最美教师个人先进事迹【精彩5篇】

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最美教师个人先进事迹【第一篇】

王__，中共党员，__市__幼儿园教师。19__年8月参加工作以来，用爱和责任诠释着一名幼师的付出和奉献，她始终践行党员教师的榜样引领，以身作则，率先垂范。先后荣获__市优秀幼儿园园长、__市立德树人标兵、__市优秀教师、教学工作先进个人等荣誉称号。

坚守初心，做一名有温度的教师

如果把教育当作一场温暖的旅行，教师要在旅途的路上，给予孩子们温暖。王__老师任教25年来始终不忘初心，无论在哪个岗位身兼哪种角色，关注孩子的内心期待，发现孩子的个性特色，在乎孩子的心灵需求，用心做教育，用爱伴成长，让孩子的生命成长，被尊重，被支持，被鼓励。她刚毕业担任班主任时，班级有个孩子的父亲得了白血病，家境非常困难，她用自己微薄的工资默默为孩子购买新衣服及学习和生活用品去帮助他。她一直觉得人生最好的教育不是锦上添花，而是雪中送炭。做一个温暖的老师，给孩子们温暖的目光和长远的期待，温暖别人，也快乐自己。

以身作则，做一名有担当的教师

20__年5月，她到__市__街道__幼儿园担任__片区幼儿园园长，负责管理11个幼儿园。她深知要想让每个村办幼儿园都有所提升和发展，必须进行由规范化管理向精细化管理的转变。于是她亲自带领着园长和老师们走进每个村庄每个家庭，短短三个月时间共走访600余户，带着科学专业的态度，把繁琐的事情做出情怀，把细微的事情做出深度，把平凡的事情做出精致。她精心研究每一寸平凡土地的担当精神，让教师形成拼搏合力，让幼儿园的管理水平发生了质的变化，让家长满意度越来越高。

创新奉献，做一名有大爱的教师

20__年2月她担任__市__街道中心幼儿园园长，统管整个街道21所幼儿园的管理工作，她深知必须有打破思维定势的勇气，善于抓住常规创新的能力，把常规工作做精细、做精致、做精彩，才能带领老师们走在学前教育的最前沿，共同创造教育幸福的过程。40岁的她生育二胎并未给自己产假休息的时间，带着襁褓中的孩子和年迈的婆婆去单位一边喂奶一边工作。年逾古稀的妈妈和年幼的孩子生病住院她也没请假去照顾一天，但谁都知道，不管哪位教师生病，她都亲自前去探望，她无私和坦诚的大爱，总是倾其所有，不求回报，用自己的人格魅力影响着身边的人，舍小家顾大家，用心血和汗水谱写了一曲党员教师无私奉献的凯歌。

向阳而生，做一名善成长的教师

20__年9月，她来到__市__幼儿园工作，一直以谦逊的态度，在求真知、寻真理的教育之路上，她对自己高标准严要求，激励自己做一名不断学习向阳生长的教师，活到老，学到老。让自己永葆青春的姿态，扎深根基，脚踏实地，学习新理念，让自己拥有开阔的视野和宽广的胸襟，在现实中寻找自我，在历练中磨砺品性。做有生长力的教师，深耕细作，反思审视，不断精进，践行真教育，体悟真成长。

为党育人为国育才，任重而道远。她始终追求：做有温度的学前教育，坚守初心，上善若水，润泽生命，厚德育人!

最美教师个人先进事迹【第二篇】

张__，女，汉族，毕业__师范大学美术学水彩专业，20__年12月出生，20__年参加工作，一直任教于__区__小学。她忠于党和人民的教育事业，自觉履行教书育人的神圣职责，充分展现新时代人民教师和教育工作者良好形象。自参加工作以来，她用自己积极阳光的工作态度感染着身边的每一个人，在学生的心里散发着耀眼的光。张老师曾获得区青年教师基本功竞赛一等奖、优秀辅导教师、师德标兵等荣誉称号。

如果教育是一幅画，那么她坚持以爱为底色，秉持初心，潜心育人，坚守三尺讲台，用热情熔铸着师生梦想，用青春灌溉着桃李芬芳，以炽热的教育情怀、淡泊名利的工作作风，将自己的爱心灌注到每个学生身上。愿做一袭温暖的微风，积极发现每个学生身上的闪光点，让每个孩子都在肯定、激励和赏识中，向阳而生，逐光而行。

用心用情爱生如子

张老师谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为美术教师，她深耕课堂。尝试将多媒体技术与传统教材相结合，激发学生的学习兴趣。她的事迹没有轰轰烈烈，没有惊天动地，而是在平凡的岗位上，发出一份自己的光，照亮学生前行的路。

相信学生给予尊重

苏__老师说：“教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。‘桃李不言，下自成蹊。’合格的教师才能塑造出合格的学生。”

作为小学美术教师，一个平凡的岗位，做着一些平凡的工作，却能开启孩子们不平凡的心灵，张老师的生命因为孩子们而年轻而精彩，对于她来说，教育是一场温暖的修行，更是一场幸福的遇见。

最美教师个人先进事迹【第三篇】

她，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，憔悴红颜，依旧永守心中这盏期望之灯，倾心教育的热土，铸就不朽之师魂。

她对待工作兢兢业业、恪尽职守。作为一名新世纪的教师，她不断地让自己充电，努力让学生喜欢她的课并热爱学习。她说在教会学生知识的同时更应该教会他们做人的道理：那就是怎样做一个品学兼优的好学生!

她热爱学生，十几年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着永恒的爱心——有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉教育上，体现在对学生习惯的养成上。她的爱心是真诚、宽容和坦诚的，她赢得了所有学生的心。

她的教学格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自已，敬业心交给学校!

最美教师个人先进事迹【第四篇】

陈__，中共党员，19__年8月参加工作，__县实验小学教师。

她是孩子们心中智慧的化身，是妈妈型的长者。付出三千火炬之光，不如点燃微烛一点红。走进她任教的班级，目睹她的班级文化建设理念，给人一种春风拂面的感觉，让人耳目一新。她认为，创建良好的班级文化建设，给学生一种入目归家的情结。

受伤不下火线，心系孩子，总有千千结。6月的雨，来得总不是时候，浇灌了荷花，却淋湿了那个她。20__年6月10日，她送孩子们出校门时，一不留神就摔了一跤后送到县医院经检查尾椎骨骨折。医生要求住院，恢复性治疗，面对即将升学的孩子们，内心挣扎的他，再大坎也有过去式，再大的山也坚决用脚步去丈量。虽然没有完全康复，她于8月25日坚持上班。在年度质量检测中，她的班级也没有让学校失望，向学校交上了完美的答卷。教育事业如斯，遇生如斯此生值了。

在20__——20__学年度教学工作中，成绩突出，被评为镇级优秀教师、20__年7月被评为镇级优秀共产党员。20__年9月10日被评为镇级优秀班主任、20__年度被中共__县委宣传部、县妇联评为“最美家庭”称号、20__年9月10日被评为镇级优秀班集体、20__年9月10日被评为优秀班集体。20__年9月10日被评为县级优秀班主任。

不积跬步无以至千里，她扎实的教学功底，灵活的教法，暖心的爱抚，理性的教育管理，使得学生们经受了不一般的人生历程。对于她来说，那是必然，不是偶然。爱，在不为人知的时候，已经悄悄洒满了每一位莘莘学子的心田。

最美教师个人先进事迹【第五篇】

刘__，中共党员，20__年8月参加工作，__实验小学数学教师兼总务主任、报账员，20__年9月被评为__区优秀教师。从教11年，一直奋战在__实验小学教育教学一线，所撰写论文多次获省、市一等奖，学校教学质量奖、教学常规先进个人获得者。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”有幸与众多的优秀者同行，行走在教育的路上，用心去呵护，用爱去温暖着我所教的每一个孩子。

今天，我要分享这样一个小故事：从教11年来，我接手了很多的班级，带了不同的学生，而让我印象深刻的是一个比较特殊的孩子小a。刚到班级时，我的搭档告诉我，小a患有癫痫，智力发育不全，小脑神经指挥有问题，接受能力比一般的同学要差，经常控制不了自己的行为，需要通过药物来改善。特殊的孩子，需要老师付出特殊的爱。我在想，既然让我遇到了，那就尽我所能，让他也能和其他同学一样健康快乐学习和成长。我暗暗观察，发现班上的孩子对小a有偏见，有意无意地孤立他，甚至还会欺负他。为了让小a更好地被接纳，更好地融入班级中，一个周五的班队会课，我和班主任老师设置了这样的情景：当你被同学欺负时，被同学冷嘲热讽时，你是怎么想的，又会怎么做呢?此次班会，让孩子们学会换位思考，也唤起了孩子们那纯真善良的心，人人都想伸出友爱之手，让这个孩子更好地融入这个集体。从那以后，不管是学习上还是生活上，同学们都对他进行帮助，也给予了更多的宽容。在数学课堂上，我也经常因一些很小的事情想方设法地表扬他：表扬他坐姿端正、听课认真、认真思考、积极书写、积极举手回答问题等等。久而久之，这个孩子在数学课堂上变得比以前更积极了、更活跃了。

教学分数乘分数，二分之一乘五分之一等于多少?我让同学们准备一张长方形纸表示单位“1”，合作探究：通过折一折、涂一涂、画一画、算一算、说一说的方式来寻找算法，理解算理。这时，小a突然起立告诉我说：“刘老师，我不会画也不会折，我能不能只计算?”我马上同意，并让他到黑板上书写。意想不到的是，上台后，小a写得比其他同学都快，计算又迅速又准确。同学们看到了，不约而同地响起了掌声。这一幕也让我深有感触，并在课后分享给了班主任老师，小a并没有想象中的那么差。在同学们的帮助、老师的鼓励下，在一次次的交流中，我发现他经常能给我惊喜。因为行为不受控制，我对他的作业没有做高要求，但每次布置的《学法大视野》都写完了，并且正确率很高，尽管字迹写得有点认不清，但我还是会打上“优”来表扬和鼓励他积极的学习态度。

上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗。这样的特殊孩子，总有他闪光的地方。作为老师，我们要投入比别人更多的爱和精力在他的身上，用善于发现的眼睛，找到最佳教育契机，用常人的眼光看待她，用细致的方法教育她，不断地给孩子以支持、鼓励。从而让孩子自己意识到，我也可以成功。久而久之，孩子就能给你、给他自己不断地带来惊喜。

作为老师，要坚守教育初心、永葆教育情怀。要用自己的赤子之心感染身边的每一个学生，对学生真好，真对学生好，将每一件简单的事情做到极致，点亮孩子们的心灵。