教师工作总结范文集聚5篇

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教师工作总结1

20__年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:

一、思想品德方面

本人在工作和学习中能够认真学习并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的`后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。

二、业务知识和工作能力

自己在目前的工作岗位上已工作了__年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。

三、工作态度勤奋敬业方面

能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。

四、工作数量及质量

按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。

回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。

教师工作总结2

时间飞逝，转眼20__年已接近尾声，回想一年的工作，有许多感触，现将一年来的思想工作总结如下：

一、师德方面

积极准时参加组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面

上半年，文理分科后，我担任__级分校__个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，__个理科班每周__节课。下半年担任分校__个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基本知识方面执行了认真的思考和实践。日常和__老师、__老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学成效。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本所有过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了__书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了__市历史年会。

三、教育方面

本年度，我担任了__级__班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习性，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的首要工作；基本来说就是“抓养成”。议决全力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，__班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最庞杂的一个时期；鉴于此，一方面首要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面对的压力，塑造学生的进取精神与责随意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基本上稳步前进；另一方面，议决统一识别，建立了班级量化维护制度，执行班干部责任制，既解放了班主任又增强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检验中均表现良好，在学校组织的体育节、__演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，增强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在__一中执行的全国班主任培训，收益良多。

作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还许多，做一名优秀的教师使自身的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，全力求索。

教师工作总结3

20__年即将结束，新的起点将开始。关于学生的教育教学工作，是需要细心和耐心。更离不开先进的教育思想及教育理论的支撑。所以工作中我们要不断学习和总结。为了更好的做好自己的工作，现把20__年下半年工作总结如下：

一、教育教学常规工作

任何事业都离不开常规工作，常规工作是一切工作的基础。张校长经常教育我们"常规工作要常抓不懈，常规工作要常抓常新"。对此我深有感触，特别是学生的教育工作，做好常规教育，学生就减少问题的发生。本学期主要的常规工作有：

1.引导专业班主任做好一日常规。班主任要抓好"两操一点"，让学生有良好的组织性和纪律性。关心"新闻时间"，引导学生关心国家大事，了解职业教育的发展前景。关注学生每天两次的卫生打扫情况，让学生体会责任和义务的重要性。

2.要求班主任每周做一次安全教育。

3.引导班主任上好每周的教育课。

二、配合好学校的政教工作

1.学期初完成刘校长布置一年级军训工作。

2.组织好10月份的一二年级篮球对抗赛。我专业二年级电39电38分别取得了亚军和季军。一年级电41取得季军。

3.和班主任一起组织好歌咏比赛。比赛中学生表现积极，歌唱认真，起到了歌咏比赛的目的，教育了学生。

4.和班主任一起做好非住校生的冬季去暖安全和家访工作。此次活动中班主任都能按时高标准的完成本班学生的家访和取暖安全任务，得到了家长的一致好评。

5.配合政教处做好检查和教育学生上下学安全工作，特别是骑电动车现象。引起学生家长的注意，提高了安全意识。

6.配合好学校"关于创建文明校园，争当文明学生"的整顿月活动。以我专业四名学生的错误行为进行教育，提高学生知规矩、学规矩、懂规矩、守规矩的良好习惯。养成良好的生活学习习惯，营造争当榜样的好氛围。

7.鼓励学生参加社团活动。我专业学生在社团活动中参加不多，仅在合唱队有4名，健美操有2名。参加不多主要原因是学生不重视，不了解社团活动对自己的教育意义。很多学生认为社团活动占用了他的活动时间，拒绝参加。其次是社团活动不太适合男同学参加。下学期应多引导。

三、做好课题活动

关于"体验式德育活动"本学期，也做了一些工作，录制了两个活动，教育了学生有关"团结"和"友谊"的主体活动。但还做到很不到位，这是下学期工作的一个重点。

四、安排检查教师值班工作。教师在非教学时间值班过程中，基本都能按时到位，并能走入班级进行教育工作。

五、要求教师做好学生全员管理教育工作，并填表做好记录。在平时的教育教学中，教师都能发现问题，解决问题。对学生进行教育，体现了爱心。其中魏晓芳和铁艳军两位老师做的最好。

六、利用好饭前集合时间，对学生的人生观和世界观做好引导。我们的学生最大缺点是没有目标，缺乏自信心。所以在教育中，引导学生制定目标，确定努力的方向。鼓励学生不要放弃，要记住试试就行，拼拼就赢，基础不是最重要，专心与否才是最关键。只有有了目标才有方向，良好的习惯是实现目标的保证。教育学生抓住在校的学习时间打下基础，走向成功。

七、组织我专业班主任学习。我专业班主任例会中，经常组织学习有关班级管理方法，并以平时专业学生出现的问题为事例，共同探讨解决问题的办法。

八、组建我专业学生会，检查各班的各项工作。开学初，每班评选两名学生会干部，分为两组，每天检查各班的"两操"和饭前集合人数、卫生、新闻时间纪律、迟到早退现象和仪容仪表等现象，并填好"机电学生日常行为检查表"。

总之，以上是本学期的主要工作，有的工作做的细致，有的工作还做的不到位，下学期要继续努力做好各项工作，争取所做的每项工作都做到：事前有计划，事中有检查，事后有反思，事后有总结。

教师工作总结4

人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20__年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

我很难忘记上学期开学初的一件事。____校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应。好了！意想不到的是等袁校长、____校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小____等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。

后来我知道那一次____校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。____校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。

谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任。

教师工作总结5

自城乡托管工作开展以来，我校积极响应局党委的号召，和谢庄二小、五小结为托管学校，开展了一些列活动，实现了城区优质教育资源对农村薄弱学校的快速移植，促进了托管学校教育的均衡发展，现将一学期来的工作汇报如下：

1、摸清情况，对症下药。20__年1月7日和12日，两次由张校长带队，带领中层领导和相关教师到托管学校，和托管学校领导教师座谈，掌握教师工作学习和学校管理的第一手资料。20__年元月底对两所学校四五年级学生进行了摸底考试，掌握学生学习的基本情况。根据考试中存在的问题，安排了20__年春期的工作重点、寒假读书活动和5月书法竞赛活动。元月底在托管学校安排住室厨房，配备器材设施，解决驻校教师的吃住问题，让他们安心抓管理提质量。

1、通过多种方式提高托管学校管理水平和教学质量，规范学生的习惯养成。经过学校对上述情况的汇总，我校

于20__年2月12日制定了南阳市第四小学托管工作方案和日程安排。按照方案，学校领导带队，带领各年级各学科任课教师周周下乡，通过听评课、指导课、检查作业教案、师徒结对、教学研讨、送课下乡、作业展览、书法比赛、共同解读教材、等形式提高托管学校老师的教学水平和教学能力，促进学生养成正确的学习习惯和行为习惯，提高课堂效率，提高教育教学质量。

2、重视制度建设。用制度去规范教师的教学和学生的学习，先后帮助托管学校完善了考勤制度，上课制度，听评课制度，文明学生标准，文明教师标准等。

3、努力改善硬件环境。尽管学校经费紧张，我们还是压缩自己的开支对掘地坪小学的校园文化进行了统一布置，各种要求制度上墙，现在的校园整洁美观。孙庄小学的校园文化布置正在设计，学校协调孙庄小学要回了位于学校院内原村委会院子一处，占地约400平方米，房子六间，为学校增加了场地及校舍。

4、强化经验交流，促进教师执教水平提高。按照托管方案安排，我们每周由张校长带队，到托管学校住校工作

1-2天，到现在已听评课40多节，检查作业教案二次，送课22节，教学研讨四次，作业展览3次，托管学校教师到我校听课交流3次。托管学校每位教师都有指定的结对指导教师，不定期面对面交流或电话交流，经过对口指导，教师们的执教能力有了一定提高，管理学生水平有了大幅度提升。双分管理教学法我校开展的同时，也在托管的两所学校开始推进，在学校科研办的统一指导下进行，三校对学生分组试验已经开始，进展顺利。

5、初步成果。经过一学期的努力，所托管的两所学校教师的教学能力有了一定的提高，教学方法比以往更加灵活，学生的习惯养成有了不小进步，受到了家长们的一致好评。5月24日在托管学校举行书法竞赛颁奖仪式和作业展览，南阳日报5月25日做了报道。5月初，我校小记者和托管老师来到掘地坪小学，和学生手拉手结对子，共同探讨学习体验生活，所写通讯引起南阳日报编辑注意，亲自到掘地坪小学考察，对城乡托管工作高度评价，并在5月22日南阳日报上发出倡议，5月29日带领南阳日报小记者到掘地坪小学采访采风，根据采风情况在南阳日报连

发两个专版，在社会上引起了强烈的反响。6月，我校举行的武术课、交谊舞课下乡，向托管学校赠送图书都在南阳日报做了报道，受到了领导的好评。