午6点多钟，我和爸爸、妈妈一起来到了扬州火车站，准备乘火车去北京旅游。

一进候车大厅，我就兴奋的趴在窗户上，看火车的样子。火车象一条五颜六色的巨龙卧在铁轨上，随时等候“腾飞”的命令似的。“请到北京的旅客检票上车;请到北京的旅客检票上车!”喇叭里响起了广播员的亲切话语。我和爸爸、妈妈立即排好队，拿好票，进了门。一进门，我就开心地摸摸这儿，摸摸那儿，又从头跑到尾，数一数，一共18节车厢!每一节都那么美丽，那么漂亮，那么豪华。

上了火车，我找到了我们的卧室，哇!上、中、下三层卧铺，每一层都铺有一床洁白的棉被，床头还有一个触压式电灯，按一下，灯就可以亮起来。

由于我的好奇心特别强，很想知道每节车厢各有什么，于是我从头跑到尾，哇!有餐车，有软铺，还有高级软铺，高级软铺里面还有电视哩!“沈洲，你看，火车开了!”我赶紧向窗外望去，灯光由于火车的启动，慢慢地向后退去。开始，火车象乌龟一样慢慢地爬行，后来，火车越开越快，成了一条飞龙。突然，我想起了一个问题，赶紧问爸爸：“爸爸，火车开动时怎么没有汽笛声?”爸爸笑着说：“那是因为我们这列火车是高科技的，不要汽笛声。”“噢!原来是这样!”我点点头。“请各位旅客上床睡觉，马上就熄灯了”。我赶紧回到自己的车厢。

也许是兴奋的缘故，我早上5点多钟就起来了，观起了窗外的美景：一排排树木迅速往后退去，一块块秧田刹那间便消失的无影无踪，一片片荷花池，刚才还是美丽无比，眨眼功夫，就躲到身后去了.

时间过得真快，晨6：20分，火车抵达了目的地――北京火车站。随着人流，我们下了火车开始了北京之旅。

坐高铁的心得体会小学 篇15

红领巾，它那鲜红的颜色，已在我胸前飘荡了五年，胸前飘荡的红领巾啊!我每一次低头望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬头瞻仰你，你都鼓舞着我前进!给我无限的勇气和力量，令我充满自豪与自信!

记得我上小学一年级时，有一天老师告诉我们，学校要给我们举行带红领巾仪式，当时从未碰过红领巾的我，听了这个消息又是期待又是激动，犹如冬天里的一缕阳光照向大地那一刻的希望与温暖，让我心花怒放。

来到操场上，音乐为我们奏起。我们一批新生迈着自信、激昂的步伐走到主席台前面站好，我望着前面上方高高飘扬的五星红旗，心想：红领巾是五星红旗的一角，我将在它的见证下，带上红领巾成为少先队员，那是多么神圣而光荣啊!这时，好几位大姐姐走来为我们挂红领巾，可是本来应该为我挂红领巾的大姐姐却跳过了我，给我后面的一位同学先挂，结果其他的人都挂上了，可就我没有，这仿佛给我泼一盆冷水，高兴的心情在瞬间化为焦急苦恼，我等了很久，盼望能有人来为我带红领巾，可一直没来。看着别的同学都高兴的带着红领巾，很神气的让爸爸妈妈照相留念，我难过极了，心想难到我得不到红领巾了，还小的我禁不住没有红领巾的打击，“呜呜”一下哭了，就在这时，一位大姐姐手拿着红领巾，来到我面前为我带上了红领巾，这一刻的到来，就犹如一阵风吹去了我那杂乱的思绪，抚平了我那忧伤的心情，留给我了无限的快乐。我擦干眼泪，从红领巾中获得无限的勇气，我抬起头，挺起胸，望着蓝天白云，五星红旗，我充满自豪笔直的站在主席台前，我想我会记住这一天，记住这神圣的一刻，记住这天我成为了少先队员,记住这来之不易的红领巾!

我想有一种光荣让人50年后想起还激动不已，那就是带上红领巾的光荣!

坐高铁的心得体会小学 篇16

大家好，我的名字叫报纸。我可是家喻户晓响当当的“大人物”。我的作用可大了，人们从我身上获取知识，让他们变得更聪明。我也是孩子们的福音，再淘气的孩子，只要拿起我来就会变得安静，不再顽皮。如今，我已成为世界上的“大明星”，是万千人们的学习或工作的好帮手。

我们报纸家族的历史十分久远，世界上的第一张报纸就出自20__多年前的汉朝，当时是官府用以抄发皇帝谕旨和官僚奏议等文件及有关政治情况的刊物，被称为“邸报”。现在我们泰州最流行的正是在下—我就是在泰州大名鼎鼎的《泰州晚报》。我的信息量可大了，有关于健康的，有关于生活的，有关于泰州社区的，还有关于全世界的奇闻趣事的等等，真是五花八门，无所不有呀。偷偷告诉你，我有24个版面，是全中国比较多的版面报纸之一呢。

其中，我最为骄傲自豪的，就是关于奇闻趣事的这一版面。这一版面是我最引以为傲的一版。我的“爸爸妈妈”们，编辑部的叔叔阿姨们总会把一些好玩的事编进我的“肚子”里，让我从那些大众的消息中脱颖而出，成为广大人民心中的报纸“人气王”。哦，对了，忘了告诉你，我版有23个趣事，连我自己都惊为观止，“爸爸妈妈”们，你们真的辛苦了。

人们读报是可以达到痴迷的程度，这不，我就遇到过一次。有一次，小主人的爷爷一回到家，就拿起刚买到的报纸，也就是我如饥似渴地读起来。奶奶正在那儿烧饭，忽然发现酱油用完了，她对爷爷说：“老伴，我去买瓶酱油，你帮我把菜炒一下，记住，放一点点盐。”爷爷答应了一声。奶奶连围裙都没来得急脱，就立即冲出了家门。爷爷来到了煤气旁，一边出神地看着我，一边用铲子不停地把菜翻炒，再翻炒，还不时地往菜里加盐。这时，奶奶回来了，菜也炒好了。奶奶把菜拿过来，大家都吃了一口，这时小主人说话了。“哎，这菜为什么没味道呀?”爷爷一听，说：“不可能，我放盐了。”就这样菜也没吃成。到后来，当小主人的爸爸正在看监控时，才明白了事情的原因。原来，由于爷爷看我看得入神了加盐时根本一粒盐都没有弄到，完全是空倒。就这样，爷爷由于痴迷地看着我，竟来了些“无实物表演”。看，我就说我的魅力是无穷的吧。

说了这么多，你们应该很了解我了吧。其实我的身体里也是有很多学问的。朋友们，如果你们想真正读懂我，还得努力学习，掌握更多知识，那时，报纸的未来也会由你们去创造!

坐高铁的心得体会小学 篇17

作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相连的。在作文教学中，要提高学生的写作水平，除了要认真进行作前指导外，必须紧紧抓住“作文批改”和“作文讲评”这两个重要环节。造成学生语文水平较差的原因是多方面的，而不讲究对学生作文的批改和不重视作文批改后的讲评，则是主要原因之一。因为作文的讲评是指导工作的升华，是批改工作的综合、继续，是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程，讲评既是对学生这次写作活动的经验总结。

这堂作文讲评课是建立在课文《绿毛龟》的学习基础上的。在范文的学习中有意识地归纳文章的内容，指导写作的方法，再让学生学习课文的写法来写1篇习作。这件讲评课就是以此为基础，围绕制定的教学目标，然后着手进行教学的。

一、 讲评以前充分准备。为了使讲评课有的放矢、针对性强，我首先作好批改记录，在批改作文时，我注意分门别类搜集各方面的典型例子，认真作好批改记录。就学生的选材、结构、谴词造句、错别字、标点符号等存在的问题，实事求是地进行分析研究，抓准主攻方向，不能胡子眉毛一把抓。经过批改我发现本次作文存在的普遍问题是学生没有运用修饰手法使小动物生动、具体。我选择这个典型问题，挑选1篇在写作方法、谴词造句上不够到位的文章，在课堂上让学生先在练习纸上自行点评、修改，再指名上投影展示并讲评。这种讲练结合的方法能让学生学习的更扎实。

二、讲评课上积极引导。上好讲评课的关键在于教师的积极引导。叶圣陶先生指出：“教师所务惟在启发导引，使学生逐步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。”又说：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导”。讲评课不要“一言堂”，唱“独脚戏”，要调动学生的积极性，使学生善于看、善于听、善于想，还要启发学生边看、边听、边想，指导学生开展讨论：有些作文或片段好在哪里？为什么好？有的作文或片段毛病在哪里？为什么会出毛病的？要让学生结合自己的作文实际谈心得体会。要看到学生的进步，加以鼓励，适当指点。

三、激发学生对作文的兴趣。兴趣是内在的动力，是影响学习自觉性和积极性的直接因素。学生中作文水平比较高的。他们作文写得好的原因，都跟兴趣有关。学生在写作中，总会遇到各种各样的困难。一旦对作文产生了兴趣，他们就有了一种克服困难的动力。讲评课上，教师推荐学生的优秀习作或是基础较差的学生有明显进步的作文，甚至他们作文中写得好的某个段落或某些句子，都将大大增强他们作文的兴趣和写好作文的进取心，为此，我在讲评时，给学生提供的是本班学生好和一般的作文各1篇，使大多数学生都能尝到成功的快乐；同时也能激活学生们的习作兴趣，大大改善习作现状。

四、引导学生学会欣赏、学会修改。讲评课上是引导学生学会比较的好机会。小学生进取心还是很强的，绝大多数愿意把文章写得好一些。可是由于种种原因，文章写得不像样，他们心里很着急，视作文为畏途，或向教师请教作文的“秘诀”是没有的。行之有效的办法，就是向他们推荐些好作文，先引导引导他们学会欣赏，依靠集体的智慧，共同讨论，集体点评，培养学生能力，集体讲评可以调动学生学习的主动性和创造性，靠自己的智慧总结出所写文章的优点和不足之处，并提出修改意见。把学习方法教给学生，是培养学生自改作文能力首要一环，学生通过之前的集体讲评，学会了修改的方法，会运用修改方法改正自己不足，取长补短。通过操练我们可以看出：在这个过程中，学生不仅学会了修改，还学会了思考，无须老师多讲，在自己的操作实践中对如何写好作文有了进一步的认识。这种提高，不仅仅是写作能力，而且对品词品句等语文综合能力都有了一定的提高。

这节作文讲评课，我从实际效果出发，针对学生作文中的优缺点认真进行讲评；并在讲评以后，让学生做些必要的练习，以提高讲评的效果。我想：日积月累，循序渐进，一步一个脚印，学生的习作能力就可能会有较快的提高。

坐高铁的心得体会小学 篇18

第一次坐高铁应该是15年的暑假，和妈妈，姑姑一起去广州长隆游玩。

那是我第一次坐高铁，从候车起就兴奋无比，一直没有安静的坐下来过，后面检票上了车，发现高铁比火车干净多了，而且宽敞明亮。

车厢内还经常看到漂亮的车务员阿姨推着小车走来走去，小车上放着各种各样的食品，如果你需要，她就会走到你身边，给予你需要的物品。

火车在高铁上行驶的速度很快，每小时可达到三百多千米。高铁虽然快，却非常的安静，因为车子安装了最先进的隔音玻璃，把大部分的声音都隔在了窗外。

第一次坐高铁，让我亲身感受到高速列车带来的便捷。

在我们感叹祖国的建设取得伟大成就时，更应该感谢那些高铁的建设者们，是他们用辛勤的汗水，让我们的生活变的更加方便快捷。

坐高铁的心得体会小学 篇19

趁着寒假来北京，我和爸爸妈妈一起去了圆明园。

圆明园很大，分为“长春园”、“绮春园”和“福海”，共有130多公顷。一进大门，就让我大失所望。门里面有一座只剩下几块大石头拼成的石桥。据说以前整个圆明园有一百多座漂亮的石桥，但是，由于英法联军的攻打，现在只剩下这半座残破的石桥孔了。只有旁边的几枝红梅树立在那里，盛开着花朵，给冬日里增添了几分喜色。

随着人流，漫步向前，我们来到了西洋楼遗址。那里有海晏堂、大水法、观水法等十余座西式建筑和庭院组成。听身边的讲解员讲，海晏堂是西洋楼最大的宫殿，楼前喷水水池上曾有十二生肖铜像，每一时辰(2小时),代表这一时辰的铜像的口中就往外喷水，中午时，十二铜像口中同时喷射泉水。在海晏堂不远处的大水法，是西洋楼最壮观的喷泉，它有一大型狮子头喷水，形成七层水帘。前下方为椭圆菊花式喷水池，池中心有一只铜梅花鹿，从鹿角喷水八道;两佣有十只铜狗，从口中喷出水柱，直射鹿身，溅起层层浪花。大水法的左右前方，各有一座巨大的喷水塔，塔为方形，十三层，顶端喷出水柱，塔四周有八十八根铜管，也都一起喷水。据说这处喷泉若全部开放，犹如山洪爆发，蔚为壮观。

游览在园中，望着处处残垣断壁，遥想着当年的繁华，为什么那么辉煌的大清王朝，会毁于一旦?

这些历史的遗迹仿佛在告诉我们：落后就要挨打!勿忘国耻，作为二十一世纪的我们，从现在就要发愤图强，努力学习，将来长大后，把祖国建设的更加繁荣富强。

坐高铁的心得体会小学 篇20

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数，其中到大自然中去进行观察，把看到的、听到的写下来，我觉得是最有趣的事了。

记得有一次，老师让我们写1篇《找春天》的日记。于是，星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门，我首先看到迎春花，那一朵朵鹅黄色的花并不大，像一个个小喇叭，花的技条长而细，花儿多得几乎把花枝盖了起来，青枝黄花，搭配得多么美丽，迎春花在春天最早开放，它第一个向人们报告春天的到来，给大地增添了金色的光彩，字我又看到小草从地下探出头来，颜色是多么鲜，多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场，只见人们精神焕发，有的在放风筝，有的谈笑风生，我还看见人们都换上春装……

这一天，我找到了春天，玩得开心极了。回家后，我把这一切很快地写了下来。我体会到了生活是写作的源泉，真实是作文的第一生命，我真的觉得观察与写作是件有趣的事。

坐高铁的心得体会小学 篇21

前年暑假，爸爸带我去广东旅游，我们决定到武汉坐高铁去广东，一听说坐高铁，我兴奋极了。听别人说高铁非常快，但它究竟有多快呢?这次我可要体验一下了。

进站了，我终于可以一睹高铁的风采了。高铁的车头像子弹头一样，是流线型的。

进入车厢，我不由惊呆了，光亮的车顶，布置一新的座位，感觉好舒服啊!我真有点舍不得坐，生怕破坏了这里的宁静、温馨。列车开动了，像一条白龙，向南方疾驰而去。

往窗外看去，路边的物体向身后“嗖嗖嗖”地移动着，还没来得及看清是什么，就被这条白龙吞噬了，但我们却丝毫感觉不到颠簸。时间一秒一秒地过去，速度一点一点地提升。

很快，高铁的时速便达到了每小时300公里，我的耳朵随之有了压迫感，车身却始终平稳。

第一次坐高铁，我亲身体验到了风驰电掣般的速度，体验到了科技带来的便捷。至今回想起来，仍让我兴奋不已。

坐高铁的心得体会小学 篇22

2月4日的散学典礼终于到来了，我高兴地欢呼雀跃，因为要发奖状和奖品啦！

我一大早就来到了教室，不少同学已经来了，我们一起排队到大操场上集中。散学典礼开始了！

第一项内容是校长讲话，讲的主要内容是要求我们在寒假里注意安全，不要放烟花爆竹，要保护环境。接下来是宣布可爱班级的名单。噢，有我们三（1）班！耶！我们班所有同学都高兴得不得了，徐老师让我代表班级上台领奖，我像只欢快的小鸟飞快地跑到了台上，我站在我们三（1）班领奖的位置，校长把奖状发给了我。“可爱班级”这是我们全班老师和同学的荣誉呀！我激动地拿着这张“沉甸甸”的奖状，回到台下，把奖状交给了徐老师。

紧接着就是颁发三星级晨光少年的奖项了，我和获得三星级晨光少年的'同学排着整齐的队伍踩着红地毯走上台，一位女老师给我发了奖状，我有礼貌地谢谢她，我们每个人都把奖状拿在胸前展示，校长还让我们发表获奖感言，我接过话筒高兴地说：“我希望大家百尺竿头，更进一步。让校园变得更加美好！”大家都为我鼓掌。发完“三星级”的奖状就是发“进步奖”的奖项了，我们班的三个同学获得了进步奖，他们也都上台领奖，我们高兴地为他们鼓掌。

最后一项就是颁发“大拇指美德少年”的奖状了，我很幸运获得了“大拇指美德少年”的称号。

发完所有的奖状我们就回到了教室。一到教室，潘老师就开始发奖品了，同学们全都兴奋不已，大家迫不及待地想知道是什么奖品，哇，原来是保温杯！有蓝色的和粉色的，我很喜欢粉色的，可是粉色的很少，最后我得到的是蓝色的。不过我想虽然蓝色没有粉色好看，但蓝色不容易脏，也不错。

这真是难忘的一天呀！

坐高铁的心得体会小学 篇23

一个秋高气爽的日子里，我和爸爸、妈妈、爷爷来到了北京市的圆明园。

圆明园又叫清漪园，占地五千多亩，以康熙皇帝开始建造，而经雍正、乾隆皇帝近一个世纪的扩建，成为当时世界上最大最美的皇家园林，号称“万园之园”。

当我们走进圆明园，满眼望去，曾经金碧辉煌的宫殿却是一片残垣断壁，但从散乱堆放在地上的汉白玉上雕刻的精美花纹可以想象当时的建筑多么美轮美奂。这时身边传来导游阿姨的介绍：圆明园是皇帝的离宫，我们所在的位置在西洋楼景区，有迷宫、谐奇趣、香妃楼，但最奇绝的是“大水法”。大水法内由十二个生肖组成喷泉，每到一个时辰，对应的生肖动物就会喷出水来，中午十二点时，十二个生肖动物一起喷水，蔚为壮观。可是这世界上最美的宫殿被谁毁坏了呢?原来在1860年第一次鸦片战争时，英法联军攻占圆明园，因为清帝国的武器还是用弓箭和鸟枪，这些武器都没能打过英法联军的枪炮，一个3万人的队伍却抵不过20__人的入侵，说明大清朝的武器真是太落后了。英法联军抢劫珠宝文物，不能带走的东西全部打碎，最后还放火烧了圆明园，这时候咸丰皇帝早已逃到了远处的避暑山庄。“听到这儿，我心里满是对英法强盗的愤怒，而对当时软弱无能的清政府却是悲哀。爸爸看我若有所思的样子，告诉我：”到这里就要明白一个道理，国家落后就会挨打。为中华崛起而读书“，循声望去，在大水法废墟边上一群参观的中学生正在大声高呼。一缕夕阳照在洁白的汉白玉上，也照在这群可爱的大哥哥大姐姐身上，一个声音仿佛在说：”要牢记过去，祖国的未来、希望在你们身上。“

坐高铁的心得体会小学 篇24

时间飞逝，中国少年先锋队建队65周年了。作为一名光荣的少先队员，一名即将告别母校的毕业生，此刻，我的心情格外激动。五年前的今天，我还是一名懵懂的儿童，转眼间我已是一名具有五年队龄的老少先队员了。

五年来，我在老师的引领下不断成长进步。我上课认真听讲，积极举手发言。特别喜欢动脑筋，尤其喜欢攻克各科的难题。

我的性格开朗活泼、爱好广泛，是个充满活力的阳光少年。

我爱下围棋、吹萨克斯、打羽毛球等。当然最喜欢的要属看书了!

我爱看儿童文学，历史地理等各种有益的书籍。读书让我尝到了知识的甘甜，使我在知识的海洋里自由的游弋。书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆;我结识了勇敢面对苦难的丑小鸭;书中我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧……和好书交朋友，让我的每一天过得快乐而充实。

我还爱好写作，灵感来时我会突然开始写作，有时会洋洋洒洒写10多页。曾在省市报刊上多次发表和获奖。

下围棋和吹萨克斯也是我的爱好，为了这个，我虽然牺牲了很多玩的时间，但我从中锻炼了坚强的意志，也尝到了成功的喜悦。

望着胸前鲜艳的红领巾，耳畔又响起了五年前，我入队时的誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗!这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。

我想，在今后的学习中，我会不断的努力，让胸前的红领巾更鲜艳，更飘扬。

坐高铁的心得体会小学 篇25

2月20日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会闭幕式在国家体育场隆重举行。

从20__年百年奥运梦圆，到20__年与奥林匹克运动再度携手，北京成为历史上首座“双奥之城”。过去16天，北京见证竞技体育的荣耀与梦想，凝聚人类社会的团结与友谊。五环旗下，来自91个国家和地区的近3000名运动员奋力拼搏、挑战极限、超越自我，刷新了2项世界纪录和17项冬奥会纪录，奏响“更快、更高、更强——更团结”的华彩乐章。中国克服疫情影响，为举办一届简约、安全、精彩的冬奥会付出巨大努力，一流的比赛场馆设施，出色的组织服务工作，赢得了奥林匹克大家庭和国际社会的广泛好评。中国代表团以9金4银2铜刷新了单届冬奥会获金牌数和奖牌数两项纪录，名列金牌榜第3位，创造了自1980年参加冬奥会以来的历史最好成绩。

夜幕下的国家体育场流光溢彩、气氛热烈。

20时整，闭幕式开场表演《点亮》开始了。孩子们手提雪花花灯，以元宵节闹花灯的传统，点亮了场地上的“冬”字会徽。

全体起立，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。

场地上出现了巨大的中国结图案，旗手们手持参加本届冬奥会的91个代表团旗帜步入场内。《欢乐颂》经典乐曲响起，运动员代表入场，全场观众用掌声和欢呼声，向体育健儿们表达热烈的祝贺和由衷的敬意。

大屏幕播放短片《20__，有我！》，再现运动员们奋勇拼搏、激情飞扬的精彩瞬间。随后，为越野滑雪女子30公里集体出发（自由技术）项目和越野滑雪男子50公里集体出发（自由技术）项目的获奖运动员颁奖。

一张张志愿者真诚的笑脸在大屏幕上不断呈现。新当选的国际奥委会运动员委员会委员代表全体运动员，向6名志愿者代表致敬，表达对广大志愿者的诚挚谢意。20__年北京奥运会开创了“向志愿者致敬”这一环节，并从此成为奥运会闭幕式上的传统。本届冬奥会期间，数万名志愿者热情服务、辛勤付出，赢得了普遍赞誉。

大屏幕播放国际奥委会短片《信念的力量》，生动展现了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克精神。

盛会即将结束，又到了分别的时刻。中国古人常折柳送别，寄托思念之情。365名各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝，汇聚在场地中央，代表一年365天的思念。白色的光束从场地中央亮起，形成一座光的丰碑，承托起主火炬“大雪花”。大屏幕播放短片《20__，有我们！》，记录下冬奥会一个个温暖人心的场景。

随后，举行了升希腊国旗、奏希腊国歌仪式。

来自河北阜平山区的孩子们再一次唱响奥林匹克会歌，奥林匹克会旗在歌声中徐徐降下。

奥林匹克会旗交接仪式开始。北京市市长陈吉宁挥动五环旗，然后交给国际奥委会主席巴赫。巴赫将会旗交给下届冬奥会主办城市意大利米兰市市长萨拉和科尔蒂纳丹佩佐市市长盖迪纳。

现场奏响意大利国歌，升起意大利国旗。米兰市和科尔蒂纳丹佩佐市带来了精彩的文艺表演《双城璧合·聚力联辉》。

随后，北京冬奥组委主席蔡奇致辞说，在这令人难忘的16个日子里，来自世界各地的运动健儿闪耀赛场，展现体育魅力，诠释了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。

坐高铁的心得体会小学 篇26

海蒂不仅是一个有坚强的人，一个顽强的人，让她在寒冷的冬天毫不屈服，战胜了严寒，最终迎来的播种的春天。她早出晚归，筑篱笆、捡石头、拔草……手上磨出了老茧、血泡，但她一直在坚持着，在经历了一个又一个的磨难后，终于迎来了收获的季节。可是，那突变的气候和令人难以想象的上帝的安排，一场冰雹让她一无所获，还下了一_债。可是，她是一个有骨气的人，她不甘心欠别人的钱，她在一次又一次激烈的思想斗争后，她决定离开蒙大拿，去当佣工6个月挣钱还债。只是因为不想欠别人的钱!她离开了让她热爱、难以割舍的农场，这是一个多么伟大的决定啊!

这需要多么大的勇气啊!!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。在外面闯荡见识世面的海蒂，会有更宽广的人生路让她选择：一是回到蒙大拿继续当恳荒者，直到成为一个充满生机的农场;二是可以去当记者，去在另一个天地里，凭着她浓厚的写作功和丰富的生活经历，他一定能写出很多鼓舞人心的作品，成为一个优秀的记者，引导人民热爱和平，这比作为一个农场的垦荒者更有意义。

其实这也不是我凭空捏造，书中早已有所暗示，她已经连续为报纸写了十几篇有价值的稿子了。

坐高铁的心得体会小学 篇27

我们早就听说，长隆欢乐世界有五星级的刺激游戏。今天，老师带我们去欢乐世界游玩。

刚进门，我们就听到人们的欢呼声、尖叫声，已经迫不及待想玩的我们，眼巴巴地望着老师，等待她发号指令。“注意安全!解散!”我就和几个同学像出笼的小鸟飞奔向垂直过山车。

哇!人山人海，排了好久的队，终于到我们了。我们的心情都很紧张，坐上了过山车的座椅，绑好了安全带，准备就绪，过山车启动了。当它滑上一个上坡时，我心想：这还挺舒服的`嘛!没那么……“啊——”突然之间，人还没反应过来，车身极速下降，心一下子提到了嗓子眼，两手紧紧抓住座椅，眼睛都不敢睁开，大声尖叫了起来。过山车一下子又倒了过来，感觉整个人都要掉下去一样，真是太刺激了!真有点后悔坐上来，可是没办法，只得硬着头皮等着游戏结束。

中午时分，我们前往特技剧场“惊天危机”看表演。表演场里演员们都大显身手，50多种飙车特技，帅呆了!最精彩的是有一辆汽车从墙缝处飞出来，一团火从地面向空中喷出，惹得全场观众呼声不断。

吃完午饭后，我们坐上了“转转杯”。它是一个卡通杯，置在一个大转盘上不停地转动，而杯中间也有一个转盘可以自由操控，只要转动这个转盘，大茶杯就会在原有基础上加速自转，转盘打得越快，自转越快。我和同学在一个大茶杯里，拼命地转中间的转盘，后来都晕趴下了。

每次出来游玩最扫兴的就是还没有玩够就要集合返校。奇妙的欢乐世界，让我既留恋又难忘

坐高铁的心得体会小学 篇28

在十月，我们刚刚送走一个神圣而伟大的节日——祖国母亲__周岁的生日，本周五，又将迎来一个属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。

同学们，有了这两个日子，秋高气爽的十月变得火热，灿烂金黄的十月变得火红，于是十月，我们便多了一份期望在心中，多了一份祝福可传送。

中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日又建立了中国少年儿童队，1953年6月改名为中国少年先锋队。

光阴似箭，初入小学，入队仪式上我们佩带鲜艳红领巾的那个场景还历历在目，同学们“好好学习，天天向上!”的誓言还回荡耳际。今天，鲜艳的领巾，依然映红我们稚嫩的脸庞;星星火炬，仍指引着我们前进的方向。红领巾，那是英雄先烈们鲜血的凝聚，她永远是我们胸前最亮丽的色彩。“准备着”不仅仅是口号，更是行动。

亲爱的队员们，作为新世纪的少先队员，我们怎样做才是为队旗增添光彩呢?其实父母的心愿不是儿女为他们争了多少荣誉，立了多少功劳，而是而儿女们能够一生平安，不断进取。同样，少先队组织的荣耀并非队员们做了多么惊天动地的创举，而是他们在舞动的队旗下健康而快乐的成长。

你们是生长在红旗下的幸福一代，是祖国的希望。你们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，愿你们胸前的红领巾更红更艳，愿你们的雄心壮志更高更远。认认真真学习、规规矩矩写字、堂堂正正做人。最后我想说的是：请记住你们的诺言：准备着，为共产主义事业而奋斗!