我的老师 我的老师作文精彩5篇

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我的老师作文【第一篇】

光阴似箭，时光飞逝。转眼间，岁月已从我的指尖滑过，我已从一个幼稚的小女孩变成了一个六年级的学生了。但是，始终让我念念不忘的，是我在上一年级时的语文老师—徐老师。

那一次，是他教导了我。回想起那一幕依旧是那么清晰，依旧是那么难忘，依旧是那么真实……

在我的记忆中，徐老师个子不高，一头微微发白的头发显出他的威严，脸上总是挂着笑容，眼里流露出他不可阻挡的严肃。

一年级的我，很调皮，经常在学校里捣乱。老师们语重心长的劝我，我则心不在焉的想着该怎么玩，老师说的话我总是左耳朵进右耳多出。

又是阳光明媚的一天，我哼着小曲儿来到了早已熟悉的学校。像往常一样走进教室，坐在位置上一动不动地望着天花板发呆。那时，我人虽在教室，但心却早已飞越万水千山到达鸟语花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已过了一节课了。听到下课铃，我欢呼着飞出了教室。望着这早已熟悉的无味的校园，我不禁大失所望。

突然，一个邪恶的念头在我无知的心灵中萌生了：在黑板上画老师的“图像”。但这个念头仅是一闪而过。紧接着我又萌生了一个更加荒唐的想法：从校园大门底下的缝隙里爬出去，去欣赏一下校外的秀丽风景。

于是，我走到大门前，趁老师不注意的时候，以飞快的速度，往门外爬。眼看就要成功逃脱“监狱”了的时候，却被眼尖的徐老师抓了个正着。唉，计划失败！徐老师把我拉到教室，苦口婆心的教导着我这个捣蛋鬼：“你以后不要再这样了，好吗？”我不以为然。“我希望你的行为可以像你的为人那么漂亮，你的学习可以像你的长相一样好。”当时，我幼小的心灵有了巨大的震撼：老师夸我漂亮了，徐老师是第一个夸我漂亮的人。可我却做出了令他失望的事。从此，我变了，我不再调皮，上课不在走神，成了一个名副其实的好学生。

转眼间，这么多年过去了，徐老师早已两鬓斑白，满脸皱纹。可我依然忘不了徐老师。

我的老师作文【第二篇】

在小学三年级，我最怕英语，她却认真地指导我。她是谁？她是我的培训班的老师谷学珍。

当时，我在她的培训班里学习英语非常吃力，她却一步一步地教我，给我画音标图示，让我去背诵。

下学期的时候，我的英语成绩在80分徘徊，她还是让我去按音标去记忆单词，但是，不幸的是：我记忆单词不按照音标去记，结果一窍不通，她却一点也不批评我，反而更加鼓励我按音标去记单词。

终于，我的成绩有所提高。在期末考试时，名列前茅，得知此事后，她特地来祝贺我，鼓励我更进一步。虽然来去匆匆，但是，我以理解他的心意。

从此，我在也不怕英语，我对英语渐渐感兴趣。

有一天，在她的培训班里考试，我的成绩是：

读书默写音标

时间12分钟5分钟7分钟

得分9810099

排名112

我喊了一声她“妈妈”。

其实，她就是我的“妈妈”，只有妈妈的指引，我走的路才踏实。

我的老师作文【第三篇】

我在幼儿园时有个杨老师，是个既有善心又严格的老师。每当有同学吵架了，老师会批评他们，也会对他们进行教育。如果有哪位同学受伤了，老师也会抱起他们送到医务室，赶快为他治疗。

我记得有一次，那是刚上课不久，老师还没来，教室里乱糟糟的，简直就像菜市场一样。这时杨老师来到了教室里，可是班里还是像菜市场，因为大家还没注意到老师。突然，老师大喊一声：“都给我坐好！”同学们像被什么东西给定住了一样，坐得整整齐齐，教室里鸦雀无声。老师生气地说道：“谁以后像现在这样，全体罚抄课文30遍！”以后再也没有人敢乱说话了。

还记得有一次，下课时有两个同学闹矛盾了，言语不和便打起来了。杨老师看见了急忙阻止，看见他们一个被打得腿有一个大口，另一个胳膊流血。老师生气地批评他们：“你们怎么这么爱惹事啊！看看，看看，留疤了吧。”老师急忙扶起他们去医务室，包扎治疗，语重心长地对他们说：“如果你们再打架，老师可不管你们了，知道吗？”那两个人点点头说“知道了。”老师轻轻抚摸着他们的头笑了。

这就是我们的。杨老师，不管是严格还是善良，她都是我最爱的老师。

我的老师作文【第四篇】

醇蜜的阳光勾勒出她的微笑，是我喜欢的温暖；星辰亦融入她的眼眸，是我沉醉的浩瀚。迷恋佩佩，不知，从何时开始。

也许是觉得她很好看。那如古玉般温润的脸上，卧着一双清丽秀美的眉，如云舒，似淡淡清风，让人联想到江南温婉的柳叶，看着仿佛就到了春天。而她的是眸子深邃而又明亮的'，似含着万里星河，想凝视却又害怕沉醉而无法自拔。佩佩改摘抄的样子是极好看的，有时会浅浅一笑，用纤纤玉手去拨弄自己的秀发，若有所思，然后执起笔，认真写下一些评语，再满足地轻扬嘴角，有笑意流露。这，是我迷恋的模样。

也许是她对我的亲切。自从当了语文课代表后，我便更偏爱朱老师了。不知多少次携阳光穿过连廊，去办公室捧本子，她每每一句亲切的“来了啊”就使我心底涌动一阵温热，似是家人的热情招呼，平淡却又饱含深情。每每我也会笑着回应，然后捧起本子再与她道声“再见”。几句简单的话语却使我心中仿佛盛开着朵朵鲜花，它们对着阳光微笑，让我感受到幸福。踩着时光奔跑，光阴飞快流转。日日幸福汇聚成河，细小的，却温暖着。这，是我迷恋的感觉。

也许是她对我的期盼。犹记那日清晨，似水阳光在枝头低语，拂面微风在柳下栖息，我进入温暖的办公室，朱老师朝我招手，笑道：“来，过来拿个核桃。”她将一颗核桃放置我的掌心，一阵香味在空气中涌动，它钻入我的鼻子，心中瞬间顿感美好温暖，我望着她：“谢谢朱老师！”说着手不由地就紧紧握住了这一颗核桃，手指在上面摩挲起来，沉甸甸仿佛是对我的期盼。“这次月考努力呦，相信你！”朱老师对我笑着嘱咐着。我一个劲地点头：“嗯，我一定会的！”说完我也灿烂地笑了起来。一切都是那么自然，恰似要让那浓浓的核桃的香味将这师生情浸润。“朱老师，再见！”“嗯，拜拜！”声音间似乎也流动着快乐的音符。我漫步于连廊，微微低头，轻轻张开手掌，细细嗅着空气中的核桃味，丝丝缕缕，宛若带着朱老师微笑的时的暖意，沁入心田，拨动心弦。阳光下，那一颗饱含期盼的核桃，静静地卧于掌心。温暖在掌心蔓延，一圈一圈，散开……这，是我迷恋的味道。

迷恋佩佩，从遇见她的那一刻起。注定温暖，注定永恒。以爱为坛，用情酿酒，有她相伴，世界才美。

我的老师作文400字【第五篇】

大家好，我是孙雨桐，很高兴能够有这个机会，和大家一同分享我学习英语的方法与策略。下面，我来给大家介绍介绍我的学习方法吧：

1、我个人认为，学习英语要有信心，要坚持，不能把学习英语当成兴趣，要把它看成一种责任。有了这三点，学习英语就差不多没有问题了。

2、学习英语要多听、多练、多写、多读、多背。学习英语要把这五点相结合，才能把英语说的很棒，并且会写，一见到这个单词，就马上知道是什么意思，怎么拼写，这才是学习英语的主要目的。

3、学习英语是，如果遇到不会的。单词或者不知道单词的意思，要主动地问老师、同学、家长，或者查一查字典，不能遇到不认识的单词就跳过。

4、坚持每天睡觉之前都要读或听半个小时英语，每天背5个英语单词，默写一条句子，抓紧时间多练习，才能把英语学得很好、很棒。

5、上个学期我的英语成绩不太理想，我总结了原因，是因为平常不注意练习，老师教完了一项内容就完了，不懂得复习。所以我要给大家提一个醒，要课前预习，课后复习，才能取得好成绩。

我的内容都总结完了，希望大家这个学期取得好的成绩！