防踩踏安全教案

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防踩踏安全教案 篇1：

幼儿的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证，为了提高全园师幼的安全逃生意识和自救能力，当遇到突发情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师幼，防止拥挤踩踏事故的发生，尤其是幼儿在午休时段的安全撤离更能增强师幼应对突发事件的能力，真正掌握在突发情况下迅速逃生、自救、互救的基本方法，本次演练活动特围绕该时段进行。

演练前各班教师对幼儿进行了安全教育，培养幼儿遵守规则和秩序，杜绝安全事故的发生。

20xx年10月13日下午2点30分，随着一声急促的警报声响起，孩子们在老师的指引下，有的穿着拖鞋、披散着头发，有的宝贝光着小脚丫，甚至有的被老师抱着迅速逃出午休室，按照指定的路线迅速撤离到安全地带。随后各班教师及时清点了人数，并向总指挥汇报情况。整个过程井然有序，仅用时2分30秒。

园领导对本演练进行了小结，再一次给幼儿进行了防踩踏知识的巩固，帮助幼儿进一步了解踩踏的严重性，加强了幼儿的防踩踏意识和自我保护意识。同时表扬全体师幼在整个演练过程中做到安全有序，出色地完成了此次演练，并对演练撤离方法提出指导性的意见，也对以后的各类安全演练活动提出了合理的`期望。

演练活动是对我园《突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全园师幼的安全意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

防踩踏安全教案 篇2：

幼儿园孩子年龄小，防护意识和自护能力较弱，楼梯是最容易发生踩踏性二次伤害的场所。为进一步增强全园师幼的安全防范意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高幼儿园突发事件应急处置能力，确保幼儿安全，淅川县实验幼儿园于20xx年9月16上午开展了上下楼梯防踩踏紧急疏散演练活动。

警报拉响，演练开始。根据演练方案，各岗位责任人迅速到岗，各班教师组织幼儿从指定的疏散路线到指定地点紧急集合。幼儿在老师指挥下迅速有序排队，下楼时不嬉戏打闹、不推搡拥挤，到达指定位置后老师立即清点、汇报幼儿人数，最后对各楼层进行排查，确保无遗漏、滞留幼儿。整个活动完整流畅、秩序井然。

活动结束后，程芳副园长对本次演练活动进行了总结。首先对本次演练活动的.意义、价值及成功之处给予了充分地肯定，同时也对老师和幼儿提出了进一步的要求：幼儿的常规习惯养成贵在平时的坚持。老师们一定要在平时强化教育幼儿上下楼梯靠右行，不在楼道台阶上嬉戏打闹，不争抢推搡，遇到拥挤学会耐心等待。

这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，更进一步增强教师及幼儿的安全意识，整个演练活动达到了预期目标。

防踩踏安全教案 篇3：

为了提高全园师幼的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，最大限度地减轻灾害造成的损失，4月29日上午9:40，西安市灞桥区三殿中心幼儿园组织开展了防踩踏应急疏散演练活动。

演练前，各班教师组织开展防踩踏安全教育主题活动，教师对幼儿进行安全教育，以模拟情境的方式让幼儿更直观地掌握踩踏事件发生时的应对方法。

警报响起，孩子们在老师的'指引下，一个紧跟一个，按规定路线迅速、有序地撤离到草坪安全地点，各班老师及时清点人数，并向园负责人报告本班疏散情况。

老师邀请一名小演员随机现场模拟行进中突然摔倒，全班幼儿能及时的将所学到的应急方法运用起来。全体小朋友有很强的安全意识，方法掌握到位。

幼儿园郭主任对本次演练活动进行总结，进一步强调预防踩踏应注意的问题，要求各班做好日常安全预防工作。

通过本次防踩踏安全演练活动，进一步加强了幼儿园安全方面的管理，让幼儿在演练活动中感受危险、感受紧张，提高危机感和自我保护能力，同时也提高了教师面对突发事件的应变能力和紧急疏散的能力。

防踩踏安全教案 篇4：

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：xx

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：xx

20xx年1月9日下午15:30分

三、组织领导：xx

（一）应急工作小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

（二）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

1、应急总指挥：xx（彭丽）负责组织应急预案的'实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

2、现场指挥的职责：xx（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

3、通信联络组：xx

负责人：xx谢敏、周成勇

职责：xx（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组：xx

负责人：xx

成员：xx

职责：xx主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向：xx（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

5、防护救护组

负责人：xx）

组员：xx

（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

6、人数清点组：xx

负责人：xx

基本职责：xx

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

（2）撤离路线：xx

（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

（3）撤离方式：xx

严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏安全教案 篇5：

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的.一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。

三、组织机构：

总指挥：、

副总指挥：、

成员：全体教职工

四、形式：

实地操练

五、时间：

上午10：45

六、地点：

本校校园内

七、疏散路线：

崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线

四层：、从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场

三层：、、、、班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场（顺序：、→、→班）

、班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场（顺序：先6。3班，后6。2班）

二层：、、、→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场（顺序：先、，后3、4→班）

、、班走西侧楼梯→一层西南门→操场（顺序：班→→）

一层：、、班走一层东侧侧南北门→操场（顺序：班→班→）

1、、、2班走一层南中门→操场（顺序：班和班同时）

八、组织实施安排：

1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。

3、具体疏散工作安排：

（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。

（2）组织实施安排：

1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）

3、具体疏散人员安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

一楼中楼梯口：、、

一楼西楼梯口：、

二楼中楼梯口：、、

二楼西楼梯口：、、

三楼中楼梯口：、、

三楼西楼梯口：、、

（2）各安全点指挥员

学校大厅南北门口：、、、

学校东门口：、、

学校西南门口：、

学校西北门口：、

学校门口：保安3人

操场：、、

广播：、、

救援：、、、、、、、、、、、

保安3人

（3）各班级指挥员

各班班主任或正在上课的任课教师

4、救护组人员安排：

（1）教师、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。

九、活动步骤：

1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（、）

2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（、）

3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）

4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。

5、副校长总结活动情况。

防踩踏安全教案 篇6：

一、活动目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动安排：

1、活动内容：

(1)防踩踏知识宣传教育

(2)紧急疏散演练

2、活动对象：小学全体师生

3：活动形式：防踩踏逃生演练。

4、险情信号：鸣警报

5、活动时间：9月27日下午

6、避险安全场地：学校大操场

三、活动准备：

1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的`程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求：

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、组织机构：

1、领导小组

总指挥：xxx

副总指挥：xxx

成员：安全员及各班班主任

信号员：xxx

2、教室室内指导员(班主任负责、配班教师协助)

六、活动程序：

(一)启动程序：防踩踏知识宣传教育;班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，

(二)紧急疏散演练

1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。

2、安全员清点教师人数，报至总指挥处。

3、演练活动结束。

七、演练总结：

1、请指挥长xxx校长对演练进行点评并总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防踩踏安全教案 篇7：

一.活动目的

通过这次主题活动，进一步增强幼儿的安全意识和自我保护意识。

学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

二.活动准备

“踩踏事故”资料。

安全知识竞赛题目。

提前拟订好一份安全倡议书。

三.活动过程

(一)主题导入

老师人的生命只有一次，生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

(二)讲述有关于安全的实际案例

215年1月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生幼儿拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤;

216年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛

1中。18日晚8时3分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名幼儿在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击幼儿称，当晚8时3分左右，该校初一年级6个班幼儿下晚自习，有幼儿下至二楼与一楼拐弯处被后面幼儿挤倒，后面下楼的幼儿见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致幼儿挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名幼儿死亡，另有11名重伤。讲述发生在自己身边的拥挤事件

(三)抢答以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答

主持人宣布比赛规则主持人提问，小组抢答，答对加1分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的幼儿群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的`设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

(四)讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论)

(五)老师向全班发出倡议书

(六)制定预防踩踏措施

(1)安全行为的培养养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

(2)发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织幼儿开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高幼儿防范能力。

(3)在幼儿集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿安全意识。让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

(七)预防踩踏预案

1、健全制度，落实责任，加强内部管理

集队集会时，教师要组织幼儿有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证幼儿安全。

2、加强宣传教育，增强幼儿防范意识

(1)要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对幼儿开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿的安全意识，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

(2)注重安全行为的培养。要教育幼儿养成上下楼梯轻声慢步并靠

3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

(3)教育幼儿上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

(4)教育高年级同学保护礼让低年级同学。

(5)教育幼儿在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

(6)严禁幼儿在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

(八)小结

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!

防踩踏安全教案 篇8：

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的'相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、演练路线

所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号

演练启动信号：第二节课下课铃声

五、演练安排

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

（二）疏散演练阶段

1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥，组织疏散学生，以防出现混乱。

2．学生疏散安排

每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，

等险情排除后，再招呼顺序撤出。

3．操场集结安排

各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。

六、具体要求

1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。

2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。

3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，

等险情排除后再按顺序疏散。

5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

防踩踏安全教案 篇9：

xx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散

二、演练时间：

三、演练程序

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

四、参加演练人员

全园教职工

五、演练指挥小组：

组长：xxx

副组长：xx

成员：各班班主任

六、负责疏散的'管理人员：

发布疏散命令：xx

一楼东门：xx

一楼西门：xx

二楼东楼梯：xx

三楼西楼梯：xx

疏散集结地负责人：xx

七、应急处置分工：

总指挥：xx电话：xx

副指挥：xx电话：xx

信息联络：xx电话：xx

现场保卫：xx电话：xx

疏散安置：xx电话：xx

救援：xx（xx）、xx

医疗救治：xx电话：xx

后勤保障：xx电话：xx

调查处理：xx

八、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

九、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

十、人数清点

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

防踩踏安全教案 篇10：

一、基本情况

我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：xx

为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、组织领导

总指挥：xx方幼红

副指挥：xx葛亚荇、蓝燕燕

成员：xx各段年级组长、保育组长、各部门负责人

通讯联络人

组长：xx柳辉娜（拨打119报警）

疏散引导组

组长：xx葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

组员：xx各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

安全防护组

组长：xx唐杰

组员：xx李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

医疗救护组

组长：xx黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

四、演练时间、地点

时间：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

地点：xx教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

五、演练项目与过程

（一）地震逃生疏散演练

1、紧急避震

2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

（二）地震后紧急疏散演练

3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：xx疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的`通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

汇聚地点：xx幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，大班统一在西边路道。

6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

8、总指挥方园长总结本次演练。

9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。