教育活动参观指南热选优质5篇

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教育活动参观指南【第一篇】

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，切实做好学校德育和学生爱国主义教育，引导学生树立正确的价值观，培养爱国、爱家乡情感和民族精神。永安镇中心小学组织40名少先队员于2019年4月25日下午参观了碧莲湖爱国主义教育基地。帮助学生了解家乡的历史和今天，增强学生民族团结意识，共创美好家园，拟定以下方案。

一、活动主题。

四、活动时间：2015年11月5日下午1点——下午3点。

五、活动地点：金桥文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）六、组织机构。

组长：xxx，负责突发事件处理，全面调控。副组长：xxx，负责带队指挥和解说。

成员：xxx、xxx，负责前后安保工作和摄像。七、活动路线:1、上午1:00整队集合,提出本次活动的相关要求和注意事项。

2、步行至部队乘坐1路公交到达和平金桥公园.（公交老板：***）3、由大龚元丽负责带领参观金桥公园里的文化墙、展板、标志建筑等。4、由和平金桥公园步行至青少年活动中心。

4、由档案局负责安排老师做参观讲解。（万局长：***）5、原路返程。（大约3点）。

1、活动过程严格听从指挥，坐车不得将头手伸出窗外，步行至博物馆途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物馆都是珍贵的历史文物，在馆内行走要按顺顺序，不得追逐打闹、高声喧哗，注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾。

3、统一服装，衣着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度严肃，不得嘻嘻哈哈，做好相关的记录。（可以带手机、相机拍照）。

九、经费预算：公交车费：150元。

xxxx小学少先队。

2015年11月4日。

教育活动参观指南【第二篇】

2021年是我党成立100周年。100年来，我党带领全国各族人民通过艰苦卓绝的奋斗，取得了民族解放、国家富强、人民幸福等光辉成就。

促使广大党员干部深入了解我党的光辉历史，继承和发扬我党的优良作风和光荣传统，更好地为广大退役军人服务。

系列活动一：阅读“红色文章”（4月-5月）。

分管领导：沈浩。

责任科室：局办公室。

1.发布阅读“红色文章”的活动号召（4月20日前）。

2.阅读品鉴红色作品（4月20日至5月10日）。

3.作品诵读分享会、心得交流会（5月底前）。

系列活动二：讲好“红色故事”（3月-5月）。

分管领导：耿志高。

责任科室：优待抚恤科。

教育活动参观指南【第三篇】

为纪念中国_建党xx周年，xx街道工委决定在“七一”前夕举办“唱红歌学英模创先争优当先锋”大型歌会活动，讴歌党的丰功伟绩，讴歌改革开放的巨大成果，展示广大党员、群众在中国_领导下的精神风貌，彰显基层党组织和党员的先进性，推进创先争优活动深入开展。

一、主办单位：

xx街道工委。

xx街道办事处。

二、承办单位：

工委组织人事部。

xx街道社区党员服务中心。

xx街道社区文体中心。

三、协办单位：26个社区党组织。

四、活动时间：20xx年6月18日-6月20日。

五、活动地点：xx街道六楼礼堂。

六、组织方式：

1、人数：以社区党组织为单位组队参赛，本社区居民合唱队人数30-50人。参加合唱的社区居民要求身体健康。社区应积极动员驻社区单位、“两新”组织、各商务楼宇、驻区部队、流动党支部等人员单独组队参加，人数不少于10人。

2、歌曲选择：每队演唱1首歌曲，以歌颂党和祖国积极向上的主旋律为主题。

3、此次歌会将在规定的时间和地点，进行现场演唱比赛方式进行。具体比赛方案附后。

七、活动要求：

1、各社区党组织、党员服务站要高度重视此项活动，要积极动员组织辖区单位、两新组织、各商务楼宇、驻区部队、流动党支部和社区党员群众参加歌会活动。通过歌会活动，调动单位党组织、社区党员、两_组织的从业人员参与社区建设的积极性，展示各党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推动创先争优活动。

2、各社区党员服务站要充分发挥文体干事的作用，同时，在社区处理好工作和排练歌曲的关系，做到文体活动和各项工作两不误。

八、时间安排：

教育活动参观指南【第四篇】

最近，我有幸参观了一场传统教育活动。这次活动不仅让我对传统教育有了更深入的了解，还让我感受到了传统文化的博大精深。在这次参观中，我观察到了孩子们学习的热情和学习方法的独特之处。让我印象最深刻的是他们对传统文化的热爱和对教育的坚持，这给了我很大的启发和思考。通过这次参观，我深深感受到了传统教育的价值和重要性。

在参观过程中，我看到了孩子们正在进行传统书法的学习。他们专心致志地坐在那里，认真地握着毛笔，将自己的思维转化为了文字。他们的每一笔、每一个字都展示了他们认真的态度和专注的精神。即便是一点点纸张上的污渍，他们也能以一颗谦逊和虚心的心态去对待，始终追求更高更精湛的境界。这让我深刻地体会到了传统书法中的功夫精神和追求完美的执着。

此外，活动还邀请了一位传统文化名家进行乐器演奏。我被他熟练的技巧和专注的态度所吸引。在演奏中，他将自己的情感与音乐融为一体，用动人的旋律表达自己内心的感受。他的表演让我感受到了传统音乐的魅力和深厚内涵。虽然我对音乐并不是很懂，但我从他的音乐中感受到了一种宁静和平和。

除此之外，我还看到了孩子们学习传统文化的其他方面。有些孩子在练习舞蹈，有些在学习传统戏剧，还有些在研究古代文化。他们将自己的兴趣与学习结合在一起，用自己的方式去探索传统文化的奥秘。他们用行动表达了对传统文化的热爱和对传统教育的坚持。他们的努力和成果让我深受鼓舞，也让我对传统文化有了更深入的认识。

通过这次参观，我深刻感受到了传统教育的独特之处和价值所在。传统教育强调的不仅仅是知识的传授，更注重培养学生的品德修养和素质提升。传统教育注重学生的习惯养成和思维培养，通过教育学生的行为规范和人生哲学，培养学生的品德、智慧和情操。这种教育方式不仅有助于孩子们的全面发展，也能够传承和弘扬优秀的传统文化。

参观传统教育活动不仅让我对传统教育有了更深入的了解，也让我对传统文化有了更深入的认知。我学到了传统教育的独特价值和重要性。传统教育不仅教会了孩子们知识，更是培养了他们的修养和品德。它注重的是学生的全面发展和思维能力的培养，通过培养学生的品德和素养，让他们成为有思想、有创新能力和有担当的人才。同时，参观传统教育活动让我感受到了传统文化的魅力和博大精深。通过学习传统文化，我们能够更好地理解中华民族的传统和民族精神，增强自己的文化自信和价值认同。

总结起来，参观传统教育活动让我受益匪浅。我从中领悟到了传统教育的独特之处和价值所在。传统教育不仅仅是知识的传授，更注重培养学生的品德修养和素质提升。参观中，我看到了传统书法和传统音乐的魅力，感受到了孩子们对传统文化的热爱和对教育的坚持。这给了我很大的启发和思考。通过参观，我不仅对传统教育有了更深入的认识，也对传统文化有了更加深刻的了解。我相信，传统教育和传统文化将会在未来的发展中发挥重要作用，传承和弘扬我们民族的优秀文化。

教育活动参观指南【第五篇】

春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节。幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!

孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢!”“老师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上，孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。

在春游活动中，家长们都为孩子准备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不随手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢!

在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得开心，而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。

幼儿园亲子春游活动总结，春游活动圆满的召开了，老师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下经验，以便于更好的开展教学工作。