教师座右铭【汇集14篇】
教书育人，传道授业，心怀责任，善待每一位学生，愿意倾听与理解，是否能激发他们的潜能？下面由阿拉题库网友分享的“教师座右铭”，供大家学习参考，希望大家喜欢。
教师座右铭 篇1
1、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
2、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
3、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
4、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
5、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
7、苦想没盼头，苦干有奔头。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、有所尝试，就有所作为。
11、只要我们能空想的，我们就能实现。
12、堂堂正正做人，认认真真做事。
13、品德的完善是本，财产的创建是末。
14、积极者信托只有推动自己才华推动天下，只要推动自己就能推动天下。
15、不是境况作育人，而是人作育境况。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
17、措施是乐成的.阶梯，措施越多，登得越高。
18、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
19、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
20、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
21、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
22、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。
27、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30、只要路是对的，就不怕路远。
31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
32、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。
33、网络事业创造了富饶，又一连了平等。
34、不自满者受益，不自是者博闻。
35、喜欢孩子，善待孩子。
36、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
37、教育无小事；教师无小节。
38、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
39、任何的限定，都是从自己的心田开始的。
40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。
教师座右铭 篇2
1、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
2、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
3、四- 你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
4、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学
5、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的`师爱一直伴随左右。
6、您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。
7、教师就是辛勤的园丁，我们就是花园里的花朵。教师用一点一滴的汗水换来我们的幸福！
8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
9、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
10、爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。
11、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
12、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
13、鼓励是灵魂的氧气，要给足学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。
14、静心教书，潜心育人;爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想;真心、细心、留心、诚心;动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润孩子的心田; 心与心的交流，是从珍惜与善待孩子的每一刻开始的。
15、你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。
16、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
17、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
18、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
19、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。我永远把您牢记在心上。我的老师。
20、没有爱心的教育不是教育。有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。爱生如已，教生如子，待生如友。
教师座右铭 篇3
1、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
4、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
5、就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的'教育能创造奇迹。
7、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
8、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10、毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
13、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
14、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
15、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
16、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
17、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
18、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
19、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
20、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
21、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
24、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
教师座右铭 篇4
1）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2）严是爱，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。（韩艳青）
4）龚贵灿：踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
5）心系学生宽容为怀。
6）微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
7）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（魏爽）
8）袁春晓：成功之秘诀，在始终不变其目的。
9）杨爱珠：用一颗宽容的心，看待身边的一切。
10）淡泊明志，宁静致远。（李丰旭）
11）教师要用心去爱，去教育学生。
12）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
13）内存一个爱，外显一个笑
14）理想与热情是灵魂航行的舵和帆。（胡晓燕）
15）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
16）叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
17）黄娟芳：一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
18）事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。（张富菊）
19）有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
20）--苏霍姆林斯基：《给教师的'建议》
21）把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
教师座右铭 篇5
1、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
2、以人为本，是一切教育的出发点。
3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的.朋友。
4、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
5、意识是成功教育的基础。
6、重要的不是思想，而是思想的深度。
7、人不可以瞧不起自己。
8、捧着一颗心来，不带半根草去。
9、师的人格就是教育工作中的一切。
10、以其昭昭，使人昭昭。
教师座右铭 篇6
1.数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
2.数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
3.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
4.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
6.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
8.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
9.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
11.硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
12.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
13.可以数是属统治着整个量的.世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
14.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
16.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
教师座右铭 篇7
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
4、铺路做石子，护花化春泥。
5、良言暖三春，恶言记终身。
6、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
7、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
8、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
9、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
10、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
22、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
26、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
28、我愿与孩子们一起成长。
29、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
30、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
31、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、将一切美好传递给孩子!
34、教育，太阳底下最光辉的.事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
38、眼中有孩子，心中有目标。
39、成功之秘诀，在始终不变其目的。
40、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
41、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
42、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
教师座右铭 篇8
一、独物之教风，以尽匹夫之责。
二、爱不分高低，平等对待每一个孩子。
三、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
五、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
七、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
八、常怀律己之心，常思为学之道。
九、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
十一、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
十二、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
十三、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
十四、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
十五、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
十六、给我一个学生，还你一个栋梁。
十七、习惯决定性格，性格主宰命运。
十八、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
十九、为学趁年轻，既学须学好。
二十、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
二十一、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
二十二、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
二十三、教，用心钻研；爱，一生携带。
二十四、身教重于言教，才高还需德高。
二十五、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
二十六、学生的满意，是最大的幸福。
二十七、知识改变命运，勤奋实现理想。
二十八、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
二十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。
三十、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
三十一、坚持启发式，避免注入式。
三十二、廉是教的`根本，洁是学的源泉。
三十三、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
三十四、踏踏实实做人，认认真真做事。
三十五、一心育幼苗，两肩担未来。
三十六、为育人而先人，为教学而求博学。
三十七、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
三十八、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
三十九、教学生六年，想孩子一生。
四十、意识是成功教育的基础。
四十一、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师座右铭 篇9
一、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
二、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
三、认认真真教书，踏踏实实做人。
四、正人先正已，身教重言教。
五、自信铸就成功，知识改变命运。
六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
七、我们要善于发现学生的亮点。
八、眼中有孩子，心中有目标。
九、奉献人生，付出才会有收获。
十、倾听童声，学会微笑，善待学生。
十一、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
十二、爱已之心爱人，律人之心律已。
十三、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的'良心。
十四、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
十五、水至清则无鱼，人至察则无徒。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、学生的满意，是最大的幸福。
十八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十九、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
二十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十一、快乐应该是美德的伴侣。
教师座右铭 篇10
1、历史记载了无数有明确目标和方向感的成功人士，而忘记了那些被困难或伟人压倒的人。
2、法朗兹？齐泽克先生出生于奥国，是一位开拓现在美术教育新领域的伟大美术教育家，被誉为〈儿童绘画之父〉，是今日从事美术教育工作者都耳熟能详的知名人士。起初他立志做一个画家，他在就读维也纳美术学校时，曾寄宿于一个木匠的家，他们夫妇有几个孩子，天性喜爱孩子的齐泽克，就和他们一同嬉戏、一同作画。他发现儿童的画法和成人的画法不同；他们绝不像成人画家那样地照着实物去描绘，而是凭着自己心中的意象自由地画出独特的画来。于是他领悟到：儿童的绘画教育，不是要教给他们成人的描绘方法，而是要助长儿童自己个性的表现。他的主张：「让儿童成长、发展、成熟」是一句不朽的名言。
3、优秀的作品需要大量的耐心和精力。
4、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
5、摆脱旧思维，探索新的想法。
6、国家可亡，国史不可亡。
7、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。
8、用深情的笔触展现出艺术品的魅力。
9、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
10、细节决定毕业作品成功还是失败。
11、年轻人需要学会持之以恒，知道成功的路并不平坦。
12、我们总是有这么多矛盾的需求创意，等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。
13、内心的热情和行动才能创造出惊人的作品。
14、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。
15、艺术源于人性，而艺术的价值在于传递人性的思想。
16、又有人说我高傲简短，隔舍须有耳，窗外岂无人。
17、一九0三年他在维也纳的国立美术工艺学校创设儿童美术班，将他的理想付诸实行，结果不断地产生很多优秀的'儿童作品，终被公认儿童画不单是在儿童心理表现方面具有意义，且在艺术方面也有极大的价值。因此齐氏的功绩是相当丰伟的。
18、艺术最怕“套路”，最喜欢“花花点子”，孩子画画也是如此。
19、不要怕犯错，每一次的失误都给我们带来一些有价值的东西。
20、创作的过程中才有无尽的可能。
21、用艺术展示出你内心的感受。
22、用心创作，为自己的艺术之路打造一个辉煌的未来。
23、笔法要点；要平、要重、要转、要秀、中锋做主干，侧锋帮助它。勾勒必定用中锋，皴擦那就用侧锋，点戳用中锋，渲染是中锋、砚池要时时洗涤，不可留宿墨。宿墨胶散，色泽暗败，又多渣滓，无论山水、花鸟都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。
24、搞艺术，就得胆大心细不要脸。
25、水粉可以用来粉刷墙壁，不要在纸上刷，浪费水粉废纸。
26、在这里认识了胖哥创意，放下过去没那么难，你就当他当初喝多了，吹大了。你要记住：没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情会比你尊！
27、艺术嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
28、不要为别人而创作，只需按照自己的想法来。
29、其实学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
30、创造无限可能，展现无限天空。
31、每个用心创造的艺术品都是无价之宝。
32、表妹来我家抹着眼泪培训班，蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上，早安，宝贝！
33、不断挑战自我，追求卓越。
34、对于艺术的作者来说，他的作品就是他所聚焦的生命力。
35、美不在外表，而在于精神和心灵。
36、在扬州的小巷里文案，以前喜欢一个人，现在，现在一个人。
37、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
38、创意源于生活，作品却超越了生活。
39、创造力是一种思考方式，也是一种精神感受。
40、只要能学到知识，有无学位并不重要。
41、手工艺品中寓意深刻，彰显创意。
42、用你的画笔创造出一个美好世界。
43、非常强调在绘画过程中的创造性思维。
44、则从口袋中掏出些纸巾美术课，第一次离家这么远，心里既紧张又兴奋，不知道未来有什么等着我，但我一定可以自己照顾好自己，我会加油的。
45、教学需要“动”，但更需要“静”。
46、在一切的形中，圆形是最完美的。
47、教室是师生共同表演的舞台，学生是主角，教师是演员。
48、你的脸就像一条面包，又大又白，用黑色画出来！
49、细心，耐心，前瞻性是成功秘籍。
50、一眼稀奇的作品往往是无法经受时间考验的。
51、老师的帮助希望能成为你进步的阶梯，你的成功是老师生命的全部意义。
52、最好的心智建设工程师。
53、在美术教育的指导上，西泽克认为儿童美术教育应以儿童的自由表现为主，主张鼓励儿童用视觉形式表达自己在生活中的所见所闻和自己的情感，而不能简单地按照成人的意志，以成人的标准进行逼真的临摹。
54、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
教师座右铭 篇11
1、蜡烛选择其物固能光芒四射。
2、 ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3、为人要正直，做事重责任。
4、我们要善于发现学生的亮点
5、读书一刻，馨香一生。(何丽华、
6、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
7、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。(休漠、
8、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩、
9、业精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毁于随。(周丽、
10、没有真爱，就没有真教育。
11、讷于言，敏于行。(卢会明、
12、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
13、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
14、身教重于言教。
15、刘爱珍:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
16、教儿教女，先教自己。(马会敏、
17、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
18、爱是一切美的源泉。(张庆、
19、黄丽芳:打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
21、行为比语言更有说服力。
22、要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
23、能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
24、如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行、，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。 ——美国教育家杜威(-、：《民主主义与教育》
25、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的.首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
26、认认真真做事，明明白白做人。
27、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
教师座右铭 篇12
1、做学生喜爱的老师。
2、做朴实的人，做朴实的事。
3、走自己的路，让他人去说。
4、自信方可成功，毅力成就辉煌。
5、追求幸福比幸福本身更幸福。
6、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
7、只要有信心，人永远不会挫败。
8、只要你热爱生活，生活永远都有希望。
9、真诚教诲，慈祥教化。
10、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
11、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
12、与其强求容颜，不如修养身心。
13、游戏人生的结果是被人生游戏。
14、游手好闲会使人心智生锈。
15、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
16、以诚感人者，人亦诚而应。
17、一师一天地，一生一乾坤。
18、要把事做好，就得好好做。
19、幸福源于你的热心，快乐出自你的温情。
20、兴趣是智者的钥匙。
21、信心是前提，能力是基础，努力是根本。
22、心中铭记安全，行动不忘平安。
23、校园：好学生，爱学校，勤学习。
24、相信命运没有错，但生活属于强者。
25、细节成就梦想，拼搏续写神话。
26、勿求天才，争做人才。
27、我们受教育的目的是成为一个幸福的人。
28、文明是美，诚信是金，平安是福。
29、文明礼貌你我他，互相关爱是一家。
30、忘却伤痛的最佳方式是憧憬未来。
31、忘记今天的人将被明天忘记
32、体育运动是人生大餐的调味品。
33、书籍是横渡时间大海的航船。
34、书，贵在读！
35、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
36、世界会向那些有目标和远见的人让路。
37、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
38、时间是一味能治百病的良药。
39、时间是没有声音的锉刀。
40、失去了才去珍惜，那是徒劳的。
41、失败只有一种，那就是半途而废。
42、失败的是事，绝不应是人。
43、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
44、生命有了奋斗的目标才会越发璀璨。
45、生命不可轻贱，安全重于泰山。
46、生命不仅要追求长度还应该活出它的宽度。
47、善良的光亮虽然微弱，却能温暖整个世界。
48、若要别人诚信，先要自己诚心。
49、如果说工作有捷径可走，那也一定是勤奋。
50、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
51、人总是在期盼中成长。
52、人只要不失去方向，就不会失去自己。
53、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
54、热情点燃希望，真情温暖校园。
55、让智慧点亮我们的眼睛。
56、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。
57、青青草地，莫留足迹。
58、起跑在今天，收获在明天。
59、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
60、平安、健康、快乐是一生的幸福。
61、鸟靠双翼飞天空，人凭智慧上月球。
62、你若需要时间，还得自己把他造出来。
63、你必须百分之百的把自己推销给自己。
64、默默的行动永远胜过豪言壮语。
65、模仿是进步的`捷径，思考是成功的钥匙。
66、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
67、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
68、每一件事都要用多方面的角度来看它。
69、没有行动，再好的想法也结不出果实。
70、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
71、零碎的时间实在可以成就大事业。
72、励志鼓舞人生，学习改变命运。
73、理想的高低决定成就的大小。
74、浪费时间是一桩大罪过
75、浪费了一生就等于夭折。
76、懒惰是人进步的最大障碍。
77、垃圾筒：靠近一点投，命中率会更高。
78、靠正气树新形象，靠人气团结兴旺。
79、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
80、进步在于探索。
81、今日披星戴月，明日梦想成真。
82、今日节约一张纸，明朝建造一幢楼。
83、教育有了爱，犹如禾苗有了阳光雨露。
84、健康的心，幸福一生。
85、获取知识需要学习，走向成功需要奋斗。
86、光阴易逝，岂容我待。
87、关爱换回真情，平安带来幸福。
88、鼓励成就孩子的理想。
89、工作是幸，奉献是乐，快乐是福。
90、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
91、多一份奉献，就多一份从容。
92、多锻炼促你健康，勤读书使你智慧。
93、独特的个性，成就不凡的人生。
94、得到时间，就是得到一切。
95、错而不知则浑，知而不改则废。
96、春风融化冰雪，教育温暖心灵。
97、除了时间，什么也不属于我
98、成功须得有三心：恒心、细心与信心。
99、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
100、把微笑带进课堂，把激励留给学生。
101、爱是人间最动听、最美妙的歌。
102、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
教师座右铭 篇13
1、走进教室，面对学生，暂把一切烦恼抛开。
2、虽然我们无法选择教育的种子，但是我们可以提升自己的品格，熏染学生的人生。
3、有一份爱与责任，就有一份人格魅力。
4、完善自我，全新育人。
5、把书教活，让课堂弥漫着创造的激情，学生因此而自由，达到德国哲学家康德提出的游戏境界，是我教育生涯中永远的追求。
6、我不单是教给你知识，更重要的是教会你怎样做人。
7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。
9、用千倍的耕耘，换来桃李满园春。
10、关爱学生，互惠互利。
11、平凡中见真情、平凡中显善良、平凡中震撼人心。
12、用富足的智慧育人，用博大的爱润人，用典范的人格渡人，达到师生同乐。
13、勤能补拙，勤俭立业。
14、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲；学生的成功，就是我的一切。
15、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
16、今天的秋韵，是为了明天的放飞。
17、真爱学生——永恒的追求。
18、家长放心，学生安心是我的职责。
19、一颗红心育桃李，三尺讲台写春秋。
20、做好人，读好书。
21、爱学生是自己的天职。
22、教书者先行为人师，育人者先行为世范。
23、用爱心哺育学生成长，用信心提高教学质量。
24、默默无语育桃李，三尺讲台献青春。
25、用宽容的心对待每个学生。
26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成。
28、唯贤唯德，能服于人。
29、实践出真知。
30、和谐心境，关心学生。
31、不抛弃，不放弃，不嫌弃，爱，才能源源不断地输送给学生。
32、爱校如家，爱生如子。
33、用宽容对待过失，用真诚打动学生。
34、走下讲台，走进学生，才能了解学生、理解学生。
35、清楚衡量自己的能力与条件，以有限的资源创造无限的可能。
36、德育是智育的基础和归宿，要让德育教育渗透学生的心田，让学生既有健康的体格又有健全的人格。
37、心态决定一切！
38、教育是水，教育是船，教师只有提升教育能力，才能促进教学成绩的提高。
39、让我们“捧着一颗心来”，做让学生信赖和爱戴的老师。多鼓励，多引导，多一些理解，多一些宽容，少一些指责，少一些歧视。
40、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
41、尊重别人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。
42、教学生自信，教学生学习，教学生做人。
43、优良的示范是最好的说服。
44、勇敢做自己。
45、园丁爱花、草、树、木，对学生亦应如此，不抛弃、不放弃。做一名对得起学生，对得起良心的教师。
46、做人是根本，教书是使命。
47、做学生满意的教师。
48、教师的.最高境界是：把学生教成“要我学变成我要学”。
49、教育学生先教育自己，尊重学生即尊重自己。
50、教学者让每一个学生都有进步。
51、师爱是师德的灵魂。
52、教师是人类文明的先头兵。
53、没有爱，就没有教育。
54、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
55、把学生当成自己的孩子。
56、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心也能苏醒。
57、心藏关爱，肩挑责任。
58、只要不曾倒下，一切就会继续；只要真理尚存，就为正义而生；只要有孩子学习，爱心教育将伴随左右。真心关爱每一个孩子。
59、爱学生，平等地对待学生。
60、无论情况如何，在岗一天，就要对学生负责一天。
61、做一位我自认应该做的教师。
62、答难解题不算高，教理释道才是真。
63、爱是心中的一盏灯，我愿成为学生心中的那盏灯。
64、静——方能行而不乱；博——方可思而不悔。
65、尊重学生，培养学生的个性与完善人格，引导学生德能勤纪多方面发展。
66、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
67、用对自己的爱来爱学生。
68、课前深思、课上活思、课后反思。
69、热爱教育事业，终身追求。
70、师心如水。
71、师爱应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。
72、一切为了学生，为了一切学生。
73、把一切献给学生，用心感化学生。
74、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人参与。
教师座右铭 篇14
1.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
3.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
4.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
5.走下讲台给学生讲课。
6.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的`，高贵的，无私的。
7.永远不要嘲笑别人的梦想。
8.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
10.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
13.宽容别人等于善待自己。
14.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15.每一个学生都是好学生。
16.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
17.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
18.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
19.习于智长，优与心成。 (朱熹)
20.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
21.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
22.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23.志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
24.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
25.执着杏坛，乐于奉献。
26.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
27.表扬用喇叭，批评用电话。
28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
29.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
30.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。