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我的体育老师作文5篇

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我的体育老师作文1

我最喜欢上体育课了,上体育课很有趣,而且还可以强健身体,我觉得会玩球的女生酷,也很威风,可是有些女生却不爱运动,可能是不喜欢被砸吧!

我们以前的体育老师是梁老师,他很会开小玩笑,而且教我们体育的时候,还会用很有趣的话一起教我们,只要不会的人,他一定要教到我们会为止,才让我们自己练习。我们现在的体育老师是蔡老师,因为梁老师有事,所以不能来上课,不过蔡老师也很有趣,不会常常训人,体育也很厉害,常常会给我们玩跳绳或篮球。

我觉得不管是哪一个老师来教我们,我们都要积极参与,乐于学习,不能以放弃的态度来面对学习。

我的体育老师作文2

我最敬爱的人是一位老师。我最喜欢体育课,因此,对体育老师有了一份独特的感情。

五年级的体育老师给我的印象很深。他是一位男老师,姓周,大约三十岁的样子。他的头发乌黑发亮,他那大大的眼睛里,总是闪耀着温柔的目光,却一脸严肃的表情。但他有时也很幽默,总是能逗得我们笑得肚子疼,同学们都亲切的叫他“周老师!”

记得有一次,老师在讲课堂要求,说:“今后,上体育课,如果听到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨声,必须马上集合。如果谁没有站到自己的位置上,就出列在操场上站一节课。听到没有?”

“听到了!”同学们用整齐有响亮的声音回答着。

老师又说:“还有,以后不准穿凉鞋上课,女生不准穿裙子。如果穿凉鞋超过两次,那就把凉鞋脱掉光脚在操场上给我跑三圈,让同学们都看看你光脚跑步的"风采"!女生穿裙子超过两次,就靠着篮球架练倒立!”

同学们大笑起来,前仰后合,泪水都给笑出来了。

“听明白没有!”老师严肃地说。

“听明白了!”同学们有一次整齐又响亮地回答,然后又哈哈大笑起来。

我的老师就是这样。我永远都忘不了您!

我的体育老师作文600字3

这学期,我们换新体育老师了,这个新体育老师名叫高斌。他很幽默,个子不高也不矮,算是个中等个子,身体略胖。脸圆圆的,眉毛很粗,像是用描眉笔画过一样,眼睛炯炯有神,如同孙悟空的那双火眼金睛,上课的时候,谁在乱动,说话什么的,他只用瞄一眼就知道。他还有厚厚嘴唇,他们说单嘴唇的人能说会道,可我不这样认为,因为高老师的嘴里经常吐出好玩的话语来,我们经常被逗得哈哈大笑。

在他给我们上第一节体育课的时候,做了自我介绍,他是这样介绍的:“我-----叫高斌,高高在上的高,高大威猛的高,高山流水的高,高兴的高,高大尚的高。斌就是高斌的斌。” 说完老师用他那笑眯眯的有神的双眼环视了一圈后,大家伙被他那独特的、幽默的自我介绍逗得哈哈大笑。接着老师强调了上体育课的要求,他用地道的略阳方言说到:“上我的体育课,是有要求滴。” 说完这句话,老师把双手一抱:“那么第一个要求呢,就是要穿运动装和运动鞋。 ”这时老师指着我们的脚说到:“如果不穿,怎么办呢?一个字----罚!两个字----再罚!三个字----还是罚!”我们听后毛骨悚然。他顿了顿接着说:“你如果穿一双凉鞋过来,那么你的脚在上课时也会受伤,那么男生如果给我整个西装、再打个领结、穿个皮鞋、或者穿个牛仔裤的话,我让你把这个球踢过去,你用力一踢,五个脚趾头还剩下两个了,再让你蹲个马步,你一蹲,裤子‘刺啦’----一声,后面我就不用说了吧!太尴尬啦!是吧” 全班听罢哈哈大笑起来。

这就是我们的体育老师,你说他幽默不?我们都很喜欢这位新体育老师----高斌老师。

我的体育老师作文500字4

一头乌黑光亮的头发,一张严肃认真的面孔,一身蓝色的制服再加上一双普通的运动鞋。这就是我们的体育老师----朱老师。

朱老师长得挺帅的,一双大大的眼睛,一对招风耳。朱老师教学有一个特点,他开学的每一个学期的第一堂课都会给我们讲体育跑步的注意事项、服装等等的要求。我们都五年级下学期了。听了十遍了,有些人认为这是多余的。可是每学期老师请我们说的时候没有一个人能说全。我猜就是因为我们说不全,所以老师怕我们不记住会发生意外事故,才一遍又一遍不厌其烦地说。

朱老师看起来很严肃其实很和蔼。有一次,我没带跳绳上课时老师让我们练跳绳一百个。我只好结结巴巴的跟老师说:“老师,我……我没带跳绳”。“哦,我这儿正好有一根,你先拿去跳吧!”朱老师心平气和地说。我本以为老师会大发雷霆,没有想到老师却如此平静。心里大吃一惊,便急忙说:“谢谢老师”。还有今天,老师测试400米。到我们组了,我们全都摩拳擦掌。“嘟”,老师的哨声响了。我们有的像撒欢的野马一样冲了出去;有的像离弦的箭一样冲了出去;还有的恨不得长双翅膀直接飞出去。一圈即将跑完了,我要返回原点时老师对指导地对我说:“跑的不错步子在跨大一点就更好了。”我立即按老师的方法去做。效果果然不错,最后50米了,我不管三七二十一闭上眼睛,一下冲了出去,2分27秒我获得了这个小组的第一名。

我爱你朱老师,我会永远记住你的!

我的体育老师优秀作文5

他,身躯高大,肌肉壮健;他,力大无穷,跑得极快;他,教导有方,因材施教。他就是我们的体育老师——国家二级篮球运动员胡昌炫。

初一时,我们就开始训练中考体育测试项目。可我打小起体育成绩就特别的差:不是B就是C,从来没有上过A;再加上我比较瘦,手臂几乎没有力量,引体向上一个都做不下来。每次握在杠上,手臂都不断地颤抖,什么劲也使不上,手掌更像是被撕裂了一般,腿再怎么向上蹬,都无济以事,不管怎么折腾,都不能把自己的身体引上去。我真是绝望,总感觉头顶上成群的乌鸦掠过,发出:“嘎…嘎…嘎…”的叫声,仿佛在嘲笑我:“瞧,他那么使劲地拉都拉不上去,真是可怜啊!”

我也非常想让自己拉上去,哪怕一个也好啊!可是身体就是不听大脑的指挥,变得越来越不协调,心有余而力不足啊!同学们觉得很奇怪:“我们用自己的臂力往上拉就行了。这么简单,为什么你就拉不上去呢?”眼看其他同学进步飞快,我更失落了。大部分同学都能拉一两个,有些同学还能拉5个、10个,甚至15个!而我依然原地踏步,一个都做不了,以至于一上体育课就发抖。

于是我问老师:“为什么其他同学进步的如此之快,而我却止步不前呢?”老师一改往常的诙谐,变得严肃起来:“体育不像其他学科,能够快捷地、短时间提高,若要提高体育成绩,必须要有一颗持之以恒的心。只要每天坚持训练,不断地突破自己,成绩就会提高!”

接下来,老师手把手地教我如何练习引体向上。他和另一个同学一起抬着我的脚,帮我减轻下肢的重量,这样胳膊就可以使上力。在他们的帮助下,我成功地拉上去一个!那一刻我感觉无比的轻松。

接下来我每天都在同学的帮助下练习;老师还让我每天晚上花10分钟的时间在家里“打卡”——做引体向上。他还跟我说:“如果用‘摆浪法’做引体向上,则会轻松很多。就是在上杠过程中甩动身体,借用甩动的力量把身体拉上去。”我按照老师的方法来做,果然轻易可以把身体拉上去了。

就这样,坚持了半年,我进步飞快,一口气可以拉10个了。我自己都不敢相信,老师也狠狠地表扬了我。如今,我已经能拉20个了!可以拿满分了!不过我仍然要多加练习,争取取得120分!

我非常感谢胡昌炫老师,没有他对我的鼓励,没有他对我制定的训练方案,我的体育成绩就不会有那么大的进步!他是我遇到最好的体育老师!

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