花团锦簇教学设计 四年级美术教学设计第六课 花团锦簇（4篇）

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花团锦簇教学设计【第一篇】

1、他们的房屋是十七世纪末建造的，四周是方方正正的大围墙，房子外观朴实无华但花园里却绿树成荫，几口池塘里的水都是流水，从山泉流来。

2、九华山庄依山而建，古典长廊连接于诸楼之间，绿树成荫雕梁画栋，清幽醉人，这是一座山中园林，一座花园式的宾馆。

3、夏天的山里绿树成荫。

4、校园内花团锦簇，绿树成荫，办学设施齐全、先进，为学生创造了一流的学习和生活的条件。

5、书院的主楼魁星楼是一座绿瓦红廊的砖木结构建筑，保存完好。楼内雕梁画栋，楼前绿树成荫，环境清幽古雅。

6、悠久的历史和现代社会相互渗透，市内热带树木葱茏茂密，四季常绿，公园绿树成荫，点缀着壮观的佛塔和美丽的湖泊，优雅的殖民地建筑历时多年，也赋予仰光特别的风情。

7、通常它被认为是此地的商业区，但是这里绿树成荫，住宅宁静，也少有西装笔挺的生意人，反倒给人一种轻松的感觉。

8、阳春三月，长江两岸绿树成荫，海南岛上鲜花盛开，大兴安岭雪花还在飞舞，我们的祖国真大啊！

9、山庄内绿树成荫，建筑格调高雅，融合东西方文化的装璜设计与先进的配套设施，专业的管理和无微不至的个性化服务，为高要求、高品位的您营造出一个份外舒适的家，是商务会议、休闲度假的最佳选择。

10、周边商厦商场林立，广场小桥流水，绿树成荫，得天独厚的地理位置和幽雅舒适的外部环境，给中外宾客的商务洽谈购物休闲提供了极大的便利。

11、吉隆坡为着名的花园城市，高耸入云的摩天大楼，绿树成荫的街道，精致典雅的大皇宫，给游客留下深刻美好的印象。

12、学院占地446亩，总建筑面积近12万平方米，设有教学楼、实训楼、专家楼、图书馆、学生公寓、餐厅和标准的体育运动场，校内绿树成荫、环境高雅，是一所具有深厚文化底蕴的花园式学校。

13、-包头青山宾馆整体为园林式设计，由6座设计风格各异的建筑组成，宾馆以环保为宗旨，环境绿树成荫，空气清新，舒爽怡人。

14、城市里到处鲜花胜开，绿树成荫，市中心有许多高楼大厦，街道上车辆川流不息。

15、乍一看，克利夫兰外郊的梅高市，和中西部工业区任何有年头的郊区没有两样：二战后修建的殖民风格房凑在一起；街道两旁绿树成荫，草坪修葺一新。

16、岛上繁花似锦，绿树成荫，风光秀丽，有“海上花园”之誉。

17、这个岛西边的山峰比较高，坡上绿树成荫。也许这是更为原始的美。

18、东江湖畔，绿树成荫，朝看鹭鸟纷飞，暮览江水涟漪，至身其中尽享悠然自在。

19、其蔚为壮观的海滩、风光秀美的公园、绿树成荫的街道以及充满活力的都市气息每年都吸引着众多的游人。

20、三分钟后，老人和他的儿子带好武器上了山。他们手里拿着武器，踮着脚进入了绿树成荫的那条小路。

21、-诺富特合肥云山庄作为一个高雅的四星级商务酒店，具有优越的地理位置，位于市中心绿树成荫的芜湖路上，距风景秀丽的包河公园仅一步之遥。

22、山庄依玉皇山麓而筑，占地210亩，绿地80 %以上，气势开阔曲径通幽，亭台楼阁绿树成荫，鸟语花香空气清新。

23、在奥兰多，有时绿树成荫的街道会比住房更让人流连忘返。

24、它让你感觉犹如一条宁静的溪涧，蜿蜒曲折的流经过绿色的牧场，两岸绿树成荫，直到汇入苍茫大海；但大海是如此安宁，如此静谧，如此冷漠，让你不由隐隐不安。

花团锦簇教学设计【第二篇】

关键词古典园林；江南私家园林；意境；幽静

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中国古典园林与追求理性、讲求轴线、强调人工美的西方园林的最大差别，是崇尚自然、师法自然、追求自然美。东、西方造园活动风格的不同是受到了东、西方不同美学思想的影响。许多学者认为美学是哲学的一个分支。东、西方正是在各自不同的文化、哲学体系下，形成了各自不同的造园体系。

中国古人受儒家、道家、佛教思想影响颇深。儒家思想的核心是“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”，提倡积极“入世”，比较注重现实，是几千年来封建社会的主流思想。儒家认为“美本源于人心，万物有序为礼”，要求克己复礼，追求有序、稳定、和谐之美。道家思想崇尚自然、追求虚静、逃避现实，向往一种原始的生活状态。[1]《庄子·知北游》中说道：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”认为美存在于天地、自然之中。因此道家追求自然无为、纯任自然之美，追求内心恬静、愉悦的境界。佛教思想强调息心去欲，追求内心的空灵、宁静。这三家的思想是中国古代最主要的哲学思想，它们交融、汇合在一起，便形成了中国古代文人墨客恬淡自如、浪漫飘逸的气质，崇尚自然、恬静淡雅的审美趣味。

中国古代没有专门的造园家，古典园林可以说是文士园林，是由文人、画家直接参与设计并营造的。例如拙政园，初唐时为诗人陆龟蒙的住宅，明代时为监察御史王献臣归隐的居所，王对拙政园加以扩建，并请当时吴门画派的代表人物文徵明参与设计。因此，古典园林集中体现了文人、画家等士大夫阶层的审美趣味，极富意境美。

意境是中国美学思想重在表现的精髓，中国古典美学的意境说，在园林艺术、园林美学中得到了独特的体现。可以说，中国古典园林美学的中心内容，是园林意境的创造和欣赏。[2]江南私家园林极为重视意境美的营造，园林意境的创造者多是文人、画家，其目的是为了营造出符合自己审美观念的园林美景，体现自己的审美情趣，寄托人生理想。古代文人墨客受儒、道、佛三家的思想的影响，审视内心，净化心灵，性情多恬静自如，又受古代隐士文化的影响，多崇尚自然，淡泊名利。古诗中常有体现内心恬淡宁静的诗句。如王维的“人闲桂花落，夜静春山空”、“晚年唯好静，万事不关心”、“明月松间照，清泉石上流”，刘长卿的“白云依静渚，芳草闭闲门”，都表达了一种悠闲安逸、恬静自如的心境。这在江南私家园林中的匾额中也有体现。如董其昌题苏州怡园玉延亭曰：“静坐参众妙，清谈适我情。”

中国古典哲学中的“静观”理论对于中国传统文化的影响非常深远，其哲学理论的精髓在中国古典园林中也得到了很好的传承，既影响了整个园林的规划设计，也影响到造园家的艺术追求以及园林鉴赏者的审美意趣。[3]在这种审美观的影响下，江南私家园林中无论是园林环境、园林建筑、掇山理水还是花木配置，处处流露出“静”的意境美。

（一）园林景致幽静恬淡

江南私家园林的景致淡雅、恬静，少有的较为热闹的景致亦不像现代园林那般热闹非凡。以留园东部遍植牡丹的花园与杭州花港观鱼中的牡丹亭为例，同样是以牡 花港观鱼中牡丹亭在一块高出的台地上，周围种有牡丹等各种花木。牡丹亭后山林青秀，亭前有一片开阔的大草坪，视线开阔。人们从远处看便能感受到这里花团锦簇、热闹欢快的气氛。牡丹亭旁盛开的牡丹，显得十分热闹大气，与周围的景色相得益彰。留园中的牡丹花园的景色比起其他院落中的小景要热闹许多，阳春四月，满园国色天香的牡丹花盛放，但依然让人觉得安静雅致。

（二）园林中的小空间雅致幽静

江南私家园林与开阔大气的现代园林相比，显得小巧精致，有丰富多变的较私密的小空间，这与古人内向的思维方式、恬静淡雅的审美情趣相契合。如苏州网师园，总占地面积不过十余亩，但园内有园，景外有景，精巧幽深，极富变化，形成极雅致幽静、丰富多样的小空间。这样的环境清幽雅静、意境恬静悠闲的小空间适宜于自省、静思。

（三）园林建筑周围环境体现“静”的趣味

江南私家园林中许多的景点体现了“静”的趣味。如拙政园的留听阁，取“留得残荷听雨声”之意，人们只有在内心无牵挂、恬淡安宁的时候，才会有那样一份闲情逸致去听秋雨落在残败的荷叶上的萧瑟秋声；听雨轩的轩前轩后种植几丛芭蕉，雨打芭蕉清脆的滴答声，心静才会听得到；雪香云蔚亭以及留园的闻木樨香轩，也是因内心宁静才会有那份闲情逸致细细品味梅花、桂花的怡人香气。

（四）园林建筑内部环境雅静

江南私家园林中的建筑尺度宜人，小巧玲珑，建筑所呈现的栗色，温和典雅，有一种让人平静的力量。因结构的原因，古典园林中建筑采光远没有现代建筑采光充足，室内光线较为黯淡柔和，让人心性平静。以沧浪亭中的玉玲珑为例，玉玲珑为园主人读书之处，四面均为木格窗。通过建筑周围遍植的翠竹和木格窗照射进来的阳光，光线十分柔和。木材在柔和的光线的照射下，显得温和典雅，营造出安静的氛围，木格窗又将室外的景色引入室内，使人更觉幽静雅致。

（五）园林中的植物色彩素雅

与喜欢做遍布花坛、花径的西方园林不同的是，江南私家园林中少有花团锦簇的景象。花，绚烂而易逝，大多时候只是作为一种点缀，点缀四时之景。古 江南私家园林中的植物色彩以素雅为主，多植绿色植物，仅以少数色叶植物作为点缀。遒劲有力的松树、修长挺拔的翠竹、“凌寒独自开”的腊梅、金秋送香的桂树、摇曳多姿的柳树等是江南园林 植物素雅的色彩营造出宁静的环境氛围。

结语

中国古典园林体现了中国古人的内心世界和审美情趣，意境深邃悠远，恬淡幽静。陈从周先生曾讲过：“中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。”古典园林的意境之美只有在内心宁静的是时候才能品味一二。

中国古典园林在世界造园史上独树一帜，具有深厚的历史文化内涵，是中华民族内在精神的生动反映，是我们宝贵的精神与物质财富。

参考文献：

[1] 彭一刚。 中国古典园林分析[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2005，P8

花团锦簇教学设计【第三篇】

《傲霜篇》是作家峻青充满诗意的散文名篇，意蕴深远，热情洋溢，充满了对生命的热爱和不懈追求。明理会意，陶冶性情是语文教学的一大任务。本设计旨在追求教学课堂的画面美、语言美及教学环节的流畅，让语文课堂充满诗意，从而提升学生对美句美文的鉴赏水平。

教学目标

1.学习菊的品质，领会的象征意义。

2.赏析课文的经典句段。

3.体会对比手法作用，学习借物抒情的写法。

4.培养想象力、表达力和朗读能力。

教学重点

1.学习的品质，体会作者的高洁的情操。

2.学习借物抒情的表达方式。

教学过程

激情导入感菊貌

同学们，这节课我们继续学习《傲霜篇》，（板书：傲霜篇）傲：忍耐，顶住；霜：风霜。篇，是一种文学体裁。谁在寒风中顽强生长？谁在严寒中傲然挺立？是高大的青松，是修长的绿竹，还是火红的枫树？都不是！这篇文章的主角不是青松，不是竹子，也不是枫树。它是谁呀？（）

课件，配乐画面：漫山遍野的，和单幅的特写。

说读相生观菊形

一、看菊说话

课件：花团锦簇的

1.你看到了怎样的？（学生自由表达）

2.太美了。（要求学生从的颜色、形状、数量、气味、姿态等方面有条理地叙说）

二、看菊读文

1.大家描述得真好！是的，太美了。你看课件，（课件配字幕：它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一团团，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的）我们齐读一遍。

2.作者眼中的是热烈的、是活泼的。（指出字幕中相关词语讲解）的色彩艳丽（黄的、红的、白的、紫的），形态各异（一朵朵、一簇簇），姿态坚定（迎着西风，披着寒霜），在尽情地展示着生命的美丽（争妍斗艳、喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的）让我们再细细地描绘它。（齐读）

三、看菊表情

1.示范读，标示停顿重音自由读抽读评价。

2.同学们读得真好！让我们把自己也变成，自由地开放吧。（选取自由的姿态，加上体态语和表情诵读）

对比烘托显菊韵

一、体会的坚强

1.大家可知，昨天黄昏的时候，它们都含苞未吐，只一夜的功夫，就展蕊怒放了。（课件字幕：只一夜的功夫，就展蕊怒放了）（反复读，重读“只……就”，谈感受）

2.就在这个夜里，一场寒霜降临了。（课件5：下霜，万木凋零）

3.默读课文一、二自然段，圈出描写霜大的词句。

4.朗读交流，（对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的。白皑皑、毛茸茸、亮晶晶）体会词语的作用。

二、对比烘托

1.在寒风中，在严霜里，葡萄的叶子刷刷拉拉地飘落下来，梧桐的叶子也刷刷拉拉地向下落。然而就在寒风中，开放了，在严霜里，开放了。葡萄叶落下时，开放了；梧桐叶落下时，开放了。“西风紧，黄叶落尽”时，开放了。难怪人们都说秋菊傲霜呢！那么这个“傲”字，你是怎么理解的？（学生自由交流）

2.读课文的4、5段，用文中的话来解释“傲”字的含义。

3.傲霜就是“它们决意要和西风较个长短，要与寒霜见个高低”就是“西风越紧，它们开得越茂盛。寒霜越大，它们开得越艳丽。”（课件字幕：它们决意要和西风较个长短，要与寒霜见个高低）

4.指导学生要用上扬的语调朗读，坚强有力。

人文合一知菊意

一、赞美精神

1.在这场较量中，胜利了。它们在万木凋零的时节迎霜开放，它们自己小小的身躯，战胜了严寒，小小的生命，装点了世界。所以，古往今来，许多人赞美它。元稹就写出了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的名句。那么，作家峻青是怎么赞美的呢？（课件，图片、配字幕：我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲雪斗霜不畏的高尚情操。）

2.读中知意。

（1）齐读。

（2）师引读重点词、学生填读。

（3）仿说“我爱……”排比句。

（4）站立诵读。

（5）表演读。（先设计好手势，带学生表演，再自由表演，评价）

二、联系作家生平体会的精神

峻青图片、生平介绍。作家就像是一朵凌霜开放的，他顽强地生活，努力给人们带来快乐。他希望自己永远保持的情操，所以，他对的赞美是自然的，是真诚的，是深情的。大家也一定想和作者一样，做一朵吧！让我们和作者一起为唱一首赞美诗吧！前字幕配音乐（齐诵）。

联系生活品菊情

一、赞美

舒缓的音乐，优美的画面，课文朗诵是坚强的，是伟大的。它小小的身躯迎霜冒寒，开得灿烂一片，绚丽似锦。它值得作家赞美，值得诗人吟诵，更值得我们歌唱。请选用自己的喜欢的方式来赞美。

1.唱一支歌。

2.吟诵一首古诗。

3.给一句赞美的话。

4.画一张简笔画。

5.写一首小诗。

组内交流、评价，推荐优秀者上台“抒情”。

二、总结全文，学习写法

象征着高洁的品质，象征着顽强的斗争精神，象征着人们对生命的孜孜不倦的追求。作者由想到了自己，想到了无数像那样傲霜斗雪、不畏的人们。作者表面上是在写，实际上他是在赞美像一样的人。他把自己对人的感情寄托在对的描写中，这就是借物抒情。

想一想，我们的生活中还有哪些人也像一样不怕困难，积极向上，永不言败呢？（学生自由发言）我们还可以借那些物体来赞美生活中的那些人呢？

三、朗读升华

大家说得真好！像《傲霜篇》这种文字优美、感情深厚的抒情散文，会让我们得到美的享受。我们也可以学习作者，认真观察，细心品味，借物抒情，写出声情并茂的文章。让我们再次和作者一起，满怀深情地赞美吧！（配乐朗读全文）

板书设计：

傲霜篇

看万木凋零迎霜开放

想傲霜斗雪不畏

花团锦簇教学设计【第四篇】

天下黄河富宁夏，不同于大西北素来留给人们的荒凉印象，这里有着别样的繁华和富饶。宁夏的自然条件得天独厚，果蔬生产历史悠久，中宁枸杞、贺兰山东篱酿酒葡萄、中卫硒砂瓜、灵武长枣等驰名中外，现代设施蔬菜、花卉异军突起、方兴未艾。由农业部和宁夏回族自治区政府共同主办的此次园艺博览会以“引领、提升、创新”为主题，集中展示了当地的园艺及农业盛景。自治区主席刘慧、农业部副部长陈晓华出席了开幕式。农业部副部长陈晓华在开幕式致辞中说：“自2009年以来，农业部与宁夏连续成功举办四届‘中国（宁夏）园艺博览会’，对加强农业对外开放和交流合作，促进农业增效、农民增收发挥了重要作用。”

塞上江南，

打造园艺“硅谷”

随着宁夏现代农业的不断发展和自治区对园艺产业引领作用的逐步强化，相比往年，第五届中国（宁夏）园艺博览会在规模和质量上均体现出较大提升，宁夏现代园艺“硅谷”效应正在形成。

今年，各个展览场馆的布置不仅延续了往届各具特色的优势，在装饰、摆设上也更加追求美观与新颖，力求从园艺生产、园艺科技、园艺产业、园艺经济、园艺文化等方面全面展示“大园艺”。展示内容上，除了有“回乡新园艺”这样的场馆对宁夏园艺产业园进行专项展示，更有综合馆等场馆对宁夏各地、各企业的农业特色优势产业进行逐一展示。新技术、新设施、新品种，全方位的展示让博览会立足园艺、高于园艺，给广大参观者和其他省市代表团呈现出一副生机勃勃的宁夏农业图。

除了精心布置，博览会的成功离不开参观者的积极参与。参加此次博览会的有农业部、科技部、中国农科院、中国农业大学、中国蔬菜协会等国家部委、知名农业院校、科研院所的代表，广东、河南、重庆等23个省（市、区）代表团，福建闽中有机食品有限公司、云南锦苑花卉产业股份有限公司、瑞克斯旺（中国）种子有限公司等51家国家、省级农业产业化龙头企业和外资企业，以及北京新发地等4家农业部定点批发市场。正值假期、带家人前来休闲的众多市民，对游览博览会赞不绝口、乐在其中。

自治区副主席屈冬玉表示，今年的园艺博览会较往年具有新特点，充分体现了园艺生产品种齐全、园艺科技展示实物、园艺产业全程构建、园艺经济合作开放、园艺文化弘扬乡情的“五位一体”办会理念。

花卉娇艳，

市民热捧家庭园艺

塞上八月，金色怡人，走进展馆，更是满眼缤纷。隆德花卉、兴庆花卉……各地区的花卉主题展馆人流最密集，受到前来参观的市民热捧。蓬莱松、非洲菊、文心兰、蝴蝶兰、高山杜鹃、东方百合以及各色康乃馨，姹紫嫣红，争奇斗艳，仪态万方。

在场馆内，一处家庭园艺的展区十分醒目。电视墙后郁郁葱葱、茶几下花团锦簇、沙发角绿植相伴、饭桌下小生菜整齐排列、阳台窗口盛着绿萝的玻璃瓶悬挂一排……无处不在的植物让小家充满清新，仿佛置身大自然。游客在观赏的同时不忘细心研究，什么样的新颖布置适合自己的家。宁夏农业技术推广总站蒋学勤站长接受记者采访时说到：“在家里就能享受耕作的乐趣，让城市生活充满大自然的感觉，是家庭园艺带给大众的美好体验。快节奏的现代生活让人们产生亲近自然的需要，家庭园艺让人民在体会劳动、享受成果的过程中，放松了心情，愉悦了身心，已� ”她表示，家庭园艺需要一定的设施和技术，场馆内的展示可以满足在不同位置摆放的需求，尽量多的考虑到不同的实际情况，给市民带来比较大的选择空间，从而提高博览会的实际价值。

在回乡新园艺场馆内，各种新奇品种、先进的栽培模式让人眼花缭乱、应接不暇。一位林姓游客在接受记者采访时兴奋地说：“十分漂亮，各种新品种、新技术让人大开眼界，来到这里不仅让我和家人度过了一个愉快的假期，也是教育孩子、让他们了解科学的很好渠道。”言谈间，林阿姨表示，虽然园艺产业园的门票是60元，但她仍然感觉此行十分值得，并决定购买一些花卉回家。

家庭园艺让市民在展馆看到美丽、嗅到芬芳的同时，也学到了技术、开阔了眼界，并把现代宜居理念带回了家。

科技，

让智慧园艺大行其道

园艺，更多时候让人联想到争荣竞秀的万草千花，事实上，它是有关包括蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等在内的栽培、繁育技术，属于农业种植业中的一项产业。到今天，随着现代化设施与科技含量的提升，它不再仅带给人们芬芳与美观的享受，或营养、健康的食物，更是一项聚集现代技术、集约式发展的现代农业发展载体，承担着为农业增效、为农民增收的重任。

在农业信息技术的展示专区里，畜禽养殖物联网应用系统的展示充分展示了宁夏智慧农业的建设情况。智能传感器可以在线采集养殖场的环境信息，用户通过手机、平板电脑、计算机等终端设备实时掌握环境及畜禽个体信息，并自动或远程控制相应设备，这就是信息技术让农业智能的现代范本。

带着突出科技的理念，博览会让“智慧园艺”登台亮相——“智慧园艺”是园艺生产的高级阶段，是集新兴的互联网、移动互联网、云计算和物联网技术为一体，依托农业现场的各种传感器和无线通讯网络，实现农业生产环境的智能感知、智能预警、智能决策、智能分析和在专家线指导等。

在园艺产业园内，大量的管道遍布每棵植株，由互联网控制的自动化施肥浇水、控温除虫极大地节省了劳动力。各种栽培新技术十分抢眼，深液流（DFT）水培技术是水培技术的一种，栽培槽内有4—6厘米的营养液层，作物根系在空气中吸收养分，较传统的土培方式既节省空间又清洁少虫。记者还看到在墙面上种植蔬菜的方式，这叫立体链条组合式墙面无土栽培技术，营养液从立体墙的顶端滴管润流而下，经过每一颗蔬菜的根部，流至墙根下的回液槽，并循环供液。

在园艺装备与投入品展区，高效节水灌溉技术及装备、农药农膜、肥料、冷链设备、除草微耕机、种子种苗等展台，处处彰显着科技的引领作用。