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大班户外扔沙包教案实用汇总8篇

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大班户外扔沙包教案【第一篇】

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与教学的积极性,从教学中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。

(一)、开始部分:

组织幼儿随音乐做准备教学

(二)、进行部分:

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开,头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

(3)、双膝夹沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

4、组织幼儿反复练习。

(三)游戏:追沙包。

教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

教师组织幼儿做放松运动。

教师总结幼儿在教学中的表现,表扬和鼓励在教学中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次教学中表现的更好。

教学形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

大班户外扔沙包教案【第二篇】

"踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

3、培养幼儿的发散思维能力。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、体验合作创编游戏的乐趣。

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

一、1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。

3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

三、进行送货比赛。

1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

2、教师示范。

3、幼儿按要求比赛两次。

四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,在平时的晨间活动中,我发现孩子们已经掌握了一些沙包的玩法,比如:向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,我设计了这节体育游戏活动。

本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣,发展幼儿的创造力,利用沙包特点探索沙包的多种玩法,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

活动前,让孩子们先做放松运动,活动自己的身体,在放松的音乐节奏中,激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索,教学过程中为了发挥孩子们的想象力,让幼儿说说沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后,引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈,然后跑到终点投进篮子里,投进篮子的算1分,没投进篮子的算0分 。直到全队的完成比赛,得到最多分数的那对为获胜。提出要求,要听老师的口令进行转圈,不可以挤,推同伴。幼儿进行游戏,教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了,我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。

但是活动中也有些不足的地方:由于我的考虑不周,这节课对于大班的幼儿相对比较简单,使幼儿活动量不大,我觉得可以先让幼儿自由玩沙包,创造宽松的活动氛围,引导孩子进行锻炼,尝试沙包的不同玩法;根据孩子们在活动中的表现,通过提醒、示范的方式,让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法,又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物,锻炼幼儿的钻,爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包,每人身上有三角形、圆形或正方形的图案,地上也有上述三种图形,要求把沙包投进相应的图形中。

我觉得当一名幼儿园教师很容易,但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。

大班户外扔沙包教案【第三篇】

沙包一直是孩子们比较熟悉也比较喜欢的游戏材料之一,大班幼儿已经具备了一物多玩的能力,在之前的户外活动中,幼儿也探索过沙包的多种玩法,,但我发现幼儿在玩沙包的时候,都喜欢用手去玩沙包,很少会有幼儿想到用腿去玩沙包。因此,我通过"夹包跳"的教学活动,引导幼儿用脚来玩沙包,发展脚步的力量。在活动中,幼儿也展现出了浓厚的兴趣,因此我们也将此活动到了晨间锻炼活动中,考虑到夹包跳所需的场地也不是很大,所以在室内晨锻活动中也延续了此游戏,并且结合了记分牌,让幼儿有目的的去进行夹包跳的比赛。

1.掌握夹包跳的动作要领,锻炼下肢力量和身体的协调性。

2.通过夹包跳的游戏,发展弹跳能力。

3.能够正确根据所跳的距离进行计分。

4.通过活动锻炼幼儿的`跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

材料:沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔游戏人数为6人,站在固定的位置,双脚夹住沙包,对准不同颜色不同距离的圈,在跳起的同时松开双脚,将沙包投进圈中,不同颜色的圈代表不同的分数,根据自己所投的圈的相应分数,在记分牌上进行记录。

场地图:

在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都积极地参与,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:

1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长积极参与。

2、活动形式:采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在比赛时,培养了幼儿同组间的合作意识,培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

3、同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。

4、活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作,达到锻炼身体的目的,通过反复比赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。

大班户外扔沙包教案【第四篇】

1、学习集体玩沙包的方法。

2、学习在奔跑中躲闪、避让的技巧。

3、鼓励幼儿遵守游戏规则和同伴合作游戏。

六个沙袋。

一、开始部分。

1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。

教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

二、基本部分。

1、学习集体玩扔沙袋。

教师:我们玩玩过投沙袋,今天我们也玩沙包,但这次是分小组玩,而且每组只有一个沙包,要大家都能玩到,该怎么玩呢?请试一试。

2、请幼儿分成3—4组,每组一个沙包,探索集玩沙包的方法。

3、请幼儿说说自己的想到的玩法。

教师:你们是怎么玩的?请让大家看一下。

4、教师讲解集体玩沙袋的玩法。

教师:今天老师要教你们新的玩沙袋游戏,我们集体来玩沙袋,请两名幼儿分别站在两边的起点线上,其他幼儿站在中间。当一个幼儿扔沙包时,大家面对着他,迅速跑开躲避他扔过来的沙包。如果被砸中,就要罚下场,没有被砸中的幼儿继续玩。沙包被场地另一端的`幼儿捡起来,大家这时面对着他,当沙包扔过来时,继续躲避,被砸中的还是要罚下场,这样一直继续扔下去,看看三分钟后谁能留下,谁为胜。如果沙包被中间的幼儿接住,则投沙包的和接住沙包的幼儿互换位置。

5、幼儿分组用刚才学习的方法扔沙包,教师提醒幼儿注意躲避,遵守游戏规则,一旦被砸中了,就自觉下场。

2、幼儿分组扔沙包,教师负责帮助幼儿看时间,提醒幼儿遵守游戏规则。

四、放松活动。

幼儿坐下拍打腿部肌肉,教师小结上课情况。效果分析:

大班户外扔沙包教案【第五篇】

办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

2、培养投掷的初步技能。

3、使幼儿们感受到合作与规则概是怎么回事。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

沙包20个,塑料桶2个。

一、领取上课所需材料。

1、分工。

2、讲要求,有序领取。

3、材料整理。

二、交流玩法。

1、由幼儿介绍玩法。

2、统计结果。

3、老师对这些玩法提建议。

三、玩孩子们提出的玩法。

1、玩。

2、说出自己的感受。

四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)。

投掷比赛。

1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

2、比赛---统计结果。

3、两组比精度,在同样的'距离依次向筒内投掷。

4、结果统计。

五、活动结束。

由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人老师归还器材。

大班户外扔沙包教案【第六篇】

沙包是孩子喜欢的自制玩具,对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的,大班的孩子们好奇、爱探索,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,根据幼儿年龄特点,于是,设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验快乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维,体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。

1、激发幼儿玩沙包的兴趣,想出玩沙包多种方法。

2、发展幼儿的创造性,锻炼幼儿手、脚灵活性。

3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

1、沙包、垫子。

2、玩沙包

(1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、 自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩)

1、传沙包

幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个,第二个传给第三个依次传递,老师放上音乐,音乐一响开始传,音乐一停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

2、踢沙包

玩法:让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看,看谁踢的远

3、左右手抛接沙包

玩法:教师示范,用一只手把沙包抛起另一只手接住,自己左右手交替抛接沙包。

4、自抛自接

玩法:两手托着沙包,头仰起使劲向上抛,沙包落下时尽量用手接住。

5、膝盖夹沙包跳

玩法:游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离,然后跑回传给第二个幼儿。

6、丢沙包

玩法:让幼儿围成一个大圆圈坐在地上,让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后,放下沙包的幼儿围着圈快跑,收到沙包的幼儿拿起沙包快去追,前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下,如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目,依此进行。

7、顶沙包

孩子把沙包平方在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,锻炼孩子的平衡能力。

8、投沙包

玩法:

(1)让孩子站在圆圈上,手拿沙包投掷到圆圈中,左手和右手交换着练习。

(2)在一定的距离内,让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

9、幼儿自由玩,老师为整个活动配上合适的音乐。

让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

不足之处:

活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

大班户外扔沙包教案【第七篇】

去年幼儿园装修有很多包装箱,想着废旧利用,就放在美工区,一堆看似并不起眼的废旧纸箱吸引了孩子的注意,他们三三两两地拿着纸盒玩起了游戏,有的将纸盒当成房子钻进去睡觉,为满足孩子的兴趣和需要,老师将纸盒进行改装,做成了“坦克垫”,并在全班推广玩法。《小小坦克兵》活动,旨在用孩子感兴趣的'方式锻炼体能,提高身体的协调性,使之学习在半封闭的空间内控制方向进行爬行练习,让孩子们玩得开心,练得快乐。

小小坦克兵。

大班。

人数:

不限。

1、勇敢参加坦克垫游戏,体验挑战成功后的喜悦。

2、练习在半封闭的坦克垫内正确协调地手膝着地爬行。

3、能够克服空间的障碍控制爬行方向。

重点:

能克服空间障碍,在坦克垫内动作协调地手膝着地爬行。

难点:

在坦克垫内进行半封闭爬行时尽量保持直线爬行。

知识经验准备:

1、幼儿已了解坦克行走的原理。(利用履带行走)。

2、幼儿看过国庆大阅兵的新闻。

物质材料准备:

1、坦克垫(纸箱改造)。

2、音乐《勇敢小兵兵》、《轻音乐》、《加油歌》、《防空警报》。

场地环境准备:

1、场地上贴有两条起点线和一条中线。

2.场地中间贴有跑道4条。

一、开始部分。

幼儿做《勇敢小兵兵》热身,重点活动脚腕、手腕和膝盖。

二、基本部分。

1、出示大纸盒,引起幼儿兴趣。

2、教师提问这些纸盒怎么玩呢?幼儿自由探索“大纸盒”的多种游戏方法。

3、教师观察幼儿自由探索情况,发现并引导幼儿学习将纸盒当坦克垫爬行的玩法。

教师:瞧!他把纸盒当成了坦克垫向前爬,我们也一起来玩一玩吧!

4、幼儿自由学坦克兵开坦克。

5、教师请一组玩得好的幼儿比赛示范,从两边向中线爬然后转弯回到起点。

6、幼儿扮小小坦克兵,利用场地上的直线,分成两组,练习成一横排鱼贯向前爬行,并尝试控制爬行方向。

7、游戏:坦克接力(放音乐加油歌)。

(1)幼儿分成两组,接力进行开坦克比赛。

(2)最先接力完的一组为胜,教师鼓励幼儿并进行简单小结。

8、奔跑游戏:防空演习。

玩法:将坦克垫立起当“演习安全地带”。警笛音乐开始,幼儿和老师一起沿场地四周顺时针跑步,音乐停,幼儿必须马上跨进“演习安全地带”,拿起枪打天上的轰炸机。听到消除警报的声音,幼儿撤出“演习安全地带”。

三、结束部分。

1、师幼一起欢呼胜利。

2、放轻音乐,教师带领幼儿沿场地四周边小结边放松。(甩甩小手,拍拍肩膀,捶捶腰,揉揉膝盖)。

1、将坦克垫投放到体育活动区,供幼儿进一步创新坦克垫的多种玩法。

2、拓展有关的坦克知识。

大班户外扔沙包教案【第八篇】

1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好教学场地。

一、开始部分:

1、整队进入教学场地。听音乐教学一下身体各个部位。(简单的热身运动)

2、每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分:

1、让幼儿自由玩沙包。

老师:小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法最多?呆会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

老师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

2、让孩子们轮流当老师,一起玩沙包。

刚才,小朋友们的玩法还真多,快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等)好,现在请小朋友轮流当老师,我们一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。

3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢?

4、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法。

5、刚才,小朋友们都做的很好,今天,老师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,哪个小朋友能告诉老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由发言并示范做一做)老师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听老师告诉你们。

老师介绍玩法及规则:

玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可。

规则:踢沙包时脚不能过线。

6、老师示范做动作。

7、幼儿自由模仿练习。

8、请几位模仿好的幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓励,激发幼儿大胆表现的欲望。

9、先分两组进行比赛。(目的让老师关注到每一个幼儿的`发挥,并及时给予指导。)

10、多组进行比赛,幼儿自己当裁判。

11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。

三、结束部分:

1、整理场地,把沙包放回原处。

2、听音乐做放松运动。

四、教学延伸:

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,教学中老师没有干涉他们的教学,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。教学中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让教学进入了高潮。

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