舞蹈教师工作计划和教案汇聚【通用8篇】
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舞蹈教师工作计划和教案【第一篇】
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现本事，增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自我最美丽的一面。
3、经过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美本事。
4、了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。经过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练。
2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学资料。
第一阶段：基本资料。
1、认识舞蹈。
2、舞蹈的基本功训练。
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈。
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习。
1、民族舞蹈。
2、形体舞蹈。
第四阶段：展示。
九月份：基本资料:。
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态。
正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿。
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合。
把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）。
跪立的空腰、跪立的下小腰。
平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习。
十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合。
汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈（欢聚一堂）。
十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风）。
编排舞蹈动作的顺序进行训练。
完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练。
体能的.练习、舞蹈的巩固。
十二月份----一月份：舞蹈的展示。
巩固舞蹈，进行展示。
舞蹈教师工作计划和教案【第二篇】
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
1、节奏训练。
2、基本功训练。
3、幼儿成品舞蹈编排。
4、舞台感训练。
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。
儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。
舞蹈教师工作计划和教案【第三篇】
工作计划范文——随着xx年下半期的脚步声,学校的各项工作又步入正轨.音乐组得到校领导的重视,教育部分的关心,本学期将更加努力,在原来的基础上再创佳绩!
一：指导思想:。
继续贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》,根据我校三年发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平,教学质量与活动成效,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;以教育创新为突破口,加强普及力度,提高普及质量.根据学校的特点,开展一系列符合实际的,面向全体学生的艺术类活动,使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!
二：主要工作:。
1：认真学习和贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》以及学校三年发展的总体目标,提高学生的整体素养,促进学生身心健康和艺术修养的全面发展.
2：积极配合学校教研工作,完成电子教案等教研任务.认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.
3：落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使教师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.
4：健全完善教研组的建设,落实好五条措施。
1)每月一次的备课检查,要求每位老师课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思考小结(即教学随笔).
2)组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于12节,其中同学科教师间不少与10节.
3)每位教学人员每学期上校级教研课1节.
4)各学科要有一个校级以上的研究课题.
5)各学科本学期落实好一项基本功的培训.
5：组织落实好_庆国庆迎奥运_演讲比赛.
6：重组校舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,争创学校品牌.
7：积极组织好学生元旦文艺庆祝活动.
8：积极组织学生参加市,区级各类艺术比赛,争取良好的成绩.
9：做好校园集体舞的教练与推广工作.
10：落实好本组音乐研究课.
做好校园集体舞的教练与推广工作.
履行教学进度,落实研究课,组建学校的舞蹈队,合唱队,手风琴乐队.
3：十一月份。
研究课交流,舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,进入常规训;筹备校园元旦庆祝活动.
4：十二月份。
开展校园元旦庆祝活动.(计划方案另出)。
学期教学教研总结,交流.
舞蹈教师工作计划和教案【第四篇】
面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，拉丁舞教学计划。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的`集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)。
2、完整拉丁舞套路的学习等。
1、每位学生认真练习基本功以及新学动作。
2、学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
3、课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等。
通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的'心为孩子美好未来打下坚实的基础。
舞蹈教师工作计划和教案【第五篇】
高等职业教育是高等教育的重要组成部分，我国高等教育自1999年开始扩招，高等职业教育的发展被国家放在了重要地位。2005年11月，^v^印发的《关于大力发展职业教育的决定》指出，到2010年高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。2005年11月，总理在全国职业教育工作会议上的讲话中指出：“要加强职业教育师资队伍建设，这是当前教育发展中最薄弱的一个环节。”高等职业教育机遇与挑战并存，如何提高现有师资队伍的整体水平，如何引导教师进行发展，这也是高等职业教育中需要解决的问题。
职业教育要完成“培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。”教师素质是其中的关键因素，如何提高艺术类舞蹈教师素质，以适应职业教育的要求，己成为高职院校深化教育改革、提高教育质量十分紧迫的问题。舞蹈教师的职业性质要求教师不仅要拥有所教舞蹈学科的基础理论知识，更重要是能引导学生走进舞蹈的殿堂。“舞蹈教师是学生最直接的学习和观察对象，作为艺术类舞蹈教师对学生认识和学习舞蹈有着不可忽视的心理影响。因为教师是美的传播者，学生在舞蹈教师言行中感知美。”舞蹈教师的职业属性应该是工作态度、知识体系、能力结构三方面的有机统一。我有幸在2011年7月参加由江苏省教育厅组织，江苏省教育科学研究院举办的江苏省职业院校教师的培训，由此引发我进一步的思考。
一、制定教学生涯规划，实现教师终身学习。
学会制定个人发展规划，引导和帮助青年教师规划职业生涯，明确职业生涯规划能够引导青年教师对专业的追求，同时也将促进他们为实现这些目标而努力工作。将教师个人的进步与学校的发展紧密联系起来，并能够达到自我实现的精神需求层次。教师的专业发展受多种因素影响，是一个终生的、整体的、全面的、持续的过程，教师要学会据此制定个人专业发展规划，这就要求青年教师善于分析和审视各种因素、并结合学校政策、岗位在职培训的过程中为自己制定一个教师职业生涯规划。做出自我规划要达到一定的水平，这样有利于明确自己每一步发展的目标以激励自己的教学水平不断取得专业进步，最终达到教师专业发展的最高水平。教师在制定专业发展规划之前一定要准确了解自己目前的专业发展状况和水平，这也称为自我认识和评估，然后是分析相关资料之后审视发展机会，跟着确定专业发展目标与行动策略，按目标逐步执行。
舞蹈教学岗位对任课教师提出了全面的要求，包括对各门课程的专业知识，技能基础掌握的要求以及教师个人修养方面的要求。新时代的舞蹈教师应该具有应用型人才的综合素养，应该是一专多能，有自己的舞种特色，再融知识和技能（多科舞种）为一体的新型教师。这就要求舞蹈教师主动地进行教学改革，把其他舞种成分有机地纳入教学中。在教学工作中要关心学生，有强烈的责任心，以教师职业道德为标准，进行不断地继续教育，不断地更新教学观念，养成终生学习的习惯。具备一定的文化修养和审美修养，广博的文化基础知识与高尚的审美情操，诲人不倦的教学态度和严谨认真的教风。用吴晓邦教授所倡导的德知修养观要求自己。吴晓邦教授所说的“三位一体的系统观”即舞蹈教育者应该是集教员、演员、编导于一体，融三者为一人，提高舞蹈教学的效率。
二、改善教学方法和技能。以自我反思来提高教学水平。
众所周知，在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式，这种以教师为主，学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求，周而复始地纠正学生的错误，而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等，我们却很少给学生表达问题的机会，这种缺少互动的学习，学生缺乏思考空间，大脑习惯于接受外来的信息，缺少处理这些信息的能力。一名优秀的舞蹈教师必须正确对待舞蹈教学中的“口传身授”，“口传身授”不能成为教学的全部，不是教学的目的，而是通过“口传身授”启发和开拓学生的思维，引导学生用学习逐步锻炼自己的创造能力。“帮助与指导他人”是教育者一项重要的任务。我们要把学生放在平等或主体的位置进行教学，采用多种形式的教学技能，例如：导入技能、刺激变化技能、互动技能、交流技能、策略技能等，这些教学技能有利于充分调动学生的主观能动性，也有利于发挥学生作为教育主体的积极作用。让学生参与到教学中来，激发学生的学习兴趣和求知欲望，想方设法调动学生对学习的积极性、主动性。
舞蹈教师在教学过程中必须进行教学自我反思，通过反思能够有效地提升自己的教学质量，从而有助于自己的专业教学发展水平的提升。为此，应该将反思纳入自己的日常工作范畴。我们只有边教学边反思，通过实践一一教学一一反思，把教学、研究、学习三者综合起来，不断提高完善自己的身心素质和知识能力水平。
三、加强教师之间的交流。营造和谐的团队意识。
何为团队？团队就是一群人为了一个共同的目标、内部分工明确又彼此高度信任、密切合作地工作在一起，追求集体的成功。团队精神就是团队成员共同认可的一种集体意识，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队、推动团队发展的精神力量。团队精神的核心是协同合作，舞蹈教育事业把我们紧密的联系在一起，无论是学习还是工作，要成功必须有较强的职业素质同时协调好各种关系，加强合作。如果我们普遍缺乏团队意识，那么就不能适应新时期对人才素质的要求。我们必须懂得团队的重要性，培养与其他教师的团队合作精神。在团队中，树立全局观念和全局意识；在团队中，处理好竞争与合作的关系；在团队中，体会个体价值实现是以集体目标最快最好地实现为准则。加强舞蹈教师团队协作、培养团队精神，是提升核心竞争力、实现和谐发展的重要途径。
不同的教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等诸多方面都存在着差异。即使是任教同一科目的教师在教学内容的处理、教学方法的选择、教学情境的创设等许多方面也是各有特点。这是因为每位教师以自己的不同经验为背景来理解事物，理解到的只是事物的不同的方面，在这个意义上，每一位教师都要超越自己的理解，看到别人与自己的不同理解，从而形成更为丰富和更全面的见解。于是，每一位教师之间的差异就是教学资源，差异就是合作学习的动力和源泉。形成学习型教研组，有利于帮助舞蹈教师提高教学能力，提高课堂教学效果，提高舞蹈教师的研究能力，是舞蹈教师自主发展的动力。充分发挥教学科室的作用，每学期在舞蹈科部组织轻松愉快的研讨活动，给教师们提供一个平台。教师们通过听课、看课、评课等方面的工作，营造出互帮互学的研讨氛围。充分挖掘、利用各种有助于自我专业发展的资源，加强与同事、同行进行专业合作与交流。
四、构建合理的评价制度，增涨教师工作热情。
我校在提高舞蹈教学质量与提高教师素质能力等方面做了大量工作，如：舞蹈课程说课、评选舞蹈优质课、考核教学成效、教师专业技能测试、精品课程的申报等工作。学习力是未来学校的竞争力，只有不断学习才能更新知识，才能有创新能力。一个优秀的学校必须是一个善于学习的团队。因此，学校要为教师充分提供学习的机会和创造学习的平台。每学年学校都针对本校的实际情况，组织教师举行丰富多彩的活动。为让活动开展得卓有成效，切实促进教师的专业发展，大型活动学校连年开展，并且每次活动学校都认真策划，精心组织，打消了教师当中存在的活动一阵风，刮过就无事的临时性思想，逼迫舞蹈教师在自己专业发展上多想办法，防止每次活动自己无缘获奖的尴尬局面出现，使舞蹈教师的专业素质在活动中不自觉的得以提升，极大的增涨舞蹈教师工作热情。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造就成一种什么人，自己就应该是这种人。”高职院校舞蹈教师发展是教师专业化的核心内容，其特殊内涵在于舞蹈教师专业素质的提升与发展。舞蹈教师只有保持一种持续发展的心态，坚持终身学习理念和不懈努力才能成为一名合格的与时代共同发展的舞蹈教师。
参考文献：
[1]隆荫培，徐尔充，欧建平著舞蹈知识手册[m]，上海音乐出版社，1999。
[2]于平著，中国舞蹈艺术（第一辑）[m]，人民出版社，2002。
舞蹈教师工作计划和教案【第六篇】
身为一个舞蹈老师，想要舞蹈教学变得更好，则需要制定出一份更加合理完善的舞蹈教学计划才可以，下面是xx为大家提供的1篇，欢迎欣赏阅读。
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点:舞蹈教室。
六、活动措施。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
舞蹈教师工作计划和教案【第七篇】
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练。
2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容。
第一阶段：基本内容。
1、认识舞蹈。
2、舞蹈的基本功训练。
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈。
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习。
1、民族舞蹈。
2、形体舞蹈。
第四阶段：展示。
舞蹈教师工作计划和教案【第八篇】
新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：
通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。
训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）。
在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，（班主任工作）29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）。
把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）。
准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水平，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）。
庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）。
总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！