幼儿园安全用电教育的家庭配合汇聚通用8篇

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幼儿园安全用电教育的家庭配合【第一篇】

1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部，不然会触电。

3、教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

5、教育孩子让孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

6、教导幼儿认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

7、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

8、提醒孩子不要玩灯头、电线插头、电器等雷雨时不要让孩子呆在树下、电线杆旁或高层墙梧下避雨,以免雷击触电。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第二篇】

1、了解生活中一些小电器的作用，感受科学创造给我们带来的方便。

2、提醒幼儿能够安全使用小家电，注意自我保护。

1、课件-乐趣练习：家用电器的名字。

2、蔬菜、水果各一些，搅拌机、榨汁机等实物。

嗯!果汁真好喝，哪个小朋友也想尝一尝呀?

(请个别幼儿品尝)。

(引导幼儿说出可以用榨汁机榨果汁)。

出示水果和蔬菜：

你们想知道它是怎样变成果汁的吗?

让幼儿观看榨汁机榨果汁的过程：

(1)请幼儿观察水果的变化。

请幼儿说说观看果汁榨成后的感受，榨汁机很神奇。

(2)教师示范用搅拌机来搅菜泥，请幼儿观察蔬菜搅拌后的变化和形状特点。

请幼儿说说搅拌机的神奇。

榨汁机和搅拌机，他们有一个共同的名字叫什么?(家电)。

：能给人们带来方便的小型电器，需要有电才能工作的小型电器。

组织幼儿讨论：这些小家电又有什么用呢?

录音机。

电脑。

电话。

照相机。

电冰箱。

鼓励幼儿结合实物进行介绍，要求介绍出家电的名称、神奇作用、使用方法和注意事项。

教师针对幼儿的介绍进行归纳和补充。

除了这些小家电，你还了解哪些小家电?

还想发明什么小家电，帮助人们做什么事，让它给我们带来方便?

鼓励幼儿以后发明更神奇的小家电。

通过品尝活动，让幼儿充分感受到活动的快乐。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第三篇】

1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。

2、培养幼儿对科学的兴趣和爱好，教育幼儿节约用电和安全用电。

3、提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力，能积极的参加探索活动。

4、大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。

5、了解有关电的简单原理。

1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。

2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。

3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、影片和书籍。

电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。

活动过程：

幼：很美。

师：美有哪里？

幼：圆池很美，还有很多的彩灯。

幼：停电了。

1、录像告诉小朋友们哪些电的知识？

2、电是从哪里来？

小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电（220伏），再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。

1、太阳能（出示当时神舟六号的相关图片，让幼儿初步了解太阳能的运用。）。

2、风能（结合我国最大的风能发电站图片，让幼儿知道风也能发电。）。

3、水能（结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平时所用的电是靠什么能量产生的。）。

4、核能（简单向幼儿介绍大亚湾核电站。）。

引导幼儿简单认识各种不同的电池。

小结：节约用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自己在家时，不能乱动有电的东西。

分组活动。

1、介绍材料（重点介绍实验“灯炮发光”）。

2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式表现节约用电。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第四篇】

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。xx县实验幼儿园于20xx年xx月xx日上午，开展了消防应急疏散演练活动。

为了将演习活动做实做细，幼儿园制定了详细的方案，并在演习前进行了宣传教育活动。各班老师针对演练的目的和演练中的注意事项，向孩子们做了详细的介绍，让孩子们学习了发生火灾后的安全疏散方法。

当幼儿园的消防演练警报声响起，各班老师马上带领孩子们迅速做好防护准备，孩子们捂住口鼻，弯腰低身，沿着安全通道路线，快速有序地撤离教学楼。

到达安全的空旷地点后，老师们认真仔细的清点并上报幼儿人数。

来自县消防中队的官兵向全体师幼演示了灭火器的使用方法。孩子们听得认真、看的仔细、实操环节，各个争先恐后，积极体验。

通过此次消防知识宣传教育和消防应急疏散演练，切实增强了实验幼儿园师生的消防安全意识，规范了我园的消防管理工作，提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散意识，真正做到了：消防演练坚持做，安全意识记心间！

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第五篇】

1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。

2、培养幼儿节约用电的意识。

3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点;培养幼儿节约用电、安全用电得的意识。

难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性。

1、节约用电相关图片。

2、教室内的`电源开关。

1、播放相关图片，音乐导入。

2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。

3、打开教室电灯开关，教师讲解电的用途。

4、幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样。

5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电。

6、总结理解节约用电安全用电的重要性。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第六篇】

1、了解安全使用电器的粗浅知识。

2、学习词汇：插头、插座、触电。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。

1、幼儿操作卡片。

2、电线若干、插座若干。

1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

（1）、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？

（2）、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？

（3）、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？

（4）、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？

（5）、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？

小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。

（1）、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？

出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。

（2）、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？

出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。

（3）、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？

小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的`地方使用，会发生漏电。

3、总结：

电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第七篇】

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高消防安全意识，增强师幼火灾逃生技能和遇到突发事件时的应变能力，10月19日，xxx幼儿园开展了消防应急疏散演练活动。

活动前，xxx幼儿园组织全体教职工召开了消防安全培训会，宣讲员根据火灾隐患特点，重点围绕如何检查消除安全隐患，如何扑救初期火灾，如何正确逃生等内容进行了讲解。演练活动中，幼儿按照紧急预案的疏散线路有序逃生，全程用时3分02秒。教官现场指导如何正确使用灭火器灭火，并向小朋友介绍“如何正确拨打火警电话”及“火灾现场如何安全逃生”等消防常识。随后，老师及幼儿现场进行了灭火器灭火实操演练。

通过此次消防应急疏散演练的开展，进一步提高了全体师幼的应急疏散意识和安全防范能力。在以后的教学活动中，xxx幼儿园将始终把安全教育工作放在首位，为孩子们创造安全、健康、快乐的成长环境。

幼儿园安全用电教育的家庭配合【第八篇】

1.教给孩子使用电器方法，教育孩子注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。但孩子懂事后(5岁以上)，可教给孩子一些常用电器的使用方法，并允许孩子在成人的指导下使用。并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。

2.教育孩子学会看安全标志要让孩子知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。

3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。使孩子明确：水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。

4.教育孩子不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育孩子见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。要教育孩子，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。不得让孩子自己单独操作。

5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让孩子明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。

除此之外，家长应尽量不要把孩子一个人锁在家里。教育孩子，别在电闸、电器附近玩耍，也不可随意动电闸，以免发生短路，漏电等危险;家中遇到下雨打雷打闪时，要关掉电视、音响，拔掉电源与电视天线插头，并离开室内照明线路、网络线，电视天线米以外。