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教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会专业(最新8篇)

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教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第一篇】

尊敬的校领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这将对我是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择。我叫xx,是xx院xx级xx专业的学生,我想申请本校助理辅导员一职,我自信符合这一职位的要求。

我认为辅导员的作用是不容置疑的,那么辅导员在工作中的定位是如何的呢?我觉得辅导员应扮演好以下几个角色:

首先,是学生的良师。辅导员是学生接触最多的`老师,学生遇到问题最先想要寻求帮助的就是辅导员。辅导员应在工作中扮演老师的角色,学生遇到问题,老师应帮助他们解决。同时,辅导员应加强对学生的管理,这包括政治思想方面的以及学习、课外活动、社会实践等多方面的。

其次,是学生的益友。现在的大学生面临很多的压力:就业压力、升学压力、考试压力、竞争压力等等,而现在的大学生独生子女又占绝大多数,没有经历过挫折和失败,大学生心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们辅导员平时能加强和学生之间的沟通与交流,及时了解他们心理状况和思想情况,为他们解决心理上和生活上的困难,成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。

再次,是学生的榜样。辅导员是学生接触最多的老师,他们的一 言一行会对学生产生影响,榜样的力量是无穷的。良好的榜样会早就很多优秀的学生。这就需要辅导员自身具有坚定地政治信仰,崇高的思想境界,宽广的知识结构以及正直的品格,这样会对学生产生良好的影响。

目前我认为自己在应聘本校助理辅导员岗位上有以下四点优势:

一、良好的思想品德和较高的政治素质。一直以来我都接受着先进组织的教育领导,上学以来自己一直能做到坚持以集体利益为重,助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。

二、我是一个有良好沟通能力的人。我的性格乐观开朗,个性较稳重,有很强的计划性,同时做事比较细心负责。在学校中,与很多同级同学,师兄师姐,师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己在以后的工作中能积极了解同学们的情况,使得工作更加容易开展。

三、我是一个责任心较强的人,对于学校、学院及老师交给我的各任务我能及时、认真的完成,并能保证工作的质量。这对一个学习辅导员来说是十分重要的。丰富的工作经历,有较高组织、管理、调查研究能力。

作培养了极大的热情。

转载自

敬礼

自荐人:xx

xx年xx月xx日

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第二篇】

3、组织安排学员进行模拟考试,收集考试答题卡,配合教学部批改并完成分数统计;。

4、参与教学研讨会,及时与任课老师沟通,反馈学员学习情况;。

5、定期与家长进行沟通,反馈学员学习情况;。

6、热爱教学工作,以教师作为自己的职业目标。

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第三篇】

在大学生活中,有很多同学选择参与教学助理工作,成为教师的得力助手。作为一名教学助理,我也有幸参与其中。在这段时间里,我深切地体会到了教学助理的重要性,并从中获取了许多宝贵的经验和体会。在此,我愿意与大家分享我的心得体会。

首先,作为一名教学助理,我深刻地认识到了教学工作的复杂性和严谨性。既要学习和掌握扎实的专业知识,又要熟悉教学内容和教材,了解学生的学习情况和需求,还要有良好的沟通和组织能力。作为教学助理,我们扮演着传递知识与信息的桥梁角色,需要解答学生的疑问,引导他们的学习,甚至还要处理一些课程安排和教材修改的事务。这让我深刻意识到教师并不仅仅是“讲课”,更需要持续学习和提升自己的综合素质。

其次,参与教学助理工作可以提升我的专业能力和教学技巧。在教学的过程中,我不仅需要掌握课程内容,还需要具备讲解、引导和演示的能力。通过反复准备,我能够更加熟练地掌握重点和难点知识,同时也能够提前预测和解答学生们可能会遇到的问题。此外,教学助理还需要根据学生的不同情况和需求,合理地设计教学方法和手段,让每个学生都能够获得有效的学习。这一过程不仅锻炼了我的专业能力,还培养了我的团队合作和沟通能力,使我更加自信和成熟。

另外,教学助理工作也让我更好地理解了“授人以鱼不如授人以渔”的道理。在教学的过程中,我充分体会到了帮助学生培养自主学习能力的重要性。作为教师,我们不仅要解答学生的问题,还要引导他们如何学会发现和解决问题的方法和途径,使他们在学习中能够自主探索和获取知识。当看到学生能够独立完成任务和提出独到的见解,我感到无比的欣慰和骄傲。同样,这也教会了我如何良好地处理师生关系,建立师生良好的互动和信任。

最后,教学助理工作是一份理想与责任并存的工作。作为教学助理,我们既要传递知识,又要关注学生的成长和发展。每一位学生都有自己的特长和潜能,而我们要做的就是发掘和激发他们的潜力,给予他们足够的关注和鼓励。有时候,学生可能会犯错误或遇到困难,这时候我们要耐心地引导他们,鼓励他们勇敢面对挑战,并给予他们正确的指导和支持。只有真正关心学生,才能够将教学助理工作做得更好,实现我们的教育理念和使命。

总而言之,教学助理工作是一项重要而有意义的工作。通过参与教学助理工作,我深刻地认识到了教学工作的复杂性和严谨性,提升了我的专业能力和教学技巧,理解了培养学生的自主学习能力的重要性,并深思了教师和学生的关系。我相信,在今后的教育工作中,这些宝贵的经验和体会将会使我能够更好地适应教学岗位的要求,不断提升自己,为学生的学习和成长做出更大的贡献。

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第四篇】

3、跟课了解并记录学生上课情况,教师代课情况,作出书面总结;。

4、及时发现学生思想动态,及时疏导解决;。

5、接待随课家长的咨询,及时主动反映学生上课学习表现;。

6、关注学生上课动态,定期回访家长,做好保单和续费工作;。

7、负责学生请假和家长委托事宜的登记和转达;。

8、其他领导交办工作。

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第五篇】

晚上躺下也不能安然入睡,思绪像发过洪水的河流,也不知道究竟漂浮过什么东西。忙碌的人感觉的是生活的沉重,清闲的呢,又觉得活的压抑。每个人都有本难念的经,可处境不同的人又很难理解他人的苦恼。有时已凌晨一点,还在床上辗转反侧,不能寐。听着室友的鼾声,我只能数“水饺”,但效果不明显。只好作罢。想想反正缺觉也不会死人,黑眼圈就黑眼圈吧,它是我脸上的老顾客了。干脆放手不管,自然就睡着了,只是睡得浅,时间很短,醒来也是昏昏沉沉。

我是没有勇气一个人到陌生的城市找工作,有个朋友是黄淮学院的,她已在xx找好工作了,她那有几家不错的公司给她打电话让其去面试,她想让我去看看。好吧,去看看。拿上两套换洗的衣服和一些生活用品就过去了。暂时就驻扎在黄淮学院,准备找工作。

在网上疯狂的投简历,像智联招聘、58同城、中州人才网、xx人才网等,只要是招会计,工作地点在xx驿城区,公司差不多都投!我专门买了一个小本,记录我投过简历公司的联系方式和地址。完了就打电话要求面试,这段时间电话费,交通费猛涨。原因是外地卡,再加上对这个城市不熟悉,有时还要赶时间。

也参加招聘会,里面是比肩接踵。我就在那里扶着眼镜仰着头看各个公司的招聘信息,看到感觉合适的就前去咨询。也不知道问什么,就简单地问问工资、福利、保险什么的,留一份或重新填写一份简历。

有时也会意外地接到几家要我去面试公司的电话,可结果都不容乐观。原因有以下几点:第一,公司让我做出纳和打杂;第二,工作地点太远;第三,待遇低;第四,公司安排我做非会计工作,比如,前台接待,销售等。面试我中意的公司更是碰一鼻子灰,一听没毕业都犹豫了,还不是本地的,干脆不想考虑了。

觉得自己已经够屈尊亲民了,但实在接受不了公司的条件,找个专业对口的工作怎么那么难,感觉自己生活在社会最底层,就卡这了,心焦。

发呆的时候也会问自己,什么是底线?急死人,觉得自己快坚持不住了,先就业再择业,曲线救国!

面试了一家卖用友软件的公司,公司安排我做售后维护。想想还是上班吧,烦了,还能挑个什么呢?各种不满意又怎样?好歹还和我所学的专业有点关系,就这样吧。第二天正准备出门的时候,经理给我打电话,说等搬到新办公室再去上班,大约再等两个月……挂完电话,不再控制自己的情绪,这不是耍人吗?给我希望又给我失望。

明明不是一个人,却整天没个说话的人。朋友呢,整天上班,晚上回来还得填表写论文的,星期天还回家,私事办完了,她也想清闲会,看个电影什么的。她的同学呢,在校的基本上都报选调生了。一台电脑,一个人。打开电脑的第一件事不是登陆qq,而是刷新简历。天天看招聘信息,电影都没兴趣看了。

正在我考虑是不是要拉箱子走人时,有了转机。朋友的朋友在xx财经学校找了份代课的工作,下周一正式上班,但是其家人让其考选调生,然后就商量着是不是由我来接替她这份工作。在试讲的时候那个紧张呀,我都不知道自己讲的是什么,后来竟然面试上了。

xx财经学校是一所中专学校,我教的是基础会计这门课,学生差不多就十九岁,他们都学过一遍,并且实习了一年。这回来是温故书本知识,准备考试,真担心讲不好。为了讲好这门课,我提前做了不少工作。不知道他们所掌握的程度,更担心他们问个问题,我不会可怎么办呀?学校也没给我教案,只给了一本基础会计外加一本练习题。打开课本附赠的光盘,一点点的备课。不了解学校的教学设备,又手写了一份,并尽可能的条理清晰,因为试讲时,老师说我讲课跨度大,一会前,一会后。

经过几天精心的备课,所有的努力就要接受实践的检验了,我要上班啦。心里有说不出的喜悦,但更多的还是紧张。我的课是后两节,八点多我就到校了,是为了提前适应环境。办公室也没人,就坐在沙发上边翻课本边想怎样讲更好。一会儿魏老师过来了,打完招呼后就给我抱出一堆记账凭证让我看看,说都是学生做的。大概翻了一下,他们做的还好,会计分录基本都正确,但个别同学的书写、画线、人民币符号等地方还不规范。在这里我不得不感谢宋卉老师对我的悉心教导,以前教我的时候曾烦她认真又啰嗦,还给我们留一大堆作业。教了两学期,仅且唯一只有一个星期没留作业,那个星期不用登账,轻松是真的,可又觉得少了点什么。

因为没有提前通知,学生也没带课本,学校课间也不允许进宿舍。只好先简单地做一下自我介绍和联系方式,第一章蒋老师已经讲过了,我从第二章“会计要素及会计平衡公式”讲起。首先讲概念、特征,再举几个例子,然后说说组成内容,最后以我个人经验指出易考点。就这样把会计的六大要素讲完,讲的嗓子疼,手因板书也累的不行。课间统计了学生的姓名和联系方式。班里只有一外负责人,也没班级邮箱。学生都表示没有电脑,不会创建邮箱,只好等下班后由我来做这个工作,并加上学生的飞信。

第二天上课,学生们对我依然是上下打量,看得我有点不自在,不知道该用什么样的方式来回应,只好假装镇定忙着手里无关紧要的事。上课前会点名,一方面可以把名字和学生对上,另一方面也可以检查一下学生的出勤情况,并用“正”字来记录。首先带领大家复习上一节讲的重点,然后开始讲新的章节。这里不得不提一下我的授课对象,他们是“3+2”大专班的,今年毕业,基础会计已经学过一遍,并且已经实习了一年,快考试了才回来重拾课本,所以我讲的比较快。

只单纯地讲课本,学生们根本就没什么兴趣。会计的基础知识本来就枯燥,再加上他们又学过一遍,可想而知,上课会是个什么样子。作为老师,我就应该考虑的详细而全面,也想给大家讲讲为什么要这样做,但本人知识有限,只能告其这样做是对的。若要我讲“为什么”,那太困难了,相当于让我证明“一加一为什么等于二”或是“描述白开水是什么味道一样”。

最好的感觉是,当我朝某位同学看过去时,ta已经在凝视着我。面对这一双双求知的眼睛,我只能加倍努力,把我所知的并认为其能理解的都诠释出来。然而后来却发现有一部分同学上课低着头,不是刷微博,就是看小说,还有几个同学全当我不存在似的在那开心的聊天,更有甚者干脆不来上课,有那么几个在听,却听不懂,有一两个同学会就是不吭声……一团麻,不知从哪着手。

虽然和学生的年龄相差不大,但我并不能完全地了解他们,甚至连其所掌握知识的程度都不是很清楚。我决定换位思考,站在学生的角度来思考自己的授课方法。课间问学生对基础会计有没有什么更好的建议,他们只是看着我笑笑,又叽叽喳喳地说起我早已不再关注的东西,貌似只能我来思考这个问题了。

课堂上我把自己的想法给学生陈述了一下:一直串讲课本,需要做题才能巩固知识,但学校也没有给我配什么资料,只给了一套练习题,可大家都做过而且以前的老师已评讲过,再讲没什么价值。比较活泼的学生便说找些卷子做做,正合我意,就这么定下来了。

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第六篇】

尊敬的老师:

您好!我是xx集团海外经理培训班的一员,

同时我也为我是培训班的一员而感到自豪。有这样一句话,不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。我有信心当好一个辅导员助理,在这里我郑重的向您申请辅导员助理这个职务。

进入大学以来,我一直在努力的锻炼自己,积极的参加各种集体活动。刻意的锻炼,让我从一个不太敢说话,慢慢的向活泼、开朗、健谈,转变。沟通和交际能力的到了提高。我任过的职务有:院公关营销协会会长,班级干部,并且都得到过相应的奖励。在管理、组织协调方面有一定的经验。

我一直相信:一切皆有可能。但是前提得学会态度决定高度,细节决定成败。这也正是我的座右铭。

辅导员助理,就是帮助辅导员管理好班级的那个人。他要统筹整个班级,以身作则,团结同学。当辅导员有一些不能及时处理的事时。他要帮辅导员去完成。也就是担负起管理班级的责任。这些工作我相信我可以做好。

如果我能当上此职务,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样。我会协助好辅导员管理好闽原培训班这个大家庭。把这个班级团结起来,搞好本班的班风,让这个班级充满活力。让每个成员都能在这里学到东西。

当然,在美丽的语言也比不上真实的行动,说的再好,办不到也不行。我有信心,我能做好这个职务。

此致

敬礼!

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第七篇】

3、协助进行教学部教师质量监督工作;。

4、协助进行客户满意管理及教学质量检查工作;。

5、对接或组织集团、教学部开展的培训及会议等;。

6、做好教师日常管理工作的协助,做好教师积分管理、教师手册条例更新完善;。

7、对接总监和带头人进行教材、教辅资料的收集、更新等;。

8、负责学校与集团日常及月度数据收集整理工作反馈与跟进;。

9、负责教师群内维护,做好教师职级信息更新、教学部工作上传下达;。

10、配合教学部与人力资源部和其他部门(网络、设计等)的工作配合;。

11、完成上级交代的其他工作。

教学助理与学生: 探索污水处理厂实践的学习机会【第八篇】

3.负责课表制定及调整,上传课程通知等工作;。

4.协助收集学员的课程建议、评价并反馈给讲师,协助讲师优化课程质量;。

5.协助讲师的日常维护,及时回复解决讲师的问题,协调讲师工作;。

6.协助部门团建活动及相关行政事宜;。

7.完成上级主管交办的其他任务。

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