小水滴旅行记大班教案实用精彩5篇

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小水滴旅行记大班教案【第一篇】

大家好，我是小水滴，一场连绵的秋雨开启了我的旅程。我从云朵中坠落，在半空中俯瞰五彩缤纷的大地，我滴落到房顶上，房顶用它那宽阔的胸膛迎接我，以及我的同伴们，我们又从屋檐上落到大树上，大树用它那细长的手臂拥抱我，我滴落到花草上，它们挥着手向我问好。最后，我们汇成小水流，再流到水池里，汇入小河中。

你们可别小瞧我，我小小雨滴可是有很大的作用呢！

对了，你们知道我是怎么来的吗？

由于江、河、湖、海受到太阳的照射，里面的水就变成了水蒸气，水蒸气上升又变作小水滴，最后变成云。组成了云的小水滴、小冰晶受到下边气流的顶托，上升的气流不断地输送水汽进来。我们这些小水滴、小冰晶会给新来的小水滴让位置，在运动中互相碰撞、结合，从而体积变大。紧接着，我们这些云朵上层的冰晶体积慢慢增大以后，就会掉到云层下部的水滴之间，水滴就会越来越重、越来越大。当上升气流无法再承受我们的重量时，我们就会一滴一滴的落下来，就变成了人们常说的“雨”。

当我脱离天空妈妈的怀抱时，我就会降落下来，完成我的旅行之后，再次变成水蒸气……。

小水滴旅行记大班教案【第二篇】

我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多的兄弟姐妹顺着河道跑呀跑呀，汇成一条大河。

突然！我们从山上向下跌落，犹如一幕画卷垂挂在山崖上，太阳伯伯在我们身上，描绘出了美丽的图案，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，哇！我变漂亮了。

我在湖水里可开心了。我不知不觉地升上了天空。我看见了小鸟们正在上语文课“a、o、e……”咿咿呀呀地说得好不欢快。

我随着风儿姐姐一起跳舞，和云儿哥哥一起飘荡，一阵突如其来的大风把我从天空一直吹到了大榕树爷爷家里。一片片叶子像一个个小蹦床，我跳呀跳，跳累了，躺在了一片树叶上听着黄鹂唱歌。听着听着我不知不觉地睡着了。

后来，我不知怎么的躺在了美艳动人，芬芳扑鼻的玫瑰妈妈怀里，她还帮我洗了个香香的花粉汤浴，爽快极了！

接着我好像听到了有人叫我“小水滴，下来吧！我们一起去湖里玩好吗？”我二话不说的从花瓣上滑下来。乘着“计程车”缓缓的向湖里驶去。

小水滴旅行记大班教案【第三篇】

1、初步了解雨的形成过程，水两态之间的变化。

2、知道雨与人们生活的关系。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

1、一个酒精灯，一个装有水的烧杯，一块透明玻璃。

3、水滴宝宝图片、下雨的图片，雨与人类关系的图片。

一、出示图片，导入活动。

1、出示水滴宝宝图片。今天呢，水滴宝宝想去旅行，小朋友们想不想知道旅行中会发生哪些有趣的事呢？（想）。

2、出示下雨的图片。哇，下雨了！我们的水滴宝宝躲到哪里去了呢？

3、引导幼儿讨论雨是怎么形成的。教师鼓励幼儿大胆想象。

二、实验演示，幼儿观察操作过程。

1、教师用酒精灯加热烧杯里的水，让小朋友仔细观察烧杯里的水，并说说发现了什么变化。（水变成了水蒸汽）。

教师提问：你在哪里看见过水蒸发的想象？水变成水蒸汽跑到哪里去了？变成什么了？

2、继续试验，在烧杯上遮盖上玻璃片，让幼儿观察玻璃片上有什么变化。再请幼儿拿起玻璃片观察玻璃片里的水珠流到水杯里的想象，让幼儿说说这是为什么。

得出实验结果：水蒸汽遇冷就会变成小水珠。

小结：水遇到热量后就会变成水蒸汽，大量的水蒸汽聚集到一起，当他们遇到冷空气后就变成了小水珠。小水珠越来越重时，空气托不住小水珠了，小水珠就变成雨落下来了。

四、了解雨与人们生活的关系。

播放雨与人类关系的图片。让幼儿观察，并说说雨的重要性。

教师小结：

1、雨，是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。

2、雨可以灌溉农作物，利于植树造林。

3、雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。

4、下雨利于水库蓄水,可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运。

5、下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道。

6、雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质，净化环境。

7、雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。

刚开始时，我准备通过绘本《小水滴去旅行》为载体，以自主阅读的形式来让幼儿学习这个故事，后来听了一位老师的这节课，她也把这活动定位在了语言、科学领域，听完后，我总觉得小朋友应该对故事内容理解的不透彻，而且对于水的三态（液态、固态、气态）也是稀里糊涂，根本不能通过这个故事来理解水的三态变化。我左思右想还是定位到科学领域，通过小实验，让幼儿直观感知水的三态变化。我先演示实验，让幼儿对水的三态变化有个直观了解，再通过播放课件《小水滴旅行记》，让幼儿了解雨的形成及循环过程。通过看老师做实验的方式，让他们更直观、更清楚理解。在做实验时，幼儿很兴奋，很好奇，好像一下子把他们的求知欲全释放出来了，四十多双明亮的眼睛都盯着我。通过实验的方式让幼儿直观、清楚的了解了水的三态变化，通过故事《小水滴旅行记》让幼儿对雨的形成及循环过程有了初步了解，满足了幼儿的好奇心。这节课总的来说还是比较成功的。

小水滴旅行记大班教案【第四篇】

我在湖水里听见太阳公公在叫我呢！我马上浮上水面，背着太阳公公给我的“火箭发射器”飞上了天空。

我把背包还给太阳公公，就坐着白云汽车离开了。大约过了一个小时，白云汽车停在了花丛城上空，我和其他小伙伴背着降落伞跳下了汽车。

背着降落伞的我们在空中就变成了小雨水。

我们在地面上变成了小水滴，我们又在花丛城玩了好久好久。夜深了，我该洗澡了，我们在一个老人刚刚浇水过的`花芯里洗了个澡，洗完了，我们满身都是花香。

早晨，我们乘着小鸟飞机飞到了大树上，我们在树上荡秋千、唱歌、玩滑滑梯和跳舞……玩累了，我们才回到树洞休息。

第二天，风哥哥又变成热气球，小水滴又乘着热气球回到了湖水，把自己的故事讲给了小小水滴。

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小水滴旅行记大班教案【第五篇】

我是快乐的小水滴，我曾去很多地方旅行，今天我又要去旅行啦。

我静静地躺在湖里，阳光晒着我的全身，我幻想着阳光把我带上了我从未去过的地方---宇宙。正当我睁开眼睛准备去和朋友们玩的时候，我却发现我正漂浮在半空中，高兴地欢蹦乱跳，我跳得越高就飞得越高。

渐渐地，我飞上了太空，我看着身边的星球，心想：“这么多星球给我旅行，看来这次是漫长的旅行啊。”小水滴环游了所有的星球。最让我印象最深的是月球的旅行。我刚到月球时，因为太冷变成了冰块，最后飞过太阳边时，又变成了小小的`水滴。

我漂啊漂啊，漂到虫洞里，我看到了未来世界，一个比现在还要美丽的世界。这个世界是那么的美好，那么的美丽。我躺在叶子上听百灵鸟唱歌，在花朵里泡香香浴。

过了不久，我在这儿找到了一个新的湖，并且在湖里交了许多朋友，我决定在这里安个家，住在未来的湖里。

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