最美教师的典型事迹
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最美教师的典型事迹 篇1:
XX,她是一位拥有大学本科学历的一级教师,专业是英语教育。自20xx年步入教育界以来,一直致力于小学英语教学工作。她选择了在车逻镇小学扎根,全心投入教育事业。多年来,她先后荣获车逻镇优秀教师、车逻镇优秀中队辅导员、车逻镇高效课堂建设先进个人等荣誉称号,同时也获得了高邮市教坛新秀、扬州市教学能手、扬州市中青年教学骨干、高邮市优秀教育工作者的荣誉。她始终保持着对教育事业的热情和责任心,将全部心血倾注在教学工作和学生身上。
一、锐意进取,“眼中有光”
她的英语教学风格独具特色,深受学生喜爱。她注重培养学生的语言综合运用能力,引导学生掌握学习方法,提高学习效率。她多次担任起始年级英语教学任务,成功帮助学生从零基础逐渐成为英语“小专家”。她指导学生积极参加各类英语比赛,取得了优异成绩,多次荣获大奖。作为骨干教师,她多次开展展示课活动,参加高效课堂验收活动,获得了优秀评价。她还积极参与校际教学研讨活动,展示示范课,受到了一致好评。
二、关爱学生,“心中有爱”
教育教学中,她总是能够深入了解学生的需求,及时帮助他们解决问题,关心他们的成长,成为他们最亲密的'伙伴。因此,她的教学和管理工作一直备受学生欢迎。师生之间配合默契,取得了良好的效果。她对学生充满爱心,曾经用她的关怀让学生感动得泪流满面;曾经用她的爱心,点燃了学生心中希望的火焰。多年来,她始终坚守在自己的岗位上,传递着不变的爱。
三、潜心教研,“行中有慧”
教学之余,XX老师努力使自己成为一个教研型的教师,积极撰写心得体会,努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来,多篇 论文 发表于省级刊物上,还有多篇论文获奖。主持的高邮市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》,通过评审顺利结题。
作为一名教师,张老师一直秉持为人师表,育人育德的信念。她默默无闻地在教育一线工作,坚守着那份对教育事业的热爱和执着。三尺讲台上,她辛勤耕耘,默默奉献,怀着对学生的深情厚谊,将继续为乡村教育事业不懈努力。
最美教师的典型事迹 篇2:
xx,现年52岁,山区从教33年,现任教xx乡县xx中学。
33年前,贺老师怀着对教师这一崇高职业的无限敬仰,义无反顾地扎根山区。寒来暑往,她在三尺讲台上辛勤耕耘,默默奉献,以其乐观向上、宽容自信、谦逊平和的个性魅力,用浓浓的师爱和高超的教学水平,培养了一批又一批的农村学子,赢得了学生的喜欢,家长的称赞,教师的认可,领导的赞许。用一位领导的话概括:“贺老师真情浇灌三十载,育得山区桃李香。”
扎根山区,默默无闻执着追求为人师
84年8月至95年7月,贺老师分别在龙田镇的七里、月沙、隔山、横岭小学任教,先后担任班主任和大队辅导员,送走了6届小学毕业班。96年7月,调入七里山中学,担任班主任,任教初中语文还兼初一、初二两个班的历史,九年时间送走7届初中毕业班。05年7月至今,在xx中学任教并担任班主任,送走8届初中毕业班。
从84年至今,贺老师一直坚守山区,担任了33年的班主任及11年的少先队大队辅导员。多次放弃去城区和民办学校高薪工作的机会,毅然坚守山区。
爱岗敬业,勇挑重担恪尽职守顾大局
从教期间,贺老师事事以工作为重,途中遭遇母亲双眼失明、婆婆重病、姐姐罹患肺癌等重大家庭磨难,甚至连母亲临终前最后一面都没有来得及见上。她一心扑在工作上,把满腔的爱都洒在了学生身上。
贺老师在xx中学工作的.13年里,送走8届毕业班,成为学校毕业工作的顶梁柱和区域内的王牌班主任。20xx年下期,她丈夫教高三、儿子读高三、女儿上二年级。学校安排她接手一个难于管理的“娘子军”毕业班,她二话没说,毅然挑起重担。那一年,是她最有成就的一年,因为班上有张敏、吴佳等9名学生考上了xx一中;那一年,也是她最难过的一年,因为没能抽出时间陪伴高考前生病住院的儿子,儿子当年的高考失利,成为她这么多年来心头难以忘记的痛。
出色的班级管理赢得更多家长、学生和学校的信任,从一一年起连续四年,学校打破大循环的传统,指定她担任毕业班班主任,且大多班级是“疑难杂症”班,她带领的班级,无论之前多么难于管理,接手后都是情况逐渐转好,家长们愿意将孩子交给她。事实证明,她没有辜负学校、同事、家长的信任,带领班级向着一个又一个高度迈进。
她关心年轻的教师,鼓励他们大胆干,好好干,遇到麻烦找她,年轻人把她当作榜样;她尊敬年长的教师,事事和他们商量,征求他们的建议,其工作深得长者的好评;她淡薄名利,严谨治学,甘于奉献,多少次将学校、组织颁发的名誉和奖励让与他人,其作风获得大家的赞誉。
乐于奉献,情系山区拳拳赤诚献爱心
教育的过程是创造性强又极富挑战的过程。贺老师对待学生坦诚而不鲁莽,关心而不骄纵,信任而不包庇,在学生中树立了良好的师长形象,学生们都“敬而亲之”。
她爱学生,善于做思想引导工作。13年上学期开学,班上一个女学生的姐姐向她反映妹妹从9岁起就没叫过妈妈。她通过走访了解,发现这个女学生平时喜欢独来独往,放学回家晚,来校又很早,很少见她有笑容,上课从不举手发言。为走入孩子内心,引导孩子树立正确的人生观、价值观,她从谈心入手,引导孩子撰写《我的妈妈》,组织召开“亲情”班级主题会,在各种方式见效甚微的情况下,她动情的述说自己的经历:零九年八月二十五日,妈妈病危,因紧急处理学生矛盾事件,没能及时接到家里的电话,错过了见上妈妈最后一面,成了一生的遗憾。学生听后,哭成了泪人,也感悟到了贺老师的良苦用心。这名学生在月考作文《——拨动了我的心弦》中写道,“老师因为工作而错过了见妈妈最后一面,成为一辈子的遗憾,我为什么不懂得亲情的重要呢”。当久违的一声“妈妈”终于出口时,感动了所有的人。20xx年6月,这名学生考上xx一中。3年后,她以理科565分的成绩考上了华中农大。
她爱学生,关注学生营养不足,引导他们回收并出售废品,帮他们买来鸡蛋、大豆、白糖,每晚煮鸡蛋打豆浆给学生喝。班级学生在《老师,让我悄悄对您说》的月考作文中写道:“从初三开学以来,您就一直为我打豆浆、煮鸡蛋……喝着您打的豆浆、吃着您煮的鸡蛋,我真的感到好幸福。我好怕,毕业后,再也喝不到您打的豆浆;我好怕,毕业后我再也吃不到您给我煮的鸡蛋了;我更怕,毕业后我会舍不得离开您……老师,您为我付出那么多,我一定要在明年那骄阳似火的六月,为您创下另一个奇迹,书写另一页辉煌的篇章。”
热心教学,情系学子锐意创新开先河
33年从教,她送走20个毕业班,有100多人升入xx一中。有更多的学生步入成长成材的道路:当年班上最令人头疼的夏亚军成为百万富翁;多次转学的贺海华成了国家一级厨师;小芳、彭键——当年班上的“恋爱专家”现走上了教育工作岗位,分别成为了省级、市级优秀教师;经常聚众斗殴、假不归家的小杨,当上了镇长;失去父母视她为依靠的贺赛军,成为了“蒋大为式的歌唱家”。
还有一批批品学兼优的学子考上了他们心仪的重点大学,如:杨小虎、龙腾考上上海交通大学;夏彬考上香港大学;李腾等6人考上华中科技大学……
曾记得一位教育家说过一段这样的话:“有一个词最为动人——那就是师德;有一处景最为秀丽——那就是师魂;有一种爱最为神圣——那就是师爱。”33年的教学生涯,贺老师坚定“扎根农村,培育山区孩子”的信念,倾注她全部的爱心和汗水,坚守在山区,为教育事业作出了平凡而又伟大的贡献。
最美教师的典型事迹 篇3:
千锤百炼,默默耕耘,孕育桃李
王老师深知课堂是一线老师的主阵地,他常说“有底气的教师,才能教出有底气的学生”。为了增强自己的底气,王宁琳老师从不敢停滞前行的脚步。他时时处处身体力行、行为示范,为学生立起一面鲜活的镜子。由于工作突出,他先后获得“县优秀教师”“模范班主任”等荣誉称号。如今,60岁的王宁琳已年近花甲,仍然扛着肖田中小学毕业班政治教学的大旗。虽然,粉笔染白了双鬓,时光苍老了青春,但他那颗对教育的痴爱之心仍没有改变。
凭借多年的积累、磨砺和锻炼,王老师练就了扎实的教学基本功,形成了独树一帜的教学风格。王老师近几年在学校教学研讨活动和青蓝结对中出示教学示范课和公开课数十节,为年轻教师提供了有效的参考和借鉴。
春风化雨,育人不倦,无私奉献
肖田中小学地处偏远农村,很多家长外出打工,不少学生由爷爷奶奶隔辈抚养。这就决定了教师工作的艰巨性和复杂性,但王宁琳老师不畏挑战,在工作中,王老师始终把“假如这是我的孩子”“假如我是这个孩子”作为出发点,真诚尊重学生,热心服务学生,真正做到眼中有人,心中有爱,把全部的爱倾注到学生身上。
曾有一名学生因为家庭变故厌学,王宁琳老师主动登门家访却吃了闭门羹。但王老师并没有放弃,而是用一次又一次的家访,用真诚和爱心打开了孩子的家门和心扉,并且想方设法帮助孩子解决困难,走出心理困惑,重拾学习信心。如今,这名学生也成为了一位人民教师。去年教师节,他在给王宁琳老师的`问候中说道:王老师,感谢您对我的谆谆教导,当年您没有放弃我,把我当成了自己的孩子,用爱心、真心和耐心教导我、帮助我,您的无私和关爱也一直激励我、鞭策我,您的师恩我一辈子都不会忘记,今后我也会向您一样用心、用爱对待每一个学生!
像这样的事情,从教十年来,王宁琳老师经历了很多很多。为更好地了解孩子家庭生活情况,他坚持利用休息时间进行家访,走遍学校周边村庄,走入每一位学生家中,与学生、家长面对面深入沟通。
恪尽职守,潜心钻研,追求卓越
苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。”很显然,王宁琳老师便是中小学教师中教育科研的先行者,也是其中的杰出代表。
在教育教学中,王宁琳老师注重经验积累和教学实践,积极反思教学过程,积极开展教育科研工作,不断梳理自己的教学理念,凝练自己的教学主张,先后发表学术论文十几篇。
十年如一日,王宁琳老师凭着对乡村教育事业的热爱,在乡村教育这片沃土上不负韶华、默默耕耘,书写着自己的无悔青春,践行着自己的人生追求与理想。20多项省、市、县级荣誉的获得便是对王宁琳老师工作的最大肯定!
一支粉笔,两袖清风;三尺讲台,四季耕耘。王宁琳恪尽职守,奉献了一生的青春为乡村的孩子们铺好走出大山的路,改变了无数人的命运。在乡村教育这片沃土上,王宁琳老师将不忘初心、坚定前行,继续做农村孩子的“筑梦人”、做乡村教育的“守望者”。
最美教师的典型事迹 篇4:
xx,xx团委书记,中学体育教师,丈夫xx,是xx三中的信息教师,电教专干。她拥有着一个幸福的六口之家。她们用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福,享受着最舒心的生活,建立起一个和谐美满的家庭。两人家庭事业两不误受到了同事们的一致称赞和好评。
爱岗敬业共同进步
xx夫妇把“学高为师,德高为范”这八个字谨记心间,并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己。平日里两人能积极参加学校组织的各种培训,加强与教师间的沟通和交流,充分利用网络资源为自己充电,提升自己的综合素质。
20xx年暑假田径队集训时得知自己怀孕,但为了冲刺20xx年10月的市运会,xx依然每天早晚挺着大肚子在田径场带队训练。校领导关心她,劝她放弃训练,她不忍心影响孩子们的前程,选择了坚持,一直训练到临产前五天。今年10月孩子出生后六个月大,正处哺乳期,她却带着20多名学生到永兴参加xx市第二十三届中小学生运动会,并取得了4金4银、3铜的好成绩,为我县赢得了荣誉。她的工作得到了领导的充分肯定和同事们的好评,多次年度考核为优秀。因为辛勤所以丰收:她所撰写的论文多次获国家市级奖项,20xx年在国培计划骨干教师远程培训中获优秀学员,20xx年在xx省阳光体操节上获优秀教练员,20xx年被评为“xx县工会工作先进个人”,20xx年被评为“xx县教育系统优秀共产党员”,20xx年被评为“xx县优秀教师”和“xx三中第一届明星教师”,20xx年至20xx年连续六年被评为xx市中小学生运动会“优秀教练员”。
妻子优秀,丈夫也不逊色。丈夫xx淳朴憨厚,是学校的信息老师、电教干事。他工作繁杂,但经常以饱满的工作热情投入到工作中。他不但任劳任怨、默默无闻的做好本职工作,而且对本职工作以外的事情也是有求必应,从不斤斤计较,成了学校有名的“老黄牛”。
身体力行弘扬美德
比尔盖茨说过,人生有最不能等的三件事:孝、爱和善,它们才是幸福的源泉。xx夫妇深深地懂得这个道理,在家夫妻二人相敬如宾,互相支持,有困难共同面对,成为人人羡慕的模范夫妇。
今年4月底xx剖宫产产下女儿,当日不小心双脚又被烫伤无法走动,之后一个星期,她的父亲不幸患病住院,父亲住院期间,照顾岳父的重任也就全落在了丈夫xx身上。丈夫xx一边照顾还不能自理的妻子,一边照顾重病的.岳父,在医院几日几夜都没合眼。岳父病危,xx怕妻子承受不了这样的打击,选择暂时隐瞒月子中的妻子,自己一个人默默的承受着。虽尽心照顾但岳父还是撒手人寰,xx悲痛至极,用头去撞墙,亲戚朋友们都说xx比亲儿子还好。
xx对待公公婆婆更是无可挑剔。有一次,婆婆的腰扭伤了,xx忙前忙后为老人擦身子,擦药,晚上几次起床帮婆婆翻身。婆婆下不了床,出不得门,为了不让她寂寞,xx坐在床边陪婆婆聊天,还让孩子给她唱歌,婆媳俩感情俨然一对母女关系。婆婆对xx说:“xx找到你是我的福气”。同事们都夸xx对公婆好,xx总是笑着说:“老人为我们这个家庭付出了那么多,我们做小辈的也应该尽心尽力地关心、爱护老人”。
热心公益同情弱者
有人说,爱如果只停留在一家人之间,那么这种爱是小爱,如果把这种爱,这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上,就成了一种大爱。她们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事。只要大家有什么需要帮忙的,她们一定二话不说,尽可能地给予帮助。她们一家还能够积极参与公益事业,对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。她们深知父母是孩子的第一任老师,十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养,始终把对孩子的教育放在第一位。在她们的影响下,五岁的儿子会给老人让座,对弱势群体充满爱心。
勤俭持家保护环境
勤俭是中华民族的传统美德她们二人吃苦耐劳,勤奋工作,勤俭持家。她们还是环保的实践者:在孩子很小时,她们就培养他的保护环境意识。一家出去郊游时,儿子会将垃圾收拾整理好后,带回扔进垃圾箱。她们力行低碳生活:手洗服装,使用无磷洗衣粉;选用节能电器,随手关灯;出行选择自行车、公交车或步行,分类投放垃圾,废物转化资源等等。
爱国守法廉洁奉公
在日常生活中,她们能积极维护社会公德,自觉遵守各项法律法规和公共秩序,维护国家利益和集体利益,主动履行公民的权利和义务。在工作中,坚持廉洁奉公,严于律己,宽于待人。
瞧这一家子,困苦时,家和出亲情;悲伤时,家和出慰藉;重压时家和出力量;沮丧时,家和出坚强;快乐时,家和出浪漫。真诚待人、和睦相处、尊老爱幼”是xx一家的象征,真不愧为最美家庭的代表。
最美教师的典型事迹 篇5:
XXX,她拥有本科学历,一级教师资格,从事语文教学和班主任工作多年。她一直把学生放在心上,关心他们的学习和生活,全力帮助他们茁壮成长。她注重师德修养,不断学习提升业务能力,关爱学生,勤勉教学,把“爱生奉献,幸福从教”作为工作信条。她始终坚守教育初心,努力为学生成长成才贡献自己的力量。
一、以学促进,重自我提升
常言道:作为一名语文教师,她深知只有不断学习,才能给学生带来更好的教育。为了提升教学水平,她勤奋钻研课本、教材,遇到困难时虚心向同行请教;为了不被时代淘汰,她积极参加各类比赛,不断锻炼自己,提高自身素养;她就像一棵葱郁的大树,不断吸收阳光和雨露,茁壮成长。
二、以情促情,重因材施教
作为一位班主任,她用耐心和爱心对待每一位学生,眼中充满着对学生们的热爱。在她看来,每个学生都有自己独特的闪光点,只是闪光的方式不同而已。她善于发现学生的特长,并积极鼓励他们去发展和培养自己的兴趣爱好,让学生们逐渐热爱学习。在班级管理方面,她注重细节教育,帮助学生养成良好的生活和学习习惯,组织各种活动,激发学生的潜能,让他们在成长的道路上茁壮成长。
三、以读促思,贵在坚持
工作之余,她热爱阅读各种类型的书籍,沉浸在书海中感受文字的魅力,记录下自己的点点收获。通过反思与总结,不断前行,深刻体会工作中的`得与失。在教育的道路上,她始终保持初心,不断磨砺自我。
“一份耕耘,在成长的道路上,她收获颇丰。曾荣获“高邮市优秀教育工作者”、“高邮市优秀班主任”等荣誉,并多次被评为镇“教学能手”,这是对她辛勤付出的肯定。然而,她清楚地知道要走的路还很长,因此她将“立德树人”的原则牢记在心,并付诸于实际行动中。
十年树木,百年树人,她是一位教师。十年来,她怀着对教育事业的热爱和责任感,倾心教学,倾情关怀每一个学生;展望未来,她将持续努力,为教育事业贡献自己的力量,奉献青春的热忱。