家庭教育事迹材料10篇

家庭教育注重品德培养，营造良好氛围，鼓励孩子自主学习，关注心理健康，促进亲子沟通，助力成长，难道这不是每个家庭的责任吗？以下小编整理的家庭教育事迹材料相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

家庭教育事迹材料 篇1：

家庭教育，从来不是高高在上的要求和命令，而是言传身教，耳濡目染，是潜移默化，润物无声，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

女儿快18岁了，一转眼，当年襁褓里的奶娃娃已经长成了亭亭玉立的大姑娘，总盼着孩子快点长大的我，现在却希望时间能放慢脚步，让我和孩子一起享受更多亲密陪伴的幸福时光。回想起孩子成长的过程，有几个瞬间总是时时在记忆里闪现。

夏天的黄昏，三岁多的女儿和几个年纪相仿的小朋友在小区广场上叫着、笑着、跑着。“妈妈，你陪我们玩游戏吧。”女儿跑过来仰着小脸对我说。“好呀，咱们来玩毛毛虫探险吧。”几个孩子围过来，“来，小朋友们蹲下来，后面的人伸出手搭着前面小朋友的肩膀，现在咱们就是一只毛毛虫，让我们去探险吧。”我蹲在最前面，和小朋友们一扭一扭往前走，好像一只缓慢爬行的毛毛虫。广场上其他小朋友看见了，也一个一个跟在后面，毛毛虫越来越长，孩子们开心的笑着。一位老奶奶问：“你是幼儿园的'老师吗？”“不是，我只是喜欢和孩子们一起玩。”女儿小时候，我常常陪她在小区广场上和小朋友们做游戏，在和朋友们的游戏中，女儿学会了分享，收获了友谊，也养成了开朗乐观的性格。

女儿刚上幼儿园没多久的一天，放学回家，坐在小凳儿上，用高凳子当作钢琴，学着幼儿园老师的样子，手上有模有样地弹着，嘴里有腔有调地唱着。姥姥看到开心地说：“我家小乖乖喜欢弹琴呢！”马上同姥爷商量要给孩子买钢琴。我反对：“孩子还太小，买了也学不了。”姥爷说：“买了我弹，孩子就把琴当作大玩具，玩玩就好。等长大点儿再学。”后来钢琴买回来，果然成了女儿的大玩具。姥爷弹琴的时候，她在旁边看着，看得高兴了，就自己上手乱弹一气。女儿五岁半正式开始学琴，每周一次一小时的课，每天练习半小时，学琴一段时间后，当初的热情慢慢褪去，枯燥的练习让女儿打起了退堂鼓。一次练琴时，女儿对我说：“妈妈，我不想练了。”我问：“是今天不想练了，还是以后都不想练了？你认真考虑清楚，如果是今天不想练，咱们休息一次也没关系，如果以后都不想练，咱们从此就不学琴了也可以，但是如果你还想要继续学琴，就要认真练习，不能半途而废。在学琴的过程中，我们不只是要学会弹几只曲子，更重要的是培养坚韧的品质，妈妈会陪着你一直坚持下去的。”女儿坐在钢琴前，微微皱着眉头，过了半晌，轻柔而坚定地说：“那……我还是想坚持学下去。”女儿选择了继续学琴，从五岁半开始坚持了十年。期间，我每周陪着女儿上课，每天督促女儿练琴，基本没有间断。在学琴的过程中，培养了女儿的自控力、坚持不懈的品质和高雅的兴趣爱好。直到现在，在紧张的高中学习之余，女儿也会抽点时间弹一支自己喜欢的乐曲放松一下心情，每当这个时候，她总会说：“我真庆幸自己当初选择了继续学琴！”

“妈妈，你快接着讲呀，是不是又睡着了？”女儿小时候，每天的睡前故事都是爸爸讲。爸爸讲故事、读绘本总是绘声绘色，女儿很爱听。偶尔爸爸出差，换我给她讲，我讲着讲着就打瞌睡，“妈妈，你讲故事没有爸爸讲得好。”女儿不客气地批评我。爸爸承担了每天的睡前故事任务，故事书读了一遍又一遍，一本又一本，还自编了长篇故事《蛋先生历险记》，讲一只鸡蛋的惊险经历，并且现编现讲无限延续。从听爸爸读故事到自己读书，孩子养成了爱阅读的好习惯。《希腊神话》《莎士比亚戏剧集》《汤姆·索亚历险记》《基督山伯爵》《丰子垲散文集》《红楼梦》……从小学到中学，女儿对阅读的浓厚兴趣就是在爸爸每天睡前故事的陪伴中萌芽的。

用心陪伴孩子，是家庭教育中重要的一环，有些父母可以为孩子付出金钱甚至生命，却不肯为孩子付出时间和心思。孩子成长过程中的幸福感和教育机会，一旦错失就永远找不回来，给孩子高质量的陪伴，让孩子在心理和身体两方面都健康成长，成为一个身心和谐发展的人、一个幸福快乐的人，才是父母所能给孩子的最好的家庭教育和最丰厚的人生财富。

家庭教育事迹材料 篇2：

我的儿子小周今年13岁，是一个阳光、懂幽默的大男孩，目前就读于汉滨初级中学初二年级。教育孩子是一件大事，更是一件严肃的事，需要我们认真对待，因此在育儿方面我是这样做的：

1.以身作则,当好孩子的第一任老师。父母的言行是子女最好的教材，早在2千多年前孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。可见教育孩子就是要做好榜样，我们自己做好了，孩子也就不需要多说了。

2.肯定、鼓励，树立孩子的自信。俗话说：“好孩子是夸出来的”，我个人也赞同这个观点。父母多给孩子表扬和鼓励，是帮助孩子建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一，同时也是在表达对孩子的爱。

3.教育孩子要有一颗感恩的心。孩子爸爸是驻村扶贫的第一书记，常年吃住在村、加班加点。因此，我不光让儿子干力所能及的'事，还要他主动帮我分担家务。久而久之，儿子不仅感恩父母的辛苦，还提高他承受生活能力的意识。每当节日或是长辈生日的时候，孩子都会精心准备一些小礼物或小惊喜，当孩子真正懂得关心和关爱别人的时候，才真正体验到生活的美好。

4.培养孩子广泛的兴趣爱好。我儿子四岁开始学吉他，7岁学钢琴，业余时间熟练掌握各种体育项目，在校队篮球比赛中，还取得了不错的成绩。所以说兴趣爱好不仅可以成为他一种向上的精神支柱，也可以激发他攻破难题的潜力。当学习中遇到了困难，儿子能认真思索、钻研，直至攻破。因此，他在校是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

总之，我们每个人的能力和思想都是有限的，但只要一点点去“努力”就好！

我记得有一部电影里曾这样说：“我们做家长的，最应该感谢的是孩子，因为是他们带着我们成长”。

是的，在成长的过程中让我们体会到爱与被爱的幸福，在幸福中懂得如何做一个好爸爸、好妈妈！

家庭教育事迹材料 篇3：

“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也”。如今，对我们家长来说，如何教育好家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。我们家的家风是：讲文明、懂礼貌。

我认为，正家风不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为小朋友树立讲文明、懂礼貌的榜样。

记得一天早上，妈妈送小米去幼儿园，他边走边随手把用完的纸巾扔在地上。妈妈看到就悄悄把纸巾捡了起来。当时，他并没意识到自己不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对他说：“小米，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗？你怎么能乱扔垃圾呢？”听了妈妈的话，他马上捡起地上的`纸巾，飞快地扔进垃圾桶。此后，他再也不乱扔垃圾了，每次见到地上的垃圾，都会主动把它们送到垃圾桶里。

良好的家风还能培养良好的待客之道。小米小时候比较胆小，家里来客人，不仅不敢问好，而且连看都不敢看他们，这很不礼貌。每一次，家里来了客人，我和妈妈热情迎接，给客人沏茶，切水果；吃饭时，我们会等客人先动筷子，才会拿起手里筷子去夹菜，也常常教育他“长者先动筷”。今天过年，他学着我，有模有样给来拜年的舅爷爷、舅奶奶递拖鞋，给他们端来切好的水果，吃饭时也会小声问妈妈，我可以吃了吗？

在日复一日年复一年的教育和榜样示范下，在耳濡目染中，小米逐渐学会了礼貌待人的好品质，为今后的人生路奠定了基础，让他能受益终身。

家庭教育事迹材料 篇4：

自XX年退休以后，姜维国专门重视和关怀对未成年人的帮教工作，充分发挥老党员的榜样作用，运用自己的优势，把收藏40多年的小人书、邮票、像章、钞票币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等收藏品，组编各种专题、书写10余万字的宣讲材料，以未成年人喜爱的各种文化教育活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育，不断提高未成年人的文化素养、道德素养、科学文化素养和民族素养。要紧事迹如下:

一、姜维国策划组编的忆票证文化、看进展变化为主题的各种票证展，深化了辖区未成年人的爱国情。

二、姜维国还策划了一大至十六大党史的宣传板，向青青年宣传党的历史。

三、通过忆党史、铸党魂、反腐倡廉、加强党建报刊剪裁宣传板，对辖区青青年进行党史教育。

四、以我心中的英雄、世代传诵的歌小人书展，对未成年人开展爱国主义、集体主义的教育。

五、为了纪念六一儿童节和纪念中国少先队建队55周年，分不组编的《弘扬革命传统，做新时代的小主人》、《儿童团、少先队、接班人》为主题的小人书展等主题活动

从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、

六、姜维国策划的`高雅文化进社区，方寸百科育新人载体活动，通过各种收藏展示，激励青青年努力学习，报效祖国。

七、为了加强对青青年的国防知识教育，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动。

八、为了纪念邓小平同志诞辰100周年，以《一国两制好期盼大团圆》为主题的报纸剪裁板、像章、图片等收藏品展，使青青年深刻理解邓小平一国两制理论的伟大现实意义和重大的历史功绩。

九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬时代精神》、《小小图书助我成长》等主题活动。

十、他依照青青年存在的咨询题，提出十不的承诺倡议书。

十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青青年的爱国情结》获西岗区论文一等奖，获大连市论文一等奖。

家庭教育事迹材料 篇5：

小吴在工作中，始终坚持以爱为本，忠诚履职教育事业，刻苦钻研业务知识，不断创新教学理念，以实效提升教学水平，注重培养学生德智体美劳全面发展，以高度的责任感和事业心践行教育的使命。她在生活中，面对自己的孩子，能够调整心态，转变角色，她的教育理念和言行举止在家庭教育中发挥着巨大的影响和作用。她深知：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”父母的一言一行对孩子性格、品行以及待人处事的态度等都是有影响的，因此她时刻对自己和丈夫严格要求，事事处处为孩子做出好的榜样，使孩子在潜移默化中受到教育。

宋凝昊是她的孩子，自从孩子提笔在白纸上胡乱涂鸦开始，要求孩子掌握正确握笔姿势和坐姿，按照四线三格严格规范书写拼音，开始写字时，每一笔一划都要有力雄劲、收放有度，描摹字帖，勤学苦练，日积月累終在20xx年西关小学硬笔书法比赛中获得第一名的成绩。在培养孩子良好生活习惯、劳动习惯、学习习惯的同时，还教会孩子要长期坚持锻炼，不断提升身体素质。孩子在六岁时就给他报了篮球培训班，在课余时间始终坚持陪伴孩子的篮球训练课，和孩子一起训练，一起拉体能，从不间断，20xx年中国小篮球比赛安康赛区，面对人生第一次大赛，孩子以场均8分，抢断6次，助攻4次，命中率55%的优秀表现，带领小组取得了安康赛区第三名的成绩。

用心支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的.原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。此刻宋凝昊在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生，在少队队部的工作中，表现出色，学习成绩名列前茅，受到了师生的好评。在以后的生活和学习中还将一如既往地教育好孩子，使孩子在成长的道路上更加出色。

家庭教育事迹材料 篇6：

一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。生活学习中以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱，就是“友爱”。我有一位非常要好的朋友，她的名字叫洛凡，我们同在一个小区。

爸妈经常讲《一滴水的故事》《蚂蚁的故事》等小故事，让我和好朋友洛凡懂得了在交往中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让、友爱，互相支持、谅解，养成良好的道德习惯。

生日时，我邀请好朋友洛凡，她给我唱生日歌，我们一起吹蜡烛，然后吃蛋糕，非常开心有意思。

我们经常在一起玩耍，我带自己喜欢的玩具，她拿出心爱的东西，互相交换玩，从不打架。当小区放电影时，我们互相分享美食，一起享受露天电影带来的快乐。

我和洛凡发现小区里面的.有些小树都快死掉了。干巴巴的样子，细小的枝条在微风中摇曳着。好像在说：“救救我吧！”我们走近一看，原来是树脚下的土地已经干裂，小树们快渴死了。我们商量决定，为小树浇水，央求家里大人用水桶帮我们打水，我们用盆子摇摇晃晃地将水浇到小树旁，小树终于有水喝了。我们还用水枪对着树叶泚水，玩了水枪又洗了叶子，渐渐地恢复到原来生气勃勃的面貌。有时还会发现有些树上有虫子，就帮树木除虫，我轻轻拽着树枝，让洛凡用小棍把虫子挑掉。照顾这些树木，既开动起了我们的小脑筋，又培养了动手能力，还增进了友情。

我和洛凡通过一起玩耍、一起爱护小树保护环境，在友爱相处中，我们成了很好的朋友。

家庭教育事迹材料 篇7：

石宏羽转眼就已经6岁了，上幼儿园小班了。小朋友的每一天都在成长，心智也每一天在发育成长，天天和孩子一起的时候，有欢乐喜悦，也有喜怒忧愁。每天观察孩子的行为表现。有时候也很着急，要和她斗智斗勇，担心她有时候注意力不集中，玩游戏、看动画片太集中注意力，担心她做某个事情不专注。也担心她与小朋友之间的交往合不来或不合群，争强好胜的性格等等。每个孩子都有各自的特点，孩子成长有本身的规律：也有后天的不断培养其良好的性格，不过分干涉孩子的自由。让其自然生长是我的最终心愿。

孩子的`成长离不开长辈的言传身教，通过带孩子到大自然中去游玩。教会她认识各种植物、生物，识别哪些是有益的，哪些有害的。吃饭时跟她讲述怎样认真吃饭、不挑食，并要求她自己碗中的饭菜吃干净，让她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同时引导她规律的生活，要求她早睡早起，自己玩过的玩具自己收起来，并教育她不能乱扔东西，让她知道自己的事情自己做，别人的事情尽自己能力帮着做。每当有一点进步的时候，通过各种各样的方式激励她，让她知道亲情永远伴随着她。与小朋友一起玩耍时，要懂得谦让，同时告诫她与人友好的相处，好东西要与大家分享。

虽然有一点点的心得，但孩子毕竟还小，心智还不够成熟，今后随着孩子一天天的长大，根据孩子的特性显现，适时调整教育方式，让孩子过好幸福的童年，健康成长。

家庭教育事迹材料 篇8：

当XX还是一名通俗教师时，十年的班主任工作让她体会到家庭教育的缺失；当她是政教主任时，六年的管理工作让她深深意识到家庭教育的重要。从XX年担任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中来，做了大量的工作。

一、一丝不苟，XXX打造家长学校。

为了把学校打形成富有特色的家长学校，从领导小组的确立到家长委员会的成立，从邀请教育专家做讲座到家长会的召开。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。当她看到一批批的家长脸上露出笑脸时，再多的苦，再多的累，都烟消云散。

二、积极创建家教活动阵地。

1、XXX组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。

2、《给家长的一封信》成为家校结合的纽带

每年的寒暑假和国庆小长假，XXX都会设计《给家长的一封信》，向家长做一些温馨提示，同时还附有与时俱进、别具特色的假期实践作业。为了让实践作业富有时代气息、好操作、切实能起到引领作用，XXX上网查阅大量资料，对比各种活动，斟酌每个词句。设计完一份实践作业，她就像完成一幅伟大的作品一样常常舒一口气。每当节假日前，大家都很惬意，而她最忙，实践作业的设计、印刷、下发都需要她一一完成。当学校安静下来时，只有她坐在那喘着气休息。几年来，她设计的实践作业因引领孩子们文明、积极向上而受到家长的好评，兄弟单位多次照搬我校的实践作业。

三、提高家长素质，全面打造合格家长。

为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“知心姐姐XXX”到我校作家教专题讲座；今年5月份，她又组织全校家长观看了XXX、XXX等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的校长同时又是国家家庭教育指导师XXX为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。XXX的积极筹划和组织的活动受到了家长们的.同等好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子办法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造及格家长。

四、家长走进课堂零距离的接触学校

本学期第8周，我校定为家长开放XXX。XXX为了家长开放周的顺利召开，作了详细的计划。开放XXX邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和方法。

在家长开放XXX，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她每天都是披星XXX赶在回家的路上。

有耕耘就会有收获”，在XXX的努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，她本人也多次被中心校评为“优秀工作者”“优秀党员”，在教师节受到“济源市优秀教师”的综合表彰。《让我牵着你的手》《开发利用家庭资源》等有多篇家教论文获奖。她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她带领着一群富有激情的教师团队，在XXX的热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。

家庭教育事迹材料 篇9：

我们遵循家庭成员学习，父母带头学习的原则。学习科学文化知识，家庭教育知识资料。以促进家庭成员的全面发展和家庭生活质量的显著提高为目标，响应全社会“知书达理，知书达富，知书达睦”和“生活学习化，学习生活化”的两个口号，树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，充分整合和利用现有的家庭学习资源，提高学习的质量和效果，努力实现家庭生活学习化，家庭成员知识化和家庭教育科学化。

一、学习型家庭长效化。

走进我家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习便是知识的'不竭之源。我们除了教学上兢兢业业完成本职工作外，经常看教育教学方面的资料，学习先进的科学的教学理念和教学方法，也常依课本为依据，延伸课堂，在生活中找米。也常把自我的心得体会写下来，发表出来与同行共勉。我们撰写的教育教学论文先后得过市二等奖，三等奖。我们每年都会订阅一些报刊杂志，博览群书，陶冶我们的情操，丰富我们的生活，提高我们的品味。如《读者》、《小小说》、《意林》、《家庭》、《好儿童》、《幼儿故事大王》、《幼儿画报》、《启蒙》等。也常上网浏览，拓宽自我的视野，查找资料，关心国内外时事，做个生活的有心人。我们不但重视营造家庭的学习气氛，注重读好书，用好书，学以致用。并且喜欢把生活中的点点滴滴记录下来，与人分享。妻子20xx年底本科毕业后写了篇《自考，爱你不容易》，写出了自考过程的艰辛和毕业后的喜悦。20xx年底还写了篇《我家有女初长成》，写出了一个活泼调皮可爱的小女孩。两篇先后都发表于《师道》。去深圳海洋馆玩后，写的《海洋馆的一天》发表于《中山日报》。

二、注重培育个性鲜明的学习型孩子。

伴随着孩子的一天天长大，我们孕育着一个共同的家庭教育计划，用自我在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。莎士比亚说："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"如果能让孩子一生与好书为伴，那他的灵魂就不会空虚，他的头脑就不会愚笨。课外阅读是少年儿童人格构成的半壁江山，授之以鱼，不如授之以渔，与孩子们在一齐学习，会使枯燥的学习充满了乐趣、充满了生机。家长的行动，将影响孩子的一生。女儿受我们的影响，也很喜欢读书。由于喜欢读书，写的小作文，也常受到教师的表扬。

学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。我们也常利用假期外出参观学习，去过北京、海南、桂林、郴州等地，热爱祖国大好河山的情怀油然而生。我们不仅仅胸怀祖国，还放眼世界，我于20xx年暑假随市教委组织的英语教师团去澳大利亚学习一个多月，既锻炼了口语，又增长了见识。为了更好地完成教学工作，努力提高自身文化素质，使自我在教学工作中游刃有余。我妻子也坚持自学考试，一边工作，一边学习，20xx年底最终拿到汉语言文学本科毕业证。

为了更好地工作，有张有弛，劳逸结合。平时我们也常运动，锻炼身体，一家人打篮球、打羽毛球、打乒乓球等。也养成女儿从小爱运动的好习惯。闲来无事，也喜欢挥毫泼墨学学书法、练练字，也喜欢亮亮嗓子唱唱歌等。

学习让家人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然养成的生活习惯。这样的生活习惯，让我们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。

家庭教育事迹材料 篇10：

本人现在东方市第三小学任教,小学高级教师。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决执行党的路线、方针、政策;遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关怀教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。

能积极推进素养教育，面向全体学生，注重学生的全面进展。既教书又育人，处处为人师表。

作为一名教师，我热爱着学校里的每一个小孩，满腔热情地为青青年办实事，做好事，足踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青青年培养工作。为了更好践行一切为了小孩的挚言，积极支持参与各级关怀下一代组织工作，为教育活动出主意，想方法、提建议，当好党委政府的参谋助手;对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，关心解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作制造必要的条件，并取得了显著的成绩。在此间，始终坚持把办好家长学校作为关怀下一代工作的重要抓手。我认为:教育是一项复杂的社会工程。完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作，学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升，这是我们的要紧目的。自20xx年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是:联系两年参加海南省教育系统家长学校骨干教师的`培训.二是:积极参加市教育局,市妇联组办的每一次关怀下一代的报告会和研讨会.三是:在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,关心家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育明白工作,沟通学校与家庭社会的联系，成效显著:

1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识

过去，我校尽管很多家长对小孩寄予非常高期望，却依旧认为把小孩交给学校，教育小孩的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对小孩的教育只是随口过咨询一下而己。本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到:作为小孩的家长肩负着教育小孩的不可推卸的责任。教育小孩不光是学校的事，更是家长自己的事。由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，现在绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关怀小孩的学习情况，而且对小孩在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。家长们初步明白得了儿童生理、心理特征，科学治理教育小孩的差不多方法，达到了做一个合格家长的起码要求。在一次《你是否是一个合格家长》的咨询卷调查中，%的家长对如何样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。家长们在一次听完课后，深有体会地讲:家长学校的课上得生动具体，深入浅出，易学可行，使我们家长明白得了儿童生理、心理的特点，明白了做一个合格家长必须具备的素养，学会科学治理教育小孩的知识和方法。

2、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持

我经常对班主任讲，学校的所有教育教学工作都需要家长理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手。在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作，更赢来了家长对学校工作的配合支持。家长与学校、老师拉近了距离，理解了学校的工作，就幸免了很多不愉快的事发生，例如一年级有两位学生家长因一副眼镜而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里摆平，由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作。

乐于助人是我校的光荣传统。近几年，我校师生为灾区人民、住院特困生、兄弟学校遭火灾、残疾儿童捐款。离开家长的支持配合，不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果，有的家长不但让小孩捐款捐物，还亲自为学校设置图书角而送柜送书;有的送体育器材，还有的捐款为学校承办大型活动。五一长假，学校给学生的勤学、自律、自理训练表，在家长的话一栏中，80%的家长表示认可，支持学校的工作，并给予小孩极大地关注与确信，如此的事例层出不穷。

3、服务家长，促进了学校工作的不断改进

一段时刻，部分家长向学校指出少数教师不按时放学，作业布置过重的倾向是不恰当的，听讲这事后，我马上向有关教师了解情况，最后了解到确实有这些现象存在，这是我们工作Word文档仅供参考

上的疏忽。随即马上和班子成员一起制订了《减负的几项规定》，实施了放学时刻检查记载、学生作业量定期检查、学生座谈了解等制度，比较及时地制止了教师中的不规范教学行为。就如此，我总是专门重视家长的意见，自始至终做一个真诚服务于家长的服务者。

家长学校创办以来，我还专门注意抓资料积存的工作，酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情，工作一丝不苟，责任心强，在工作中坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派，在教育中做出了突出成绩。更重要的一点是，在我和大伙儿努力下，一种人人关怀、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。