小学生法制教育教案 小学生法制教育教案（精彩6篇）

通过生动的案例和互动活动，帮助小学生理解法律的重要性，培养遵法守法的意识，增强法治观念。如何有效落实这些知识呢？下面由阿拉题库网友分享的“小学生法制教育教案 小学生法制教育教案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇1

一、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

二、教学目标：

（一）、导入：

列举出生活中的安全事例。

（二）、安全工作的重要性。

1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

（三）、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全：

在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全：

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全：

保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全：

不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查

哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、安全教育总结

新学期开学以

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

1、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

2、教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

3、教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的.安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇2

一、课题名称：

学会依法保护自己。

二、教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

三、重点难点：

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

四、教学方法：

事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。

五、教学过程：

（一）、导入：

1、说起维权大家的.话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）

1、分析理解

2、提出问题，说说自己的理解

1）看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

2）于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教师小结

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇3

一、教学目标：

1.让学生了解基本的法律常识，认识法律在社会生活中的重要性。

2.培养学生的法制观念，增强保护自己意识。

3.引导学生理解并遵守学校的规章制度和社会法律法规。

4.鼓励学生树立正确的价值观，成为遵纪守法的好少年。

二、教学准备：

多媒体课件

法治教育绘本或图片

小品表演道具（可选）

小组讨论卡片

三、教学过程：

（一）、导入新课

故事引入：讲述一个简短的法律小故事，如“小明与红绿灯”的故事，讲述小明在过马路时遵守交通规则，而另一位小朋友因闯红灯差点发生事故，引导学生思考为什么我们要遵守规则和法律。

提问讨论：提问学生：“你们觉得生活中为什么要有法律？”鼓励学生自由发言，教师总结法律的重要性。

（二）、新知讲授

1.法律是什么？

通过PPT展示，简单介绍法律的定义、作用及与日常生活的联系。

强调法律是保护我们权益、维护社会秩序的重要工具。

2.小学生应该知道的法律常识：

交通安全法：过马路要走斑马线，看红绿灯，不闯红灯。

校园安全法：不欺负同学，不打架斗殴，尊重师长。

网络安全法：保护个人信息，不随意透露给陌生人，文明上网。

环境保护法：不乱扔垃圾，爱护花草树木，节约用水用电。

3.案例分析：选取几个贴近学生生活的法律案例，通过动画或图文形式展示，引导学生分析案例中的行为是否正确，为什么，并学习正确的。做法。

（三）、互动环节

1.小组讨论：

分组讨论：“在我们身边，有哪些行为是违法的？我们应该如何避免？”每组派代表分享讨论结果。

2.角色扮演：

选取几个法律情景（如遇到陌生人搭讪、捡到东西如何处理等），让学生分角色进行小品表演，加深对法律知识的理解和应用能力。

（四）、总结提升

总结回顾：教师总结本课学习的法律知识点，强调作为小学生，我们应该如何做到遵纪守法。

情感升华：引导学生认识到，做一个遵纪守法的`小公民，不仅是对自己负责，也是对家人、学校和社会的负责。

（五）、课后作业

制作法律小报：让学生回家后，与家人一起搜集更多关于法律的小知识，制作一份法律小报，下周课堂上分享。

实践任务：观察并记录自己一周内遵守的法律和规则行为，以及看到的他人遵守或不遵守法律的行为，下周课堂上进行交流。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇4

一、教学目标：

1.让学生了解法律的基本概念和重要性。

2.培养学生遵守法律的意识，认识到违法行为的后果。

3.教授学生如何运用法律手段保护自己和他人的权益。

4.增强学生的社会责任感，成为守法、懂法的小公民。

二、教学对象：

小学三年级学生

三、教学准备：

PPT课件（包含法律小知识、案例分析、图片等）

法律小故事卡片

角色扮演道具（如法官帽、警察制服等，可用简易材料制作）

法律知识小测验题

四、教学过程：

（一）、导入新课

故事引入：讲述一个简短的法律小故事，比如“小明捡到钱包后归还失主”的故事，引导学生思考：小明为什么这样做？这样做有什么好处？引出法律在我们生活中的重要作用。

（二）、法律知多少

讲解法律概念：通过PPT展示，简单介绍法律是什么，为什么我们需要法律。

法律的作用：列举法律在维护社会秩序、保障公民权利、惩罚犯罪等方面的作用。

互动问答：提问学生知道的.法律名词或规则，如“红绿灯”、“不能随便拿别人的东西”等，鼓励学生发言。

（三）、案例分析

案例一：展示一个关于“校园欺凌”的案例，让学生讨论：欺凌行为对吗？受害者应该怎么办？

案例二：讲述“过马路闯红灯”的后果，引导学生认识到违反交通规则的危险性。

总结：引导学生认识到，无论是校内还是校外，都要遵守法律法规，不做违法的事情。

（四）、角色扮演

分组准备：将学生分为几组，每组选择一个法律相关的小场景进行角色扮演，如“法庭审判”、“警察抓小偷”等。

表演展示：各组轮流上台表演，其他同学作为观众观看并思考。

反馈点评：表演结束后，老师和学生共同点评，强调法律在情境中的应用和重要性。

（五）、法律知识小测验

发放测验题：设计几道简单的法律知识选择题或填空题，如“我国的根本大法是什么？”、“遇到火灾应该拨打什么电话？”等。

学生答题：学生独立完成测验，教师巡回指导。

公布答案：最后公布正确答案，对表现优秀的学生给予表扬。

（六）、总结与作业

课堂总结：回顾本节课所学内容，强调守法的重要性，鼓励学生做守法小公民。

布置作业：让学生回家后与家人分享今天学到的法律知识，并一起讨论家庭生活中应遵守的法律法规。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇5

一、教学目标

1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、教学方法

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

三、教学用具

传统教学工具与现代教学工具相结合

四、教学步骤

（一）导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生

在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》 《产品质量法》 《消费者权益保护法》 《刑法》

《道路交通安全法》 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

与我们的.生活息息相关的。法律制度

校园安全

不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

④上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

⑤体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。

交通安全

《道路交通法》

中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

认识交通信号。

选择适当的交通工具。

乘车注意事项。

案例分析

意外事故的防范及处理

遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

小学生法制教育教案优秀 小学生法制教育教案 篇6

一、教学目标：

1.让学生了解基本的法律概念和日常生活中的法律法规。

2.培养学生遵守法律、法规的意识和习惯。

3.引导学生识别并拒绝不良行为，学会保护自己。

4.增强学生的法律责任感和公民意识。

二、教学准备：

PPT课件（包含法律小故事、法律法规图片、互动问答等）

法律知识小卡片

角色扮演道具（如警察帽、法官袍等，用于模拟法庭）

视频资料（简短的法律宣传动画片）

三、教学过程：

（一）、导入新课

故事引入：讲述一个简短的法律小故事，如“小明捡到钱包后的选择”，引导学生思考：小明应该怎么做才是正确的？为什么？

讨论分享：让学生分享自己的想法，教师总结引出主题——我们都是小小守法公民。

（二）、认识法律

法律是什么：通过PPT展示，简单介绍法律的定义、作用及与我们的关系。

日常生活中的法律：列举几个与学生生活密切相关的法律法规，如交通规则、校园安全规定、保护野生动物等，并用图片或视频辅助说明。

（三）、学习法律知识

分组学习：将学生分成若干小组，每组发放一张法律知识小卡片，卡片上写有不同的.法律知识点（如“不能随意拿别人的东西，那是偷窃行为”、“过马路要走斑马线”等）。

小组汇报：每组派代表分享学到的。法律知识，教师适时补充和强调。

（四）、案例分析

情境模拟：利用PPT展示几个常见的法律案例（如欺凌同学、乱扔垃圾等），让学生判断这些行为是否违法，并说明理由。

讨论反思：引导学生讨论这些行为对他人和自己的影响，以及应该如何正确应对。

（五）、角色扮演

模拟法庭：选取一个案例，组织学生进行角色扮演，如法官、检察官、被告、律师等，通过模拟审判过程，加深对法律程序的了解。

总结反馈：角色扮演结束后，教师总结点评，强调法律的重要性和遵守法律的意义。

（六）、保护自己教育

保护自己技巧：教授学生一些简单的保护自己技巧，如遇到陌生人搭讪时如何应对、遇到危险时如何求助等。

安全小贴士：分发安全小贴士卡片，提醒学生在日常生活中注意安全和遵守法律。

（七）、课堂总结与作业

课堂总结：回顾本节课学习的法律知识，强调遵守法律的重要性。

布置作业：让学生回家后与家人一起查找并分享一个身边的守法或违法小故事，下节课进行分享交流。

四、教学反思：

课后，教师应及时反思教学效果，了解学生对法律知识的掌握情况及法律意识的提升程度，以便调整后续的教学策略和方法。同时，鼓励学生将所学法律知识应用到实际生活中，真正做到知法、守法、用法。