中学生点赞作文教育【优推8篇】
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中学生点赞作文教育【第一篇】
中学生处在叛逆期，要如何对他们进行教育呢?我们来看看教育随笔。下面是本站网友精心为你整理中学生教育随笔，希望你喜欢。
心理学研究表明，学生的学习是带有很重的情感性的，著名的教育家赞可夫说：“教学法一旦触及到学生的情绪和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就能发挥高效的作用。”在教学活动中，如果创设各种教学情境，使学生享受艺术作品散发的魅力，从而体验美、感受美。学到知识，掌握知识创造出美的作品。在情境教学中，学生带着愉悦的美好的心情来学习，那么学习的效率就会大大地提高，所学的知识就扎实，而且会主动地去学，自觉地去学，越学越有兴趣。情境教学正是适应了学生的这种心理特点，很好地运用了情境的功能，以情感人，以境育人。根据美术学科的特点，情境教学就是一种很好的方法。我在具体的教学中做了以下几点的尝试：
一、仔细地分析，寻找情境源?
二、巧妙地构思，设置好情境?
三、精心地制作，营造好情境?
总之，情境教学是值得我们尝试的一种教学方法，有着常规方法难以取代的、独特效果，它在我们开展主体性教育，加强学生素质教育，促进美术课堂教学上有着现实的意义，但同时又是比较麻烦的，不仅需要教师挖空心思去构思设计，而且还要到处找资料，花大量的精力精心制作，这样才能达到较好的效果。在运用情境教学时要注意，情境教学只是一种教方法、一种教学手段，教师要根据教学需要灵活选用，而不可滥用，其目的是为了调动学生的情绪，让学生更好地理解所学的美术知识，掌握美术技能，提高美术素质，从而促进学生的全面发展。
学生的学习影响因素除了受智商的影响之外，还受其他的因素影响，我在教学中发现动机对学习效果也有非常重要的影响：
1.学习动机对学习过程有着重要影响。
学生的学习受动机支配，学生有了强烈的学习动机，学习才有积极性，才能把“要我学”的被动局面变成“我要学”的主动局面。
中学生学习动机对学习过程的影响：当学生有了学习需要，获得了学习动机后，就会在学习前做好准备，集中精力在学习上，从而较易启动其学习行为。由特定的学习动机激起的学习行为出现后，学习动机就像指南针一样指引着学生的学习行为，使已被激起的行为始终朝着既定学习目标，在实际教学情境中，学生的学习动机难免受外界和学生自身的各种因素的影响，那么就需要学生能够排除自身和外界的各种干扰，朝着既定的目标作出不懈努力，直到目标实现。
2.耶斯基多德森法则----学习动机对学习效果的影响。
一般来说，学习动机越强，学生的学习效果越好，但事实证明学习效果还受个体智力、知识基础、学习动机、学习条件等多种因素的共同结果。此外，学习动机和学习效果还可以相互促进，但最佳的动机水平并不是固定不变的，它随着课题性质的不同而不同：
在比较容易的任务中，学习效率随着学习动机的提高而上升，强度偏高的动机水平学习效果最好;比如像古。
诗词。
的背诵，难度偏易的理科题目，较高动机学习的效果较好。
在比较困难的学习任务中学习效率反而会由于学习动机强度的增加而下降，强度偏低的动机水平学习效果最好，比如对待难度较大的物理题目，实在想不出解题思路，不妨把它放一放，或许不经意间的灵光乍现就可以想出答案或与同学讨论，总之别钻牛角尖，别为难自己。
在中等难度的任务中，动机水平为中等时，学习效果最好。
总之，学习动机是学生良好学习的前提和保障，如何激发学生学习的动机，是教师职业生涯中非常重要的一门必修课。
常规抓起，塑造一名合格的中学生。
对于刚从小学升上来的学生，一切都是新的。入学，我们就进行了入规教育，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为指针，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉形成良好的行为规范。
劳动塑人，劳动创造人本身。学校多次组织拔草等集体劳动，有效的改正学生在暑期形成的惰性。劳动过程中学生体验到劳动的辛苦，感受到父母的艰辛，珍惜劳动果实。清扫完厕所后，有多位学生发出“我都舍不得到这来上厕所了”的感慨。许多同学来上厕所都是踮着脚，因为生怕多弄脏一块地。
秩序塑行，无论是吃饭、出操、还是出去劳动，学生始终排着整齐的队伍。不仅如此，连学生的盘子，脸盆，鞋子也都排的整整齐齐。
礼貌塑心，进入初中后有些学生见到老师不好意思喊“老师好”，甚至还要绕道而行。于是我要求没一位学生都要喊“老师好”甚至鞠躬，每天对做的好的同学给予鼓励并且加分。
一次意外引发思考。
上周三晚上十点多出现多位女生肚子疼现象，我恰巧查完就寝后跟几个朋友到外面吃夜宵去了。曹老师(1班班主任)打来电话说我们2个班有几位女生肚子疼，于是我到医院去等。到医院后我打电话给曹老师，曹老师说：“给她们吃了克痢痧，好多了。”于是我就没回学校了。后来11点多曹老师电话打来让我赶快到医院，说我班有好多位女生在医院了。我赶快赶到医院，看到校长他们都在，而我却这么迟过来，又看看自己的学生一个个都捂着肚子，心里挺不是滋味的，挺愧疚的。医生检查后说没什么大问题，回去多喝点开水，如果没严重起来就没事了。回到办公室开水烧起来，黎老师又拿来些面包给学生吃。学生仍然捂着肚子，不吃不喝。校长回来后让她们喝了水，没什么问题的就回去睡了。我跟她们到寝室，可还是有些学生老往厕所跑，我就在外面等，一个接一个到12点半左右还没有停的迹象，但我发现她们的脸色已经明显正常了，于是我只能下命令抓紧睡觉，要上厕所的先忍一下，实在不行再下来。后来就没人下来上厕所了，我又等了20分钟，确定没事后就也回去睡觉了。从这件事我得到几点感受：
1.校长和其他老师真的挺好的，我不在的时候也能尽心尽力帮我照顾我的学生。
2.生病了要照顾，但不能千依百顺。因为这星期学生已经连续上了五六天了，而且是暑假回来的第一星期，多多少少还有些不适应。以至于学生不免有点矫情，甚至有些是装的。以生病为例，根据医学研究，人所得的疾病中有三分之二能自然消失，也就是会自己好了，这得益于身体的抵抗能力。但这种能力就像宝剑，越用越锋利，反之则会生锈，还会对药物产生可怕的依赖作用。所以生病固然要照顾，但也不能千依百顺，为此我下周班会主题我定为《学会坚强，学会成长》。
3.既然选择了班主任就的时刻准备着，手机时刻保持畅通。学生的事，做到第一时间赶到，处理。
小结。
班级渐渐进入正轨，各种事情和问题都会慢慢出现，前方的路还有各种各样的挑战在等着我。庆幸的是我有一个好的团队，有我中学时的恩师郭老师、曹老师，他们依旧像以前那样爱护我，指点我，有一大批像马校，沈老师那样经验丰富的老师在帮助我，也有黎老师，李老师那样年轻朝气的老师给我灌输一些新的理念和思想。
中学生点赞作文教育【第二篇】
我走在路上，凉爽的秋风轻轻地抚摸着我的脸颊；小草微微向我点头，花朵含笑向我问好；小鸟悄悄向我诉说秋的趣事，大树也摇晃着对我低诉……一切都是那么明媚，那么美好。
突然，我停住脚步，低头看着一群小黑点东跑西跑，我再仔细一看，哎呦妈呀！是一群蚂蚁！我刚想跨步就走，可水壶却不争气地漏水了！我只能停下脚步，快速地在书包中寻找纸巾，东翻翻，西找找，可就是看不见那一小包纸巾的`踪影。我的内心十分地凌乱，因为那一群蚂蚁，一看见蚂蚁，我的头皮就会阵阵发麻。可水壶不擦也不行，漏出来的可是柠檬水，不擦的话，瓶子会黏黏的。怎么办呢？最后，我心一横，还是擦吧，那些蚂蚁算什么！等我找到纸巾，擦干净瓶子时，不经意地回头一看，着实把我惊着了。
只见地上湿了一大片，蚂蚁们以最快地速度逃离着，一只年幼、瘦小的蚂蚁在水中打着旋儿，触角颤动着，手脚拍打着水面。几只年轻力壮的蚂蚁刚从水中逃离出来，可似乎听见小蚂蚁的呼救声，转身冲入水中，奋力朝小蚂蚁游去，无论水势多么汹涌，它们都毅然决然地朝水中心的小蚂蚁游去。终于，它们游到了水中央，搀扶着小蚂蚁，努力朝岸边游去。看到这儿，我的心中产生了一种敬畏之情，对这些弱小生命的赞叹，它们虽然弱小，但它们的生命依旧顽强，什么困难都阻止不了它们对生命的追求！
生命，我为你点赞！
中学生点赞作文教育【第三篇】
有一条神奇巨龙立于世界的东方，她就是我的祖国——中华人民共和国!五千年的风霜让她更加富强，五千年的世事让我们为她无比自豪!我骄傲，我是中国人!我要为我的祖国母亲大声点赞!
我的祖国是一个拥有五千多年历史的礼貌古国，中国人民创造了辉煌灿烂的礼貌。历史悠久的《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词、四大名著等文学巨著，伟大的四大发明、博大精深的中国汉字、万里长城、京杭大运河等气势恢弘的伟大工程，无不凝集着祖国人民的智慧。青花瓷用淳朴冷艳的色彩沉淀着历年古今文化，古老的丝绸之路记载着唐朝的鼎盛;兵马俑的恢宏阵容见证着秦朝的强大;艺术珍品《清明上河图》诉说着宋代的繁华。源远流长的长江黄河哺育了我们中华儿女，鼎立世界屋脊的珠峰引领着我们炎黄子孙百折不挠、奋发向上。我是中国人，我为祖国点赞!我为祖国骄傲!
可是，我们的母亲也曾遭受无法磨灭的深深的苦难：1860年英法联军将“中华艺术的瑰宝”——圆明园烧成一片灰烬;1931年日军侵占东北三省;1937年日军在南京进行了惨绝人寰的南京大屠杀，一条条不平等条约记录着祖国沧桑……热血沸腾的中华儿女在危急时刻挺身而出，带着满腔怒火与敌人顽强抗争，无数先辈壮烈牺牲，铭刻着不屈的奋斗历程，换来了祖国的尊严，神圣不可侵犯。1949年10月1日，毛主席在开国大典上宣布新中国成立，中国人民从此站起来了!从此开创了祖国新的篇章。
近七十年来，在中国共产党的领导下，改革开放的春风使中国打开了迈向世界的大门，科技、经济飞速发展，祖国各地繁荣昌盛、国泰民安，中国发生了翻天覆地的变化。1970年我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射;20__年神州五号成功发射，圆了中国人的飞天梦;20__年“嫦娥一号”成功发射;20__年北京申奥成功;20__年上海世博会成功举办、20__年我国第一艘航空母舰“辽宁号”下海、神州九号成功发射;20__年“天宫二号”首建中国人自已的空间站;20__年我国第一架大飞机c919大型客机首飞成功;20__年上海进口博览会的成功举办;磁悬浮、高铁、地铁的便捷交通枢纽;互联网信息化的全面普及带来的多角度、全方位发展……这些辉煌卓越的成就使中国在世界航空科技经济等领域遥遥领先，让世界为之惊叹!中国举世瞩目的辉煌成就，是勤劳智慧的中华儿女们凭着百折不挠、勇往直前的精神所创造的。生活在这个和平幸福的时代里，我们更就应珍惜当下、感恩生活，努力拼搏。
无论身处何方，也无论你是谁，每当庄严的国歌响起，每当五星红旗冉冉升起，那满满的爱国情怀就在每一个炎黄子孙的心中激荡：五星红旗，是我的骄傲!五星红旗，我为你自豪!我要为我们伟大的祖国母亲点赞!
“少年强，则国强;少年富，则国富”，我们是祖国的未来，应当争做新时代的好少年，好好学习天天向上，从小事做起，遵纪守法、爱护环境、关爱他人，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为实现伟大的中国梦不懈奋斗!
中学生点赞作文教育【第四篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
当我站上这个讲台，首先浮现在脑海的是两个字”伟大“，是的，通过老师、长辈的教导和书本上的知识，让我深深的认识到我们这960万平方公里的土地上发生的一切是多么伟大。
我们的祖国山河壮丽：从雄伟壮观的长城到奔腾不息的黄河长江，从浩瀚辽阔的蒙古草原到美如仙境的九寨沟，从怪石嶙峋的黄山到直上云霄的珠穆朗玛峰……这些无不让我们为之赞叹，我为祖国点赞！
我们的祖国有着5000年的历史文明，从殷商至清末，文字经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、微软雅黑的漫长演变，每一笔每一划都孕育着中国人民的智慧，我为我们有这样博大精深的文字而自豪。我为祖国点赞！
我们祖国的地大物博、资源丰富，引来了财狼虎豹，第一次世界大战期间，羸弱腐败的大清朝让鸦片战争侵蚀着中华儿女的身心，让中国沦为了半殖民地半封建社会，使财富被掠夺，人民被欺压；第二次世界大战期间，日本挑起卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中华人民开始加入反法西斯战线，同日本侵略者进行了8年的抗战，山河破碎，民不聊生，南京大屠杀给中华儿女的内心留下了无法磨灭的伤痛。
但是1949年新中国成立以来，我们的祖辈重拾旧山河，在一代又一代的共d英明政策指引下不懈努力，用自己的聪明才智，钢铁意志换来了祖国蓬勃发展，在短短的历程中，中国成为了全球第二大经济体，第一大贸易国，人民的生活水平飞速提高，安居乐业，社会和谐。在航天航空，人工智能，深海探测，生物医药等领域取得了重大科技创新成果：国产c919大飞机首飞成功；国产航母成功下水；复兴号高铁走向世界；世界第一台光量子计算机在中国诞生；袁隆平院士的海水稻试种成功；神舟飞船到太空天宫一号的建立使得我们在航天领域屹立世界之林，通过这些举世瞩目的成就让世界再次认识了一个崭新的中国，中华人民终于可以扬眉吐气，寻找到一条适合自己发展的康庄大道。我为祖国点赞！
作为一名学生，我们是未来强大祖国的建设者，总有一天我们将接过祖辈的期望去完成伟大祖国的复兴。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心祖国的沦陷，但是我们却有责任，有义务接过前辈的接力棒，为祖国建设贡献一份自己的力量。
同学们，为了我们伟大的祖国能更加繁荣昌盛，让我们一起努力吧！我为祖国点赞！
我的演讲结束了，谢谢大家！
中学生点赞作文教育【第五篇】
生命是什么？生命是泥土上的一花一草，一叶一木。生命是什么？生命是浅滩或是万丈深水底下的鱼类。生命是什么？生命是在低空或万丈雪峰滑翔而过的鸟类。生命是什么？生命是这无限大的世界中可爱灵动的渺小生物。
我曾经见过一株矮小的松树，不知怎的，竟然生长在坚硬的岩缝之中，利用它那细小的根来吸食土地母亲的乳汁，它费力地与附近的花草争抢微少的养分。几年之后我再一次路过这个地方，却见小树苗已然长成了参天大树，它将自己那粗壮的根挤入岩石中，那枝叶中透露出的那一抹深绿突出了它无限的沧桑，它那生命的力量深深地震撼着我，我的内心充满了因它而生出的感动。
我也曾遇见过一株生长在谷底的小草。在我第一次见到它的时候也只不过是一株小小的幼苗，但它却被一块巨大的岩石压住，最后，它还是用它那微弱的力量，从那块岩石中拼命挤了出来，抬起了它那不屈的头颅，用尽自己的全力向温暖的阳光伸去。尽管，它的细根被岩石覆盖，尽管这样会失去大多的养分，但它依然用自己那少得可怜的土，努力地支撑住自己的一点翠绿，用自己剩余的一点力量，支撑起一片属于自己的天空。
松树和小草都是在为了自己的生命而努力，用努力来描绘自己生命的颜色，谱写出属于自己的生命的赞歌，表现出自己生命的价值。
中学生点赞作文教育【第六篇】
语文教学是小学教育的重点科目，随着教育改革的逐步推进和素质教育的发展，语文教学越来越受到相关部门和学校的重视，在语文教学中渗透审美教育，提高学生的审美能力，是语文教学的重要任务。本文针对小学语文教学的现状，提出发挥语文教学美育功能的几点有效措施。
在素质教育进展如火如荼的今天，促进小学生德、智、体、美、劳全面发展，提高小学生综合素质是时代发展的要求，小学语文作为小学的主要学科，承担着很重要的作用。语文教学是抓好小学基础教育的关键，在语文教学中加强审美教育，有利于培养小学生的语文意识、文化修养和审美能力，这也是语文教学的目标之一。因此，在语文教学中构建审美教育模式，创新小学语文课堂教学，是使学生树立审美意识的关键。人类立足社会，除了要具备必要的知识理论外，还要具备全面的能力与技能。教育不仅要提高人的知识掌握能力，更要锻炼人的思维，促进人的社会属性形成，提高对世界的认知，进而提升审美能力和欣赏水平。创造生活、享受生活是人们的终极追求，在这其中，审美能力的培养是十分重要的。审美教育,是通过美的事物引发学生的思考和欣赏，进而提高学生的智力教育与德育教育。追求美和欣赏美是每个人的权力，审美教育的目的在于促进人的和谐发展，提高人类的生存质量。随着教育体制的改革，小学语文教育不仅仅是训练和灌输学生的工具，而应该立足于培养人的思维和能力，开发学生智能、陶冶情感，提高学生思想品德，促进其形成正确的人生观和价值观，进而在成人后学会创造生活享受生活，感受到生活中的美。生活中从不缺乏美好的事物，我们要有一双发现美的眼睛，拥有创造美的能力，因此，在语文教学中，教师要运用美学教育的方式来引导学生发现美和观察美，培养学生创造美好事物的能力，促使学生形成积极健康的心态，提高学生学习与生活的质量。在小学语文教学的具体教学组织过程中，教师要运用多种手段和有效的教学方法，渗透审美教育的内容，将语文的教学重点放在提高学生思维能力、培养学生良好的行为习惯、培养学生的审美能力上，进而促进小学生的全面发展，来契合素质教育对于小学教育的要求。通过审美教育，学生逐渐学会用审美的眼光看待世界和自己周遭的一切，确立正确的的人生观、世界观与价值观，逐步掌握创造美的能力，提高审美意识和文化修养。由此可见，小学语文教学中的审美教育，是小学阶段的重要教学任务，也是引导学生全面发展的重要手段，是不可忽视的一项教育工作。
1、转变观念，提高学校对语文教学中的审美教育的重视目前，小学语文教育存在一个严重问题，就是部分小学学校不重视语文教学中的审美教育，认为其对学生能力的提高的作用不大，语文教学依然使用传统的教学模式，语文教学内容刻板，形式不够灵活，教师灌输知识是常采用的方式，一味的知识灌输不利于学生思维的训练和能力的提高，反而使小学生语文学习的兴趣有所下降。当务之急小学学校和教师要转变观念，将审美教育提到重要的位置，改革教学模式，提高语文教学的实效性和应用性，进而促进小学生发现语文学科的魅力，提高审美和鉴赏能力。
2、教师创设教学情境，提高语文美育教学质量针对语文的具体教学，教师要创设情境，形象生动地进行课堂教育，课堂教育是语文教学的关键，由于小学生年龄小，注意力不集中，性格活泼好动，如何有效的吸引学生的注意力，提高教学质量是语文教师思考的问题。通过创设情境，使学生在轻松舒适的氛围内学习，提高学习热情。例如，在学习课文时教师可以让学生分角色朗读，让学生体会不同人物的心境，锻炼了学生的自我表现力；还可以将学生分成几个小组，针对语文课文或古诗中存在的美的意象进行分析和讨论，锻炼学生的观察力，使学生善于发现美和形容美，进而提高语文教学的美育功能。
3、采用多种教学手段增强审美教育的效果现在交易已经步入信息化时代，多媒体课件的应用在教学中很广泛，语文教师在具体教学中就可以运用多媒体教学手段提高课堂教学效果，吸引学生的注意力，提高学生的学习热情和积极性。例如，在长春版语文教材中《在冬天里》、《春天来了》等课文，教师可以通过课件大屏幕播放关于冬天与春天景色的图片，将文章中美丽景象展示在学生面前，通过直观的印象，使学生发现其蕴藏的美感，并鼓励学生用语言形容那种美感，提高小学生的语言表达能力和发现美的能力。
4、家长与学校积极配合，有效利用社会环境因素，提高小学生审美能力家长是孩子的第一任老师，家长在小学教育阶段扮演的角色对于小学生教育来说是不可忽视的，除了在学校教师加强语文审美教育以外，家长要与学校积极配合，共同提高小学生的审美情趣和能力，例如长春版语文教材中《家》、《快乐地玩》、《过年》、《赶集》等课文的学习，家长就可以充分参与进来，与孩子加强沟通，带孩子体验文中提到的事情，提高小学生的审美意识，锻炼学生的美学思维，为其逐步形成文学鉴赏力和美学知识打下基础。
综上所述，在小学语文教学活动中有效渗透审美教育的内容，有利于小学生审美意识和审美能力的提高，是符合素质教育理念的教学模式，小学语文教师在强化审美教育过程中要注意创新教学方法，创新教学手段，为学生打造良好的课堂教学环境，为学生的全面发展打下基础。
[1]杨萍.审美教育应渗透于语文课堂教学[j].考试(教研),20xx(04).
[2]高红梅.探讨审美教育与小学语文教学的结合[j].课程教育研究,20xx(19).
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中学生点赞作文教育【第七篇】
对于刚接触英语的学生来说，都怀有一股好奇心，学习的兴趣高涨。但是随着时间的推移，学习内容的增加，教材难度的增大，农村中学掉队者越来越多。本文从环境的影响、英语教学存在的问题、教材、学习方法、学生的性格等四个方面分析了其成因。
家庭环境对学生的学习兴趣起着潜移默化的作用。”教育心理学的调查研究表明：家庭环境与学生的学习愿望和兴趣有直接的相关如果父母对其子女的英语学习较关心，与子女关系融洽，且家庭内英语气氛较浓，那么，子女往往对英语有较高的愿望和兴趣，反之亦然。
特别是农村中学，学生家长文化水平普遍不高，而且忙于农活，对子女的学习情况很少过问，任其自然发展，有的家庭把教育问题都依赖于学校，放松了家庭教育。
有的家长素质低，自己无法辅导孩子学习，孩子回来后，又让他们干这干那，无暇去看书学习。有的家长受传统的思想影响，认为在生产和生活中用不上英语，学了也无用，因此不支持学生学英语，加之，学生也受传统的英语"难学"的思想影响，也不愿学英语。
有的家长甚至认为让子女初中毕业就算了。当然，也有一部分的家长比较重视，他们看到知识有用，也看到学习的重要性，但是缺乏方法。
师资不足。某些农村由于地点偏僻，条件艰苦，英语教师不足，质量滞后，兼课，代课现象相当严重，非英语专业的教师一方面缺乏英语教学理论，难以用理论来指导实践。由于师资缺，教室少，因而大多是"大班"学习。班级里学生人数太多，差距大。
而英语作为一种语言，本身需要多练，多讲，由于人数太多，教室就照顾不到每位学生，使有的学生受冷落，再加上本身对学习缺少兴趣，很快学习就跟不上，而教师呢，一人兼三个班，根本没有办法找所有掉队的学生补课，这样掉队的学生更加多了。设备差。
由于经济落后，国家投入资金少，教学设备相对落后，不少学校甚至连必不可少的录音机都没有。至于电化教学，多媒体教学等现代化教学手段，更是少见，英语教学仍然停留在"教师讲，学生听"的教学模式上。目标不明确，重点不突出，一堂课内教学单词、词组、知识点还有对话或课文，一项接一项，使部分学生无所适从，所有内容犹如放电影似的过一遍，根本掌握不了。
将英语条文化，使活生生的语言变成了固定的规则，英语课成了死记硬背的代名词，教师通过大量习题加以巩固。由于教学方法机械，学生只是或朗读，或做题，或回答问题，使一些学生对英语逐渐失去了兴趣。
新版教材是在三年级小学的基础上编写的，对没有英语基础的学生来说，犹如沙滩上建楼阁，其难度可想而知。"词汇量大，编排欠妥"。词汇量的增加，有利于培养学生语言运用的能力和通过英语获取信息，处理信息的能力，符合语言学习规律，城市中学的初一学生学过小学英语，他们有一定的基础，学习新教材可谓循序渐进，而某些农村的学生从未接触过英语，面对新教材每课十几个单词，认读尚且犯难，何谈读句子，操练对话?按新大纲要求，初中生应掌握800个左右单词和200条习惯用语。
而初一上册课本就要求学生掌握324个四会单词和短语，占初中阶段的三分只一，因此，学生英语水平两极分化严重，词汇是原因之一。没有丝毫英语基础的学生，让其掌握如此多的单词，加重了学生的负担。
不少学生起早贪黑，却因难度大而停滞不前，继而失去学习的信心。现在我校已有近三分之一的初一学生对英语学习失去兴趣，继而失去学习信心。听力练习难度过多，学生得不到锻炼，更是使学生失去了自信心。教育是面向全体学生的，而新版教材使大部分学生望而生畏。
没有认真学习语音。在语音学习的初级阶段，有的学生只是"鹦鹉学舌"学得差不多就行了。甚至有一部分同学不是利用上课时间认真听老师发音，反复练习，而是在新学的音标，单词下标汉语拼音及汉字，到后来，不会拼读音标单词。
久而久之，上课不但单词发音不准，而且无法流利朗读。学生被动背单词。由于初学语音时没有很好掌握，只是靠死记硬背，造成背单词不按照音标拼读规律，很难记住单词。长次以往，背单词就成了负担，最后就会厌烦。
学习基础知识时分开对待，前后知识不连贯，只是死板地记忆当堂的内容，学了后面忘前面。以为学习英语就是记单词，不知道对英语要学些什么，语法概念零乱，缺乏理解与贯通。主观努力不够。上课能听懂老师的讲解，课后又不知所学，对所学短语句型只能机械操练、模仿，实际运用能力差。有些学生没有搞清学习英语听，说，读写四大技能，他们认为把今天作业做好就完事了。
根本没想到多听，多说，多读，这样学英语就不会产生语感，致使知识与技能上的缺漏越来越多，慢慢地学习也就失去了兴趣，终于掉队放弃。
中学生点赞作文教育【第八篇】
“今日是你的生日，我的中国……”每当我听到这首歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，一种自豪感就会从心底油然而生。
20_'_10月1日，我们伟大的祖国——中华人民共和国将迎来她的_'_生日。翻阅祖国_'_的成长史册，每一页无不记载着祖国的成长和变化。_'_风雨兼程，_'_沧桑巨变，_'_的峥嵘岁月里，在中国共产党的正确领导下，在全国人民的共同努力下，伟大的祖国取得了举世瞩目的成就。
忆往昔，_'_前，外国列强侵占我们的土地，枪杀无数无辜的百姓和儿童。为了新中国的成立，无数革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继奋勇杀敌，历经硝烟战火，付出了生命，才取得了革命的胜利。最终在1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了!”从此饱经战争沧桑与贫穷困难的中国人民最终站起来了，中国像一条巨龙腾空而起，以一个崭新的面貌重新屹立在世界的东方!可是新中国成立之初，中国民生凋敝，一贫如洗，国家经济严重落后，工业化水平极低，就连最基本的生活所需火柴、煤油、铁钉这些东西都制造不出来，都是从国外进口从西洋传过来的，又被称作是“洋火、洋油和洋钉”。
看今朝，中国桥、中国路、中国车、中国网等中国制造几乎遍布全球。2018年初由6集纪录片《辉煌中国》改编而成的纪录影片《厉害了，我的国》，充分讲述了中国近年来飞速的发展，记录了一个个非凡的超级工程，向人们展示了中国近年来取得了空前卓越的历史性成就。中国航天技术快速发展;中国量子通信领跑世界;全球最大的海上钻井平台，海上巨无霸“蓝鲸2号”十五级台风中屹立不倒;“蛟龙号”潜航器研制成功，马里亚纳海沟也有了中国“身影”;中国天眼，人类历史上全球最大的射电望远镜fast工程难度前所未有;国产大飞机c919首飞成功，中国百年大飞机梦想成真!
如今的中国正以崭新的雄姿屹立在世界强林之中，辉煌的成就令世人赞叹，让我由衷地向您说一句：厉害了，我的国!我为您点赞!