祖国在我心中演讲稿教学设计最新20篇
通过分析祖国的历史文化、自然风光和人民精神，激发学生对祖国的热爱与责任感，提升爱国主义情怀。以下是阿拉网友为您整理的祖国在我心中演讲稿教学设计优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝!
我的演讲完了，谢谢大家!
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们的祖国，有雄伟壮丽的高山，有风景如画的河流，有炊烟袅袅的村庄，有高楼林立的都市。而我，最喜欢的是首都北京。
今年暑假，爸爸带我去了北京。我们首先去了八达岭长城。
长城脚下，有一块石碑，上面写着：“不到长城非好汉。”意思是说没有到过长城的人就不是好汉。这次，我要勇于攀登，成为好汉！
此刻，古老的祖国在我心中——我为她悠久的历史而自豪，我为她无尽的智慧而骄傲！
第二天，我们去了圆明园。路上，爸爸告诉我，它始建于康熙年代，是皇家园林，被称为万园之园。它的建筑十分宏伟，里面有上万件奇珍异宝。但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们抢走了许多瑰宝，还用一把大火把圆明园烧毁了。如此宏伟的圆明园竟被毁于一旦！
走着，看着，那断壁残垣，让我心痛不已。想起了那句话：“落后就要挨打！”在心里再默念这句话时，我有了更深的体会。
此刻，受尽欺侮的祖国在我心中——少年强则国强，我要好好学习，报效祖国！
第三天一早，我们就到天安门广场参加升旗仪式。在静谧的黎明中，从四面走来的人们齐聚在这里，满怀期望地等待着那庄严的时刻。
升旗仪式开始了，全场突然鸦雀无声，小学生们打着队礼，大人们的目光盯着国旗，人们都唱起了国歌。升旗仪式多么庄严啊！我的自豪之情由然而起。
此刻，正在走向富强的祖国在我心中——我想借用舒婷深情的诗句对她诉说：
我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房。
喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上。
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，我亲爱的祖国！
我的祖国，她拥有悠久灿烂的历史文化，她也曾有软弱苦难的时刻，但是，此刻的她正在发展，愈加蓬勃！
我愿用我的血肉之躯，增她无限荣光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是"祖国在我心中"
每到听到雄壮的国歌声，望着徐徐升起的五星红旗，就在我心中激荡。我真为我是中国人感到骄傲。
我热爱祖国锦绣的山河。世界著名的万里长城是多么气势磅礴，雄伟壮观；桂林山水是多么秀丽；长江三峡是多么磅礴：大兴安岭是多么千奇和百怪；水平如镜的西湖；峰峦雄伟的泰山；红叶似火的香山……祖国的山河是多么壮美！祖国的山河是多么秀丽！
我热爱祖国富饶的物产。从大的方面说，有丰富的煤炭，天然气，石油资源。还有金属矿产资源，水产资源，森林资源和肥沃的土地资源。从小的方面说，有文明四海内外的"大湖四珍":银鱼，白虾，鲚鱼，大闸蟹；有久负盛名的长兴四宝，银杏，板栗，青梅，栝楼；有另世人惊奇的品茗三绝：紫笋茶，金沙泉，紫砂壶等。这些都是我国特有的。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在中华儿女的心中。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着在中华民族伟大复兴努力奋斗吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇4
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
我是六年五班的学生，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有壮美的山河……她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她坚硬的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛则是洞庭的水、西湖的波吧！
马克思曾经说过：“历史就是我们的一切，它反映人类改造自然，改造社会，不断推进文明进步的历程，如果割断历史，就不能全面的、正确地理解现实和展望未来。”中国，一个泱泱大国有着五千年的文化和历史，悠久而深远的历史正是中华古国的魅力所在。从盘古开天辟地到人们的五四爱国运动，有着数不尽的悲欢离合：火烧圆明园、中日甲午战争、虎门销烟……还有那些爱国之士：刘胡兰、狼牙山五壮士、王小二……这些人是数不尽的。
“少年强。则国强；少年志，则国志；少年富，则国富。”作为龙的传人，作为新世纪的青年儿童，我们应该用自己勤劳的双手为祖国打造一个安宁的环境，应该让祖国变得更加繁荣富强。
祖国，你永远在我心中！
我的的演讲完毕，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的主题是“祖国在我心中”。
祖国，就是地图上的.那引吭高歌地雄鸡，我爱这雄鸡，爱雄鸡里的锦绣山河，瞧，万里长城不就是用中国人民的汗水和智慧凝结而成的吗?我爱雄鸡里的海纳百川，瞧，富饶的西沙群岛带给我们多么丰富的海洋物产啊!我最爱的，莫过于那住在雄鸡里的人们，瞧，这些人们是多么勇敢，多么独立，多么自强啊!是这些人们用最美的语言写下了祖国五千年的文明历史。
我热爱祖国的母语。在母亲的怀抱里，我学会了你;在学生的课本上，我品味过你;在生活的海洋中，我使用着你。啊，母语，你走过五千年的风雨沧桑，仍然这样雄姿英发。你拥有世界上兄弟语言的一切优点，但比他们更丰富、更精炼、更富有魅力。你是智慧的结晶，是科学的创造。
汉语，我的母语，你永远占据了我的情感天地。如果我是诗人，我会写下最优美的诗句来赞美你;如果我是画家，我会用最美的色彩画下你不老的容颜;如果我是一名歌唱家，我要用最动人的音符为你高唱赞歌;如今，我只能用这些文字，寄托我对你的深情还有我的赤子之心。
我愿我的祖国青春永在，我愿我的祖国能笑傲于世界的东方，我更愿每一个祖国的儿女，因为祖国最美的语言而更加热爱我们伟大的祖国。祖国你永远在我心中!
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
回想起昨天的历史，令我们泪眼汪汪。因为战争，祖**亲“面目全非”。在战士们抛头颅、洒热血的时候，我们又在哪里?有成千上万的中国儿女位保卫祖国，保卫家园挺身而出，为国捐躯。赵一曼、董存瑞、邱少云......这么多的烈士牺牲了，这么多的中华儿女为国捐躯了，这么多的土地因为政府的腐败被割舍了。才能换回我们今天的美好生活。如果我们不珍惜，那么多的烈士不是白白牺牲了吗?我们现在是和平年代，也一样要有爱国情怀和报国之心!那怕只是一点，我们也可以用自己的心声去表达对祖国的爱。
现在，爱国情怀仍在我们心中荡漾。不论何人，不论何时，不论何地，都不能改变我们的爱国之心。著名诗人李白因对当地朝政不满，以写诗来抒发他的爱国情感，最终在边疆度过晚年;赵一曼位民族解放事业，面对敌人，守口如瓶;黄继光则用自身胸口堵住敌人的炮口;邱少云......这一点一滴的爱国历史，能不使我们更加热爱珍惜祖国的今天吗?祖**亲，请你放心，我们会用中国人的情怀去爱您。让我们一起努力，让祖国的明天更加美好，让劳动人民的智慧和汗水去弥补你的伤口，让中华文发扬光大!
同学们，祖国在我心中，祖国也在你们心中，让我们发自内心的呐喊一句：“祖**亲，你永远在我们心中!”
谢谢大家!
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
如果你问我，在我心中什么最重要，我会告诉你――祖国；如果你问我，在我心中什么最伟大，我会告诉你――祖国。
我的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化、广阔的土地、勤劳的人民，还有很多坚强不屈的战士为它的繁荣和崛起做着艰苦的斗争。
我们怎能忘记那一段段屈辱的历史：英法联军闯入圆明园大肆破坏，造成了不可估量的损失；因清朝政府的懦弱、腐败、无能，让我们中国签下了《南京条约》、《马关条约》等一条条不平等的条约不能忘！这是血的代价，是一段黑暗的历史！
有人说，中国像一头沉睡的雄狮，但是，我坚信总有一天睡狮的吼声将震惊全世界！詹天佑、毛泽东、周恩来等人给祖国做了许多杰出贡献。但是黄继光、赵一曼、马宝玉等人却英勇牺牲。
“少年富则国富，少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”。祖国新一代的朝阳掌握在我们手中，同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，在中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧拼搏吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇8
本课以祖国中我心中为题，渗透了强烈的爱国主义情感教育，围绕本课主题，通过对升旗仪式场景的创作表现，既使学生得到绘画训练，又对学生进行了一次爱国主义情感教育。
知识与技能。
1、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
2、能从某个角度对主题进行表现。
3、学习整体设计，了解均衡，变化的审美原理。
情感态度与价值观。
激发学生热爱祖国的思想感情。
1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。
教学反思。
《美术课程标准》明确指出，在美术教学中要“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。六年级美术《祖国在我心中》以祖国在我心中为题，渗透了强烈的爱国主义情感教育。在上课前我对教材进行了认真的分析，改变了以往的教学程序，收到了较好的教学效果。
在这节课上，我打破了以往的常规，先让学生听赏一遍《国歌》，然后提出相关的问题：“同学们，你们什么时候可以听到国歌？”“升国旗的时候”。通过对国旗、国徽、国歌的认识，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。从而激发了学生的爱国热情。
让学生通过回忆升国旗的场景，充分认识人物的动态变化，完美的表现出升旗仪式的画面。通过探讨认识构图的方法表现出完美的升旗画面。激发学生的绘画热情。
通过学生的绘画使学生认识了创作画的表现方法，提高了学生的想象和绘画能力。掌握了一定的绘画技巧，提高了学生的学习兴趣。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇9
同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：祖国在我心中。
记得那年，我和爸爸妈妈去天安门看升旗。在雄壮的国歌声中，望着冉冉升起的五星红旗，我情不自禁地把右手举过头顶，行少先队礼，目视五星红旗徐徐升起。此时此刻，我感到无比神圣。中国，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪！
前几天，我和同学们去圆明园参观。当我看到圆明园的废墟时，想到了圆明园昔日的辉煌。在中国古代，我们的先辈们还建造了举世闻名的万里长城。在现代，我们又研究出许多重大的科技成果，最典型的就是神舟六号的发射成功，以及青藏铁路的胜利通车。
我们成功申办了北京奥运会，我们又建造了鸟巢、水立方等现代化的绿色奥运场馆。
我们在医学领域也取得了巨大成就，我们有心脏移植、切除肿瘤等手术，还首次克隆了牛和鼠。另外，我们还研究了杂交水稻和超级稻，并在全世界第一个研制了非典疫苗。
同学们，请大家想一想，这些成就中有哪些是我们创造的？所有的成就都是中华民族的先辈和我们的父辈们创造的。我们现在还在学校读书，我们如今加倍地努力学习就是把祖国放在心中最好的表现，等我们长大了，争取为祖国创造更大成就。
我的演讲完了，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇10
同学们：
大家好！
每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都就应把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，就应为祖国的繁荣富强努力奋斗。
我们还想让灾难笼罩我们吗？我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗？不！绝不！我们不能让祖国受到欺负，让我们从此刻起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所瞩目，把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是《祖国在我心中》。
在广袤的神州大地上，有一个古老文眀的世界，它山川秀美，景色如画，那就是我们最亲爱的祖国。
我爱你，我们的祖国！我爱你的绝美风景，锦绣山河。
“长江，长地，黄河，黄山，在我的心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲”每当唱起《我的中国》这首歌时，我会想起我们伟大的祖国。
川流不息的黄河，奔腾大海，仿佛在说那5020xx年的历史：佛教圣地布达拉宫，历经了数千年的风霜风雪，依然雄壮巍峨；五岳之尊，泰山高耸入，雄伟屹立在那茫茫的齐鲁大地上，如同5020xx年，华夏文化薪火相传，绵延不绝；还有那一望无际的草原，如此壮美辽阔，气势磅礴，湛蓝的天空，洁白的云朵，宛如一幅多彩的画卷，这就是我们的祖国。
我爱我的祖国的大江好山，绮丽景色，更爱祖国的百折不挠，英雄豪气。
曾几何时，我们的祖国也曾经沧桑历经千年百难，这是用我们的心血是成的结果。
看，今天的祖国，国产大飞机，高铁已经使出我们的大门。
这就是伟大的祖国，我想大声对你说：“我爱我的祖国！”
我的演讲完毕，谢谢大家的听讲。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇12
亲爱的老师，同学们：
大家好!今天我的演讲题目是《祖国在我心中》。
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋，激昂，骄傲，自豪的心情就油然而生。
我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国;我希望用深邃的思想洞察我的祖国;我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇;我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春!中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧!
谢谢，我的演讲完毕。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇13
敬爱的老师、亲爱的同学们:。
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
我想问大家一个问题:在你们心中,谁最伟大?我想,答案一定是两个字——祖国.2009年是中华人民共和国成立60周年,1949年10月1日,一个普天同庆的日子,这一天,五星红旗从天安门广场冉冉升起,新中国从此巍然屹立在世界东方.
建国60年来,新中国发生了翻开覆地的变化,每一个中国人都感到扬眉吐气,无比自豪!
1992年,当《春天的故事》风靡祖国大地,一幅改革开放的画卷在深圳特区展开,生动呈现了改革开放的光辉历程和人民对美好理想的不懈追求,难怪董文华大姐这样唱:1979年那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山......1997年7月1日和1999年12月20日,香港和澳门的回归,使我国结束了几百年来受侵略的屈辱史,这两件事是中华民族的盛事,谁敢说台湾不是中国的领土!我们坚信,祖国的宝岛台湾终有一天会回到祖国的怀抱;2001年7月，我国申奥成功，我们欢呼，我们流泪，因为祖国在我们心中;2003年10月15日“神舟五号”把航天员杨利伟送入太空、2005年10月12日，费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船顺利升空、2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，让这个千古流传的神话“嫦娥奔月”变成现实;2004年的雅典奥运会上中国健儿一举夺得32枚金牌，使我国成为体育强国，我们激动、我们雀跃，因为祖国在我们心中;2006年7月1日，在我国西部被称为“世界屋脊”的青藏高原上，世界上最高的高原铁路——青藏铁路宣布全线通车，全世界都为中国人创造的这一人间奇迹感到震惊。难怪韩红大姐这样唱道：“那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂……”2008年的北京奥运会上，中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位。“同一个世界，同一个梦想”，成功的北京奥运会，实现了中国民族的百年期盼，完成了海内外中华儿女的共同心愿，难怪这样唱“北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”
今天的中国，各方面都取得了举世瞩目的成就，同时，今天的中国也克服了前进道路上一个又一个困难。“多难兴邦，中国自强”中国人民在一次又一次的灾难面前，挺起脊梁，从容应对，巍然屹立在世界东方：在中国共产党的领导下，中国人民战胜了1998年夏天的特大洪水，人民解放军高建成在滚滚洪流中，连续救出两名遇险的新战士，自己却献出了宝贵的生命。祖海大姐姐唱的“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁”唱得我们直掉眼泪;2003年夏天，一场突出其来的“非典”疫情牵动着全国人民的心，中国人在这场灾难面前表现出异常的沉着和冷静，举国上下齐心协力，击退了这场瘟疫的袭击;2008一场历史罕见的雨雪冰冻灾害，袭击了中国南方，中国人天南地北一家人，面对突出其来的自然灾害，举国上下众志成诚，打赢了这场抗雪救灾的攻坚战，冰雪再冷，中国人的心是火热的!因为祖国在我们心中;2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了级大地震，刹那间天昏地暗，山崩地裂，江河漫溢，数万条生命瞬间被无情地夺走。面对突如其来的巨大灾难，中国人民强忍着泪水，爆发出空前的爱国热情，一支支抢险救援的队伍，用他们舍生忘死的精神，谱写了一曲又一曲感人的大爱之歌……一句“我们都是汶川人”让全世界为之感动，我们骄傲、我们自豪，因为祖国在我们心中。
同学们，祖国在你心中，祖国在我心中，祖国在我们大家心中，我们应该为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中!”
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!如果我问你：祖国时时刻刻都在你心里吗?你们肯定会回答：是。是的祖国时时刻刻，无时不刻都在我们心中。
瞧!那是中国五千年的传统文化，那是历史悠久的古老建筑，这些让我自豪!但这些光辉的历史后面，有着无数人的鲜血和汗水。“我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。”为什么会有这么多的战争呢?就是应为哪些侵略者看中了中国这块宝地。“九·一八事变、南京大屠杀、不平等条约……那一件件令我们刻骨铭心的事件!令我们悲愤!
“啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。”那一个个历史的伟人，在我们心中永驻。
“为中华之崛起而读书。”这句话已深深刻在我的心中，我正是用这句话来鞭策自己。从今往后，我们要发奋图强，让中国在世界上驻足!将中国以前承受的灾难改写成如今的辉煌!
让先辈们以前憧憬的变成现实。“让先辈的英灵自豪的惊叹：啊!这就是我的中华!”
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇15
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
如果您问我“祖国在我心中是什么？”那么我会毫不犹豫地喊出：伟大的祖国在我心中就如同夜空中那颗最闪亮的明星，她是我学习的动力源泉，是我最温暖的家，更是对我万般关爱的母亲。
我们的祖国历史悠久、上下五千年，被誉为世界四大文明古国。从上古时期的三皇五帝，到周朝众所周知的风火戏诸侯的故事，到春秋战国时期的诸子百家，到公元前221年秦始皇一统天下，到三国时期一个个叱咤风云的历史人物。时进时退，再到雄霸东方的大唐，争战不休的五代十国，到称霸世界的蒙古铁骑，到文化商业鼎盛的明朝，到国泰民安的康乾盛世，再到如今改革开放的中华人民共和国。
我们的祖国文化源远流长、博大精深。从“关关雎鸠，在河之洲”的诗经，到五言七言诗歌绝句，到婉约豪放的宋词元曲，到明清的四大文学经典，到探寻宇宙奥秘与地球文明的的科幻作品《三体》……我们的文明历史一直延绵不绝。纵观横比，古巴比伦虽然距今有5000多年历史，但留给我们的已仅剩下那模糊不清的石柱。埃及也因周边局势不安，人民生命财产安全频招威胁。印度也不是曾经那个强大的国度。四大文明古国仅有中国国富民安、蓬勃发展、源远流长，生生不息。
我们的祖国山河广袤无垠、领土纵横千里。从民风淳朴的岭南，到小桥流水的江南，到五朝帝都的北京，到西域丝绸的新疆，再到神州北极的漠河。我们的祖国山川壮丽、风光绮丽，有世界之巅的珠穆朗玛峰，有“会当凌绝顶、一览众山小”的五岳之首泰山，有“齐险天下第一”的华山，有“寿岳福地”的衡山，更有以“奇松、怪石、云海”著称的黄山，当然还少不了那些有着许多宗教或历史故事的名山大川，如世界自然及文化双重遗产的武夷山，以道教著称的青城山，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山。我们的江河湖海更是名扬天下！她们如同一条条气势如虹的中国龙，贯穿祖国大江南北，有万马奔腾的的母亲河黄河，有从雪山走来的中华大地第一长河长江，全长6397公里，她滚滚东流一路汇入东海。不仅如此，中国钱塘江大潮那也是天下奇观，她气势震撼、吞天沃日，势极雄豪。大诗人李白来此地曾经写过“海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。”
同学们，我们是中华的少年，也是新时代的少先队员，让我们一起做行动的巨人，千里之行、始于足下，珍惜时间、博学笃志、博览群书、踏实专研，做一位勤劳的采蜜人，酿造出多姿多彩的花蜜。
我的演讲完毕，谢谢大家。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇16
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
我是中国人，我热爱祖国的名山大川，我热爱祖国的富饶物产，我热爱祖国的悠久历史，我热爱祖国的灿烂文化。我自豪，我是中国人!我喜欢祖国的唐诗宋词，好比如爱国诗人陆游在临死前写下了《示儿》这一首爱国诗文。我国的诗人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隐……他们写的诗，可谓人人皆知啊!我国不仅有朗朗上口的唐诗还有意义深长的宋词。辛弃疾、李清照、柳永……。
尤其是苏轼的《水调歌头》，词中以问天、问月来探索人生哲理，抒发他想要超凡脱俗，却依然热爱人生的矛盾心情。
词人、诗人丰富了祖国的文化艺术库，而沈括、詹天佑……都是有作为的科学家。
大家好，我今天演讲的题目是祖国在我心中，祖国本身就是一个伟大而让人感动的词。
1/3。
亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。
加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗;我们要帮助所有需要帮助的人;我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。
对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
2/3。
写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。
其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。
所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
xx!我的演讲完了，xx大家!
3/3。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇17
通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。
网上背景查资料、节目排演、道具准备。
队会仪式：全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下
团长宣布：一（3）班主题团队会：祖国在我心中现在开始！
主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
主持人2：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，
主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
主持人1：请听诗朗诵《祖国，我爱你》。
第一部：民族的骄傲。
主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；
主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。
主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕，
主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛，
主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。
主持人1：我们跳着一池优美的舞，
合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
主持人1：请听快板《祖国赞》。
主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小。
鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的。
山岭上吃不尽的野果。（手指地图）。
主持人1：这就是我们中华人民共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。
主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。
主持人1：请听国旗、国歌、国徽简介。
第二部：永记历史。
主持人1：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了。
汉唐民族的团结，祖国的强盛。
主持人2：在举国欢庆的十月，我们面对着960万平方公里的大地，挥汗收获。
主持人1：收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。
主持人2：收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野-----。
主持人1：在祖国58周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.
主持人2：更加繁荣：更加昌盛！
主持人1：在这收获的季节里，
合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!
主持人2：请听歌曲《我爱北京天安门》。
主持人1：祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付。
出青春付出生命的孩子。
主持人2：在这5000年里，有无数英雄为了国家的荣誉和利益，鞠躬尽瘁。
主持人1：请听《名人故事》。
屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。
抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。
文天祥：南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降，不管给他多么丰厚的待遇，他都不为之所动，别人问他，你不怕死吗？他说到：我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前，他写到：人生自古谁无死留取丹心照汗青！的千古名句。
杨利伟：我们现在的航天英雄。2003年6月他独自驾驶神州5号直冲云端，寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。
第三部：祖国颂，腾飞吧祖国。
主持人1：这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献，他们不惜牺牲自己的生命，来保卫祖国妈妈的荣誉。
主持人2：尽管他们有的时隔我们近千年；有的近百年；还有现在见在的。
主持人1：但是他们和我们一样，永远都是黄皮肤，黑头发的中国人。
主持人2：请听赏歌曲《娃哈哈》。
主持人1：从青藏高原到东北边疆。
主持人2：从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁。
主持人1：祖国阿，亲爱的母亲。
主持人2：让我们在您的怀中使劲的成长吧！
主持人1：明天我们将把你建设的更加美好。
主持人2：请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》。
四、结束（辅导员讲话）。
小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧！
本次队活动到此结束！
主持人合：一（3）班《祖国在我心中》主题团队会到次结束。
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇18
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！热爱祖国，为国捐躯，为国奉献，这一类词，大家都不少听过，不会陌生吧！但是你们有真正去爱过自己的祖国吗？没有！每个人心中对这类说法的理解都非常深，但实际行动却很模糊，毕竟我们没有经历过风霜雨雪，也没有那种刻骨铭心的痛！
但是，我相信每一个中国人，每一个生活在大陆的中国人都还记得，那些可憎可恶的帝国主义，以强凌弱？19世纪至20世纪40年代犯下的滔天大罪，比如说：鸦片战争，虎门硝烟，转让香港，转让澳门，让他们成为外国帝国主义的殖民地，还立下了一个又一个的不平等条约！马关条约，辛丑条约更可恶的是日本侵略中国的种种罪行：九·一八事变，日军在光天化日之下，炸毁了我们的铁路，说是中国炸的铁路，从此开始对旧中国的侵略蒋介石不许反抗，东三省二十七万大军让日本几万士兵，不会吹灰之力，打败，就占领了！还有1937年12月13日，日军南京大屠杀将整整20多万被俘士兵和平民老百姓屠杀，他们到处烧杀，抢掠，一个也不留，还把尸体扔到海里他们无恶不作，让我们不禁感到愤怒，痛恨！
我们中国人站起来了！
然而这个世界，还不太平！就说钓鱼岛吧，很久以前就是中国的领土，可是日本政府发现它附近有很多石油和水产，就想强占为自己的所有！如今我们中国强大了，我们要用我们的实力，不让日本得逞！要维护我们祖国的尊严，不流失祖国的一寸一土！
梁启超先生曾说过：少年强则国强，少年富则国富！这说明新时代和我们息息相关，我们要努力奋斗维护，勇担祖国大任。维护祖国的尊严，推动祖国走在这个时代的最前端。让我们大家一起携手，同做新时代的好少年。
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇19
祖国在我心中演讲稿范文200字1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是:《祖国在我心中》。
每当我看到世界地图上，那只气宇高昂的雄鸡时，心中总是会有一丝说不出的骄傲感。那只头朝东，尾朝西的雄鸡，总是会在新的一天给我们带来新希望。
祖国在我心中，祖国在我们心中!我们是中华的`儿女，龙的子孙。我们要努力学习，把祖国的未来建造得更加美好!
谢谢大家，我的演讲完了。
祖国在我心中演讲稿范文200字2
亲爱的老师，同学们：
大家好!
同学们,你们觉得在你们心中什么最伟大?毫无疑问,当然是我们的祖国。每当我们仰望国旗,心中的爱国火焰便会油然而生,每当我唱起国歌时,心中充满了自豪。
穿越五千年的时空变换,回味着祖国五千年的沧桑,六十二年前的祖国千疮百孔,民不聊生,九一八事件,南京大屠杀,不平等条约,清政府的腐败不能让我们走向绝望。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
啊!像七月的星火,南湖的航船,先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸。春天的故事响彻大江南北,中华啊?展开了崭新的画卷!
祖国在我心中演讲稿爱国演讲稿国庆节演讲稿中国梦演讲稿不忘国耻振兴中华演讲稿
祖国在我心中演讲稿教学设计 篇20
1.通过本课的学习，使儿童认识国旗，国徽等，了解有关祖国的一些浅显的知识。使儿童能树立起爱祖国的思想。
2.本课是本册教学中的重要组成部分，也可以说是对小学生进行爱国教育的启蒙。因为要引导二年级的小学生理解国旗，国徽的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，有一定的难度。
1、小学生年纪小，认知能力和理解能力还有待提高。本课内容有的比较抽象，学生理解起来会比较困难。
2、孩子们虽然是二年级的学生，但是现在由于资料的传输多渠道化，所以孩子们很小就可以看见国旗之类的。对国旗有一种很朴素的亲切感。因此，本课只要为孩子们亲身活动创设一定的情景，提供一定的条件，要从浅显的内容和方式入手由浅入深，孩子们就能收到尊敬国旗。国徽，热爱祖国的教育。
3、引导二年级的小学生理解国旗，国徽的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，是本课教学的难点。
1、通过对国旗，国徽的认识，升国旗规范行为，唱国歌的实践，培养学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪。并养成升国旗，唱国歌时少队员敬队礼，肃立的行为习惯。
2、通过对国旗、国徽的寻找，交流、汇报，以及升国旗，唱国歌的训练，激发儿童积极参与活动。
3、通过学习，使儿童初步认识国旗，国徽，首都等，逐渐规范升国旗，唱国歌的行为规范，培养爱国思想。
教学重点：本课主要是通过学习，引导学生认识国旗，国徽，规范升国旗时行为习惯。
教学难点：对于二年级的儿童来说理解国旗，国徽和祖国荣誉这些内容比较抽象，教学有一定难度。
活动一：猜谜引入，激发兴趣i。
雄鸡一唱东方亮(打一幅图的名称)。
学生会叽叽喳喳的猜……。
游戏导入，激发兴趣。
活动二：认识我们的祖国。
展示国旗，国徽实物图片及中国版图，组织学生观察，认识。
1、学生会对自己启蒙时就看到过的国旗，地图等会非常感兴趣，会积极地说自己的“见解”
2、小组互相交流。
用实物引起学生的兴趣，更直观的认识。
活动三：学儿歌，唱儿歌。
教师领读儿歌，播放歌曲教唱儿歌。
1、学生学唱儿歌。
2、四人小组唱。
3、抽唱得好的小组上来唱。
激发学生学习，认识国旗，国徽等的兴趣。
活动四：找找国旗，国徽。
引导学生说说在那里见到过国旗与国徽。
1、学生互相交流。
2、学生积极地回答。
巩固学生对国旗，国徽的认识。
活动五：唱国歌。
简单介绍国歌创作的背景，教唱国歌。
1、跟老师学唱。
2、会唱得同学可以当小老师，教同学们唱。
3、小组比赛唱。
增强学生学习的热情。
活动六：升国旗演练。
师生观看天安门升国旗录像，并指导学生演练升旗仪式时的动作要领(目视国旗、立正，敬礼)
1、学生说一说升国旗时的动作要领。
2、学生先分组进行演练。
3、学生集体演练。