初中作文等待教育（优推8篇）
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初中作文等待教育【第一篇】
雨季的夏日黄昏，我只身一人在拥挤的车厢里，孤独与寂寞之感随着闪电劈下的那一个瞬间袭上心头。或许这种独自求学的场景我早该习以为常，但是没有长硬的翅膀依旧是耐不住风雨中的独自飞行。就快到站，雨却愈发下得骤，白昼仿若黑夜，低沉的乌云将欲耸的大厦压的死死的。
思绪被一声手机铃声收紧，显示出妈妈的照片，我接起电话却听得她在哪里叨叨地问道：“到站了没有？”或是那句应景的“伞带了没有？”我便回答着，但被她的一句惊醒起来。
“爷爷在车站等你啊！”
我听了一惊，整个人从座位上跃起，对着话筒道：“不是跟你说了不让他来接的吗？他知道我一个人过去一定会……”眼前的玻璃外布满水珠，朦胧中车站那站着一个老人，衣着白色汗衫，眼戴厚重老花镜的矮老人——是我那爷爷啊！车门一开我便冲了出去，他见我来了一下子便笑开了，皱纹和松弛的皮肤笑起来都拧在一块，却格外慈祥。他颤抖着把我的小伞拿下换上一把大伞，嘴里想说很多，却结结巴巴地嘴唇哆嗦地说着：“等你等了三刻钟啊！雨那么大你……一个人……过来……我不放心啊！”雨不见小，路上积水成河，爷爷的衣衫被浸湿了一大片，我拉起他的大手，用他十年前对我讲的那种口气说道：“爷爷，我们走！”
祖孙两度过的风雨已经在一种暖流中吹开，只是事隔两月我还记得那瞬间脑子里闪过的惊叹号——“爷爷在等我！”；我还记得他那个驼背在风雨中执着等待的场景；我还记得他那句平淡却抨击我心灵的话语——“等了三刻钟啊。”我知道他等我的三刻钟风雨大作是有多漫长，但是他看来似乎是转瞬之间的事，那日又与他提起这事，他笑着道：“看着一辆辆车过去，不知不觉就那么久了，只是一直猜着你就在下一辆车上。”我又被摇撼，他等待的信念便士坚信我就在“下一辆车”上，而患有腿疾的他，竟用带着一只假肢的双腿在暴风骤雨中站立等待了整整四十五分钟。想到这里常会泪盈双眼，心里只有了对爷爷无尽的感激，与难以言表的敬意了罢。
这件事常在生活中想起，后来逐渐品味后才发觉，我们这群做子女做小辈的，不管是有多大的风雨阻隔，长辈们总是用自己的力量与信念在那一方等着我们，无论时间多长，身体多虚弱，我们也始终在另一头接收着他们等待的信号。
出处
初中作文等待教育【第二篇】
12月10日，我们都不会忘记，黑压压的天气。仿佛失去了最宝贵的心脏。同样也是失去了我们心中的泪水，迎面扑来的雪花打乱了我心中的记忆，想起我们一起美好的回忆，我们一起开心，痛苦，惆怅，可是你总是带着无限的笑容，让我们看到心中的希望。
匆匆忙忙的赶上车，到了你家心里总是有些话要对你说，可是见了你怎么都说不出来，一身绿军装，表示从今天起你就是一个军人了，但是我们的心还是连在一起的，虽说我很失望，但是我看见你身上的花朵我很开心，因为我看到了我们的希望，小小的庭院里挤满了人，真的我很高兴，心中的矛盾也越来越大，压抑的天空与欢快的鞭炮声形成了鲜明的对比。
一首歌又让我想起了你，就像是歌词中写的一样，{那些花儿}
看看笑笑哭哭好像都没有用了
或许
世间的真情就是这样
朗朗天涯真兄弟一曲高歌送欢情
不知何年何月归故乡
只知我们是兄弟
加油吧，我们等你等你的信，等你的归来！
走在归家的路上我能做什么呢？不能我说过我不后悔做的任何事，但是我后悔的时离别时没有拥抱你，可恶，不过不要紧，涛你回来的时候我们抱个够。到那时候我就会变的成熟了，你可别再说我单纯了啊！
初中作文等待教育【第三篇】
今天一早，我带着悠悠的心情去赴约。我们约定在上午九点半之前见面的。
一路上，我想象着我们相见时的情景，好的，坏的，都有。令我失望的是我美好的遐想在到达相聚地点时彻底破裂了。
刚到达那里，我在人群中四处寻找着熟悉的背影，可惜，都不是。九点三十分，我蹲在台阶上向街道的那头望去，好不容易看到几个穿校服的，待我准备去迎接，却发现是菲儿她们。时间一分一秒地过去，心中的焦虑又多了几分。身边飞驰的汽车不断鸣笛，似乎在嘲笑我的痴等；但迎面而来的凉风有告诉我让我冷静，或许她们有事耽搁了。
十分钟过后，我决定去找梓琪，因为她家可能就
来到十字路口，在风中迷茫的我不知是该往左还是往右。左边通往着家的方向，右边去往约定地点。心中依然坚信她们一定会来，但脑海里闪过我苦苦等候时落魄的身影。许久，一番思想的斗争结束后，我选择了继续等。
回到约定地点，眼前闪过一个熟悉的影子，是梓琪！是我没能找到的梓琪！上前，一阵嬉闹后，又继续了等待的时光。虽然同是等，但后者让我感到不在孤单，最起码在这时有能够搭理我的梓琪。
我们有一句每一句地闲聊着，就这样过了二十分钟。
我背对着街道的那头，闭上眼心中默念十个数，然后回头，希望在我回头的那瞬间，安琪儿会眷顾我，让她们出现。但，没有，一次都没有。
闭上眼，她们来了；睁开眼，现实的残酷将我从梦中拉出来。回头，眼神中不禁流露出失落。行人来来回回，匆匆忙忙。看看自己望望街道，原来并不是所有的故事都有一个美好的结局。
初中作文等待教育【第四篇】
最漫长的不过是等待。
默默地坐在公交车亭，慵懒的午后大街上人很少，我在等我想坐的车，渴望摆脱这样状态，我注视着车来的那个方向，目光呆滞而空洞，鞋底不停地磨擦着地面，或注视着被风吹落的樟树叶子。人们总是有掌控欲的，心里对时间、对事情都想有一定掂量与思考，如果心中没底，便会变得焦灼。
当人们越来越依赖外面的世界时，内心就会孤独。等待便会放大孤独。当你渴望着公交车驶来，渴望着身边站着一个能与你聊天的人，渴望着眼睛有可看之处，有时为了缓解这种孤独的尴尬，也想要静静地发个呆。等想等的车，等想等的人，却又伴随着多少焦灼和无奈，等来多少无聊、无趣和无味。
可是人生有多少等待，难道只是等几趟车，等几个人吗？不单单是这样。我们的成长要学会等待，要适应不知所措的焦灼。我们要学会先与自己相处，再去透视一次次等待背后最本质、最朴实的愿望。等待因为还未来，遇见因为等待，在千千万万人的脚步中，等待自己想等待的事。或是一个机会，或是一个誓言，或是一个梦。
我们越长大越孤单。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。这是因为他们从未停下自己匆忙的脚步，未能在漫长的等待中记得自己的初心。这当然是不行的，就像一只丢掉了行李的骆驼，永远只能在大漠中徘徊。千万不要因为等待，而迷失了自己，乱了行进的脚步。
时光流淌在四季里。等待藏在叶片上，隐在纹络里，它像几行文字，像一首短诗，被春风发现，被春雨发现，被身处春天的你发现。可没等到你能去触碰它时，它又将你带入下一个季节，可怕的是你不觉其深意。
等待不是孤独。正确的等待是成长的历练，耐得住无奈，摆脱不知所措，便能在浑浊的岁月中涂抹清澈的记忆。
耐得住漫长的等待便能成功。
初中作文等待教育【第五篇】
每个人的身上都有着不一样的特点，也会闪烁出不一样的光芒。
题记
很多事情我们无法去猜测，无法去衡量。失败了，总得爬起来。面对未来是否会找到真正柔暖的光芒?没有人知道。这一切还是得我们亲自去寻找。
刚月考完，感觉自己没考好，但是，在月考之前感觉自己复习的很好，信心满满的。
很期待自己的成绩， 过了几天月考成绩出来了。看到一张白纸上面的一个个名字和那些成绩，忙忙碌碌的在寻找自己的名字…在之前我自己还很高兴，也很期待看到自己的成绩。
希望越大，失望就越大，这是相对效应。这段话说的没错。刚开始我就对希望大，之后就失望大。
每个人都有自己的光芒，或明或暗。虽没有太阳般温暖，却照亮身边的世界，让我们得以看清这个充满光芒的世界。温和的光芒需要你，前进需要双手建立。失败可以重新再来，只要一双手还存在，只要意志还是坚定，成功就在不远前方，等待着你。
初中作文等待教育【第六篇】
高耸的悬崖下那混浊的河水中，一双犀利的眼睛盯着那崖上的铃羊，等待着一场盛宴，血腥伺机而动。而对于铃羊来说，潜伏的危险后却埋藏着垂涎欲滴的鲜草，这无疑是一场豪赌。
而人生就是用来改变的，用那泉水的的柔韧打磨顽石的棱角，才能够成为人人赞叹的奇石，用那精细的刻刀，雕出一朵朵璀璨的花，刻雕虫蛀的黑洞，才能够成为有价值的工艺品。用那烈火将锈迹斑斑的铁烧化那不如耳目的铁锈，才能成为锋利的宝刀。
而那次，我终于等到那盼望已久的泉水，那刻刀，那烈火。
那是一个春风和煦，阳光明媚的下午，但是做完操以后，老班居然如同晴天霹雳的让我们去操场反省是否伪装。
绿茵茵的树上，春风拂动着，绿叶像精灵般摇曳着，突然，是虫咬了它？一片碧绿的，生机勃勃的叶片就这样飘落，在风中，它拼命挣扎着，呐喊着，但最后也仅就以一支蝴蝶之舞结束了自己才刚刚开始的一生，慢慢的没入泥土，枯竭腐朽。
时间一分一秒的逝去，而我虽早已思考好了却迟迟不敢迈出那一步，这等待以煎熬。一声铿锵有力的话打破了这沉默。
我总是盯着老师······”第一个勇敢者出现了，而我的脚却丝毫未挪？是什么牵绊了我的脚步？“我是要做最好的自己”“我不要让将来的自己懊悔现在的自己”“我要超过xxx”一句句激昂的话语，混入我的心间，激励与等待的懦弱和在一起，五味杂陈，像一块坏了的麦芽糖浓浓的黏在心头。“我一定要迈出这一步”“但是，这么多人啊”“抓住这如金子般的机遇啊”“可是，你不站也不会缺斤少两啊”“赶紧站起来吧”“再等一会儿吧”矛盾的心理痛苦的折磨着我，似跳进了火坑，沉入海底，压的我喘不过气来。
最终，我决定了要站起来，但是，不知是什么东西又把我拴在了它手里，像紧箍咒一样缠绕着我，紧攥着我。
“剩下的人一起回班”老班心不在焉的说。我深知机会已经就这样溜走了，带着嘲笑声从我脚边逃走了，一种悔不该当初的懊恼油然而生，我悔啊！我恨啊！这次刺痛的经历教训了我：不能等待！
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”正如杜牧说的那样，机遇珍贵，不可坐等，教训深深的烙在心间，谁都无法磨灭！
风依旧吹拂着，叶子已悄然施肥了土地，芽黄般的阳光在已蜕变的的我的眼帘上镀上一层金边，籍籍无名，却灿烂无比。
从此，我不再等待！
初中作文等待教育【第七篇】
你，有着灵动飞扬的秀发，拨动着每个人的心弦；你，有着灿烂如花的笑靥，却只在勤奋努力的莘莘学子面前展现；你如一枝带刺的玫瑰，高不可攀；你如一朵出水芙蓉，清新脱俗。我对你一见钟情，下定决心，不再等待，我要拥有你！
你的身后有许多追求者，可惜你的门槛太高了。我对你热烈地表白，可是你连一个不屑的眼神都不愿施舍给我。是的，光说不练假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。
我不再等待，说干就干。从此，上课时，我踊跃地思考，大胆发言，认真弄懂每一个知识点；课后，我谨记孔子温故而知新的教诲，用心地去巩固，复习。我还会挤出许多时间进行题海战术，专心致志地做每一道题，遇到难点就苦苦钻研，废寝忘食地冥思苦想。白思不得其解的题目就去请教老师，决不放过任何一个拦路虎。我不再等待，在学习中慢慢历炼自己。
月休回家，我会捧着一本本课外书如狼似虎地品味，咀嚼着，从书中领略深邃的思想，学习做人的道理。欣赏书中触目惊心的画面，品味书中绚丽多彩的词句，体会字里行间流露出的深情厚谊。我，与书为伴，让它丰富我的视野，与智慧为伴，让它洗涤我的心灵。我不再等待在树中慢慢充实自己。
夜里，我还喜欢挑灯夜战。这时，心中没有了白天的浮躁，却多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，颇有一番醉里挑灯夜战的情趣。我不再等待，在无数个不眠的夜里改善自己。
我的心里一直惦记着你，没有忘记你对我的不屑和你那令人无法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走进考场，我得心应手地做完一张张试卷，取得了自己向往的成绩。这时，你也悄然来到我身边，我终于拥有了你，成功。你却告诉我，这只是开始。come on！我不再等待，我一定会坚持不懈地努力，向着更高的目标，和你，成功，相伴一生。
是的，人生就是一个不断进取，不断进步的过程。让彼此不再等待！
初中作文等待教育【第八篇】
有时也被浮云遮住了光芒。
你的才华不会永远被埋没。
你要学会等待和安排自己。
千山雪莲需要等待多少个寒冬的孕育，日月精华的浇灌，才可以绽放傲然的花朵;铁树需要经过多少个春秋的轮回，风雨的侵蚀，才可以开出惊艳的花穗;雏鹰需要经过无数次的尝试，无数次的失败，才可以成为雄鹰自由翱翔于广阔的蓝天......生命，需要等待，成长，亦需等待!
有人说，教育需要等待，教师是牵着蜗牛在散步;有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂;有人说，教育是默默浇灌，静待花开!
升入八年级，我感觉到学生们有了明显的变化，上课时废话看似少了些，学习的氛围好像浓了些。可是，平静的表面下却暗潮涌动，学生上课形式堪忧，听课心不在焉，暗地传递纸条，和老师玩着捉迷藏的游戏......这一切让任课老师看在眼里，急在心里!
七年级不分上下，八年级两级分化!如何在八年级这个关键的时刻让学生认识到学习的重要性，感受到学习的压力，产生拼搏的动力，让他们在这个分水岭掌握好航行的船舵?我一直在思索着......
态度决定一切，问题的根本还是要端正学生的学习态度，端正态度从心理开始。于是语文课很自然弥漫了政治课的色彩，我也变成了苦口婆心式的老师。和他们摆事实讲道理，一遍又一遍灌输着心灵鸡汤，有时候我都被自己的话激发的热血沸腾，可是再看看那些冤家，嘴角上扬，脸上露出怪异的微笑，犹如晴天霹雳令我瞬间石化。
是教书，但更重要的是育人，他还没有到十恶不赦的地步，我们应该给他机会，给予他信任，给予他关怀......
木子旭成绩虽然欠佳，但是。
作文。
如果认真写的话还勉强能看。本单元主题是"至爱亲情"，学习了几篇文章后我布置了1篇作文------«我的爸爸»或«我的妈妈»。他写的是«我的爸爸»。文章大意是通过父亲秋收期间不小心手指受伤一事感受到父亲的不易，以及自己的感动。文章不长，但是事真.情切，我真切的可以感受到他对父亲的爱，以及字里行间的丝丝悔意，评讲作文时打算把它作为范文朗读。
事也凑巧，他的爸爸到学校看他，一进办公室我就看见他右手被一块厚厚的纱布包裹着。
"子旭最近咋样?"。
"你先坐下，别着急，我们来听听他的这篇作文再说。"。
我没有给予他回答，而是给他读了木子旭写的作文，读的过程中，我瞥见他的眼睛已然泛红，有两次仰起了脸，我想那是怕泪水流出来......
"孩子是个好孩子，可能小学文化基础没打好，学习习惯没养成，现在学习兴趣淡泊，他是个懂事的孩子，我相信，他慢慢会努力的，会理解父母的心，理解老师的心。"。
他爸爸什么也没说，重重地点了点头，笑了笑，红红的眼眶里散发出异样的神情......我的心也莫名地激动着，为子旭，为他爸爸，也为我自己......
生命需要等待，我们要用生命去等待;成长需要等待，我们要用心去等待!等待花开，等待燕来，等待四月天再来人间!