2024主题教育第四专题交流研讨材料整理【精彩10篇】

第1篇：组织部理论学习中心组专题四学习成果

按照学校主题教育整体安排，组织部理论学习中心组认真学习习近平总书记关于教育、科技、人才的重要讲话和指示批示精神，深刻领会教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的重大战略意义，主要有以下体会。

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，其中一个具体目标就是“践行宗旨为民造福”。坚持人民至上，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的价值取向。始终坚持人民立场、人民至上，是我们做好各项工作的出发点和落脚点。在做好学校党建工作的过程中，要主动践行以人民为中心的发展思想，把凝聚师生、关注师生、服务师生作为重要的工作目标，不断提升学校党建工作的质量和实效。

一、要凝聚师生，加强思想理论武装

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。思想上的团结统一，是行动上步调一致的前提。建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的目标，要求各级党组织抓好坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的工作，把全部智慧和力量凝聚起来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下团结奋斗。要聚焦师生的特点，做好党的创新理论的宣传和阐释，重点抓好深化内化转化工作，推动师生真学真信真用。要用党和国家的事业凝聚师生，加强形势政策教育，引导师生心怀“国之大者”，主动把个人的成长发展融入到国家发展之中，不断取得新的进步。

二、要关注师生，提升党建工作质量

高校党建和思想政治工作，从根本上说都是做人的工作。要紧密结合师生的特点，创新工作的思路方法，提升党建工作的质量。要树立大抓基层的鲜明导向，结合不同师生党支部和党员队伍的特点，加强分类联系和指导，强化基层党组织政治功能和组织功能，组织开展多种形式的师生党支部互融共建，创新党建工作的载体和方法，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，持续发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。坚持群众路线，大兴调查研究之风，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验。作为组织部门的负责同志，我们要主动践行一线规则，更多到党员干部和师生中，听取师生和党员干部对党建和干部队伍建设的意见和建议，掌握真实情况，探求解决问题的思路对策。

三、要服务师生，不断完善载体机制

服务师生员工是高校基层党组织的重要职责之一。要完善服务师生的载体和机制，加强和师生的联系，了解师生在工作学习中的实际问题和困难，集中精力解决好师生的关心关注和急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、成就感和幸福感。通过建立党员示范岗、党员志愿服务岗等方式，扎实开展校内师生党员志愿服务工作，主动践行服务师生的要求。我们作为组织部门的负责同志，要提升主动服务意识，按照把组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门的要求，加强自身能力素质的建设，提升做好各项工作的专业能力，主动改进工作流程，面向党员干部和师生做好服务，努力成为党员之家、干部之家、人才之家。

第2篇：统战部党派办联合中心组专题四学习成果

习近平总书记说：“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。”

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党从成立之日起，就把“人民”二字写在自己的旗帜上，坚持一切为了人民、始终依靠人民，广泛团结包括各民主党派、无党派人士和各界人士在内的全国各族人民共同奋斗，在建立新中国、建设新中国、开拓改革路、实现中国梦的伟大历程中汇聚了磅礴力量。实现中华民族伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

以人民为中心是党的的根本执政理念。党始终坚持人民至上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们党同样毫不动摇地坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题，为人民过上更加美好生活、实现共同富裕而接续奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。

人民为中心体现在发展成果由人民共享上。坚持以人民为中心，最重要的是增强人民群众的获得感，使人民群众获得实实在在的利益，真正过上美好幸福生活。当今社会，人民群众的利益诉求具有多样性与动态性，这就要求我们党既要着眼当前实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，又要随着时代发展不断满足人民群众变化着的利益诉求。

所谓“事在人为”，中国式现代化说到底是人的现代化，作为主体的人民群众才是中国式现代化的力量源泉，这就要求我们必须始终坚持以人民为中心的价值理念。反过来，以人民为中心的理念也将赋予中国式现代化道路不断向前的磅礴力量，不但能为中国式现代化提供丰富的劳动力资源，而且也可为其提供超大规模的消费市场。尤为重要的是，在新一轮科技革命和产业变革的大背景下，巨大的人口规模必须转化为巨大的人才规模，这样才能为中国式现代化输出源源不断的高素质人才，通过创新驱动推进中国式现代化高质量发展。

做好统战工作，要始终站稳人民立场。习近平总书记指出，“中国共产党根基在人民、血脉在人民”，“人民是我们党执政的最大底气”。统一战线是党赢得人民信任、得到人民支持的重要法宝。在处理新时代统一战线重大关系、推动形成大统战格局过程中，坚守人民立场就是要以师生为中心，注重对党外知识分子的吸纳，支持党外代表人士发挥优势作用，为统一战线和多党合作事业涵养“水源”、夯实基础，努力画出最大同心圆，用高质量统战工作支撑和保障学校各项事业发展。

发展全过程人民民主，要充分发挥统战作用。“发展全过程人民民主”，是党的二十大提出以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的重大战略部署。习近平总书记指出：“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”从1964年周恩来同志提出“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”，到党的十九大进一步提出“富强民主文明和谐美丽”，再到党的二十大提出中国式现代化，我国社会主义现代化的目标内涵不断变化、不断丰富、不断完善，但发展人民民主的主题始终不变，发展全过程人民民主的方向始终不变，实现人民当家作主的内涵特征始终不变。统战工作的本质要求是大团结大联合，解决的就是人心和力量问题。邓小平强调，统一战线对象“范围以宽为宜，宽有利，不是窄有利”。越是范围广泛，统一战线范围与人民民主主体的交叠部分就越大。发展全过程人民民主，必须充分发挥统一战线“重要战略法宝”的作用，促进全过程人民民主在实践中体现中国特色、彰显制度优势，创造人类政治文明新形态。我们要聚焦中国特色世界一流大学建设，继续发挥中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势，坚持发扬民主和增进团结相互贯通，建言献策和凝聚共识双向发力、精准施策，积极培养和对外输送代表性人物，切实加强和改进新时代统战工作，不断推动统战工作取得新成就，助力学校事业高质量发展。

第3篇：教工部人事处理论学习中心组专题四学习成果

按照学校主题教育实施方案，党委教师工作部人事处理论学习中心组深刻把握习近平总书记关于以人民为中心的价值意蕴，原原本本、原汁原味学习党的二十大报告、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，通过开展专题党课学习，深入思考如何“为师生办实事”等形式，切实强化使命担当，培养造就高素质创新型的高校教师队伍，为创新人才培养和高等教育内涵式发展提供坚强的师资保障。

一是不断强化理论武装，主动开展联学交流活动筑牢信仰之基，补足精神之钙。围绕专题四“深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述”，党委教师工作部人事处理论学习中心组联合校内外多个支部开展主题教育联学活动，并邀请武警某部教员李响作题为《永远保持党与人民群众的血肉联系》的党课，讲述了什么是共产党员的理想信念，更深刻阐述了理想信念是“胜利之钥”“精神之钙”，是连接与人民血肉联系的桥梁。“重视学习是党的优良传统”，共产党员要坚持在干中学、学中干，才能牢记初心使命，践行全心全意为人民服务的宗旨。中心组成员表示，本次党课学习对深入思考如何践行“以人民为中心”具有深刻指导意义，使理想信念宗旨教育入脑入心。在工作中，会牢牢坚守以人民为中心的根本立场，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，万众一心、开拓进取，努力创造一流业绩，在主题教育中答好共产党员的合格答卷，不断为实现国家的伟大复兴而奋斗！

二是聚焦一线教师关切问题，定期开展处领导接待日恳谈活动。为进一步优化与一线教职工的沟通平台，加强教师队伍的凝聚力，党委教师工作部、人事处定期组织领导接待日恳谈活动，听取问题诉求、收集意见建议、查找问题症结、切实答疑解惑，全面提升人事人才服务质量和水平。6月2日，首期恳谈活动在自动化学院多功能厅开展，8位来自不同学院、不同职称系列、不同职业发展阶段的教师与处领导们围坐在一起，以推动教职工队伍高质量发展为目标，畅谈学校人事人才工作现状及教师发展需求。在充分听取各位教师的发言后，结合学校在深化人事制度改革，职称评审、教师评价考核、师资培训等大家关心的问题一一进行回应。后续恳谈活动将围绕不同主题，面向不同系列的教职工，按照每月一期的频次开展，坚持问题导向，把握求真务实、“调”“研”并重的基本原则，及时传达、解读相关人事政策，充分听取一线教师意见建议，全面提升人事服务质量和水平，努力开创学校人事人才工作新局面。

党委教师工作部人事处理论学习中心组会始终聚焦主责主业，抓指导、抓推动，紧扣主题教育要求，坚持统筹兼顾，坚持问题导向，抓住学校人事人才工作的任务集中攻坚，全力以赴加强师资队伍建设，以高素质教师队伍建设支撑打造人才中心和创新高地。

第4篇：保卫处党支部理论学习中心组专题四学习成果

5月29日上午，保卫处理论学习中心组开展了主题教育专题四习近平总书记关于以人民为中心的重要论述——《坚持人民至上》为内容的集中学习。

中国共产党根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。

*处长在发言中讲到，某某大学保卫处工作始终需要以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论来武装头脑、指导实践、推动工作，要坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想体现在服务师生、服务学校各个环节，所有工作都要围绕师生开展。新征程上也一定能把保卫处发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，要坚持守正创新，我们的改革发展目标是为学校“双一流”建设提供优质的服务保障体系，在沿着这条正确的道路前进的同时不断贯彻新发展理念。要坚持问题导向，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、师生急难愁盼问题等，不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法，不断开创事业发展的新局面。要坚持系统观念，把握好全局和局部、当前和长远的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进保卫处发展。

袁全副处长强调，要坚持胸怀天下，无论身处哪个岗位，都要牢固树立“舍弃小我成就大我”的思想，要站在保卫处事业发展全局的高度来思考问题解决问题，学深悟透用好习近平新时代中国特色社会主义思想，将不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质，学思践悟、知难而进，将学习成果有效转化为工作效果。

*副处长就开展好主题教育坚持人民至上强调：把调查研究作为重点贯穿这次主题教育全过程，坚持问题导向，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生感情的过程，结合工作建章立制、增强责任担当的过程，减少校园各类事故的发生，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量。

*副处长发言时强调，始终坚持人民至上、生命至上，以人民为中心，从历史中找规律得经验，党员领导干部要清醒的认识到我们手中的权利是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。在工作中要树立正确的权力观、事业观，不慕虚荣，不图虚名，全身心投入本职工作，毫不松懈的为广大师生做好校园各类安全保障，守牢校园安全第一道防线，确保师生健康安全。

第5篇：工会机关党委保密办联合中心组专题四学习成果

为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。习近平总书记在党的二十大报告中明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持以人民为中心的发展思想”。我们党是全心全意为人民服务的党，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。新征程上，我们必须不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

坚持以人民为中心，关键是思想上要树立人民群众的主体地位。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。回顾党的百年征程，正是因为我们党坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，才攻克了一个又一个难关，取得了一个又一个胜利。谋划发展，推动改革，治国理政，问计于民。当前开展主题教育，我们发现问题，要问计于师生，怎么解决问题，也需要问计于师生。

责任重于泰山。一路走来，我们依靠人民，未来也要依靠人民。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。坚持由人民群众评判，把人民群众满意作为工作的第一标准。这是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们工作的得失要让人民群众来检验。群众就是一把最好的尺子。群众盼望什么，我们就做好什么。一个人是一滴水，汇聚成河，汇聚成海，学校的事业也是每一个人辛勤工作聚集起来的，这是我们的责任所在。

以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，生活最深刻，人民最智慧。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。中国共产党之所以能够得到人民拥护，中国特色社会主义之所以能够得到人民支持，正是因为造福了人民。一切成就都归功于人民。我们要尊重人民的首创精神，最大程度激发人民的创造热情，我们的工作就能获得最广泛的支持，就有强大的生命力。群众在实践中创造的经验也反映了事物发展的客观规律，特别是在日常的党建工作、工会工作中，我们要充分调动广大党员、广大教职工智慧，把人民群众的实践创造作为源头活水。

第6篇：质管处理论学习中心组专题四学习成果

教育质量管理处中心组认真学习领会习近平总书记关于以人民为中心、坚持人民至上的重要论述，以及习近平总书记在广东省、河北雄安新区、河北省考察期间和在听取陕西省委、省政府工作汇报时关于开展主题教育的重要指示精神。在学习过程中，教育质量管理处中心组坚持求实见效，以集中学、个人学、跨部门联学、师生支部联学等方式，通过读原著学原文悟原理，坚定永葆初心、牢记使命、乘风破浪、扬帆远航的决心与勇气。

牢牢把握坚持以人民为中心的重大意义。“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出以人民为中心的发展思想。“以人民为中心”是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论以及立场观点方法的具体体现。教育质量管理处将全面贯彻落实以人民为中心的思想，以学铸魂，以党的理论指导具体工作实践，促进工作不断提升，确保全体党员同志将以人民为中心的理念内化于心，外化于行。

准确理解坚持以人民为中心的深刻内涵。习近平总书记强调：“我们党要做到长期执政，就必须永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦”“把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”。质管处在工作开展过程中将一如既往地贯彻落实群众路线，将工作开展的目标聚焦到解决实际问题上，扎实开展调研，广泛听取意见及建议，问需问计于基层，凝聚各级单位和教师的力量，共同助力学校教育质量管理及提升工作。

全面贯彻落实以人民为中心的行动指南。我们党始终把人民利益摆在至高无上的位置，把教育为人民服务作为教育的宗旨写进党的教育方针，不断推动教育事业实现从普及到提高的飞跃。坚持以人民为中心发展教育，对加快建设高质量教育体系提出更高要求。教育质量管理处将立足职能定位，以学生发展为中心，做好教育质量管理体系建设，推进教育质量监测平台开发，通过国际及国内专业认证提升教育教学质量，推动我校事业不断实现新发展。

第7篇：科研院理论学习中心组专题四学习成果

习近平总书记强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是中国式现代化鲜明的价值追求。

坚持人民至上是中国共产党本质属性的充分体现，全心全意为人民服务是中国共产党始终坚守的理想信念和初心使命，中国共产党自成立以来，始终把人民利益放在首位，将人民至上的价值理念贯穿于党的各项工作之中。人民是我们党的胜利之本和力量之源，回顾中国革命、建设和改革的伟大历程，正是依靠人民一以贯之的拥护和支持，党才能克服艰险困难，从弱小走向强大，带领和依靠人民不断从胜利走向新的胜利，正如习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻总结党的奋斗历程和历史经验时所指出的“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”

坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作中，站稳人民立场，走好新时代党的群众路线。科研院将认真践行以人民为中心的发展思想，始终坚持群众路线，扎实做好科研服务，充分利用本次主题教育调查研究机会，深入师生，了解师生需求，问需于师生、问计于师生。一方面坚持问题导向解决好师生的急难愁盼问题。认真调研一线师生在科研管理工作遇到的难点堵点问题，能够立即整改的当即整改，不能够立即整改的及时说明情况并制定整改方案，不断提升一线师生的获得感。另一方面坚持目标导向破解好科研高质量发展难题。面向一线师生持续做好国家科技政策和学校科技工作的宣讲，积极听取师生关于进一步加强有组织科研的建议，不断完善科技创新体制机制，提升工作水平，推动科研高质量发展。

党的二十大将“坚持以人民为中心的发展思想”列为前进道路上必须牢牢把握的重大原则之一，在建设高水平研究型大学、打造国家战略科技力量的光荣征程中，科研院将一如既往地为一线师生做好服务，和全校师生一道，不断开辟新领域新赛道，塑造新动能新优势，以更多高水平的科研成果服务高水平科技自立自强，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献天大科技力量。

第8篇：人文社科处理论学习中心组专题四学习成果

深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述，要求我们始终站稳人民立场，始终坚持以人为本、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党一切行动的根本出发点和落脚点，是我们党区别于其他一切政党的根本标志。我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的是为了让人民过上幸福生活。站稳人民立场，要求我们进一步深化对党的性质宗旨的认识，坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，树牢群众观点，贯彻群众路线。在落实学校党委要求，深入开展主题教育过程中，要以师生是否满意作为评判主题教育成效的根本标准，要坚持深入群众调研发现问题，以钉钉子精神狠抓问题整改落实，真正把广大师生最关心最直接最现实的利益问题解决好。

人文社科处作为学校人文社科科研管理的服务、管理与协调部门，需要进一步深化落实群众路线，以广大师生的科研发展需求为出发点，重点做好三方面工作。一是做好科研服务工作，为师生科研工作保驾护航。我们要进一步深化科研工作“放管服”，推动科研管理科学化，不断优化科研管理工作流程，扩大科研人员自主权、提高科研工作满意度。二是做好科研指导工作，为师生科研工作添柴加火。以师生提高科研能力需求为出发点，进一步提高科研管理质量，加强科研工作指导。强化科研项目申报、科研成果发表等专家辅导与打磨论证，引入外脑为我校师生提供指导。加强人文社科科研体系规划与学校人文社科科研发展布局，为相关学院科研发展与方向布局提供参谋意见，为教师个人科研发展提供优化思路。三是做好科研评价改革，为师生科研工作营造环境。强调科研工作的分类与综合评价，不断完善人文社科科研成果评价体系，广泛调研不同学科教师科研评价需求，将更多类型的科研成果纳入评价体系，推动各院级单位对教师开展综合评价与代表作评价，突出学术研究质量与贡献导向，让广大师生的科研工作得到科学合理的评价与认可。

第9篇：财务处理论学习中心组专题四学习成果

2023年5月18日下午，财务处理论学习中心组在会议楼第五会议室聆听了某某大学党委常委、副校长郑刚以《坚持以人民为中心-办好人民满意的教育扎实推进主题教育走深走实》为题的专题四主题教育党课。此次党课以中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为背景；以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，以推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入为目标；围绕三方面内容展开：1.深刻认识开展主题教育的重大意义。2.准确把握以人民为中心的思想要义。3.深入践行切实办好人民满意的教育。

通过此次党课学习，财务处理论学习中心组成员深刻领悟到坚持以人民为中心发展教育是在全面总结党领导的人民教育事业百年奋斗伟大成就、特别是新时代新成就新变革基础上，对迈向第二个百年奋斗目标征途上加快推进教育现代化、加快建设教育强国、促进人的全面发展，确定的重要纲领性原则，指导意义极为重要而深远。坚持以人民为中心发展教育，源于中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；是新时代新征程办好人民满意的教育的出发点；重点是健全国家基本公共教育服务制度体系。近十年来，党开展了一系列主题教育活动，切实取得了显著成效，用先进的思想引领全党和全国人民共同创造了我们国家的辉煌十年。目前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程。在实现中华民族伟大复兴的宏伟目标进程中，党和国家对人才的渴求比历史上任何时期都更加强烈。

财务处理论学习中心组成员认为，作为新时代的党员领导干部，特别是高校的党员领导干部，必须要在全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论的基础上，准确把握以人民为中心的思想要义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。做管党治党理论和路线方针政策的良好组织者、做管党治党理论和路线方针政策的良好践行者、在管党治党中发挥好带头作用。以理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面的建设为抓手，不断提高履职尽责的能力和水平，立足岗位作贡献，努力创造实绩，为学校的发展和人才培养做好保障工作。在建设中国特色、世界一流大学新征程中不懈努力奋斗!

第10篇：资产处理论学习中心组专题四学习成果

资产处理论学习中心组成员围绕专题四开展集体学习，重点学习了党的二十大报告、《习近平著作选读》第一卷、第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中关于中关于以人民为中心的重要论述，并结合实际工作进行了交流研讨。

坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的一条红线，深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本价值取向。习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们要“始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心”。总书记的重要论述，为我们深刻认识和把握必须坚持人民至上这一立场观点方法提供了根本遵循。作为教育工作者，推动高等教育高质量发展，必须坚持人民至上，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把我国高等教育发展方向同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，牢牢坚持高等教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题，我们要坚持为党育人、为国育才，着力培养能担当民族复兴大任的时代新人。

以人民为中心是高校办学的价值取向，也是落实党的教育方针、办好人民满意的教育的基本要求，必须落实到办学实践中。在资产处的具体业务工作中，我们将从人民至上的立场观点方法来认识和理解为党育人、为国育才的内涵，全力服务师生需求。一是要提高思想认识，通过学原文读原著进一步领会“人民”二字在中国共产党人心中的位置和分量，结合具体工作，不折不扣地落实好习近平总书记关于始终坚持人民至上的重要论述。二是要以问题为导向，围绕实验室安全、大仪共享、公用房改革、实验技术人才建设等重点工作认真听取和采纳师生对于资产处工作的意见和建议，想实招、创新招，及时回应师生关切和诉求。三是紧密围绕学校事业发展需求，创新资产配置与使用的顶层设计和制度设计，提高有限资源的保障能力，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感，努力为培养社会主义事业的建设者和接班人作出贡献。

第11篇：招标办理论学习中心组专题四学习成果

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦“学思践悟”，推动主题教育走深走实， 5月18日，财务处、招标办理论学习中心组召开联学会，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题四“深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述”开展集中学习研讨。校党委常委、副校长出席会议。

*副校长作了《坚持以人民为中心，办好人民满意的教育，扎实推进主题教育走深走实》专题党课，从主题教育的重大意义、以人民为中心的思想要义和深入践行切实办好人民满意的教育三方面进行阐述。首先，回顾了近十年来党的历次集中教育活动，强调了本次主题教育的总部署总要求，以及我校开展主题教育的总体部署和总体要求；随后，从新时代党的人民立场、总书记的人民观、总书记的人民情怀等方面阐述了以人民为中心的思想要义；最后，强调了教育是国之大计、党之大计，诠释了我校奋力开创中国特色、世界一流大学建设新局面的总体思路。

*同志代表招标办理论中心组结合自身工作，分享了自己的学习体会。他表示，习近平总书记对以人民为中心做出一系列重要论述，彰显了共产党人最坚定的人民立场、最深厚的人民情怀、最纯粹的赤子之心，深刻回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”的时代之问。招标办将以开展主题教育为契机，紧紧围绕“立德树人”根本任务，一是以实施中央预算管理一体化为抓手，重新梳理业务流程，不断加强信息化建设，努力“让信息多跑路，师生少跑腿”；二是大兴调查研究之风，结合政府采购负面清单和互联网+大赛，切实增强服务能力和水平，着力为师生办实事、解难题，不断提升师生群众的获得感、幸福感；三是围绕学校重点工作，用好用足招采政策，不断提高招标采购效率，不断为中国特色世界一流大学建设事业添砖加瓦、增光添彩。

与会人员纷纷表示，中国共产党根基在人民、血脉在人民，坚持以人民为中心发展教育，是马克思主义唯物史观、群众史观在教育领域的具体体现。作为学校管理服务部门，必须深入学习贯彻习近平总书记关于以人民为中心的重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉从政治上谋划推动工作，加强学习，持续提高队伍的凝聚力和战斗力，以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的担当，将学习成果运用到服务师生的日常工作中，不断探索管理服务工作的高质量发展路径，开展好调查研究，将主题教育的学习成果，融入到学校重点工作当中，不断促进我校各项事业发展。

第12篇：信网中心理论学习中心组专题四学习成果

5月30日上午，信息与网络中心理论学习中心组与智能与计算学部理论学习中心组、未来技术学院理论学习中心组在北洋园校区55教学楼B区202会议室，围绕某某大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班专题（四）习近平总书记关于以人民为中心的重要论述开展联学活动。督导组贡振宇等出席参加。在前期辅导报告和自学的基础上，中心组全体同志积极讨论、畅所欲言，认真围绕理论学习、工作实践开展思想交流。

党的根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。党章明确规定，我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党员、干部特别是领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。

始终坚持人民至上，人民是决定性力量。习近平总书记在第十四届全国人民代表大会第一次会议上发表重要讲话指出：“我们要始终坚持人民至上。全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。”要贯彻以人民为中心的发展思想，完善分配制度，健全社会保障体系，强化基本公共服务，兜牢民生底线，解决好人民群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，在推进全体人民共同富裕上不断取得更为明显的实质性进展。要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，努力让群众看到变化、得到实惠。

坚持立德树人根本任务，切实做到为师生办实事。本年度，信网中心在充分调查研究的基础上，将重点解决数据库建设方面还存在信息孤岛现象，数字校园、智慧校园建设还有提升空间，行政服务还没有完全实现“一窗”“一网”“一次”办结、校园网套餐流量限制不合理、信息网络建设与资源保障不到位等师生关注度非常高的问题。制定了明确的整改目标：1. 充分调研管理服务需求，深入开展数据治理，加大数据回流力度，扩充完善现有数据集共享数据资源。2. 深化信息一体化建设，整合升级办公网、综合APP原有功能，上线全新软件平台，为师生提供一体化的信息化服务。3. 充分发挥数据分析决策效能，进一步提升学校教学、管理、服务数字化水平，支撑学校治理能力提升。4. 以"提速降费"为目标，优化校园网络资费结构，支撑教学、科研用网需求。今后我们将继续坚持调查研究，多到高校走走，多同师生接触，获得第一手资料，掌握最鲜活情况，做到胸中有数、心中有方，增强工作预见性和实效性。

第13篇：校团委理论学习中心组专题四学习成果

校团委理论中心组深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述。从二十大报告看，坚持人民至上，是“六个必须坚持”之一，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十大报告指出了“坚持人民至上”的立场观点和方法。立场观点是：人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。方法是：我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新的飞跃。这个飞跃是马克思主义同中华优秀传统文化相结合的产物。马克思主义的本质属性就是人民性，而中华优秀传统文化蕴含着“民本”思想，《尚书》有云，皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。另外，“人民观”也是我们党的光荣传统，毛泽东说：“人民群众有无限的创造力。”“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。不懂得这一点，就不能得到起码的知识。”邓小平说：“我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民的艰苦努力来完成的。”“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”坚持人民至上，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想根本的政治立场，这一立场扎根中华优秀传统文化，扎根党的光荣传统，具有思想伟力。

校团委在开展工作过程中，坚持以青年为中心做好学校共青团工作，自觉问计于青年、问需于青年，中心组集中查找了当下青年工作中存在的问题。总结来说，一是青年学生学业压力日益加大；二是青年学生日常生活的平台载体日益丰富；三是校内外为青年学生提供锻炼成长的平台日益增加。针对于此，校团委有针对性的开展青年学生工作，发挥学代会的作用，引导青年参与大学治理，开展“我为师生办实事”实践活动，丰富日常思想政治教育的平台和载体，服务学生就业、学业，始终牢记共青团是为党做青年工作的。习近平总书记指出，过去、现在、将来青年工作都是党的工作中一项战略性工作。青年工作事关党长期执政的青年群众基础，事关党和国家的未来。习近平总书记强调，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。这就要求，我们要深入青年。深入青年，服务学生成长成才，是我们在做青年工作中践行“以人民为中心”。

第14篇：后勤保障部理论学习中心组专题四学习成果

我们党根基在人民、血脉在人民。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿多中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

习近平总书记是从人民中走出来的、对人民怀有深厚感情和强烈责任感的人民领袖，无论是在基层、地方工作，还是在中央工作，都始终把人民挂在心头、念在心里。无论是打赢脱贫攻坚战，还是打赢疫情防控阻击战，无论是推进健康中国、平安中国、美丽中国建设，还是解决人民最关心最直接最现实的利益问题，习近平总书记始终心系百姓、情系人民。

习近平总书记一再要求，党员干部要牢记“党来自人民、植根人民、服务人民”，坚持权为民所用、利为民所谋，坚决反对特权思想和特权现象。心中是否有民是检验特权思想的一把尺子，淡化了宗旨意识必然会滋生骄傲自满的情绪，眼中没有人民群众，自然就产生高人一等的优越感。如何用权，也是检验心中是否有民的标尺，心中有民就会把群众的利益高高的举过头顶，心中只有自己就会把群众的利益踩在脚下。党员干部要时刻自省，看一看自己心中的天平和砝码，自己和群众摆在什么位置，把做事和做官放在什么高度，把为公和为私排在什么顺序。

后勤保障部是管理和服务职能为主的单位，服务师生本身就是我们的责任，有没有把岗位责任摆正，有没有把本质工作干好，关系到后勤的发展，体现了个人的修养，必须引起每个人的重视。当前，我们要切实开展好主题教育，真正实现凝心铸魂、锤炼品格的目的，进一步激励党员干部实干担当，践行为民服务宗旨，不断将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。

第15篇：体育部理论学习中心组专题四学习成果

5月22日，体育部党总支理论学习中心组举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第四次专题学习，深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述。

中心组成员表示要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，以实际行动诠释共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨，确保党始终赢得人民群众的衷心拥护和坚定支持。

中心组成员表示聚焦“办好人民满意的教育”就要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，体育教育工作的顶层设计要更多做应不应该做的价值判断，不能简单做能不能做的技术判断，要真诚倾听师生呼声，真情关心师生困难，想师生之所想，急师生之所急，解师生之所难。一是要坚持健康第一的教育理念，开足开齐体育课程，丰富体育类通识选修课和研究生体育课，丰富课外体育锻炼必修课的组织形式，完善第一第二课堂的贯通机制，适应学生对体育锻炼的多样化需求，加强体育课程思政建设，发挥好以体育智、以体育心的独特功能。二是坚持“分类指导、因材施教”，建立体育教师联系学院机制，重点加强对体质健康薄弱同学的运动干预和指导，“一人一策”制定运动处方，教会学生科学锻炼，享受运动乐趣，增强身体机能和身体素质，助力其达到毕业要求。三是完善校院联动的高水平竞赛体系和广泛开展普及性体育活动双向发力，打造“王正廷杯”综合运动会、“世界冠军进校园”等品牌活动，促进高校竞技体育发展；同时也要发挥好校园群体活动，打造一批学生喜闻乐见、易于参与的体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围。四是坚持培养习惯与提高技能相促进，进一步加大体育社团和学生运动队建设，满足不同学生在运动技能培养方面的个性化需求，发挥好朋辈带动作用，激发学生体育锻炼的内生动力，为学生养成终身锻炼习惯奠定基础。五是提升校园体育文化氛围，以“天大体育”新媒体平台为依托，推出体育掠影系列学生喜闻乐见的体育推文，保持与学生保持线上联动、线下互动，进一步加快体育场馆的文化墙建设，涵养生机勃勃的校园体育文化，以体育精神砥砺学生品质。

第16篇：小幼医理论学习中心组专题四学习成果

坚持以人民为中心，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。习近平总书记在二〇二一年新年贺词中指出：“我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”坚持以人民为中心，是马克思主义唯物史观的集中体现，是对党的百年奋斗历程和实践经验的深刻总结，明确回答“为了谁、依靠谁、我是谁”这一重大命题，开辟了马克思主义人民观的新境界。

首先，人民立场是我们党的根本政治立场。

立场决定方向，决定行动的优先顺序，尤其在危急时刻和重要关头最能体现我们党的价值追求。习近平总书记指出：“党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”“始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”。在面临严峻挑战之时，只要切实站在人民的立场上就能作出正确决策，确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。

其次，人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。

我们党来自人民、植根人民、服务人民，为人民而生、因人民而兴。紧紧依靠人民，必须坚持人民主体地位，充分调动最广大教职工的积极性、主动性、创造性。发展社会主义民主政治，丰富民主形式，拓宽民主渠道，使各方面制度和单位治理更好体现教职工意志、保障教职工权益、激发教职工创造力，不断靠行动、靠成果、靠胜利来影响、引导教职工，广泛凝聚民心、汇集民智。习近平总书记在党的二十大报告中，围绕“推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置”作出了重要部署，我们的附小、幼儿园、校医院恰恰是关乎“一老一小”的服务，只有深刻领会党的二十大对义务教育、学前教育、医疗卫生健康的新部署、新要求，才能真正做到坚持立德树人根本任务，坚持新发展理念，坚持改革创新，努力提升教育质量和医疗服务水平，推动小幼医高质量发展。

最后，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。

不断造福人民，是坚持以人民为中心的出发点和落脚点。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，以造福人民为最大政绩，从人民群众最关心的问题入手，以钉钉子精神抓落实，用心用情用力解决人民群众关心的实际问题。进入新发展阶段，我们党将在更高水平上增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。为此，小幼医工作部也确立了更高的发展目标：要持续优化师资队伍，建设具有天大品格的优质小学；要努力构建行业领先的一流品牌园所，建设国内先进的托育机构；要全面推动和深化校医院综合改革，做优师生健康保障，助力学校大健康事业的发展。

总之，党员干部要深刻认识党的性质宗旨，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。我们要把主题教育同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，努力增进民生福祉，奋力为人民创造更加幸福美好的生活。

第17篇：期刊中心理论学习中心组专题四学习成果

5月22日期刊中心直属党支部理论学习中心组开展了对习近平总书记关于以人民为中心的重要论述的专题学习活动。

以人民为中心一直以来是我党的理想信念、性质宗旨和初心使命。在百年的奋斗历史中，事实证明，我们党之所以能够都得到人民的始终拥护，正是因为我们党始终秉承以人民为中心的思想。回望波澜壮阔的历史进程，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大的挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，我们党一直始终不渝、毫不动摇。这一切都无可辩驳的证实了中国共产党始终是坚持以人民为中心、为人民利益而奋斗的政党，人民立场一直是我们党的根本政治立场。我们党始终代表了最广大人民的根本利益。习近平总书记指出：“只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。”在全面推进实现中国式现代化的道路上，必须要始终坚持全新全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终牢记江山就是人民，人民就是江山，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，深入群众、深入基层，广泛开展调研，着力解决好人民急难愁盼问题，不断把人民对美好生活的向往转变为现实，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实，更有保障、更可持续。

从期刊中心角度落实以人民为中心的发展思想，要深入广大师生当中，深入了解广大师生在学术交流领域里存在的急难愁盼问题，充分调动和利用期刊资源，为广大师生提供多方面的服务。例如，一方面充分利用期刊编委资源，发挥其在所在学科的学术资源优势，为广大师生提供内容丰富实用的科学讲座，开拓读者学术视野，提升学术能力，另一方面利用期刊编辑部自身资源，面向广大师生迫切需求的科技论文写作方面的知识开展系列讲座，提升广大师生科技论文写作能力和水平。始终把发展的思路放在全心全意为人民服务的根本宗旨之上，一切工作的思路从满足广大师生的需求着手，切实的让广大师生有获得感、有幸福感、有安全感。努力为保障学校世界一流大学建设的高质量发展提供坚强的保障。

第18篇：XX国际联合学院理论学习中心组专题四学习成果

2023年6月2日，某某大学XX国际联合学院直属党支部理论学习中心组组织开展了专题四“深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述”的集中学习研讨，中心组成员紧密结合福州校区当前建设工作实际，围绕习近平总书记的相关重要论述，深入交流研讨，进一步凝聚思想共识，推动实践工作发展。

一是深刻理解和把握习近平总书记以人民为中心的发展思想精神内涵。人民是党和国家事业发展的核心，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。习近平总书记指出“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史”，同时，党的二十大报告提出习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论，强调必须坚持人民至上，站稳人民立场。我们要深刻理解人民是推动历史发展和社会变革的决定性力量，人民是历史的创造者，只有准确把握以人民为中心的发展思想，紧紧扎根人民，紧紧依靠人民，福州校区事业发展才有力量。

二是深刻认识福州校区根植于人民，办好人民满意教育的重要意义。教育是民生之首，关系亿万人民群众的切身利益、根本利益、长远利益，是为人民服务的重要内容，福州校区办学能否持续健康发展并生生不息，关键在于校区是否能够坚守办好人民满意教育的初心，也只有坚定坚持办好人民满意教育的理想信念，把一切为了人民，一切服务人民作为校区建设发展的根本落脚点，福州校区办学才更具生命力，也才能更好地发挥为党育人、为国育才的教育高地作用。

三是XX校区要坚持将以人民为中心的理念深入融入校区建设发展全过程。某某大学XX校区扎根XX办学，必须坚持深入融入当地，依靠当地，服务当地的办学理念，把人民对本地优质高等教育的殷殷期待转化成推动XX校区建设发展的不竭动力，在校区办学质量把控、学科布局、专业设置、成果转化等多维度全角度融入人民期盼，全过程践行办好人民满意教育的初心使命。只有坚定坚持以人民为中心的发展理念，牢牢依靠人民，XX校区才能取得实实在在成绩。

第19篇：机械工程学院党委理论学习中心组专题四学习成果

机械工程学院党委理论学习中心组集中学习“深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述”，深刻理解“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中基础性、根本性的地位和作用，坚持人民至上，聚焦“办好人民满意的教育”，从坚持发展思想、奋斗目标、办好高等教育等方面进行深入讨论。

坚持以人民为中心的发展思想。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿多中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。主题教育中，机械工程学院将把以师生为中心开展调查研究作为重要内容，进行问题梳理、难题排查，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。发挥基层党组织战斗堡垒作用，扎实开展“我为师生办实事”实践活动，发挥好有效沟通机制，通过深入了解实际情况、精准把握对师生需求，把工作做得细致、扎实，真正把好事实事做到师生心坎上，不断增强师生的获得感。

坚持着力教育、科技、人才，服务奋斗目标。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。立足实际工作，机械工程学院将立足教育科技人才三位一体建设，推动高质量发展。使科技突破及时转化为民生福祉，完善科研人才评价和激励机制，打通从基础研究到应用研究、再到产品和服务开发的通道，促进产学研深度融合发展，切实提升科技保障和改善人民生活的应用水平。通过教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，在高质量发展中服务人民对美好生活的向往，在加快实现科技自立自强中更好地保障和改善人民生活。

办好人民满意的高等教育。坚持以人民为中心发展教育，就是要办好人民满意的教育。高等教育是国家发展水平和潜力的重要标志，机械工程学院将坚持立德树人根本任务，着力学生思想政治引领工作，导向青年成长，为服务高质量发展凝聚青年力量。在争创一流中，找准自身定位办出特色，筑牢基础学科建设，培养新时代拔尖人才，把学科建设作为发展根基，通过加强基础学科、新兴学科、优势学科等建设，全面提高人才培养质量，把服务国家作为最高追求。引导广大青年学子将自身理想与奋斗融入党和国家事业中，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供不竭人才保障。

第20篇：自动化学院党委理论学习中心组专题四学习成果

全心全意为人民服务，是中国共产党一切行动的根本出发点和落脚点，是区别其他一切政党的根本标志。因此，自十八大以来，习近平总书记就开始强调坚持以人民为中心的发展理念，这是我们国家进入新时代后提出的一项重要的，关于工作原则的理论发展。坚持以人民为中心的发展理念，其理论自身是有一套完整体系的，发展的目标就是要实现人民对美好生活的向往。结合十九大对当前中国社会主要矛盾的论述，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，不难理解以人民为中心的发展理念就是要解决人民对美好生活的向往这一主要矛盾和关键问题而提出的，因此理论发展的脉络上是一脉相承的，在目标上是严格一致的。

为实现这一目标，习近平总书记提出了关键的路径，就是要依靠人民创造历史，而不是党和干部自己干、独立干、脱离群众的干。这一关键路径肯定了群众是历史的创造者和文明的缔造者，指明了为了实现人民美好生活向往这一目标，我们应该抓住的工作中心就是要真切相信群众、紧密依靠群众。群众是社会各项活动的基本组成，以人民为中心不仅是为了人民，更重要的是调动起人民的积极性，解决好人民在发展中遇到的问题，带领人民并和人民一起达成远大理想。如果脱离群众，就是偏离了工作路径。

明确了战略目标、清晰了工作路径后，接下来就要说清楚检验各项工作是否达到了预期的目的，这就是战术层面或者是局部层面的工作要求了。检验标准就是人民群众的获得感、幸福感和安全感是否变得更加充实、更加有保障和更加可持续。有了检验标准，我们的工作就有了明确的战术指引，就不会偏离路径和方向。在明确了以人民为中心的发展理念，在目标、路径和检验标准三个层次上的内涵基础之上，习近平总书记又将总的发展分成了两个阶段来进行阐述。

结合学院的具体工作，在贯彻执行以人民为中心的发展理念时，应当明确教师与学生是我们的工作对象，实现师生的美好生活向往要区分对待，对教师要不断提升业务能力让教师群体人才辈出且有可持续发展，因为学院的发展其实就是教师的发展，就必须要依靠每一位教师的辛劳付出和创造性劳动，但必须要处理好效率和公平这一对矛盾，构建好合理的收入结构，切实提升全体教师的收入水平。对学生则是加强教学育人水平，给予他们未来能够勤劳致富和创新致富的专业能力和基本素养等，同时也要在各项活动中更加相信青年学生的活力和创造力，让学生更多参与到科研创新与学院发展之中，切实贡献力量。

第21篇：微电子学院党委理论学习中心组专题四学习成果

习近平总书记指出，我们党是全心全意为人民服务的党，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。微电子学院党委理论学习中心组按照学校主题教育总体安排，通过个人自学、集体研学和与精仪学院中心组联学等方式就习近平总书记关于以人民为中心的重要论述（专题四）进行了系统学习。主要有以下体会。

一是全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。民惟邦本，本固邦宁。党章明确规定“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位”。全体党员要站稳人民立场，践行党的宗旨，贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中。习近平总书记曾在不同场合讲“我将无我，不负人民”，这句话的出发点就是人民，落脚点也在人民，习近平总书记的庄严承诺，言简意赅地道出了中国共产党人精神世界的辩证法，提纲挈领地诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，鲜明地体现了党性和人民性的高度统一。

二是一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现。中国共产党建党一百多年来的一切奋斗，归根到底都是为了人民。习近平总书记一直强调，“坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。”高校党员干部承载着落实立德树人根本任务的重要责任，要求我们要将个人理想融入国家和民族的事业中，时时以党和国家的利益为先，事事以群众利益为重。微电子学院将结合主题教育要求，广泛开展“我为师生办实事”实践活动，多渠道、全方位深入基层调研和征求意见，着力解决师生反映的“急难愁盼”问题，不断增强师生获得感和幸福感。

三是一切依靠群众是我们开展工作的根本方法。人民群众是历史的创造者，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。我们在工作中要紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，坚持以人民为中心的发展思想，把好事实事做到群众心坎上。微电子学院作为国家级示范性学院，承担着拔尖创新集成电路人才培养和核心芯片关键核心技术攻关等重任。学院发展要紧紧依靠集体的智慧，充分调动全院师生的积极性、主动性、创造性，聚焦国家集成电路产业发展和人才培养使命需求，奋力突围破解“卡脖子”难题。凝心聚力促发展，脚踏实地树新功，推动高质量发展取得新成效。

第22篇：建工学院党委理论学习中心组专题四学习成果

习近平总书记说：“为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。党的十八大以来，习近平总书记提出以人民为中心的发展思想，进行了一系列重要论述。根据主题教育工作安排，建工学院党委理论学习中心组于5月26日开展深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述的专题学习，中心组成员读原著、学原文、悟原理、知原义，通过集中学习、分享研讨，再次感悟习近平总书记发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的论述核心。

坚持以人民为中心，就要引领师生坚定不移跟党走。习近平总书记强调，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。坚持以人民为中心发展思想，就要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学院以主题教育为契机，组织党员师生干部开展专题学习、主题党日，通过个人自学、集中学习、专题研讨等形式加强理论学习、增强党性修养，以学铸魂。

坚持以人民为中心，就要服务师生为师生办实事。师生是学校的主体，是学校的中心，坚持以人民为中心，就要为师生办实事、解难题，践行党的初心使命。在主题教育中，学院中心组成员深入基层、深入一线、深入师生，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，在解决师生急难愁盼的重点问题方面，有两项积累多年的工作：一个是大型仪器设备和实验平台的集中统一管理，一个是实验空间的优化和调整，均取得了重要进展和显著成效，切实为师生解难题、办实事。

坚持以人民为中心，就要促进学生不断成长成才。党的二十大报告中提出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。学院坚持立德树人根本任务，聚焦青年学生发展，坚持守正创新，以日常思政、导辅协同、科技创新、社会实践、文体竞技、职业教育等为具体抓手，涵养学生家国情怀，提升学生综合素质，引导广大青年学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

第23篇：建筑学院党委理论学习中心组专题四学习成果

5月30日下午，建筑学院与教育质量管理处、研究生院、教务处开展主题教育联学，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题四“深入学习习近平总书记以人民为中心的重要论述”进行学习研讨，重点学习坚持以人民为中心、走中国特色社会主义乡村振兴道路、办好人民满意的教育、促进人与自然和谐共生四个方面的发展理念。中心组成员谈心得体会。

中心组成员表示，深刻感悟到习近平总书记的重要论述表明了党和人民是血脉相连、不可分割的整体，中国共产党人必须坚持人民利益高于一切，要把以人民为中心的思想落实到日常决策和各项工作中。践行人民至上的宗旨为民造福，教育引导党员干部增强宗旨意识和为民情怀；落实师生为本，将师生放在办学的战略重心位置，着力解决师生急难盼愁问题，着眼完善体系制度建设，厚植师生的获得感、幸福感、归属感；要坚持党对教育的全面领导，坚持精益求精的教学态度、科教融通的思维方式、立德树人的育人精神，做出学生满意、社会满意的教育。

深刻感悟到实施乡村振兴战略，要立足国情农情，以产业兴旺为重点、生态宜居为关键，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。要重塑城乡关系，走城乡融合发展之路；坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路。深入推进“党建+”领航乡村振兴，赋能乡村振兴工作站，通过支部带动、师生共建、实地考察等方式，开展乡村振兴课题研究、产学研融合、人才培养等活动，通过探索绿色建筑，最大限度地节约资源、保护环境、减少污染，打造人与自然和谐共生的建筑。

深刻感悟到推动教育高质量内涵式发展，必须紧紧围绕为党育人、为国育才，坚定不移把立德树人的成效作为检验工作的根本标准，深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，构建完善以学生成长为中心的教育体系；必须持续深化思想政治理论课改革创新，围绕战略导向做实思政教育，围绕动能激发做实教学相长，推进思政课程和课程思政同向同行。要将主题教育的学习成果，融入到学院重点工作当中，不断促进学院各项事业发展。

第24篇：环境学院党委理论学习中心组专题四学习成果

一个政党如何回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，关乎这个政党的性质，决定这个政党的前途命运和兴衰成败。党的十八大以来，习近平总书记一再强调坚持以人民为中心，作出了一系列重要论述，深刻阐明了中国共产党以人民为中心根本立场的丰富内涵，科学提炼出一系列马克思主义政治经济学概念范畴，进一步丰富和发展了马克思主义政治经济学，成为指导我们推动经济社会发展的有力理论武器。

一、以人民为中心凸显马克思主义最鲜明的品格

人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是马克思主义政党的根本政治立场。中国共产党作为马克思主义政党，党性和人民性从来都是一致的、统一的，除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发，全心全意为人民服务。

二、以人民为中心彰显中国共产党人的初心和使命

中国共产党从一个最初仅有50多人的小党，如今已经发展成为有着8900多万党员的世界第一大政党。树高千尺也有根，永远不能忘了中国共产党从哪里出发，永远不能忘了中国共产党人的“初心”。不忘初心”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，依靠人民创造历史伟业，带领人民创造美好生活。

三、以人民为中心筑牢党长期执政最可靠的基础

坚持以人民为中心使我们党具有自我革命的巨大勇气和魄力。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格。坚持以人民为中心要求紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点。人民是我们党执政的最大底气，是我们强党兴国的根本所在。我们党来自人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。

在学院工作中，我们要坚持以人民为中心的发展思想，充分调研和了解全院师生的实际需求，为师生办实事、做好事、解难事。努力培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

第25篇：外国语学院党委理论学习中心组专题四学习成果

党的二十大报告提出，“坚持以人民为中心的发展思想。维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”。通过深入学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述，我们要深刻把握坚持以人民为中心的重大意义和丰富内涵，把坚持以人民为中心落到实处。

坚持以人民为中心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，具有丰富而深刻的思想内涵。人民性是马克思主义的本质属性，人民立场是中国共产党根本政治立场。因此，全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。新时代这十年，从打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了小康这个中华民族的千年梦想，到深入贯彻以人民为中心的发展思想，坚持在发展中保障和改善民生，扎实推进全体人民共同富裕，再到高效统筹疫情防控和经济社会发展，有效保护人民群众生命安全和身体健康，创造了人类文明史上人口大国成功走出疫情大流行的奇迹……在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们党始终锚定“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，牢记“江山就是人民，人民就是江山”，秉持“让人民生活幸福是‘国之大者’”，坚持“把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”，书写下国家富强、民族振兴、人民幸福的壮美华章，赢得了人民群众的真心拥护、高度信赖和大力支持。

进入新时代，中国的发展机遇与挑战并存，在高校的高质量发展中，一切有利于构建全体教师有效的工作环境，一切有利于促进学生全面成长的工作方法，都是贯彻“以人民为中心”思想的集中体现。习近平总书记在给北京外国语大学老教授的回信中，肯定了外语教育事业所取得的可喜成绩，同时指出了外语教育事业的时代方位和发展方向，解决了长期困扰外语院校发展“何以安身立命”的根本性问题，成为外语院校新时代改革发展的根本遵循。总书记指出：“深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为”，这段话为外语院校是否需要存在、为什么而存在的问题提供了答案。

习近平总书记在2019第12期《求是》杂志上发表题为《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》的重要文章，文中强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴”。因此，文化自信必须成为每一位新时代青年的基本政治素养。由于专业学习的特殊环境，外语学生更易产生对主流意识形态认知和价值取向的偏离，因此在外语教学中，我们更应加强课程思政建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养其坚守国家立场和民族文化的意识显得尤为重要。

某某大学外国语学院致力于“语通世界、文化交融、天大特色”的建设目标，坚持打好“底色”，培养“有家国情怀”的外语人才，我们将更多的通过主题实践教学、翻转课堂——我读“理解当代中国系列教材”等活动，贴近学生生活，激发学生爱国情怀；提高“成色”，培养“有全球视野”的外语人才，我们将通过诸如跨文化能力大赛等赛事活动，以赛促教，培养学生的全球视野；坚守“本色”，培养“有专业本领”的外语人才，我们将继续加开相应的技能培训第二课堂和专项实习实践等活动来锻造学生的专业综合能力。新时代赋予外语教育新任务、新要求，我们要把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入外语人才培养全过程，为党和国家培育更多有家国情怀，有全球视野，有专业本领的复合型外语人才。

第26篇：理学院党委理论学习中心组专题四学习成果

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把人民放在心中最高位置。党的二十大报告深刻阐述了前进道路上必须牢牢把握的五条重大原则，其中第三条原则是“坚持以人民为中心的发展思想”，其核心在于把人民的利益放在最重要的位置，把人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点。

人民是历史的创造者，是推动历史前进的强大力量。立足我国实际，独立自主开创社会主义现代化道路，是中国人民自主的历史选择。以习近平同志为核心的党中央统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，强调中国特色社会主义新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

人民是社会发展的主体力量和动力源泉。坚持人民主体地位，必须充分调动广大人民的积极性、主动性和创造性、充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用、充分尊重人民群众首创精神；紧紧依靠人民群众，动员人民群众的力量；自觉拜人民为师，不断从人民群众中汲取智慧和力量。

人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要全方位满足人民的真实需要，追求最广大人民的全面发展，着眼于维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展的权利，持续保障和改善民生，不断推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这既与马克思主义的本质属性一脉相承，也是深入贯彻党的二十大精神，坚持以人民为中心的发展思想的集中体现。

理学院党委坚决贯彻党的群众路线，牢记党的根本宗旨，想师生之所想，急师生之所急，把以人民为中心的发展思想落到实际行动上去。不断完善人才引育相关制度，强化师德师风建设；畅通意见反馈渠道，设立院领导接待日；多方调研学习，优化强基计划工作方案；推动学院辅导站、升学就业经验和信息分享，回应学生关切；持续推进“师友计划”，努力将最优质的资源投放给一年级本科生，为他们扣好大学的第一粒扣子；慰问关心退休教职工，努力办有温度的学院，做有情怀的教育。

未来，理学院党委将持续按照党中央的部署安排和学校党委的有关要求，推动主题教育在基层走深走实，以学院师生为中心，凝聚学院干事创业的动力，推动学校、学院、学科事业高质量发展。

第27篇：数学学院党委理论学习中心组专题四学习成果

数学学院党委理论学习中心组深入学习了《坚持人民至上》《论坚持人民当家作主》《习近平关于调查研究论述摘编》和《习近平著作选读》第一卷、第二卷中关于以人民为中心的重要论述。通过学习，中心组认识到坚持以人民为中心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，具有丰富而深刻的思想内涵。

党的十八大以来，习近平总书记一再强调坚持以人民为中心，深刻回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”这一关乎政党性质、决定政党前途命运和兴衰成败的根本问题。

坚持以人民为中心是坚持马克思主义人民性的内在要求，是践行党的初心使命、根本宗旨的集中体现，是传承发展中华优秀传统文化的生动彰显，是战胜前进道路上各种风险挑战的必然选择。

坚持以人民为中心，要做到永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”“必须把为民造福作为最重要的政绩。我们推动经济社会发展，归根到底是为了不断满足人民群众对美好生活的需要。”具体到工作实践，就是要把培养数学拔尖创新人才、把为教师成长成才提供平台作为奋斗目标。要依托“强基计划”、“拔尖计划”、天津国家应用数学中心等一流专业、一流课程、一流项目平台，打造集学习、研究、生活于一体的书院制现代数学学堂，培养具有殷切家国情怀、深厚数学功底、优秀科学素养、自我学习能力和广阔国际视野的未来数学家，为数学学科积蓄中国力量，为我国数学与自然科学、工程科学进一步交叉融合、再攀高峰散播火种。要依托“天津市应用数学中心”、“应用代数几何与离散数学”教育部重点实验室、“某某大学学科交叉中心应用数学分中心”等平台，坚持“四个面向”开展高水平数学及应用数学研究，聚集和培养优秀数学人才，打造高质量科技创新平台，积极对接企业，推动我国数学学科及交叉领域的发展，努力实现重大原始创新和关键核心技术突破，着力解决关键核心技术攻关中的数学问题，提升自主创新能力，夯实科技自立自强根基。

坚持以人民为中心，就要依靠人民创造历史伟业。习近平总书记强调：“人民是历史的创造者，是真正的英雄”、“人民是创造历史的动力，我们共产党人任何时候都不要忘记这个历史唯物主义最基本的道理”、“人民是我们党执政的最大底气”。在学院的事业发展中，要牢固树立以师生为中心的思想，密切联系并紧密依靠广大师生，共同推动事业高质量发展。要充分调查研究，了解师生的心声，要问智于民，广泛听取师生意见建议、汲取师生智慧，着力解决师生急难愁盼难问题和制约学院发展的瓶颈问题；要带领和发动师生，凝心聚力、踔厉奋发，努力建设世界一流数学学院，为以中国式现代化全面推动中华民族伟大复兴贡献天大数学力量。

第28篇：药学院党委理论学习中心组专题四学习成果

坚持以人民为中心，是习近平总书记在党的十八大以后，在多个场合、多次会议上反复阐述、一再强调的一个重大命题。这个重大命题揭示的是新时代我们党坚持和发展中国特色社会主义必须牢牢坚守的根本政治立场，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一条红线。以人民为中心可以总体概括为五个方面：一、人民至上：“始终把人民放在心中最高位置”；二、人民主体：“依靠人民创造历史伟业”；三、人民共享：“朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”；四、人民评判：党的“执政成效”只能由人民“说了算”；五、“人心就是力量”：坚持群众路线，永葆“最大政治优势”。

药学院党委理论学习中心组与发展规划处进行专题四联学，并深入某某大学科技园进行实地研学，与会人员对津南区深入实施创新驱动发展战略，加快建设“四区四谷”情况有更加深刻的认识，同时，借助视频、图片和文字详细了解创新发展聚集区的创新资源、创新生态、创新平台和创新成果。通过对某某大学科技园的参观访学，中心组成员深刻领会到了坚持以人民为中心的精髓要义，要切实做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。某某大学科技园是津南区众创空间—孵化器—科技园区全链条孵化育成体系中重要的一环，通过这个孵化育成体系津南区深入对接了全国创新资源，引进更多师生、校友创业项目和创新型企业，为建设天开高教科技园东翼“拓展区”打下了坚实基础。

习近平总书记曾提出：“要贯彻以人民为中心的发展思想，完善分配制度，健全社会保障体系，强化基本公共服务，兜牢民生底线，解决好人民群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，在推进全体人民共同富裕上不断取得更为明显的实质性进展。”津南区天开高教科技园正是非常好的响应了习近平总书记的号召建设了一个成果更多更公平的惠及人民的平台，引导更多创新团队踔厉奋发合作共赢，在共同富裕的路上。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，以造福人民为最大政绩，从人民群众最关心的问题入手，以钉钉子精神抓落实，用心用情用力解决人民群众关心的就业、教育、医疗、社保、住房、环保等实际问题，圆满完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得新的重要进展。进入新发展阶段，我们党将在更高水平上增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。实现共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，不仅是经济问题，而且是关系党的执政基础的重大政治问题。要想进行好社会主义现代化建设，我们就必须以人民对美好生活的向往为目标持续奋斗！

第29篇：海洋学院党委理论学习中心组专题四学习体会

坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。习近平总书记在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调：“前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。” 新时代新征程上，我们要站稳人民立场，紧紧依靠人民，凝聚14亿多中国人民的磅礴之力、非凡之智，创造中华民族伟大复兴新的历史伟业。

结合高校教育教学工作，“以人民为中心”就是要求我们要办好人民满意的教育，要做好立德树人工作，要以学生为本，不断提升教育教学水平。人的发展既是社会发展的动力源泉，又是社会发展的最终目的。当然，教育的核心是培养人，以学生为本也是大学的初心和使命。每位教师都要更多地关心学生、爱护学生，始终抓住学生最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升教育教学水平。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，持续深化教育教学改革，牢牢抓住人才培养能力和人才培养质量。教师不仅要教好书，还需要做好育人工作，全面做好思政课程和课程思政，牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题。

结合高校科研创新工作，“以人民为中心”就是要求我们要以奉献祖国和人民为目标，把论文写在祖国的大地上。“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”是高校落实中央精神的强音。尽管海洋学院成立时间较短，但相关科研工作始终坚持四个面向，重点围绕海洋领域的国家重大需求、国民经济主战场开展工作。党的二十大报告提出实施科教兴国战略，对完善科技创新体系、加快实施创新驱动发展战略做了专门部署。我们将进一步优化研究方向和学科优势，把海洋学院学科发展四大主要发展方向（海洋探测技术、海洋信息技术、智能海洋预报、海洋化学化工）更加紧密地与国家需求深度衔接，重点针对海洋数据获取、海洋数据同化、海洋数据预报以及海洋资源开发和环境保护开展科研工作，围绕海洋是人类共有的最大自然资源、科技是支撑可持续发展的关键，深入实施创新驱动发展战略，持之以恒加强基础研究、聚力攻坚关键核心技术、持续加强科技创新平台建设。根据国家重点研发和重大需求，我们还需要开展更多有组织的科研，加强学院科研团队建设，对教师在科研团队组建、重点项目申报等方面的所需所盼进一步调研、组织和推动，努力做到在原始创新上取得新突破，推动关键核心技术自主可控，在重要科技领域实现跨越发展。

“以人民为中心”就是要求我们要走好群众路线，更多与学院师生开展对接交流和联系，与一线青年教师、青年学生面对面交心谈心，仔细了解教师自身发展、教学、科研和国际化工作存在的难题问题，更多地关心和解决学生在海洋领域学习、科研、求职等方面的问题。只有团结学院全体师生，才能更好地开展好海洋教育和科研工作。

我们要用实际行动服务于学院全体师生，认真做好立德树人工作，培养好学生，也要不忘初心、牢记使命，以科技报国的远大抱负，发动海洋科技创新的强大引擎，努力将论文写在祖国大地上。

第30篇：医学部党委理论学习中心组专题四学习成果

人民性是马克思主义的本质属性。人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别与其他政党的显著标志。我们党来自人民、根植人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是我们党一切行动的根本出发点和落脚点。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。党的二十大以来，我们进一步贯彻以人民为中心的发展思想，就是要把促进全体人民共同富裕摆在更加突出的位置。必须自觉拜人民为师，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧。要充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，把坚持以人民为中心的发展思想，落实到各项决策部署和实际工作之中。

坚持以人民为中心的发展思想，从医学看，就是要做到“一切为了人民健康”。我们要坚持人民至上，把致力于推进人民生命健康放在优先发展的战略位置，作为人民的最大幸福和最大收获。我们要坚持自立自强，打造医学国家战略科技力量。依托全国重点实验室、海河实验室等重大科研平台，在脑科学、神经工程等领域达到世界顶尖水平。我们要坚持守正创新，瞄准医工融合特色方向换道超车，大力发展智能医学、特种医学。我们要坚持系统观念，推动医学从治疗发展为系统连续的预防、诊断、治疗、康养全周期全过程。我们要坚持问题导向，助力医院补足教学科研短板。通过设立医工交叉基金，推动建设国家区域医疗中心，培养临床导师和师资队伍，助力医院临床能力全面发展。我们要坚持胸怀天下，助力乡村社区医疗水平提升。破解不同区域、不同专业、不同医院间优质医疗资源发展不平衡、不充分的难题。

坚持以人民为中心的发展思想，从基层看，就是以师生为中心。要想师生之所想，急师生之所急，服务师生成长成才。医学人才培养政策要求高、涉及内容广、资源投入大、发展周期长。这就要求我们发扬斗争精神，全面增强本领，特别是要打破思维定势，转变思想观念，因时因地制宜，主动作为，创造性开展工作。要发挥党建引领作用，积极弘扬“仁是”精神，激发广大师生干事创业的“主人翁”责任。要积极回应师生急难愁盼诉求，不断提升师生的幸福感和获得感。一是聚焦教师职业发展难题。创新双聘、特聘、返聘等人才引育机制，不断充实师资队伍。破除五唯，优化教学、科研、三全五育、公益服务四位一体的综合考核评价体系。二是聚焦优秀人才培养质量。建立早期接触临床实践体系，使学生早临床、多临床、反复临床。建立“北洋创兴计划”科创体系，激发培养学生的科研素养和科研能力。建立多元教学质量评价体系，及时反馈听取学生在教育教学方面的意见建议。三是聚焦师生日常学习工作急需。积极补足基础条件短板，不断改善师生学习办公条件。建成四大类实验教学平台，七大类公共科研平台，调整规划师生工位布局，建设报告厅、讨论间、自习区、健身房等多元化共享空间。

新时代、新征程、新使命。人民的信心和支持是国家奋进的力量，群众路线是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。医学部要始终深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持人民至上，大力培养医学人才，全面推进健康中国建设。

第三11篇：新媒体与传播学院党委理论学习中心组专题四学习成果

“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。其中，第一个“必须坚持”就是“必须坚持人民至上”。坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的一条红线。“站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧”是指导我们如何正确坚持“人民至上”的具体方法。

一是站稳人民立场的核心是维护人民利益。“办好人民满意的教育”，就是要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前学生面临的就业的问题、学业的问题，归根到底是学生发展的需要。认识到这一根本性问题，学院党委将统筹育人的各个环节，健全“三全育人”的机制，以学生为中心，满足学生发展成才的需要。

二是把握人民愿望的方法是深入人民群众。只有到了师生中去，才能了解到他们真切的需求。“00后”的青年人，从小就没有体会过物质不足，也没有吃过什么苦。随着经济社会的发展，很多学生的选择不再受制于经济因素，那么他们自我实现的隐含需求反而更加重要，怎么能够做好引领，让他们在中国式现代化进程的道路上奋斗，从而实现自我价值是我们开展各项教育工作的重点。

三是尊重人民创造是关键是凝聚人民力量。放手发动群众、组织群众，凝聚人民力量，这是尊重人民创造、发挥人民首创精神的组织基础。建好党团组织、工会、教代会，既是落实各项工作的需要，更是凝聚师生的方式。通过增强基层党组织的活力，引领师生创新的动力，发挥师生创造的能力，为建设世界一流大学汇聚最广泛的力量。

四是集中人民智慧的路径是升华实践经验。我们的师生每天都在做科研实践、文化活动实践，发现师生实践过程中的闪光点与智慧，用好各类传播方式和传播渠道，通过宣传引导的方式进行总结升华，既是集中反映人民智慧的过程，也是激励师生不断将个人的智慧汇聚成事业发展的不竭动力。