教学秘书的工作反思样例【精编8篇】

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教学秘书的工作反思【第一篇】

来到公司已经快一个月了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。我以前一直在做设计师，工作非常轻松，每天完成老板交给我设计任务的就可以了，太安逸的工作环境，不太适合我。所以我来到索彩，开始了新的挑战。

我的设计任务很重，索彩的平面设计大部分都需要我来设计，我尽全力，来为我们这个团队，为索彩服务。虽然工作累一点，但是看到我自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这段时间的感受：

人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司内，都会有早会，听美好的故事，跳跳舞。这样一天的工作都会有个好的心情。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。

工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。所有的活动靠一个人的力量是不能完成的。这需要我们各部门相互合作共同来完成。一个人不可能承担着几个人的工作，所以说每个人的力量都是不可或缺的。一个团队是否优秀，首先要看它的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨能更好的开展工作，从而使事半功倍。

所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们索彩自己最响亮的品牌。

我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到索彩的这段时间，领导和同事都非常的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。

实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们最大的快乐。“态度决定一切”，人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为索彩的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我目前需要改进和加强的，所以我会和索彩一起努力，为索彩的不断壮大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。

教学秘书的工作反思【第二篇】

体育教育教学工作即将结束，在教育教学中有许多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学服务，现将体育工作进行总结和反思。

在过去一年的教学中我体会最深的就是学生上课时总是提不起精神,对教师所教的内容报以无所谓的态度,虽然用了许多教学方法和手段,但学生练习的积极性不高的现象依然,究其原因有以下三点:。

首先,受应试教育的影响，很大一部分家长、老师认为体育学好学坏无所谓，导致学生应有的体育锻炼时间被剥夺，学生上体育课往往不思进取、好恶厌劳、能躲就躲、能逃就逃，对完不成学习任务缺乏应有的耻辱感，更不要说培养起体育兴趣了。

其二由于学生自身的体育意识淡漠,可以说学生就没有主动参与体育运动的想法；男女学生在运动中的心理状态也有很大的不同，往往受情绪影响而淡薄参加体育运动的兴趣。

其三传统教育是“师本教育”，过分突出教师的主体作用，重视由教师单向传授知识，再加上教师的教学方法和手段不科学不新颖，对学生没有足够的吸引力。

（一）实现教师转换角色与教学观念的转变。

体育教育本身是一种鲜活的实践性与创造性的劳动。新课程标准指出，体育教师要成为发展学生身体，促进心理健康，指导技术技能，培养道德、情感和意志品质的组织者、指导者、合作者。首先，教师要有炽热的“爱”。在任何情况下，都能控制自己的情绪，平等对待每一个学生，以自己积极而饱满的情绪来感染学生，引导每一个学生都能积极地参与学习活动。其次，要爱护学生的自尊心、自信心。第三要以学生发展为中心，以学生现有的发展水~~平、兴趣爱好为出发点，采用多种教法和手段，激活学生的学习兴趣，培养其主动学习的动机和自主学习的能力，注重教学的情意性。

（二）积极营造民主和谐的课堂气氛。

要让学生积极主动参与体育学习，体育教师要创设和营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，创设适宜的学习环境，特别是教师应善于运用一些策略，创建有利于学生健康发展的和谐的课堂氛围。首先，体育教师应注重自我形象，从上课开始，就必须保持积极的情绪，以真诚的态度、饱满的精神和热情去感染影响学生。如体育教师的衣着打扮、精神面貌、姿态表情等都能令学生增添视觉上的美感，使学生向往体育活动；其次，在教学中，多用描述性语言，以生动、形象、简洁、有趣、幽默的讲解唤起学生的学习兴趣。要重视激发学生的积极情绪，使学生在愉悦兴奋的良好状态下接受学习。三是教师要讲求民主，充分信任尊重每一个学生，对学生多些热情，积极发展平等的、友善的、和谐的新型师生关系，让学生真正成为课堂学习活动的主体。

（三）充分激发学生的学习兴趣。

1、抓住学生好游戏心理，促进学生自主学习。

2、抓住学生的好表现心理，让学生享受体育乐趣。

教学秘书的工作反思【第三篇】

5月8日，区教育局检查我校教育教学工作，认为学校管理规范，扎实细致，资料详实，成果突出，亮点纷呈。检查组希望学校进一步突出精细化管理，深化主题特色文化研究，不断打造品牌，在小组合作学习的研究和推广中起到带头作用。据此，我认为有三点值得学校一班人反思：

二是如何形成办学风格。要正确处理教育行政部门的要求与学校办学自主权之间的关系，争取自主发展的空间，以鲜明的特色推动学校持续发展和教师专业成长。现在需要学校做的事多，管理人员没能集中精力抓教学，办学经验提炼不够;教师应付的成分多，沉下来研究教学不够。这些都值得学校深刻反思。

一个优秀的教师，一定会不断地给自己增值，一所优秀的学校，一定会不断地提升品牌价值，跻身湖北省标准化学校行列、成为宜昌市文明单位是我校未来5年发展目标。进行反思就是要进一步发展“和谐三中、质量三中”品牌，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

教学秘书的工作反思【第四篇】

我分析，良良是一个自尊心很强的孩子，性格比较内向，平时得到的表扬较多。可是在玩“智力魔珠”时，他屡遭挫折，与同伴玩时明显有差距。看到自己的失败，他选择了逃避。于是，我主动找到良良，和他一起玩“智力魔珠”，在玩的过程中，我教给他一些方法和窍门，并且鼓励他大胆尝试新的方法。一段时间后，良良终于能玩得得心应手了，对自己也信心倍增。

更值得欣慰的是，以后每当碰到困难时，良良选择的不是逃避，而是积极探究，大胆尝试。

这件事使我意识到，作为一名教师，要善于观察，了解幼儿发展中的某些问题，掌握幼儿发展的特点和状况，必要时还要及时介入幼儿的活动，这样才能促进幼儿的健康发展。

教学秘书的工作反思【第五篇】

“当我们和丑小鸭正沉醉在她变成天鹅后的喜悦中，当我们发出”啊，多美的天鹅！”这样啧啧的赞叹声时，有谁会想到她以前受过的苦难，她以前受到的屈辱，是那样的令人心碎。让我们再回到故事中，看看她都受到了哪些苦难和屈辱。”当我引出这样的话语之后，孩子们一下子就进入到情境之中。然后投入地阅读起来。丑小鸭受欺辱的部分，也是本课最精彩的部分。我基本上是让学生在读中悟，在悟中读，读与悟有机地紧密结合。学生们被故事情节感动着，被丑小鸭的命运牵动，我被学生们的朗读感动着，这节课处处有情，处处生情。我想：这就是童话故事的魅力。

总之，我们的语文教学必须要重视学生的阅读，让学生在读中学，读中悟。让我们和学生一齐爱上阅读，让阅读成为一种好习惯吧！

教学秘书的工作反思【第六篇】

从九月份到现在为止，我已担任七年级教学工作长达一个月了，初一教学反思。从当初的了解课本，确定教学内容，备课，试课，到现在的正式上课，我感觉自己逐渐变得从容淡定了。这是一个过程，一个从陌生到熟悉的过程。尽管以前上过高中的课，但是突然面对初中生，还是多少有一些不自信。这些不自信大多来源于对初中生英语基础的不了解。毕竟我已经忘记当初自己是怎样学英语的了，只记得当时自己能够记得单词，课文也背的多，老师说的什么都听得懂。可是在我问我教的学生的时候，她们会笑，说英语很难记。

的确，白天怎么能懂夜的黑呢？一个每天能够记住50个单词的学生和一个每天连5个单词都难记住的学生是有差距的。前者当然也很难理解她们为什么不能同时记住这些单词的中英文意思。在学生时代，我会因为自己英语成绩能够拉别人分数而沾沾自喜，也从不会管别人为什么记不住，明明是很简单的东西。而现在，当真正成为老师之后，我会发现，我应该在那个时後多多采访我那些英语困难户们。我想知道她们为什么记不住，只有知道了原因才能找到方法去帮助她们。但是当我问王瑜你为什么记不住单词时，她会告诉我不是记不住，而是很快就忘记了。

那么，问题来了，如何能够记住这些最最基础却又重要的单词呢？一看网上的各种记忆方法，我又深表怀疑。联想记忆法它是这样的:我是真心不明白这样的方法究竟有没有效果，但我是觉得不合理的，如果有一个孩子非得依赖这种方法，那他每想一个单词之前都要记忆一个中文句子，那他得记多少啊？本来单词和联想方式一点关联都没有，放在一起就是觉得搞笑。再说词根词缀记忆法，我自己在大学才有所听闻，对于初中的孩子来说，本来单词量就不够，突然让他们认识词根词缀，肯定效果适得其反，这种方法对于高中生基本比较好的当然是没问题的。但是对于我教的初一孩子来说肯定也不行。因此，我有时会很困惑，怎么样才能让她记住单词呢，我只能是让她多写多看，多记。并且在句子课文中去记才行。

以上说的都是一个比较大的问题，之前孙尔谦在我班的时候，她虽然小学时後记过很多单词，但是现在也有一个通病，就是记不牢，现在她离开後只剩下王瑜，单词问题也就成了首要问题。但是，我一直产生一种矛盾想法，就是如果我花很久的时间和她一起记单词，那么剩下的音标,语法课怎么办？每周四节课，虽然我自己觉得内容非常少，但是她到底消化没有我根本不知道，尽管每个老师都希望自己的学生能够有所进步，但是做到这一步很难。之前我也觉得初中课程非常简单，但是现在我发现越是简单的东西越是不好教。越是简单的东西和英语其他的东西都有联系，你讲了一种知识点，后面接二连三会出现新的知识点。英语就像一张大网，每一个知识点都是那张网的一部分，有时我也分不清到底先说哪一个知识点，毕竟每一个都很重要。

在四周课上完以后，我发现学生不太爱做笔记，后来了解了一下，原来是她们老师不让她们写，因为老师担心她们上课没有听进去，所以要求听的时後不能动笔。还有听力，她们听听力之前必须把每个句子翻译出来写在自己的卷子上。当我听她讲这个事情的时候，我是惊讶的。每个老师都有自己的要求，学校的老师给的要求，培训学校老师又有别的要求。我虽然不赞成学校老师的做法，但是我也不能要求完全按照我的要求去做，但是在我的课上我会尽量要求按照我的方法去做。多做笔记勤动口，多记多背多写一定会有所提高的。

当然在这期间我也有很多不足之处，比如说对单词过关情况没有很好的监督，因为学生的家庭作业实在太多了。学生的背诵情况我也没有调查，因为我已经觉得一个上午根本讲不了什么了，一会儿就过了，要是多几个检查，也的课也上不完，之前的教学进度也会有所怠慢。当然，学生是女生，也就很好带，至少不用因为纪律问题而打断课堂。学生的学习态度都很端正，也很踏实，我相信她一定会取得进步的。我也会努力让她相信选择这里是不错的！

希望以后的日子大家一起进步！

教学秘书的工作反思【第七篇】

201_年是我会成立第二年，也是我会迅速壮大之年。一年来，我会在北京市工商联领导及各界朋友关心支持下，在刘增会会长，史甫臣副会长的正确领导下，在全体同仁的共同努力下，按照商会章程和“团结协作共创和谐、坦诚自律追求卓越、服务会员回报社会、资源对接、互助共赢”的办会宗旨，商会致力于：倡导诚信服务、实干加巧干的发展理念，促进渠道与政府、景点景区和业内的沟通、交流与合作;利用国家级商会的资源，为企业会员和个人会员提供更多的商业机会;反映企业会员和个人会员呼声，维护企业会员和个人会员权益，曝光损害企业会员和个人会员利益的不良行为。开拓创新思路，构建和谐商会。并按照年初确定的工作目标及有关要求，细化今年工作任务，着力协调推动各项工作有条不紊的推进和落实，并取得了一定成果，使商会工作迈上了一个新台阶。现将具体工作总结如下：

(一)、建章立制，提高工作效率。

要办好商会，首先要有一个健全高效的办事机构。今年商会秘书处实行了每周例会和每周向会员汇报工作情况的制度，让秘书处的工作透明化，使会员能及时的了解到秘书处的工作情况。同时商会实行副会长月聚会制度，研究商会重要事情。这样真正的做到了小事不隔周，大事不隔月，大大地提高了商会的办事效率。

(二)、贴近会员，为会员办实事。

办好商会，关键是为会员办实事，使会员感受到参加商会对自身发展有好处。会员遇到问题时，商会可以为解决问题架起一座桥梁，牵上一条纽带。商会组织会员参加各类商务洽谈会、招商会、郊区自助游、自驾游、聚会、酒会、party。比如组织会员参加北京市工商联的有关经贸活动;组织会员参加在我商会举办的经贸洽谈活动;商会经常与各地招商部门联系，将各地的最新招商信息提供给会员;同时商会还组织有关会员参加了北京市工商联组织的研讨会,在会上我会代表提出的建议，受到了有关领导的重视，增强了会员参政议政能力;商会切实维护会员企业的合法权益。今年以来，随着会员的增加及市场经济竞争的加剧，会员企业中难免出现一些纠纷与矛盾，协调解决这些问题，既是我们商会的一项重要工作，也是维护会员合法权益的必然要求。因此，商会组织律师事务所给会员传授法律知识，解答法律疑问，提高了会员的法律意识。

现在会员主动和商会秘书处联系的多了，找商会帮助解决问题的多了，说明商会对会员的凝聚力提高了。逐步让会员感到参加商会不只是形式，而是会给企业带来发展的机遇。表明会员对商会的有些工作还是持肯定态度的。

(三)、办好商会网站，发挥桥梁和纽带作用。

为更好的宣传商会，宣传会员企业，帮助会员扩大商情信息交流，商会定期进行网站更新,让会员更及时地了解到各方面的信息。随着商会的发展壮大，现有的网站《北京民俗旅游商会网》已经不能满足商会大量信息传递的要求，所以商会投资建设了大型门户网站《中国民俗旅游联盟网》，崭新的网站，完善的功能，将成为会员们交流，宣传的良好平台。

为了更好的做好个人会员的队伍建设，经过大量的社会调研，结合自身将近20年的创业经验，发现旅游消费的主要群体是年轻人，所以我自费做了一个网站《老乡在北京》过这个平台聚集人气，整合人脉，资源对接，共同创业，实现多赢，号召网站会员参加商会组织的一些聚会、酒会、舞会、宴会、自助游，最后发展到组团旅游，目前这个网站已经突破1000ip/日。

(四)、加强联络，扩大交流，提高商会知名度。

我会积极与省内外一些商会和党政机关加强联系与交流，经常邀请党政有关领导参加商会活动。我会参加了北京市工商联的交流联谊活动。先后到黑龙江、山东、俄罗斯等国内外进行走访、交流与互动。接待其他省市领导考察北京。此外，商会还不定期的参加各兄弟商会的聚会，在一起交流，学习彼此管理商会的好经验。另外为了提高会员的文化素养，我会还成立北京市工商联民俗旅游业商会文化创意产业委员会。今年初，我会还参加了诸多展览展示文化节以及商务考察经贸洽谈，与美国、香港、台湾的商会进行了深入的交流，同时也将商机带给了会员。通过交流与联系，扩大商会的影响力，提高商会的知名度。

(五)、搭建平台、活动交流、开拓商会工作新思路。

今年我会调整了活动形式，主要让会员在活动交流、增进友情的同时也使会员们能扩大自己的社交，提高了会员参加活动的积极性。201_年，商会组织了第七次会长会议、王凤麟大师的企业策划预测讲座、北京市工商联民俗旅游业商会第一次分会会长会议、会上副会长史甫臣做了重要讲话，打开了商会发展分会的新的篇章。

其次商会还对商会企业会员和个人会员进行了全面的摸底调查，掌握了对商会的忠诚度的一手资料，为我会下年的会员发展工作打下了基础。

(六)、加强建设，壮大队伍，提升商会整体实力。

商会秘书处做到工作有计划、电话有记录、管理有规范。同时还开始编写商会的会刊，加强会员与商会间的交流与沟通。商会秘书处还不定期地走访了会员企业，了解动态，掌握信息，反映情况。

(七)、工作中的不足。

我们的工作也存在一些不足，主要表现在：

1、由于多种原因，我们的会员发展仍然缓慢，会员队伍在当前形势下需要进一步壮大，会员结构和质量需要进一步提高。

2、由于商会还在起步、发展阶段，还没有切实的发挥商会作用，真正的为会员提供优质服务。

3、由于时间原因，今年商会的公益活动没有如期地举办，今后商会要积极参与社会公益活动，增强会员的社会责任意识，树立我会良好形象。

4、由于商会工作人员比较少，所以无暇顾及商会的创收。今后我们要加强这方面的工作。

5、今年商会活动虽较去年相比，形式比较丰富，内容比较充实，但是有许多活动还是没有如期的举办，比如说郊游野炊、卡拉ok大赛等文体活动，主要是由于活动时间和会员们的工作有些相冲突。所以在今后安排活动中要更灵活、更人性化。

6、由于秘书处工作不利，导致会徽和会刊工作始终没有落实到位，网站的更新不及时。

7、商会大型活动形式比较单一，缺少吸引力。

教学秘书的工作反思【第八篇】

《概率》这一章主要教学目标是通过学生猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果等活动来了解必然事件，不可能事件和不确定事件发生的可能性，了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会对古典概型和几何概型发生地概率进行简单的计算。通过课堂教学和作业反馈以及单元检测我有以下感受：

能通过试验了解游戏规则的公平性和对两种概型进行简单的计算。本章的练习的正确率和单元检测及格率在前四章中是最高的，单元检测及格率达到了70%，相比前三章上升了近40%。

运用了讨论发现法，让学生参与课堂讨论，自主探索．在知识的学习中，重视知识的形成过程和概括过程；在解决问题中，引导学生多角度进行全面分析．利用小组合作学习的方式，让学生之间建立了相互依存的形式．在小组合作学习的过程中，学生各自发表了自己的见解，互相评价，互相完善，在自主探索中发现概念的形成过程，提升学生的整体认识水平。

教具的缺乏导致学生不能亲自动手试验，由于没有与教材配套的教具，我只能自制教具，导致“转盘游戏”只能有我演示，学生观看得出结论，使得学生对不确定性体会不深，且由于本人自制教具的能力有限，并不能完全保证转盘能正常工作，使得学生对“转盘”游戏的理解大大降低，为此，我不得不通过口述在加课件演示重复讲解，使学生加深印象。在“掷硬币”游戏中，由于要求试验次数较多，并需统计，学生对此游戏的兴趣不浓，并由于课堂教学时间的限制，在对全班同学试验结果统计并完成折线统计图后剩余时间不多，不得对“做一做”这个游戏压缩时间，让学生不做试验去思考得出结论。在“摸到红球的概率”这个游戏中，由于事前准备的乒乓球数量有限，在分组中每个小组的人数较多，而学生的好奇性很大，导致课堂比较的“乱”，但是效果还是不错，通过试验，学生能过掌握概率的计算公式。对于几何概型的试验——“停留在黑砖上的概率”，我只有通过课件演示给学生看，效果一般。

来自

对于课本上读一读讲解的用“z+z”做掷硬币实验和小猫跳转实验，我们学校没有相应的“z+z”教学软件，学生无法体验，且乡下学生家庭基本无电脑，也无法体验。

总之，本章与他章节学习进行比较的话，本章的学习有一定得趣味性、通过学生能感受到学生发挥了学习的主动性，能取得了较好的课堂效果。