幼儿英语教案优质4篇

【前言导读】这篇优秀教案“幼儿英语教案优质4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

幼儿园英语教案【第一篇】

活动目标：

1、了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize, 胡萝卜Carrot）

2、引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。

活动准备：

图片

活动过程：

一、复习水果Fruit

T：Yesterday，we have gone to fruit’s home. We has known the apple ， banana ， Orange and pear, do you also remember them?

S：yes！

T：ok！Now let me test you ！（教师出示图片，问）

Please take a picture. What is this? Is this a fruit？ Let the vegetables gone here to line up. All these are fruit, all these are vegetables.

二、认识蔬菜

1、认识蔬菜、了解特征

T：This is ……。

1）What color is it?（在黑板上画出颜色）

2）What sample is it?（在黑板上画出样子）

T：This is a tomato / Cucumber / Maize / Carrot.

It is red / green / yellow / Orange.

It is Round / long、Curved弯 / small、One for one一粒一粒 / long、Thick粗。

幼儿园英语教案【第二篇】

活动目标：I has……

活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等等。

活动过程：

一、开始部分

:Good morning /Good afternoon

2、律动：show your finger ，follow me ----hands up ，hands down,hands left ，hands right,hands back

's count:one to ten

二、活动开始

1、出示图片：鸭，鸡，狮子等以前学过内容，提问what's this瘵未学过的car的图片夹在其中，幼儿不会的时候适时的读出单词car

2、请幼儿上来玩游戏，教师念单词，幼儿瘵对应的图片拿下来给老师。老师将图片送给幼儿。

3、问幼儿你有什么呀，what do you have 。幼儿用汉语说时，教师用英语说I have……反复几次，

4、情境表演：给幼儿带上小动物的头饰，拿着图片。一问一答。what do you have 。I have……

幼儿英语教案【第三篇】

一．设计意图：

最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二．活动目标

1、让幼儿学习读棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)

2、培养幼儿的听、说、读能力

三．活动准备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张

四．活动过程

1、跟老师打招呼Good morning Teachers.

2、唱歌曲《Walking Walking Walking》

3、复习学过的句子what is your name？My name is,I am a a have two have two ears.

4、(1)师：今天老师给大家带来了一样礼物，请小朋友们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。

（2）带幼儿做个简单的手指游戏。

（3）刚才我们认识了橡皮擦的英文名字，现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。

（4）带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）

（5）组织幼儿游戏，加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。

5、在活动中结束本节课的教学。

幼儿园大班英语教案【第四篇】

教学名称：How to make tea

教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

教学重点：

1、正确掌握单词water和tea的音和义。

2、正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Have some water 、/Have some tea、

教学准备：茶叶 茶壶 水杯 矿泉水瓶 热水壶 椅子 桌子

教学过程：

1、 组织教学：Let’s count from one to ten、

2、 练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音、

3、 学习单词have，注意幼儿的发音。

4、 情景表演：

Mary: It’s fine day ， It’s fine day 、I’ll visit my friend、

Ding-dong, Ding-dong、

Alice: Who’s it、

Mary: It’s me, It’s me、 Mary、

Alice: Welcome, welcome、 Sit down, please!

Would you like to have some tea?

Mary: Thank you、

Alice: Oh, my god、 It’s empty、 Mummy is not in、

Mary: No problem、 I’ll show you how to make tea、

5、 通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6、 演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。

7、 请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea、 的学习。

8、 学习并会运用短语Have some water 、/Have some tea、

9、 游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Have some water 、/Have some tea、

10、 小结本次课的学习内容。