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新幼儿园防火安全教育资料【实用10篇】

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新幼儿园防火安全教育资料【第一篇】

为切实加强幼儿园消防安全教育,进一步普及消防安全知识,提高消防安全意识,增强师幼火灾逃生技能和遇到突发事件时的应变能力,10月19日,xxx幼儿园开展了消防应急疏散演练活动。

活动前,xxx幼儿园组织全体教职工召开了消防安全培训会,宣讲员根据火灾隐患特点,重点围绕如何检查消除安全隐患,如何扑救初期火灾,如何正确逃生等内容进行了讲解。演练活动中,幼儿按照紧急预案的疏散线路有序逃生,全程用时3分02秒。教官现场指导如何正确使用灭火器灭火,并向小朋友介绍“如何正确拨打火警电话”及“火灾现场如何安全逃生”等消防常识。随后,老师及幼儿现场进行了灭火器灭火实操演练。

通过此次消防应急疏散演练的开展,进一步提高了全体师幼的应急疏散意识和安全防范能力。在以后的教学活动中,xxx幼儿园将始终把安全教育工作放在首位,为孩子们创造安全、健康、快乐的成长环境。

新幼儿园防火安全教育资料【第二篇】

1、组织幼儿讨论:

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)。

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a、如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

c、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

d、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

f、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习。

老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

新幼儿园防火安全教育资料【第三篇】

2022年10月12日,四川仁和思源实验学校开展消防应急疏散演练。本次演练不同以往,事前没有任何通知,完全考验师生遇到火警时候的应急反应,来检验学校日常消防应急演练的成效。

下午5点30分,像往常一样,老师带领同学们在教室继续完成学业,全然不知学校的一项重要安全工作即将开始。随着一声急促的警铃响起,同学们一愣神之际,反应迅速的老师已经大声组织同学猫腰抱头、捂住口鼻,快速往学校应急避难场所撤离。整个过程,同学们全部奔跑在既定路线上,有序又快速,顶着满脸稚气,刚入学的一年级小朋友也异常严肃认真。

整个撤离过程持续3分41秒,达到预期目的。演练只是手段,遇警迅速撤离才是目的,思源师生将持续把重视安全延续下去。

新幼儿园防火安全教育资料【第四篇】

11月9日是全国消防日,家用电器着火、油锅起火……这些都是我们生活中可能遇到的情况,学好消防安全知识,掌握消防安全知识,提高自我自救能力,增强幼儿消防安全知识,20xx年8月31日上午龙胜县消防救援大队的消防员叔叔来到龙胜蓓蕾幼儿园进行“消防安全教育”的'宣传知识和演讲。让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能,让我们一起来看看吧!

通过消防安全宣传知识活动,进一步普及消防知识,营造良好的安全环境,不断提高幼儿对防火安全知识的认知,预防减少各类安全隐患,学会基础的自我保护技能。

新幼儿园防火安全教育资料【第五篇】

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

课前经验准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:

(一)认识各类消防安全标志。

1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安全标志的含义。

1、出示图片:标志分类。

1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志。

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)。

(三)关看灭火短片。

大家认真观看后讨论:

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况。

2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

(四)小组讨论森林里如何防火。

1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。

2、小结归纳森林着火的危害性。

(五)巩固总结。

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

新幼儿园防火安全教育资料【第六篇】

为了培养幼儿遇到突发事件的应变能力提高全体师生防火救灾,自救自护的能力,增加防火逃生的意识,双柳街中心幼儿园于10月12日上午10:30开展了消防与我同行,安全助我成长”主题教育活动。我们一起来看看吧!

通过此次活动让幼儿了解基本的消防知识,火灾及自护常识,学会火灾面前如何运用正确的`方法自救。

演练开始了,全园幼儿在老师的组织下拿起湿毛巾,捂住口鼻,猫着腰,按本班安全疏散路线快速有序的进行撤离,整个过程快速有序。各班教师逐个整队清点人数!

教官还给我们讲诉了如何正确的使用灭火器,安全通道指示牌的用处,并通过“消防车本领大”,“灭火器的秘密”,“发现火灾怎样报警”等相关知识,并请孩子们示范标准动作,孩子们听得可认真了。

最后教官还单独给老师们一一指导和体验正确使用灭火器、逃生锤,灭火毯等设备的步骤。

本次消防安全疏散演练活动结束了,真正把消防安全工作落到实处,提高了全体师幼的消防意识和逃生技能,掌握了在突发事件中的快速应变能力和自救能力,达到了预期目的。我园将进一步把安全教育渗透到日常教学中,常抓不懈。

新幼儿园防火安全教育资料【第七篇】

为提高家长们的消防安全意识,增强家长们的自我保护意识,老师们利用班级微信群让家长们一起进行了线上学习。

通过消防安全直播课学习,进一步提高全体师生及家长对突发事件的应急处理方法,增强火灾的预防和逃生能力,同时也将防患于未然的安全意识渗透到大家的`脑海中。此次组织师生、家长观看消防安全网络直播课,敲响了全体教职工心中的警钟,小朋友及家长们学习到了消防基本知识,掌握火场逃生的基本技能,进一步增强消防安全意识,提高了自我保护和逃生自救能力。

新幼儿园防火安全教育资料【第八篇】

1、认识一些常用的交通标志,知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的分类。

2、了解标志的作用和特征。

3、使幼儿学会按标志行动。

4、让幼儿了解基本的交通规则。

重点难点。

重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。

难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。

活动准备。

1、教学活动课件,安全图片。

2、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。

3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。

4、小熊布偶一个。

活动过程。

一、故事导入:

师:小朋友,今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)。

师:前几天小熊贝贝买了一辆小汽车,这不今天早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩,但是一进城,它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志,这些标志它从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小朋友了!

二、认识交通标志(播放课件,引起幼儿兴趣)。

师:瞧!小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!

课件出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)。

师:刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢?钟老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)。

游戏——我指你说(教师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)。

三、交通标志作用大。

师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)。

师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号,是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。

四、以游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识。

(1)玩《山洞掏宝》的游戏。

教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,遇到这种标志应怎样做。

(2)情景表演《逛公园》。

领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。

对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励,并颁发“安全小卫士”奖章。

五、活动延伸。

师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全。

新幼儿园防火安全教育资料【第九篇】

1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的`基本常识。

难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

多媒体课件。

一、了解火的用途及危害。

二、遇到火灾怎么办?

1.火灾扑救的主要方法。

(1)学会拨打火警电话。

(2)知道常见的灭火方法。

2.逃生自救的技能及注意事项。

(1)正确逃生的方法。

(2)看清安全出口标志。

(3)如果身上着火怎么办?

(4)如果大火封住了出口。

三、如何预防火灾。

1.预防火灾,从我做起。

2.谁对谁错。

安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

新幼儿园防火安全教育资料【第十篇】

为进一步推进消防宣传“进学校”,充分利用网络直播手段普及安全防范知识,提高广大中小学师生员工消防安全素质,消防救援局决定利用新媒体平台开展“20xx年春季全国中小学消防安全公开课”网络直播活动。

20xx年3月9日下午,海口市秀英区中心幼儿园组织幼儿观看了直播。

通过案例分析、消防实验、情景模拟、现场互动等形式,针对青少年群体普及家庭社区、学校、公众场所消防知识和逃生技能。

通过此次消防安全教育活动,全体师幼树立起了消防安全意识,做到警钟长鸣,为构筑幼儿园消防安全防火墙奠定了良好的基础。

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